2024年掛職的總結(jié)

2024年掛職的總結(jié)

掛職的總結(jié)1

根據(jù)縣委組織部安排，我們一行31人肩負(fù)重托，遠(yuǎn)赴千里,到xxxx省xxxx縣掛職毅煉，

我所掛的職務(wù)是XXXX鎮(zhèn)黨委委員。一個(gè)月來，在xxxx縣委組織部的支持下，在xxxx鎮(zhèn)黨委的

領(lǐng)導(dǎo)下，我始終珍惜機(jī)遇，主動(dòng)融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，素質(zhì)、思維、能力等各方面都有了

不同程度的提高。

一、學(xué)習(xí)和工作情況

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。認(rèn)真查閱了《xxxx年鑒》、《xxxx年鑒》、近幾年xxxx縣委、

縣政府的工作報(bào)告、調(diào)研報(bào)告以及統(tǒng)計(jì)資料等材料，堅(jiān)持做好"兩本"記錄。通過學(xué)習(xí)，逐步了

解了xxxx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況。同時(shí)，我有意識(shí)地對(duì)黨建、綜合治理、武裝等工作進(jìn)行

深度思考，對(duì)照xxxx工作實(shí)際，明確可學(xué)的是什么，可鑒的是什么，可復(fù)制的是什么，找準(zhǔn)結(jié)

合點(diǎn)，努力探索XXXX的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

二是深入調(diào)研，積極融入。我堅(jiān)決服從鎮(zhèn)黨委的安排，全身心融入掛職單位工作，自覺參加

相關(guān)會(huì)議，先后跟隨8名班子成員對(duì)10個(gè)行政村、6個(gè)站所和5個(gè)企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地走訪調(diào)查，

對(duì)xxxx鎮(zhèn)的黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解。經(jīng)xxxx縣委組織部安排,利用雙休

日先后到xxxx大旺高新區(qū)、佛山南海區(qū)廣工大研究院和xxxx高新開發(fā)區(qū)考察學(xué)習(xí)，親身感受

到了珠三角的經(jīng)濟(jì)活力與蓬勃生機(jī)。

三是強(qiáng)化溝通，擴(kuò)大交流。鎮(zhèn)黨委書記黃國(guó)初和鎮(zhèn)長(zhǎng)梁汝穩(wěn)非常重視我們?nèi)麙炻毟刹康?

思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)與我們談心交心，在工作和生活上給予了我們很大幫助。在具體工作中，我堅(jiān)持

虛心求教，誠(chéng)心以待，得到了新同事的大力支持和一致認(rèn)可。同時(shí)，我也打出xxxx這張華人老

家的"親情牌"，向他們推介xxxx的歷史人文、黨建文化、發(fā)展規(guī)劃、招商引資項(xiàng)目及其他好

的做法。

二、XXXX鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)和做法

XXXX鎮(zhèn)處于兩省三縣的交匯處，位于XXXX西部平原區(qū)核心，是金吳工業(yè)區(qū)、大成崗工業(yè)區(qū)、

二廣工業(yè)區(qū)交匯點(diǎn)，其戰(zhàn)略位置尤為突出，素來商貿(mào)興旺，有“小佛山"之稱。

一是“一果一豬一菜一稻一林"五大農(nóng)林業(yè)基地，打造農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。一是創(chuàng)建省級(jí)沙糖桔專業(yè)

鎮(zhèn)，打造品牌;二是創(chuàng)建合作養(yǎng)豬示范鎮(zhèn)，打造生豬養(yǎng)殖大鎮(zhèn)。與中山客商合作以股份制形式在

湘田、沙田、欄馬等9個(gè)村創(chuàng)辦合作養(yǎng)豬業(yè)，引導(dǎo)1000多戶農(nóng)戶加盟，實(shí)行產(chǎn)供銷一條龍服務(wù)，

帶動(dòng)養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展;三是創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)化工程，打造優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。在7個(gè)村連片種植優(yōu)質(zhì)

稻，發(fā)展優(yōu)質(zhì)稻基地10000畝;四是大力發(fā)展蔬菜生產(chǎn)，打造無公害蔬菜基地，與東莞客商創(chuàng)辦

無公害蔬菜基地20xx多畝;五是抓好封山育林工作，引種珍貴樹種。

二是城鎮(zhèn)化建設(shè)配套全面，為招商引資創(chuàng)造良好外部條件。結(jié)合政府職能轉(zhuǎn)變和區(qū)域發(fā)展的

戰(zhàn)略調(diào)整，充分利用"一鐵三高"的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，實(shí)施了對(duì)步行街超市、商貿(mào)城、欄馬板材加工工

業(yè)園、三級(jí)客運(yùn)站、湘田水電站等一批重點(diǎn)企業(yè)的建設(shè)，壯大企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的

振興、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的崛起及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。同時(shí)推進(jìn)省道S349公路干線

向南轉(zhuǎn)移工作，建設(shè)電信大樓、國(guó)土所大樓和完善文化廣場(chǎng)配套設(shè)施。

三是"三個(gè)突出"推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。一是突出合理規(guī)劃。要求村級(jí)制定規(guī)劃要堅(jiān)持

立足本地、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足現(xiàn)有條件，尊重農(nóng)民意愿，廣泛征求意見，量力而行，注重實(shí)效。二

是突出抓好"八新"。即培植新優(yōu)勢(shì)、培育新農(nóng)民、培育新組織、形成新機(jī)制、配置新資源、塑

造新風(fēng)貌.三是突出建設(shè)“十個(gè)一”.建設(shè)一支好的村干部隊(duì)伍、培養(yǎng)一批素質(zhì)優(yōu)良的新型農(nóng)民、

制定一套科學(xué)合理的村規(guī)民約、選擇一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、打造一個(gè)好的政治文化及娛樂

中心、修建一條好的村居道路、完善一套好的衛(wèi)生設(shè)施、建設(shè)一套好的生活設(shè)施、創(chuàng)造一個(gè)好的

居住出行環(huán)境、建立一個(gè)好的村民服務(wù)機(jī)構(gòu)。

三、體會(huì)與收獲

一個(gè)多月的工作、生活實(shí)踐，讓我充分體會(huì)到了南方先進(jìn)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迅猛活力，同時(shí)

也感受到了XXXX縣各級(jí)干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求實(shí)務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)。作為XXXX

的一名干部,在今后的工作中,一定要樹立好"三種意識(shí)"，為服務(wù)XXXX的發(fā)展做出應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

一是要樹立開放意識(shí)。越封閉保守就越落后，越開放創(chuàng)新就越發(fā)展。開放創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),

是一種境界、一種胸懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任。因此，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須進(jìn)一步解

放思想，更新觀念，牢固樹立開放創(chuàng)新意識(shí)，既要有走出去的勇氣，更要有引進(jìn)來的智慧，內(nèi)外

相結(jié)合促進(jìn)XXXX加快發(fā)展.

二是要樹立發(fā)展意識(shí)。思想主導(dǎo)行動(dòng)，思維決定行為。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要一門心思

想發(fā)展，一切力量為發(fā)展，善于用創(chuàng)新思維謀劃發(fā)展，能創(chuàng)新實(shí)踐推動(dòng)發(fā)展，用發(fā)展的眼光、發(fā)

展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題。尤其是在當(dāng)前發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)這項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)當(dāng)

中，要學(xué)習(xí)借鑒XXXX縣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，引進(jìn)項(xiàng)目，打造品牌，形成增收長(zhǎng)效機(jī)制。

三是要樹立服務(wù)意識(shí)。整巴我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到日常工作中的各方面和

全過程，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭立

足崗位做貢獻(xiàn),帶頭服務(wù)群眾，帶頭服務(wù)發(fā)展，逐步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)效能，爭(zhēng)做政治合格、

執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

總的來說，掛職一個(gè)多月來，我感受很深，受益良多，但對(duì)照縣委的期盼和要求，仍存在一

定差距.在今后的掛職鍛煉工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)交流與協(xié)作，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把好的發(fā)

展理念和發(fā)展方式帶回XXXX,為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不辜負(fù)組織的重托和信任。

掛職的總結(jié)2

九月下旬，我得到了在生物化工公司掛職一個(gè)月的機(jī)會(huì)。短短一個(gè)月，赴公司掛職的時(shí)光飛

快流逝，這個(gè)月盡管起早摸黑奔波兩地，但感覺卻很充實(shí)，收獲頗豐，受益良多。

公司精神已經(jīng)得到校內(nèi)外高度認(rèn)同，"五色校園”文化成果獲得教育部認(rèn)可，有高質(zhì)量的校報(bào)和

校園廣播，有較成熟的通訊員、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等基層宣傳隊(duì)伍，突出學(xué)術(shù)科研、人才培養(yǎng)、典型宣傳、

文明創(chuàng)建、大學(xué)精神和校園文化等重點(diǎn),形成了一系列品牌成果。

三、學(xué)習(xí)感悟

盡管掛職時(shí)間不長(zhǎng)，全面深入?yún)⑴c到部門工作的機(jī)會(huì)不多，但仍然深有感悟。結(jié)合在公司的

所見所聞和我校具體實(shí)際，我的收獲概括為三點(diǎn)。

一是應(yīng)進(jìn)一步明確部門定位和職責(zé)，形成明晰的工作思路，找準(zhǔn)工作的大方向。宣傳部承擔(dān)

著宣傳思想文化的三大塊內(nèi)容，目前我們比較偏重于校內(nèi)外新聞信息采寫、參與校系有關(guān)活動(dòng)并

進(jìn)行宣傳等方面，即宣傳工作，而在組織開展理論學(xué)習(xí)、教職工思想政治工作、典型培養(yǎng)發(fā)掘、

大學(xué)精神和校園文化研究，以及法制教育和文明創(chuàng)建等方面尚還有所欠缺。我深感自己應(yīng)定期回

頭省視部門前階段工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏狹之處，在認(rèn)真制訂下階段工作目標(biāo)時(shí)予以糾正調(diào)整。尤其

應(yīng)站得更高，對(duì)部門工作進(jìn)行通盤考慮，避免工作單一化、重復(fù)化、零散化、應(yīng)付化、表面化,

努力形成宣傳、思想、文化"三足而立"的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展局面。

二是應(yīng)加快宣傳隊(duì)伍建設(shè)。生物化工公司人數(shù)與我們差不多，但工作職能更廣、工作質(zhì)量更

高、精神面貌更好，不僅在于宣傳部機(jī)關(guān)的隊(duì)伍強(qiáng)大，更得益于擁有一支有力的基層宣傳隊(duì)伍。

我們一定要以"大宣傳"格局的理念為工作指導(dǎo)，配好配強(qiáng)系部宣傳工作委員，依托他們把基層

宣傳網(wǎng)絡(luò)建起來，同時(shí)使宣傳隊(duì)伍培訓(xùn)工作常規(guī)化，積極探索對(duì)宣傳隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，使宣

傳隊(duì)伍成為吸引人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才的"高地"V

三是應(yīng)進(jìn)一步明確并完善學(xué)校行政管理文化。生物化工公司甚至整個(gè)公司行政管理機(jī)構(gòu)已經(jīng)

形成積極務(wù)實(shí)、高效自治的行政管理文化，處于從制度管理向文化管理過渡的階段。而我校在此

方面尚處于個(gè)人管理向制度管理的過渡。我認(rèn)為應(yīng)加大對(duì)各級(jí)行政管理人員的培訓(xùn)工作力度，提

高民主科學(xué)管理水平，同時(shí)以創(chuàng)新措施激發(fā)基層工作者主動(dòng)性，保持其對(duì)工作的熱情，鼓勵(lì)其勇

于、善于為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，使其能主動(dòng)分擔(dān)任務(wù)、自主有序工作，努力形成積極高效的行政管理

文化。

掛職的總結(jié)3

細(xì)數(shù)在周浦中學(xué)的日子也半月有余，據(jù)個(gè)人的深入跟蹤了解，周浦中學(xué)（周中）的課改猶如

一杯咖啡越來越香醇。它的魅力香溢四方，引得多方人員慕名前來。

"明者因時(shí)而變，知者隨時(shí)而制"在西湖區(qū)教育局的大力推動(dòng)下，在十三中教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小

組的領(lǐng)導(dǎo)下，在林久杏校長(zhǎng)為首的支教團(tuán)隊(duì)的細(xì)心謀劃、縝密布局下實(shí)施的以"理念先行，建模

為要，行政推動(dòng)，有序推進(jìn)"為基本思路的課改如火如荼的進(jìn)行?，F(xiàn)將本人對(duì)周中課改的解讀整

理如下：

一、構(gòu)建導(dǎo)學(xué)課堂的操作系統(tǒng)

分三個(gè)階段逐步推進(jìn)。

1、一模重勢(shì)：會(huì)表達(dá)，善溝通

課改從改變學(xué)生的狀態(tài)開始，由于新生基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)生的表達(dá)能力、合作能力、學(xué)習(xí)能

力有待于加強(qiáng)。因此在一模階段采用的是“三步三查”重點(diǎn)放在大展示，每個(gè)組一個(gè)任務(wù)輪流展

示，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，這一階段歷經(jīng)了近兩個(gè)月。這一階段的實(shí)施充分調(diào)動(dòng)

了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)能力明顯提高，學(xué)生自信了、陽光了。但是課堂的效率不高，表現(xiàn)在：

每組輪流展示往往造成時(shí)間不夠，學(xué)習(xí)任務(wù)不能順利完成；由于合作交流部分的任務(wù)學(xué)生課前沒

有預(yù)學(xué)，單憑課堂內(nèi)的5分鐘左右時(shí)間難以深入；每組討論一個(gè)任務(wù)，在其他組展示的時(shí)候難

以有高質(zhì)量的點(diǎn)評(píng)，課堂難以生成。

2、二模重效：能輔導(dǎo),擅組織

一模的優(yōu)勢(shì)改變了學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生的表達(dá)能力得到了很大的提高和培養(yǎng)，但一模的弊端就

是課堂低效，在二模階段注重小展示環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生擅組織、會(huì)輔導(dǎo)的能力，有以下幾個(gè)變

化：

(1)小展示時(shí)間延長(zhǎng)至20分鐘，除了解決自主學(xué)習(xí)部分，還要完成合作學(xué)習(xí)的討論，培

養(yǎng)學(xué)生的組織、輔導(dǎo)能力，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

(2)大展示的任務(wù)為1-2個(gè),教師根據(jù)小展示情況確定1-2組展示內(nèi)容(原則上以合

作學(xué)習(xí)部分知識(shí)為主，教師根據(jù)實(shí)際情況可以有一組展示拓展提升的知識(shí))，展示的內(nèi)容不一定

完全按照導(dǎo)學(xué)案,可以是部分展示、錯(cuò)誤展示、“夾生飯”展示等。注重課堂的生成和提升。

(3)"4+1"小組合作形式，在二模階段組內(nèi)同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)并存，由班級(jí)成績(jī)較好的學(xué)

生組成組內(nèi)同質(zhì)組我們稱為“巡導(dǎo)團(tuán)"，其它四組組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。

3、出模重質(zhì)：勤反思，重思維

課改的第三階段在“質(zhì)量至上，能力立意；小立課程，單元展示；學(xué)科思想，有效目標(biāo)；全

校一模，學(xué)科多模"指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下走學(xué)科化之路，注重課程的整合和時(shí)空的拓展。各學(xué)科在

學(xué)校統(tǒng)一模式下根據(jù)學(xué)科、根據(jù)課型研究相應(yīng)的課堂教學(xué)模式在學(xué)生能力方面培養(yǎng)反思能力，

注重思維的培養(yǎng)，讓課堂成為高效的、開放的、有利于提升學(xué)生能力的課堂。

出模階段預(yù)計(jì)也要分三步走。這是我們的初步判斷，具體要等實(shí)踐來檢驗(yàn)。

第一步：學(xué)科化特色。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型，甚至因不同教師的風(fēng)格，都可以確立不同

的課堂學(xué)習(xí)模式。

第二步：課程整合。導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)施，必然使課程的推進(jìn)隨著學(xué)情不同必須作調(diào)整。以能力

立意的課堂，必然要求課程也要相應(yīng)地整合.這一步估計(jì)要比較漫長(zhǎng).我們現(xiàn)在力爭(zhēng)以學(xué)期為單

位，小立課程。

第三步：時(shí)空拓展。這一步可能是導(dǎo)學(xué)課堂的理想境界。學(xué)習(xí)不再局限于課堂，不再局限于

在校時(shí)間。校本課程和社團(tuán)活動(dòng)可能是導(dǎo)學(xué)課堂的重要載體。

在推進(jìn)課改的過程中，我們逐步提煉出課改的五大元素：先學(xué)后教，小組合作，展示交流,

及時(shí)評(píng)價(jià)，團(tuán)隊(duì)歸屬。這五大元素的概括，從而使老市理解了導(dǎo)學(xué)課堂和傳統(tǒng)課堂，尤其是傳統(tǒng)

優(yōu)質(zhì)課堂的最大區(qū)別。對(duì)教師的理念改變和實(shí)踐指導(dǎo)有著巨大的意義。

二、構(gòu)建導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)作機(jī)制

1、導(dǎo)學(xué)案集體備課"三步曲"

教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)集體備課。星期一文科，星期二理科。集體備課時(shí)按照以下三步加強(qiáng)

對(duì)導(dǎo)學(xué)案的研討。第一步：課時(shí)安排，明確導(dǎo)學(xué)案編寫任務(wù)；從數(shù)量上保證新授課和章節(jié)的復(fù)習(xí)

課必須使用導(dǎo)學(xué)案。第二步：將下一周課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行研討交流，從編寫的導(dǎo)學(xué)案是否符合學(xué)

情教學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理等方面提出教師的建議提倡分為學(xué)生使用和教師使兩種版本的導(dǎo)學(xué)案。

將導(dǎo)學(xué)案修改后上傳至教導(dǎo)處，審核后打印。第三步：對(duì)上一周課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案反思交流，探討教

學(xué)中的問題和取得的效果，并將修改過的、有教學(xué)反思的導(dǎo)學(xué)案上傳至課改辦的學(xué)科審核人處。

2、導(dǎo)學(xué)案管理"三線匯一"

"三線"指?jìng)湔n組、學(xué)科審核人、班級(jí)課改委員，"匯一"指三線評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給課改辦。

備課組長(zhǎng)是數(shù)量的保證，學(xué)科審核人是質(zhì)量的監(jiān)控，班級(jí)課改委員是使用的反饋。這樣的管理模

式加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的監(jiān)控，從而提升導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量和使用的效果。

三、構(gòu)建師生的評(píng)價(jià)體系

課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)以導(dǎo)學(xué)課堂三步三查即6個(gè)步驟為序，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分關(guān)注學(xué)

生在課堂中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及時(shí)量化、團(tuán)隊(duì)捆綁形式呈現(xiàn)，涵蓋了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)

準(zhǔn)、i科介內(nèi)容、評(píng)價(jià)結(jié)果使用等方面.

1、備課組評(píng)價(jià)

備課組重點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究，屬于軟件層面，在學(xué)校統(tǒng)一模式的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)科的

特點(diǎn)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過每周一次的.集體備課，定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。教導(dǎo)處

設(shè)專人統(tǒng)一管理。對(duì)導(dǎo)學(xué)案的管理課改辦從每周一反饋、每月一評(píng)、一學(xué)期一評(píng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并及時(shí)

反饋。

2、教育小組評(píng)價(jià)

教育小組是由兩個(gè)班所有任課教師組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，小組建設(shè)能否成功，教育小組的建設(shè)和

落實(shí)是關(guān)鍵。教育小組是硬件建設(shè)，側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和規(guī)范，著重在小組團(tuán)隊(duì)歸屬的

培養(yǎng)。學(xué)校制定了教育小組評(píng)價(jià)的緯度。

3、學(xué)生的評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是激勵(lì)，不是甄別。建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，分一課一評(píng)、一日

一評(píng)、一周一評(píng)、一月一評(píng)、一學(xué)期一評(píng)等五個(gè)時(shí)間段評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建和實(shí)施中，始終堅(jiān)持三個(gè)原則。第一,及時(shí)評(píng)價(jià)。第二，量化評(píng)價(jià)。第三,

把個(gè)人評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)捆綁，使得整個(gè)評(píng)價(jià)的重心既側(cè)重鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，又注重團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新，

從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感。

四、構(gòu)建導(dǎo)學(xué)課堂的文化系統(tǒng)

文化建設(shè)是導(dǎo)學(xué)課堂的核心，做課改本質(zhì)上就是做文化。其中，最核心的就是價(jià)值文化的培

育。課改要成功，教師務(wù)必要樹立以人為本、以生為本的素質(zhì)教育價(jià)值觀和以學(xué)定教、學(xué)為中心

的教學(xué)價(jià)值觀。這兩句話是務(wù)虛的話，卻決定著課改能否順利實(shí)施的關(guān)鍵因素。配合課改需要,

營(yíng)造與之相匹配的校園文化、班級(jí)文化、小組文化、個(gè)人文化，是課改能否成功的關(guān)鍵，也是能

否促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的保證。

課改不僅是改課.是學(xué)校整個(gè)文化工程的改革.祝福周浦中學(xué)的課改能乘風(fēng)破浪，掛云帆，

濟(jì)滄海！

掛職的總結(jié)4

今年三月底，市委組織部安排我到市汽，車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司掛職鍛煉，擔(dān)任副總經(jīng)理。半年

來，在組織的培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，我把企業(yè)當(dāng)作自己的第二個(gè)家，牢記使命，努力工作?，F(xiàn)將

這半年來的工作情況和收獲體會(huì)匯報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位

我掛職的企業(yè)始建于1948年12月前身分別為國(guó)有、國(guó)有控股性質(zhì)的專業(yè)運(yùn)輸企業(yè)20xx

年8月公司完全改制為民有民營(yíng)，是一個(gè)集運(yùn)、工、商一體的綜合性企業(yè)，現(xiàn)有在崗職工1100

多人。我一到企業(yè)報(bào)到，就感受到企業(yè)對(duì)市委組織部搞的這次掛職活動(dòng)非常歡迎，很快明確了我

的工作，下文讓我擔(dān)任分管人力資源的副總經(jīng)理。盡管自己之前在政府人事部門工作多年，有一

定的人事工作經(jīng)驗(yàn)，但這與企業(yè)的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的，所以我感到自己

的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，盡快適應(yīng)新崗位，為此我自費(fèi)購(gòu)買了多本關(guān)于

企業(yè)人力資源管理方面的書籍和人力資源管理方面講座光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，還把每一次會(huì)議、每一次

交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，注意在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,因而在較短的時(shí)間里適應(yīng)了新的

環(huán)境、新的崗位，實(shí)現(xiàn)了政府人事工作干部向企業(yè)人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)換。

二、牢記使命，寺映工作做貢獻(xiàn)

1、做好"新制度”的完善、推行工作

為了全面提升民營(yíng)化后企業(yè)管理工作的制度化和科學(xué)化水平，加速公司內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換，促

進(jìn)公司長(zhǎng)期、穩(wěn)定地發(fā)展，公司在總結(jié)二。。。年頒發(fā)的《公司基本管理制度》（老制度）實(shí)施經(jīng)

驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)公司民營(yíng)化運(yùn)作的新情況、新要求，于去年開始編撰新的《公司基本管理制度》

（新制度），我到企業(yè)后正好趕上"新制度”出臺(tái)前的修改、補(bǔ)充、完善階段，我積極參與到這

項(xiàng)工作中，提出了一些有益的意見，得到了公司的肯定和先用.

"新制度"出臺(tái)后，我又積極組織員工對(duì)“新制度"進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹。"人力資源管理

制度"是"新制度”中的重要內(nèi)容。為了幫助企業(yè)管理人員深入系統(tǒng)地理解其精神實(shí)質(zhì)，掌握管

理方法和程序，我組織公司的近百名中級(jí)職員集中上課學(xué)習(xí)，并親自擔(dān)任主講。我把這次宣講不

僅當(dāng)作一次鍛煉自己提高自己的機(jī)會(huì)，更把它作為一次展現(xiàn)自我、特別是展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好形象

的.極好機(jī)會(huì)，為此我進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，收集了很多資料，我運(yùn)用自己熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的

特長(zhǎng)，精心制作了講座的電腦幻燈片，并在其中穿插了許多鮮活的案例，使原本嚴(yán)肅枯燥的授課

內(nèi)容，變得豐富多彩。由于思想上重視，行動(dòng)上準(zhǔn)備充分,授課取得預(yù)期的效果，得到了曠課人

的一致好評(píng)，大家都反映課講得有不僅清晰透徹，還給人生動(dòng)活潑、耳目一新的感覺。這次活動(dòng)

使我迅速得到企業(yè)的認(rèn)可，拉近了彼此情感上的距離。另外，我還分期分批組織公司各級(jí)各類人

員對(duì)"新制度"進(jìn)行考試，以考試促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促掌握，保障"新制度”能夠及時(shí)、正確、有

效地落實(shí)執(zhí)行。

2、規(guī)范用工形式，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

到企業(yè)后不久，我就發(fā)現(xiàn)企業(yè)還存在使用“臨時(shí)工"問題。"臨時(shí)工”是國(guó)有體制下的用工

形式，勞動(dòng)法出臺(tái)后，繼續(xù)使用這種與企業(yè)已形成了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，但卻從未與企業(yè)訂立勞動(dòng)合

同的"臨時(shí)工"，已屬非法用工現(xiàn)象，不僅侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益同時(shí)也影響到企業(yè)的長(zhǎng)治久

安。雖然企業(yè)一時(shí)好像節(jié)約了成本，但實(shí)際上只要當(dāng)勞動(dòng)者意識(shí)到自己的合法權(quán)益受到侵害，拿

起法律的武器保護(hù)自己時(shí)企業(yè)仍然要依法付給勞動(dòng)者應(yīng)有的報(bào)酬并還要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，

牽扯人力、財(cái)力，影響正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，應(yīng)該說是得不償失，所以非法使用"臨時(shí)工"于勞

動(dòng)者、企業(yè)雙方都是不利的。當(dāng)我提出這個(gè)問題后，立刻引起了企業(yè)的重視，表示要依法規(guī)范用

工形式，今后杜絕使用"臨時(shí)工"現(xiàn)象，并授權(quán)讓我處理原有的“臨時(shí)工"問題。經(jīng)過兩個(gè)月的

磋商、協(xié)調(diào)，歷史遺留下來的四十幾名“臨時(shí)工"都依法得到了妥善的安置。

3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)排憂解難"

我在市人事局工作多年，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，再加上個(gè)人性格外向，熱情大方，有朋友多、

關(guān)系多、人頭熟的優(yōu)勢(shì)。無論是企業(yè)的公事還是企業(yè)員工的私事，我不僅做到有求必應(yīng)，還能夠

積極主動(dòng)地去關(guān)心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)和員工解決了不少疑

難問題，得到企業(yè)和員工們的稱贊。

4、積極組織培訓(xùn)I,提高員工素質(zhì)。

我掛職的企業(yè)在市里算是較大型的現(xiàn)有在崗員工一計(jì)百余人，如何充分開發(fā)好、維護(hù)好、

運(yùn)用好現(xiàn)有的這部分人力資源，是我這個(gè)人事副總的一個(gè)重要任務(wù)，而企業(yè)目前又正值改制完成

不久，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重新調(diào)整時(shí)期，一時(shí)還沒有安排資金用于員工的教育與培訓(xùn)，針對(duì)這一情況，我

積極想方設(shè)法，自費(fèi)購(gòu)買有關(guān)課程的VCD組織員工觀看，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，有時(shí)聽說外單位在

辦培訓(xùn)，便主動(dòng)上門聯(lián)系請(qǐng)求安排有關(guān)人員免費(fèi)插班聽課，受到企業(yè)的歡迎。

5、注意協(xié)調(diào)配合，公平公正辦事。

在企業(yè)工作的半年時(shí)間里，我始終把自己作為企業(yè)的一分子，站在企業(yè)的角度，注意搞好內(nèi)

外關(guān)系、上下關(guān)系、左右關(guān)系。以工作為重、大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，只要工作需要，不管份

內(nèi)份外，都積極認(rèn)真做好。先后兩次分別在公司和市交通局主持了道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽，得到

了省交通廳和市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，不徇私情、按章辦事。企業(yè)讓我分管全公司的人力資源，給了我很大

的權(quán)利，對(duì)我來講既是信任也是考驗(yàn)。如何運(yùn)用好手中的權(quán)利，既關(guān)系到企業(yè)的利益又關(guān)系到掛

職干部的形象，所以我能夠頂住方方面面的人情關(guān)，嚴(yán)格按照企業(yè)的基本制度秉公辦事，做到公

平、公正。

三、實(shí)踐鍛煉，自身得到新提高

(-)幾點(diǎn)收獲：

1、豐富了工作經(jīng)歷，開闊了視野.

2、學(xué)習(xí)了企業(yè)的管理理念，更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵。

3、提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力；

4、加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)的意識(shí)。

(二)幾點(diǎn)體會(huì)

1、擺正位置，理順關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。

個(gè)人不應(yīng)有外來客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確自己的目標(biāo)

和指導(dǎo)思想，在企業(yè)里充分發(fā)揮自己的作用。

2、深入實(shí)際，調(diào)查研究，虛心向企業(yè)的同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)

的保證。

虛心向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí)，了解別人，同時(shí)也使別人了解自己；尊重別人，同時(shí)也能得

到別人尊重。

3、堅(jiān)持多辦實(shí)事、少講空話、不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求。

我從思想上、彳亍動(dòng)上都力求做到不講空話，多做實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，努力把自己融

入企業(yè)的大家庭中去，因而工作中也感到心情舒暢。

4、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng).增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)要從我做起、從現(xiàn)在做起。

到企業(yè)后再到機(jī)關(guān)辦事，從"人求"變"求人"，領(lǐng)略了"冷面孔"、"冰言語"，嘗到了

被“踢皮球”的苦處，深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、為企業(yè)服務(wù)的必要性?；叵胱?/p>

己從前在機(jī)關(guān)里工作，秘書網(wǎng)網(wǎng)址：對(duì)待基層、企業(yè)上來辦事的同志有時(shí)也會(huì)有不熱情、不耐心

現(xiàn)象，今后一定要從自身做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為基層為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)。

總之，掛職鍛煉至今雖然只有半年的時(shí)間，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更

重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面

都有了一定的提高.在今后的工作中我要一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造自

己的世界觀，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹立好掛職干部形象，不辜負(fù)組織對(duì)自己的關(guān)心和培養(yǎng)。

掛職的總結(jié)5

9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來，本人認(rèn)真履行職責(zé)，

積極主動(dòng)地開展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(zhǎng)和潘校長(zhǎng)的精

心'指導(dǎo)?，F(xiàn)已順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得一定的成效，具體工作如下：

一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以德治校，勵(lì)精圖治，本著改革創(chuàng)新和實(shí)干精神，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作

態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確，工作開展

扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)逐年上升，位于鐵鋒區(qū)前列，現(xiàn)已形成"目標(biāo)明確、

管理嚴(yán)格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教

風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

(-)完善管理制度，建設(shè)良好校風(fēng)

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位，沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指

導(dǎo)是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度，如：校長(zhǎng)工作職責(zé)、教師崗位執(zhí)行情況考

核條例、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)

了依法治校的辦學(xué)理念。

學(xué)校認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，同時(shí)

開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，塑造學(xué)生健康人格，

促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實(shí)學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的

共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序尹然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。

(二)大力實(shí)施德育科研，提升學(xué)校品位

學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了學(xué)

校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷

提高，他們?cè)诳蒲兄刑岢隽撕芏嘈碌?理念和新的工作指導(dǎo)方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理

論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅(jiān)持文明辦事，成功化解學(xué)生各類

矛盾沖突"的觀點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出"運(yùn)用情感教育，關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生"；

在家庭教育方面，運(yùn)用"孟母斷機(jī)教子"的典故，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有

方的家長(zhǎng)；在教師培訓(xùn)方面，提出"以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展"的工

作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面，提出"以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托"

的工作思路。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規(guī)范化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學(xué)校教育

教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。

（三）深入開展教學(xué)科研，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控認(rèn)真開展教學(xué)，重點(diǎn)檢查教研計(jì)劃的制定與實(shí)施、

老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評(píng)課情況。各教研組定期舉行聽課、評(píng)課，每周開展

分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自

己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長(zhǎng)搭建施展才華的舞臺(tái)，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不

斷提高。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出"嚴(yán)格要求，加快培養(yǎng)全面關(guān)心，放手使用"的工作思路。

堅(jiān)持以老帶新，新老互學(xué)，在聽課、說課、評(píng)課上狠下功夫，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過

幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。。

（四）重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境

1、開展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成多讀書，讀好書的良

好風(fēng)氣，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。

2、注重環(huán)境育人，建設(shè)藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)

境.學(xué)校重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想教育，設(shè)置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導(dǎo)積極向上、文

明高雅、健康活潑的校園文化,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。

二、本人工作情況匯報(bào)

（-）真抓實(shí)干，勤奮工作

本人始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工

學(xué)習(xí)。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上，深入課堂教學(xué)第一線,

積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽課達(dá)15節(jié);參加初三級(jí)中考頒獎(jiǎng)大會(huì)，以及英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)冊(cè)修，

觀看四十五中檔案，列席班子例會(huì)，觀看軍體拳表演。了解了校長(zhǎng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作

風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）嚴(yán)于律已,注重形象

掛職期間，本人能處處嚴(yán)格要求自己，遵守該校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚

實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研，在"一線"解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和

扎實(shí)的作風(fēng)樹立了良好形象。

（三）虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流

掛職期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，和校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教

學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。

四、收獲及體會(huì)

沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，

我們現(xiàn)在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的差距。硬件是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的。要

想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，應(yīng)該從三方面進(jìn)行努力：

一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱

覽室，在教師中開展讀書活動(dòng)，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，提高教師的綜合素質(zhì).在學(xué)

生中開展"我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)"的活動(dòng),并且在每學(xué)期中開展師生讀書評(píng)比活動(dòng),從而更

好的鞏固良好的校風(fēng)、教區(qū)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)

等，努力建設(shè)藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。

二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教研能力。我校要求每位老師做到每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開課,

交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一"

教研活動(dòng)。通過這次交流學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們還要加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)I,包括定期開講座、

教師匯報(bào)讀書心得、開展同課異構(gòu)活動(dòng)、積極參加外校的聽課活動(dòng)，開展手拉手和"傳、幫、帶"

的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

三是努力創(chuàng)建學(xué)校特色，提升辦學(xué)水平。根據(jù)我校辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揮寫字教學(xué)和石藝畫特

色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來，完善

機(jī)制，形成固定模式，讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學(xué)生的特長(zhǎng)，讓教師體會(huì)到成功的喜悅。

回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機(jī)會(huì)去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的

要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了閱歷，積累

了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺得市局和教研院組織的掛職安排

非常有利于青年干部的成長(zhǎng)，真城感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉，我會(huì)盡自己的最大努力，扎

實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

掛職的總結(jié)6

暑期掛職實(shí)習(xí)總結(jié)是一篇介紹實(shí)習(xí)總結(jié),暑期實(shí)習(xí)總結(jié)的文章，實(shí)習(xí)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于

實(shí)習(xí)總結(jié),暑期實(shí)習(xí)總結(jié)的文章，感謝本文作者佚名

日子啥時(shí)候都會(huì)像流水，即使覺得特?zé)o聊的時(shí)候。一轉(zhuǎn)眼，為期一個(gè)月的暑期掛職實(shí)習(xí)就這

么結(jié)束了。從最開始的不習(xí)慣、無奈到漸漸的坦然接受再至J最后的感激、留戀。呵呵，一個(gè)月的

時(shí)間，一個(gè)月的實(shí)踐，我成長(zhǎng)很多.

這一個(gè)月里，我們主要負(fù)責(zé)各種文職工作。例如：組織、策劃各種活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)主持游園會(huì)、

成果匯報(bào)晚會(huì)等活動(dòng)（針對(duì)我自己而言），整理檔案資料,接聽、回復(fù)電話，提供青少年法律、

心理方面的咨詢服務(wù)等活動(dòng)，短短一個(gè)月的時(shí)間，讓我們做了很多不同性質(zhì)的工作。整整一個(gè)月

的心態(tài)、感情都是在不斷變化的。

最初的一周時(shí)間，很多東西就已經(jīng)在慢慢變了。

我們四個(gè)（人才學(xué)校的四個(gè)--崔琳，蔡巧容，劉欣宜和我）被安排在泉州豐澤區(qū)青少年事務(wù)

站掛職。初到這里時(shí)，心里很失望。因?yàn)榈胤接悬c(diǎn)偏僻（社區(qū)里面的籃球場(chǎng)旁），地方又小，而

且沒有空調(diào)（天太熱了，只有一臺(tái)小風(fēng)扇）。面對(duì)37度左右的高溫，心里不免期望著掛職的地

方是有辦公桌有空調(diào)的好地方（只是期望，呵呵），看到與自己心里期望差一大截的真實(shí)地方，

心里還是有點(diǎn)點(diǎn)失望的。

一周結(jié)束后，心里已是另一種感受了。呵呵，人的感受會(huì)變，而且是很容易變。一周下來，

在這里我們四個(gè)跟趙瑜姬由剛開始的趙老師變成現(xiàn)在的趙瑜姐廟陌生到熟悉掛職上班期間，

沒事空隙聊聊天，懂得了一些以前不太懂的事。

其實(shí)，本來掛職實(shí)習(xí)讓自己鍛煉的很大程度上就是一和體驗(yàn)，一種感受。對(duì)未曾涉及過的工

作的全新體驗(yàn)。所以,體驗(yàn)中難免的會(huì)有酸甜苦辣。呵呵,一個(gè)月結(jié)束，體會(huì)到的是…說不出的

感覺，有的'是無聊，有的是忙碌，亦或是…呵呵，這一個(gè)月內(nèi)我自己心里有深刻的體會(huì)。我知

道了自己想要什么樣的生活不想要什么樣的生活。呵呵，一個(gè)人的激情真的會(huì)被環(huán)境消磨掉的。

我不要這樣的生活。很多事，很多感悟都是從側(cè)面反面中體會(huì)得出的。所以，我們要嘗試著經(jīng)歷

各種各樣的生活。掛職實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說（剛開始），覺得特?zé)o聊，覺得很沒必要，但經(jīng)歷過后，

才慢慢覺得，呵呵，真的是有必'要的。起碼讓我自己有了感悟，對(duì)自己以后的生活有了自己的看

法、決定。

一個(gè)月，很短的時(shí)間，但讓我體會(huì)到了很長(zhǎng)的生活感受“

第一周里，我們四個(gè)一起為豐澤區(qū)的"暑期夏令營(yíng)"寫小策劃，一起為夏令營(yíng)的報(bào)名做宣傳

（發(fā)邀請(qǐng)函）,還擺攤現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每天會(huì)接一些或是復(fù)印些檔案?jìng)浒浮恢芙Y(jié)束后，帶著點(diǎn)點(diǎn)期

盼、點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂的未知心情等待著剩下的三周暑期掛職生活。一周很短，卻也能做很多事情、體會(huì)

很多未有的生活百味。

第二周里，體會(huì)到了無聊生活的煎熬，每天做著相同的事：坐那里發(fā)呆、聊天，偶爾有電話

接一下，有人咨詢說一下，再有什么資料打印下……七天，我者睡干著類似的事情，感覺每天都

在過同一天，重復(fù)著昨天的點(diǎn)點(diǎn)無聊、繁雜又令自己很無奈的"打雜事"。過濾第二周發(fā)生的

事情，腦袋里竟是一片空白！一周的假期時(shí)間，一周的經(jīng)歷，一周的青春，得出來的竟是空白!!

想起當(dāng)時(shí)自己懊惱，心里也有抱怨：我有幾個(gè)假期可以跟家人相聚？我有多少青春可以這樣讓自

己浪費(fèi)？這樣的掛職實(shí)習(xí)真的值得嗎？現(xiàn)在想想，又是另一種感受。可能是一個(gè)月里很多時(shí)間的

無所事事讓自己有當(dāng)時(shí)刃解的感觸，也可能一個(gè)月的時(shí)間就是在不同感受感觸中慢慢過渡緩沖過

來的。一個(gè)月里，學(xué)會(huì)了給自己一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，也給自己慢慢發(fā)現(xiàn)生活美丑的機(jī)會(huì)。慢慢的，

慢慢的，讓自己從喜憂中發(fā)現(xiàn)更多的百味感觸，是自己的感觸，不管喜憂苦樂，因?yàn)槭亲约河H身

經(jīng)歷的，所以，我喜歡！

有了一二周的開始和緩沖，后來開始第三周的新生活：貌似瘋狂的忙碌。心里又是完全相反

的滋味。哈哈，應(yīng)該慶幸吧，人生本來就苦短，能讓自己多多體味百味人生，應(yīng)該是一種樂事。

雖然經(jīng)歷的時(shí)候，心里有抱怨，有恐慌，有累有痛……過后再回首，原來自己可以很坦然的笑看

過往，不管酸甜苦辣。

當(dāng)時(shí)為準(zhǔn)備那個(gè)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)三天的忙碌準(zhǔn)備高度的精神緊張絕對(duì)的投入工作忙碌，

一起朝著那個(gè)小小的目標(biāo)一起奮斗的感覺，心里很踏實(shí)、很安穩(wěn)，雖然很累，真的很累?。〉?，

喜歡那感覺，那種值得的感覺??！

游園會(huì)的成功讓我感受到了集體的溫暖，看著大家十匚個(gè)人忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出的身影，心

里是說不出的欣慰，是溫暖，是一起拼搏的小團(tuán)體，是…暖暖的家人的感覺……日子就是這樣在

無聊與忙碌中緩緩流過的。一個(gè)月就這樣結(jié)束了。

在鍵盤上敲擊著這些字，心里…復(fù)雜的心緒。

突然想起安妮寶貝的一句話"我們要傾盡自己所能來記住一些事情，因?yàn)橛泻芏嗍虑椋驮?/p>

我們念念不忘中，漸漸變得不記得了……"竟然有種想哭的感覺…呵呵太多愁善感了也不好。也

或許，還不錯(cuò)，起碼流淚可以排毒，哈哈……

總是口頭上說著時(shí)光如梭，光陰似箭。真正讓自己感受到這感覺的時(shí)候，就切切實(shí)實(shí)深有感

觸了。時(shí)間真的不會(huì)為彳丑可人停止步伐的。輕輕撫著已經(jīng)過完的這四周時(shí)間，輕輕的問自己："以

后，你會(huì)記起這段時(shí)間嗎？這段自己切身經(jīng)歷并不怎么喜歡甚至有點(diǎn)厭煩的日子…你會(huì)懷念嗎？

你會(huì)在哪個(gè)不經(jīng)意間，記起這段時(shí)間嗎？"心里有點(diǎn)發(fā)酸，我也說不清為什么。

還有幾天時(shí)間，最后幾天時(shí)間，我們實(shí)習(xí)掛職就結(jié)束了，就可以回家了一夢(mèng)寐以求的近期

愿望。前段時(shí)間，是怎樣的掰著手指計(jì)算著還剩幾天就可以回家；現(xiàn)在卻…有點(diǎn)點(diǎn)的不舍。是因

為自己的性格嗎？真的僅僅是因?yàn)樽约喝菀琢?xí)慣一些事，一些人，一些地方，一些習(xí)慣嗎？真的

是因?yàn)檫@樣？或許吧......

最后的幾天又恢復(fù)剛尸始的平靜生活，現(xiàn)在感觸，竟然沒了剛開始的無聊心境，換的是另一

種心情，或許是因?yàn)樽约含F(xiàn)在寫感觸心得有事可干？呵呵…人啊，人的感觸啊，誰說的清，誰理

得順呢？呵呵…

在最后的日子里，感慨特別多。還有一周時(shí)間，還有一周時(shí)間可以讓自己想一些事情，做一

些事情。或是對(duì)這一個(gè)月的回憶，或是對(duì)這一月的感觸撫順，或是對(duì)這個(gè)待了一個(gè)月有點(diǎn)厭煩又

有點(diǎn)點(diǎn)留戀的地方再使勁看幾眼，或是……一周的時(shí)間，還能做什么，還想做點(diǎn)什么，幸好還有

一周時(shí)間！是這樣嗎？"你，離開時(shí)，會(huì)不會(huì)流淚？”呵呵會(huì)嗎？會(huì)嗎？會(huì)嗎？青年事物站，我

會(huì)離開你，流淚嗎？"有些人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子"，有些地方，一轉(zhuǎn)身，可能也是一輩子了.

"天下沒有不散的筵席"嘛，哈哈…"日久生情"原來真的不是虛有的。不管是對(duì)人還是對(duì)

物,抑或是對(duì)一個(gè)地方…

會(huì)想你的吧。呵呵，雖然你這里真的很無趣：無聊的時(shí)候讓我們渾身都乏力，累的時(shí)候真的

要我們小命。但，呵呵，一個(gè)月的生活是跟你一起過來的。哈哈，好吧，我承認(rèn)，我記住你了。

以后，在某年某月某日的某時(shí)某刻，我會(huì)記得，我有一段很無奈很無聊很要命的時(shí)光是在你這里

度過的一豐澤區(qū)青少年事物站。

掛職開始，掛職繼續(xù)…掛職結(jié)束。一個(gè)月結(jié)束了。一個(gè)月的成長(zhǎng)，Y月的蛻變，自己得到

什么、學(xué)到什么，自己最清楚。

生活繼續(xù)……一個(gè)月的點(diǎn)滴刻畫在心里。

掛職的總結(jié)7

根據(jù)組織安排，我于20xx年4月1日至20xx年10月1日在區(qū)信訪局進(jìn)行了為期六個(gè)月

的掛職鍛煉。在掛職鍛煉期間，區(qū)信訪局按照工作分工安排我主要負(fù)責(zé)來電、來訪和區(qū)長(zhǎng)信箱工

作任務(wù)。六個(gè)月來，本人自覺服從安排，積極主動(dòng)，認(rèn)真熟悉和掌握信訪工作程序，注重提高自

己接訪和化解群眾矛盾的工作能力，著重培養(yǎng)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)，較好完成了掛職鍛

煉任務(wù)。

在掛職鍛煉中，我嚴(yán)格要求，認(rèn)真履責(zé)。一是充分利用掛職鍛煉，虛心學(xué)習(xí)，熟悉政策法律

和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，才能在工作中發(fā)揮出最

好的狀態(tài)，本人除自覺參加信訪工作例會(huì)等會(huì)議外，還積極翻閱信訪?？?、文件和法律法規(guī)，結(jié)

合區(qū)長(zhǎng)信箱、訴求人來電來訪工作實(shí)例，認(rèn)真鉆研信訪條例及各類法律法規(guī)；對(duì)于在工作中碰到

的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請(qǐng)教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次

遇到這樣的問題時(shí)做到舉一反三。二是力所能及的協(xié)助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發(fā)

揮自己寫作能力方面的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)把自己接訪的信訪案例寫成信息上報(bào)和留存，以自己的力量充

實(shí)----------區(qū)作為自治區(qū)信息直報(bào)點(diǎn)的力量，編寫信息數(shù)十篇,書寫各類總結(jié)請(qǐng)示通知數(shù)十

篇，盡可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。三是嚴(yán)格要求，注意維護(hù)政府形象。作

為掛職鍛煉人員，自從來到信訪局后，我就以一個(gè)信訪接待員的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，處處做到禮

貌、規(guī)范、熱情服務(wù)。區(qū)信訪局作為窗口部門，我處處維護(hù)政府形象，不論從一言一行、待人接

物還是在具體的解釋、答復(fù)信訪案件中注重自己的言行，并且保持高度的政治敏銳性和洞察力，

防微杜漸，爭(zhēng)取將群眾矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止出現(xiàn)較大的‘社會(huì)影響。掛職兩個(gè)月，嚴(yán)格按

照工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。一切行動(dòng)服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo),

團(tuán)結(jié)同志，與區(qū)信訪局全體工作人員建立了深厚感情。

通過此次在信訪局的掛職鍛煉，我有這樣幾點(diǎn)收獲：

一是通過信訪工作的鍛煉，增強(qiáng)了自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。信訪工作和其他業(yè)務(wù)性工

作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強(qiáng)的

掌握和熟悉法律、法規(guī)、政策的能力，除此兩點(diǎn)外，再加上一顆責(zé)任心才能真正的做好信訪工作。

從事信訪工作的工作人員要將來上訪的群眾當(dāng)成自己的家人、朋友對(duì)待，以真心換真心，通過解

決老百姓的訴求，來加強(qiáng)黨、政府與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步加深黨群關(guān)系。信訪工作作為群眾

工作的重要組成部分,要按照群眾工作無小事的態(tài)度來對(duì)待信訪工作，只有真正把有困難、有問

題的群眾訴求解決掉，才能更加有效的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和造，這都需要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心。二是通

過信訪工作的鍛煉提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛煉，

我接觸了很多來辦事的群眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問

題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會(huì)到會(huì)，不熟到熟練的程

度，這些不僅考驗(yàn)了我的辦事、處事能力，也更好的鍛煉了我把握、駕馭工作的能力。通過一件

件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細(xì)致了。三是通過信訪工作的鍛煉，學(xué)習(xí)和掌握了

處理問題的工作方法和思路.每個(gè)人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在

處理群眾訴求上面要嚴(yán)格的遵照一定的業(yè)務(wù)流程來進(jìn)行，通過接訪、登記、轉(zhuǎn)辦、反饋和答復(fù)等

環(huán)節(jié)形成了一套完整的工乍流程通過學(xué)習(xí)鍛煉這些也將成為我今后工作中運(yùn)用的方法和思路。

總之通過半年的實(shí)踐鍛煉，我受益匪淺。在看到區(qū)信訪局同事們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度

和對(duì)老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實(shí)答復(fù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深觸動(dòng)了我，我深受

感動(dòng)，掛職鍛煉雖然結(jié)束了，但我會(huì)將這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神帶到我今后的工作當(dāng)中，用自己的實(shí)

際行動(dòng)做好自己的本職工作。

掛職的總結(jié)8

按照市規(guī)劃局的統(tǒng)一安排，6月2日至8月30日，我有幸參加了為期兩月的縣區(qū)業(yè)務(wù)骨干

干部培訓(xùn)鍛煉。通過這兩個(gè)月期間的學(xué)習(xí)，感受到市局領(lǐng)導(dǎo)著眼于大局、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干的遠(yuǎn)見卓

識(shí)，同時(shí)也初步了解了市規(guī)劃局各個(gè)部門的具體工作、開闊了眼界、提高了自身的綜合能力。通

過參加此次業(yè)務(wù)骨干干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因

為學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)等方面

的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓

我觸摸到知識(shí)的邊角?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、通過培訓(xùn)I,使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

此次培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行授課講話，不僅體現(xiàn)了市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)

班的高度重視，而且更反映了市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。王局

長(zhǎng)為我們送上了"多看、多聽、多想、多學(xué)、多交朋友"的12字凈言；李局長(zhǎng)全面講解了市局

的工作流程以及工作思路和方式，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提

高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之

短，只有這樣，才能不

負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、工作鍛煉情況

在市規(guī)劃局工作鍛煉期間，我主要在規(guī)劃局所屬的.四個(gè)科室和一個(gè)分局進(jìn)行了工作鍛煉。

為了盡快的進(jìn)入工作角色，我首先杳閱了規(guī)劃局近些年的文件，詳細(xì)了解了規(guī)劃局辦理選址意見

書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程竣工規(guī)劃驗(yàn)收合格證等業(yè)務(wù)的程序，

虛心向市局主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員請(qǐng)教。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我熟悉了市局的審批業(yè)務(wù)后，積極

投入到工作中，協(xié)助工作人員辦理審批、備案業(yè)務(wù)。

為了全面學(xué)習(xí)到更多的工作，我與這些科室、單位的工作人員進(jìn)行了廣泛而深入的探討，相

互交流經(jīng)驗(yàn)、探討問題、尋找差距。從而詳細(xì)了解了他們的工作情況和工作方法，學(xué)到了一些好

的做法。另外，為了增加感性認(rèn)識(shí)，我跟隨分局工作人員深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在鍛

煉學(xué)習(xí)期間，我除了積極工作，還利用一切機(jī)會(huì)宣傳我縣。主動(dòng)向市局工作人員以及接觸過的房

地產(chǎn)開發(fā)商、施工單位介紹我縣的情況，宣傳我縣各方面的優(yōu)勢(shì)和招商引資的優(yōu)惠政策，竭力使

他們了解我縣，吸引他們至俄縣投資創(chuàng)業(yè)。

三、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

"百姓無小事、工作無小事"，兩個(gè)月的體驗(yàn)，使我深刻了解"工作第一線”的含義。角色

的變化使自己從理論的“換位思考"轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作，從而對(duì)市局的工作多了幾分理解和感受。

面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題,我努力在工作中遵循"程序不變、

特事特辦”的理念，采取靈活的方式處理、解決問題。同時(shí)進(jìn)一步感受到了市局在工作上對(duì)

縣區(qū)援助、幫扶的重要性。

總之，通過兩個(gè)多月的外派鍛煉，我收益非淺，深感與市局相比我縣在很多方面存在差距。

回去后，我將在自己力所能及的范圍內(nèi)改進(jìn)工作，奮發(fā)努力，為我縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)做出自己應(yīng)有

的貢獻(xiàn).

掛職的總結(jié)9

根據(jù)共青團(tuán)中央、國(guó)務(wù)院國(guó)資委關(guān)于援疆工作的總體部署和中央企業(yè)共青團(tuán)20xx-2017援

疆項(xiàng)目計(jì)劃及共青團(tuán)蝌曾維吾爾自治區(qū)《關(guān)于做好20xx年****青年干部到新疆各級(jí)團(tuán)委掛職工

作的通知》要求，受**"委派，20xx年6月中旬——20xx年***月，個(gè)人赴新疆**團(tuán)委掛職鍛

煉?，F(xiàn)結(jié)合掛職期間的思想、工作和生活等實(shí)際情況，對(duì)人人掛職工作具體總結(jié)如下：

一、掛職期間參與和完成的主要工作

掛職期間，我的主要工作任務(wù)是負(fù)責(zé)青工、青農(nóng)、全市基層團(tuán)組織建設(shè)、抓