人教版八年級物理上冊第十一章功和機械能平時訓練試卷

人教版八年級物理上冊第十一章功和機械能平時訓練試卷（精編）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次拉動木塊得到的s-t關系圖像如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2。下列判斷正確的是（）A．F1=F2，P1>P2 B．F1>F2，P1>P2 C．F1<F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P22、物體做勻速直線運動時，它（）A．受到的合力一定為零 B．具有的動能一定不變C．具有的機械能一定不變 D．具有的勢能一定不變3、下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．今天你所在教室的大氣壓約為2×105PaB．將一個雞蛋舉高2m做功約為1JC．一個初中生漂浮在水面上時，受到的浮力大約為5000ND．正常人的脈搏1min大約跳動15次4、下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都不發(fā)生變化的是（）A．跳傘運動員在空中勻速下降 B．勻速上坡的汽車C．在水平軌道上勻速行駛的列車 D．勻速行駛的正在灑水的灑水車5、下列說法正確的是（）A．在水平公路上行駛的汽車具有勢能 B．在空中飛行的飛機，速度越大動能越大C．被拉開的彈簧，形變越大彈性勢能越大 D．動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱機械能6、早上到校后，小陳同學背著重50N的書包沿水平路面從建蘭門口出發(fā)走了30m，又登上大約10m高的三樓才到教室，則他在上學的過程中對書包所做的功約為（）A．0J B．500J C．1500J D．2000J7、引體向上是大家喜愛的體育運動之一。小金的質(zhì)量為50kg，每次引體向上，人整體上升高度約為60cm，一分鐘完成2次。下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A．小金完成一次引體向上，克服重力做功約為300JB．小金在這一分鐘內(nèi)引體向上的功率約為150WC．人體上升過程中動能轉化為重力勢能，機械能守恒D．小金在上升的過程中，對桿子的拉力始終為500N8、如圖所示的四種情景中，力對物體做功的是（）A．用力推小車沒有推動B．提著滑板車在水平路面上前行C．用力搬石頭沒有搬動D．將貨物從地面拉到高處二、填空題（每小題4分，共計40分）1、某校舉行了春季趣味運動會，如圖所示是物理老師某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像，已知物理老師的質(zhì)量為60kg，則在1min內(nèi)克服重力所做的功為__________J，他跳繩的功率為__________W。（g取10N/kg）

2、甲乙兩同學進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用9s，乙用8s，若甲乙兩人的體重之比為6∶7，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是______，甲乙兩人平均功率之比是______。3、如圖所示光滑斜面，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部勻速拉到頂部所用時間相同，所需拉力分別為和、所做的功的功率分別為和。則______，______。（選填“＞”、“＝”或“＜”）

4、小華和媽媽去超市購物，超市地面水平，她們將17kg物品放在小推車中水平推行，小推車在某段時間內(nèi)速度v隨時間t變化的關系圖像如圖所示。已知小推車自重130N，所受阻力是總重的0.15倍。（g取10N/kg）（1）在0～10s內(nèi)，水平推力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）阻力，阻力大小為______N。（2）10～20s內(nèi)水平推力做了多少功______？（3）10～20s內(nèi)水平推力的功率多大______？（4）第15秒小推車的機械能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）第5秒小推車的機械能。5、某小組同學比較“誰做功快”，進行了登樓比賽，并將數(shù)據(jù)記錄在表中。同學同學的質(zhì)量（千克）登樓的高度（米）登樓做的功（焦耳）所用的時間（秒）甲50314705乙50314708丙5231528.85丁556323412（1）分析比較甲、乙兩位同學第______列的實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結論：______。（2）分析比較甲、丙兩位同學的實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結論：______。（3）若要進一步分析比較乙、丙、丁三位同學做功的快慢，表三最后一列的項目名稱應填寫：______。為此物理學中引入______概念。6、如圖跳水運動員跳水過程中，被壓彎的跳板具有___________，而將運動員彈起一定的高度，此時運動員具有___________，跳入水中而濺起水花。7、如圖所示的實驗裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動時______能轉化為______，當物塊接觸彈簧向右運動時，______能轉化為______能，這個實驗說明不同形式的能量可以相互轉化。8、風車是利用風力做功的裝置；小明制作了一架小風車，他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率，實驗裝置如圖所示；（1）觀察實驗裝置，小明是通過測量細線對______做功的功率來測定風車做功的功率；（2）除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具有：天平、______和______；（3）實驗時，逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量，直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止；若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m，則風車做功的功率P＝______（表達式中的物理量均用符號表示）；（4）如果選用較粗重的線做實驗，則與選用較細的線相比，測得風車的功率值偏______（選填“大”或“小”）；風車做功過程中，回形針獲得了______能和______能。

9、如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來。右圖中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實驗時應把___________（選填“A”或“B”面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的___________能會轉化為卡片的___________能，使卡片向上運動。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實驗時___________（選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。10、比較做功快慢有兩種方法，一是在______相同的情況下比較______；二是在______相同的情況下比較______。以上運用的科學方法是______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某校研學活動中，師生乘坐了一輛如圖所示的電動公交車。滿載時公交車和師生的總質(zhì)量為1.5×104kg，公交車輪胎與水平地面總接觸面積是0.3m2。這輛公交車從學校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達研學基地。行駛過程中，公交車所受的牽引力為1.0×104N。求：（1）這次的研學基地離學校多遠?（2）這輛公交車對水平地面的平均壓強多大?（3）公交車所受的牽引力做了多少功?（4）公交車所受的牽引力做功的功率是多少?2、如圖小明同學體重為50kg，背著重為60N的書包，求：（g取9.8N/kg）（1）小明背著書包爬到三樓，在這過程中他做的功；（2）此過程小明用了20s．他做功的功率是多少？3、小清去超市買了一袋10kg的面粉，他將這袋面粉一口氣從一樓扛到三樓的家中。已知小清的質(zhì)量為60kg，每層樓的高度為3m。通過計算回答：小清扛著這袋面粉（面粉袋的質(zhì)量忽略不計）從一樓到三樓的過程中，總共做功多少焦？（g=10N/kg）4、一輛質(zhì)量為500kg的汽車，在平直的公路上以72km/h的速度勻速行駛，汽車受到的阻力為車重的0.1倍，當汽車行駛5min后，求：（g取10N/kg）（1）汽車牽引力做的功。（2）牽引力做功的功率。（3）汽車重力做的功。5、某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1000N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（l）發(fā)動機所提供的牽引力大小；（2）行駛速度的大??；（3）行駛5min牽引力所做的功。6、如圖甲所示這是用起重機打撈沉石的簡化示意圖。正方體石塊靜止在湖底，粗細、重力不計的繩子在起重機的作用下將該物體從水底以的速度勻速豎直向上拉，直至完全拉出水面，拉力F的大小隨時間變化的關系圖像如圖乙所示。(g取，)求：（1）石塊在水中受到的最大浮力；（2）石塊在露出水面之前，拉力F的功率；（3）石塊上表面恰好接觸水面時，下表面受到水的壓強。7、“塔吊”是修建高層建筑常見的起重設備，又名“塔式起重機”；某“塔吊”從開始以恒定功率30kW將質(zhì)量3t的重物從靜止開始豎直向上提升了60s，再逐步減小功率，提升10s后停了下來，全程v﹣t關系如圖，不計空氣阻力的作用；g取10N/kg；（1）求t＝30s時重物所受的拉力