廣西梧州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.填空鄭州如詩：“__________，清泉石上流”是峽谷游賞之美，“青箬笠，綠蓑衣，____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學：_________，_________，誨人不倦。鄭州人惜時：___________，不棄功于寸陰。鄭州人勤儉：一粥一飯，___________；半絲半縷，恒念物力維艱。2）.將下列詞語補充完整，再選詞填空。

一如(

)往

雪上加(

)

(

)勝于(

)

來日方(

)

(

)(

)不安

震耳欲(

)

（1）我能幫助你的就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但(

)。

（2）時間艱難地流動著，像沙漏墜入我(

)的心房。

（3）那的確是一首糟糕的詩，不過母親還是(

)地鼓勵我。

（4）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他(

)。3）.讀句子，根據拼音寫字詞。

刺猬面容qīngxiù(

)，小巧línglóng(

)，四肢短小，背后長滿了短而密的刺，但是腹部的皮毛卻十分guānghuá(

)，刺猬不像松鼠那樣住在高處，它們在地上扒洞為wō(

)。刺猬的fánzhí(

)能力很強，最喜歡吃小昆蟲，缺少食物時，會勉強吃幾個果子。冬天，氣溫下降到七shèshìdù(

)左右時，刺猬就會進入冬眠狀態(tài)。4）.看拼音，寫詞語

píngwěn()

lǎnduò()

jùjué()

diǎnlǐ()

dézuì()

fǔchōng()

huǒjiàn()

qīnlüè()

fángài()

guǎiwān()

yǐnbì()

xiànkēng()5）.回顧自己在課外讀過的故事類書籍，完成下面的表格，梳理自己的讀書收獲（每類只寫一個故事）。神話故事民間故事故事名字________主要人物________最喜歡的一個人物及理由________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的畫線詞語運用不恰當的一項是（）A．連年的戰(zhàn)亂，讓眾多的百姓流離失所。B．洪水退了，人們在重建的家園安居樂業(yè)。C．這家餐館看起來環(huán)境很好，但是菜做得索然無味。D．小女孩和奶奶相依為命。2）.5.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．采排

領略

汛期B．藤蔓

銷毀

疲憊C．樹稍

悉心

罕見D．喉嚨

恍惚

夜慕3）.1.下列帶點字讀音全部正確的一項是（

）A．嗜（shì）好

侵略（lüè）

人影綽綽（chuò）B．饋（kuì）贈

凜（lǐng）冽

玲瓏剔（tī）透C．堆砌（qiè）

拗（niù）不過

不可計數（shǔ）D．眼瞼（jiǎn）

縫紉（lèn）機

悄（qiǎo）沒聲兒評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？（改為陳述句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

諸葛亮

多愁善感

及時雨

李逵

林黛玉

足智多謀

豹子頭

吳用

武松

神通廣大

智多星

林沖

孫悟空

豪放勇武

黑旋風

宋江2）.連一連。

讀書好

讀對身心發(fā)展有益的書

多讀書

開卷有益

讀好書

博覽群書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，用數字表明順序。

()難道是小針在作怪嗎？

()他拿著搖來搖去，發(fā)現里面的小針總是指著一個方向

()愛因斯坦五歲的時候，有一天，爸爸從兜里掏出個指南針給他玩

()他開始對科學發(fā)生了興趣。

()他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒看見。2）.將下列句子重新排序，整理成一段通順的話。

(

)山腰的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)溪水那么清澈、干凈，水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)一條小溪從我們的村子中流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊呢。

(

)小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天五谷豐登。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.現在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉約七圈多！科學家認為光的傳播速度是最快的。

根據短文內容判斷對錯，對的打√，錯的打×。

1．科學家認為光的傳播速度是最快的。(

)

2．如果按照聲音的傳播速度，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉約七圈！(

)

3．流星體是人們所能見到的速度最快的物體。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。1．這首詩的作者是_____代詩人_______。

2．全詩緊扣一個“_____”字，描寫了_______、_______、_______等動態(tài)的景物，襯托出一幅寧靜優(yōu)美的___________圖。

3．下列對這首詩理解有誤的一項是

（）A．前兩句寫春天的夜晚十分靜謐，山中一片空寂，甚至聽得到桂花落下的聲音。B．后兩句寫明月升起，驚動了山中棲眠的鳥兒，山間溪畔響起了鳥兒此起彼伏的鳴叫聲。C．營造了動靜相間、靜而不寂的意境，表達了詩人閑適、恬淡而略帶憂傷的心境。D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”兩句與《鳥鳴澗》展現的意境十分相似。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.以下有兩題作文，請選擇其中一題完成。

（1）有人欣賞某本書，因為它富有哲理；有人欣賞某個人，因為他（她）睿智成熟……請你以“我最欣賞______”為題寫一篇習作。把題目補充完整，表達出己的真情實感，字數在450左右。

（2）題目：與眾不同的

要求：本次習作要求寫一個人，首先根據所選擇的人物將題目補充完整，然后選擇典型事例進行描寫突出人物的與眾不同，體現人物的獨特之處。字數450以上，寫出真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

??①中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。

??②勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的“勤”，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結?？垂沤裰型猓灿薪湔?，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。

??③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了40年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中作過筆記的就有1500種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從20歲起就開始了他的漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎；我國年輕的數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。可見，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的。古今中外，概莫能外。

??④勤出聰慧。我國宋代學者朱熹講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書的時候，每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟。可是他不懈不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍，天長日久，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成了一個博學之士。這說明□即使有些天資比較差□反應比較遲鈍的人□只要有勤奮好學的精神□同樣也是可以棄拙為巧□變拙為靈的□

??⑤實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人知識的多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過，“天才出于勤奮”，卡萊爾（英國作家、歷史學家、哲學家）也說過，“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含意的。

1．請給這篇文章加個題目，寫在文前的橫線上。

2．聯系上下文，理解下列語句的意思。

一勤天下無難事：____________________

古今中外，概莫能外：____________________

3．請你先給文中畫橫線的句子填上恰當的標點符號，再說說這句話讓你想到了哪個詞語？

A.愚蠢至極

B.聰明伶俐

C.勤能補拙D．堅持不懈

4．我國宋代學者朱熹曾說“讀書有三到”，分別是_______、_______、_______。其中最重要的是_______，因為____________________。

5．對于一個人的成長來說，“勤奮”和“聰明”相比較哪一個更重要？說說你的理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

旖旎（yǐ

qí）

憎恨（zēng

zèng）

薄弱（báo

bó）

精湛（zhàn

shèn）

提供（gòng

gōng）

徘徊（huái

huí）

牲畜（chù

xù）

鐫刻（juān

juàn）

齜牙咧嘴（zī

cī）（liē

liě）2）.好詞常積累。請將下列詞語按照要求分類。（填序號）

①愛不釋手

②扣人心弦