上傳人：1***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：韓**（實名認證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時間：2024-11-30 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?5.27KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

大班社會教案詳案及教學反思《新年祝福》作為一名幼兒園教師，我深感新年是一個重要的節(jié)日，可以讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)文化，同時也可以讓他們學會祝福他人，感受到關愛和溫馨。因此，我設計了一節(jié)大班社會教案《新年祝福》，旨在通過一系列有趣的活動，讓孩子們了解新年的習俗，學會祝福他人，并培養(yǎng)他們的社交能力和表達能力。一、教學目標1.讓孩子們了解新年的習俗和祝福的方式。2.培養(yǎng)孩子們的社交能力和表達能力。3.讓孩子們感受到關愛和溫馨，增強他們的情感認同。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們理解新年的意義，并學會用適當?shù)姆绞阶８Ｋ恕?.教學重點：培養(yǎng)孩子們的社交能力和表達能力。三、教具與學具準備1.教具：新年裝飾品、祝?？ㄆ?、彩筆、剪刀、膠水等。2.學具：每個孩子準備一張祝?？ㄆ?，以及一些新年裝飾品。四、活動過程1.引入：讓孩子們分享他們對新年的了解和印象，引導他們談論新年的習俗和祝福的方式。2.講解：向孩子們講解新年的意義，讓他們了解新年是一個重要的節(jié)日，可以和家人、朋友一起慶祝，祝福彼此。3.制作祝?？ㄆ鹤尯⒆觽冇米约旱姆绞街谱髯８？ㄆ?，可以畫上自己喜歡的圖案，寫上祝福的話語。4.祝福傳遞：讓孩子們將自己的祝福卡片送給自己的朋友和家人，同時也可以用自己的話語祝福他們。5.裝飾教室：讓孩子們用自己準備的新年裝飾品，一起裝飾教室，營造出濃厚的新年氛圍。五、活動重難點1.活動重點：讓孩子們學會祝福他人，并培養(yǎng)他們的社交能力和表達能力。2.活動難點：讓孩子們理解新年的意義，并學會用適當?shù)姆绞阶８Ｋ?。六、課后反思及拓展延伸在課后，我反思了這節(jié)課的設計和實施過程，認為孩子們在制作祝?？ㄆ妥８鬟f的過程中，不僅學會了祝福他人，也培養(yǎng)了他們的社交能力和表達能力。同時，他們也感受到了新年的溫馨和關愛，增強了他們的情感認同。在未來的教學中，我將繼續(xù)運用類似的教學方式，讓孩子們在有趣的活動中，學會更多的社會知識和技能。同時，我也會注重孩子們的個體差異，給予他們更多的關注和指導，讓他們在自己的節(jié)奏中成長和發(fā)展。重點和難點解析一、引入環(huán)節(jié)的分享與討論在引入環(huán)節(jié)，我讓孩子們分享他們對新年的了解和印象。這一環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們充分表達自己對新年的認識，從而為后續(xù)活動打下基礎。我的關注點在于引導孩子們談論新年的習俗和祝福的方式，讓他們在交流中激發(fā)對新年話題的興趣。補充說明：在孩子們分享的過程中，我會注意傾聽他們的觀點，及時給予肯定和鼓勵。針對他們的回答，我會引導其他孩子進行互動，例如提問、補充或表達自己的看法。這樣可以營造一個積極、輕松的討論氛圍，讓孩子們更愿意參與到后續(xù)活動中。二、講解新年的意義在講解環(huán)節(jié)，我重點關注讓孩子們理解新年的意義。這一環(huán)節(jié)的難點在于如何讓抽象的概念具象化，讓孩子們能夠深刻體會到新年的重要性。補充說明：為了讓孩子們更好地理解新年的意義，我準備了一些與新年相關的圖片和故事，以生動、形象的方式向他們傳達新年的習俗和祝福的意義。在講解過程中，我會注意觀察孩子們的反應，根據(jù)他們的理解程度調(diào)整講解的深度和廣度。同時，我會鼓勵孩子們提問，以便及時解答他們的疑惑。三、制作祝?？ㄆ谥谱髯８？ㄆ沫h(huán)節(jié)，我重點關注孩子們的創(chuàng)造力和表達力。這一環(huán)節(jié)的難點在于如何讓孩子們在制作過程中，既能發(fā)揮自己的想象力，又能準確表達對新年的祝福。補充說明：我會為孩子們提供豐富的材料和工具，讓他們可以根據(jù)自己的喜好選擇和使用。在制作過程中，我會適時給予孩子們指導，如顏色搭配、圖案設計等，幫助他們完成精美的祝福卡片。同時，我會鼓勵孩子們在卡片上寫下自己對家人和朋友的祝福，培養(yǎng)他們的表達能力。四、祝福傳遞環(huán)節(jié)在祝福傳遞環(huán)節(jié)，我重點關注孩子們的社交能力和情感表達能力。這一環(huán)節(jié)的難點在于如何讓孩子們在祝福他人的過程中，既能展現(xiàn)自己的關愛，又能感受到溫馨和關愛。補充說明：我會引導孩子們將自己的祝?？ㄆ徒o家人和朋友，并鼓勵他們用語言表達自己的祝福。在孩子們互相祝福的過程中，我會關注他們的情感變化，適時給予肯定和鼓勵。我還會組織一些互動游戲，讓孩子們在游戲中體驗到關愛和溫馨，進一步增強他們的情感認同。五、裝飾教室在裝飾教室的環(huán)節(jié)，我重點關注孩子們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。這一環(huán)節(jié)的難點在于如何讓孩子們在裝飾過程中，既能發(fā)揮自己的想象力，又能學會與他人合作。補充說明：我會為孩子們提供各種裝飾材料，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，