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單元復(fù)習(xí)第四單元復(fù)習(xí)目錄01思維導(dǎo)圖02易錯(cuò)點(diǎn)透析03重點(diǎn)突破易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為凈化后的水就是純凈物

生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠多級(jí)凈化處理天然水獲得的,但供給用戶(hù)使用的水中仍含有可溶于水的一些雜質(zhì),所以自來(lái)水廠送到各家各戶(hù)的水不是純凈物而是混合物?!纠?】水是生命之源。圖4-F-1為自來(lái)水廠凈水示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)圖4-F-1A.

明礬是一種常用的絮凝劑B.

吸附池內(nèi)常用的活性炭要定期更換C.

過(guò)濾可除去水中不溶性雜質(zhì)D.

經(jīng)該凈水過(guò)程得到的水為純凈水易錯(cuò)提醒:純凈水是不含有雜質(zhì)的水,經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌后得到的水仍然是混合物。正解:A.

明礬是可以吸附懸浮雜質(zhì)沉降,是一種常用絮凝劑,故A正確;B.

活性炭能吸附色素和異味,要定期更換,故B正確;C.過(guò)濾能除去不溶性固體雜質(zhì),故C正確;D.

殺菌、消毒后水中還含有可溶性雜質(zhì),不是純凈物,故D錯(cuò)誤。答案:D學(xué)以致用1.

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是(

C

)A.

活性炭可吸附水中的色素及異味B.

用明礬可除去水中的懸浮物C.

生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度D.

氯氣可用來(lái)對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒C易錯(cuò)點(diǎn)2不能正確對(duì)物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)

物質(zhì)分為純凈物和混合物。純凈物只含一種物質(zhì),而混合物含有多種物質(zhì);純凈物又分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)是指只含一種元素的純凈物,而化合物是指含有多種元素的純凈物;由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物是氧化物?!纠?】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一。下列物質(zhì)屬于氧化物的是(

)A.Fe3O4B.O3C.HClOD.NaHCO3易錯(cuò)提醒:氧化物只含有兩種元素,并且其中一種元素是氧元素。正解:HClO、NaHCO3中都含有三種元素,雖然也含氧元素,但不屬于氧化物;O3由一種元素組成的單質(zhì);Fe3O4中含有兩種元素,并且其中一種是氧元素,故是氧化物。答案:A學(xué)以致用2.

下列物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是(C)A.

二氧化碳、檸檬茶B.

氫氣、稀有氣體C.

礦泉水、臭氧D.

液氧、冰水混合物C易錯(cuò)點(diǎn)3不能用微觀模型圖對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確分類(lèi)

從微觀角度看,分子是由原子構(gòu)成的,原子往往用單個(gè)的圓來(lái)表示,如“○”表示原子;而分子往往用兩個(gè)或兩個(gè)以上連在一起的圓來(lái)表示,如“?”表示分子?!纠?】下列各圖中,“?”和“?”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是(

)易錯(cuò)提醒:判斷物質(zhì)是混合物還是純凈物,關(guān)鍵是看方框中有幾種分子模型,若有多種,則說(shuō)明含有多種分子,為混合物;如果只有一種模型,則說(shuō)明只含一種分子,為純凈物。純凈物的分子由同種原子構(gòu)成,為單質(zhì);分子由不同種原子構(gòu)成,為化合物。正解:A.只有一種分子模型,且由相同的原子構(gòu)成,則表示純凈物中的單質(zhì),故A不符合題意;B.

有三種分子模型,其中兩種表示單質(zhì),一種表示化合物,組成的是混合物,故B符合題意;C.

只有一種分子模型,且由相同的原子構(gòu)成,則表示純凈物中的單質(zhì),故C不符合題意;D.

只有一種分子模型,且這種分子由不同的原子構(gòu)成,則表示純凈物中的化合物,故D不符合題意。答案:B學(xué)以致用3.

下列是四種物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖(“?”“?”分別表示不同元素的原子),其中表示混合物的是(

A

)A易錯(cuò)點(diǎn)4不能正確描述化學(xué)式所表達(dá)的信息

物質(zhì)、元素是宏觀概念,只有種類(lèi)、沒(méi)有個(gè)數(shù);分子、原子等微粒是微觀概念,既有種類(lèi)、又有個(gè)數(shù)。【例4】下列有關(guān)(P2O5)的說(shuō)法,正確的是(

)A.

五氧化二磷由磷元素和氧元素組成B.

五氧化二磷由磷和氧氣組成C.

五氧化二磷由磷原子和氧分子構(gòu)成D.

五氧化二磷由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成易錯(cuò)提醒:描述物質(zhì)的組成和構(gòu)成時(shí),元素用組成,分子或原子用構(gòu)成;元素只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù),原子既講種類(lèi)又講個(gè)數(shù)。正解:五氧化二磷由磷元素和氧元素組成;五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成;1個(gè)五氧化二磷分子由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成。答案:A學(xué)以致用4.

甲醛(CH2O)的水溶液俗稱(chēng)福爾馬林,可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本。下列說(shuō)法不正確的是(

B

)A.

甲醛由碳、氫、氧三種元素組成B.

一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成C.

甲醛分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1∶2D.

不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲醛水溶液中氫、氧元素的質(zhì)量比均為1∶8B易錯(cuò)點(diǎn)5對(duì)化學(xué)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的含義描述不清

化學(xué)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義:(其中x,m,n等于1時(shí),數(shù)字省略不寫(xiě),a等于1時(shí),則不能省略)A.2CO——表示2個(gè)一氧化碳分子B.NO2——表示二氧化氮中含有2個(gè)氧原子C.Ca2+——表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷【例5】下列關(guān)于化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義說(shuō)法不正確的是(

)易錯(cuò)提醒:掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

答案:B學(xué)以致用5.

指出下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的意義。(1)3Hg:

表示3個(gè)汞原子

。?(2)3H2O:

表示3個(gè)水分子

。?(3)SO3:

表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原

。?(4)Fe3+:

表示一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷

?。表示3個(gè)汞原子

表示3個(gè)水分子

表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子表示一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷

易錯(cuò)點(diǎn)6不能正確進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

化學(xué)式的計(jì)算主要包括相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算,原子個(gè)數(shù)的計(jì)算,元素質(zhì)量比計(jì)算,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純度)計(jì)算。A.

苯并芘中有32個(gè)原子B.

苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是95.2%C.

苯并芘中碳、氫兩種元素質(zhì)量比是5∶3D.

苯并芘的相對(duì)分子質(zhì)量是252g【例6】吸煙有害健康,吸煙產(chǎn)生的焦油中含有一種致癌物苯并芘(其化學(xué)式為C20H12)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)易錯(cuò)提醒:本題難度不大,主要考查相對(duì)分子質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算,掌握各種計(jì)算的方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

答案:B學(xué)以致用6.

中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。連花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮(C22H22O6)。下列對(duì)甘草酮描述錯(cuò)誤的是(

C

)A.

一個(gè)甘草酮分子由22個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成B.

甘草酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物C.1個(gè)甘草酮中氫、氧元素的質(zhì)量比是1∶1D.

甘草酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C重點(diǎn)1愛(ài)護(hù)水資源1.

下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

D

)A.

世界上大多數(shù)水資源為海水B.

水資源不足將成為嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)C.

水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命D.

我國(guó)水資源十分豐富,人均水量居世界前列D2.

南渡江是海南最大河流,流域上游水力資源較為豐富,建有許多水電設(shè)施,下列做法不利于保護(hù)南渡江的是(

D

)A.

工業(yè)廢水處理后再排放B.

合理使用農(nóng)藥化肥C.

保護(hù)水生動(dòng)物D.

生活污水直接排進(jìn)河流D重點(diǎn)2水的凈化、硬水和軟水3.

化學(xué)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)極大的便利,現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”,方便清潔,直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖4-F-2所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A

)圖4-F-2AA.

碳罐長(zhǎng)期使用不用更換B.

活性炭能除去水中的色素和異味C.

用超濾膜過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)D.

紫外燈管照射能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒4.

水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)最寶貴的自然資源。圖4-F-3(1)化學(xué)課外小組的成員對(duì)某水樣進(jìn)行探究,先觀察水質(zhì)的能見(jiàn)度,然后進(jìn)行如圖4-F-3甲所示的過(guò)濾,寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器②的名稱(chēng):

漏斗

?。圖中缺少的一種儀器是

玻璃棒

?,其作用是

引流

?。漏斗

玻璃棒

引流

(2)圖4-F-3乙是小組成員們制作的簡(jiǎn)易凈水器,可對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。圖中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為

過(guò)濾

?,活性炭所起的主要作用是

吸附

?。過(guò)濾

吸附

(3)小組成員用

肥皂水

?(填所用試劑名稱(chēng))確定該水樣是硬水;

硬水軟化的方法有

煮沸(或蒸餾)?(填一種即可)。肥皂水

煮沸(或蒸餾)

重點(diǎn)3水的組成5.

電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖4-F-4所示。下列分析正確的是(

D

)圖4-F-4DA.

與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生B氣體B.A氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃C.

產(chǎn)生A、B氣體的質(zhì)量比為2∶1D.

通過(guò)分析能夠確定水的分子組成6.

如圖4-F-5甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,圖4-F-5乙則是水電解的微觀示意圖。圖4-F-5(1)通電一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)收集到的氣體是

氧氣

?(填名稱(chēng)),當(dāng)a管中氣體體積為8mL時(shí),b管中氣體的體積為

4mL

?。氧氣

4mL

(2)根據(jù)圖乙水電解的微觀過(guò)程,回答下列問(wèn)題。①水的分解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是

原子(或氧原子、氫原子)

?;②寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式:

氫氣+

?,該反應(yīng)屬于

分解反應(yīng)

?(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

分解反應(yīng)

原子(或氧原子、氫原子)

重點(diǎn)4化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及意義7.

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義填空。(1)2個(gè)碳原子:

2C

?。(2)1個(gè)鈉離子:

Na+?。(3)O3中“3”的意義是

1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子

?2C

Na+1個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子

8.

“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。其中化學(xué)符號(hào)含義豐富?,F(xiàn)有四種化學(xué)符號(hào):①2H2、②Al3+、③3C、④N2。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。(1)①表示

兩個(gè)氫氣分子

?。②中“3+”表示

一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

?。(2)表示宏觀物質(zhì)的是

?(填序號(hào))。兩個(gè)氫氣分子

一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

重點(diǎn)5化合價(jià)9.

冶煉金屬鈦的鈦鐵礦石的主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為(

D

)A.

+1B.

+2C.

+3D.

+4D10.

含氯物質(zhì)在生活中有各種各樣的用途。下列含氯物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最低的是(

B

)A.Cl2B.HClC.ClO2D.NaClOB重點(diǎn)6化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算11.

大米、面粉、豆類(lèi)等,在溫度為30~80℃,相對(duì)濕度超過(guò)80%時(shí),容易發(fā)生霉變,滋生黃曲霉菌,其衍

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