DB32T-文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行與管理規(guī)范

Q/LB.□XXXXX-XXXX目次TOC\o"1-1"\h\t"標(biāo)準(zhǔn)文件_一級(jí)條標(biāo)題,2,標(biāo)準(zhǔn)文件_附錄一級(jí)條標(biāo)題,2,"前言 III1范圍 12規(guī)范性引用文件 13術(shù)語(yǔ)和定義 14基本原則 14.1合規(guī)守法 14.2以美育人 14.3品牌運(yùn)營(yíng) 14.4開放創(chuàng)新 24.5安全保障 25基本要求 26招生管理 26.1招生宣傳 26.2品牌推廣 26.3客戶管理 26.4試聽管理 36.5報(bào)名管理 36.6收費(fèi)管理 37教學(xué)管理 37.1課程體系 37.2課堂管理 37.3活動(dòng)管理 47.4教學(xué)檢查 47.5教學(xué)反饋 48教務(wù)管理 48.1場(chǎng)所管理 48.2班務(wù)排課 48.3出勤管理 58.4投訴管理 59組織管理 59.1機(jī)構(gòu)組織 59.2師資聘用 59.3培訓(xùn)管理 59.4考核管理 69.5檔案管理 610安全管理 610.1場(chǎng)所安全 610.2教學(xué)安全 610.3信息安全 610.4應(yīng)急預(yù)案 611數(shù)字管理 711.1內(nèi)部管理 711.2合規(guī)監(jiān)管 711.3智能分析 7參考文獻(xiàn) 8前言本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。本文件由江蘇省文化和旅游廳提出并歸口。本文件起草單位：南京正人教育科技有限公司、安徽師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、南京大學(xué)長(zhǎng)三角文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)。本文件主要起草人：關(guān)吉柱、阮陵、顧江、郭峰、陳海豐、吳艷、黃媛。 文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行與管理規(guī)范范圍本文件確立了文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行與管理的基本原則，規(guī)定了招生管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、組織管理、安全管理和數(shù)字管理的內(nèi)容要求。本文件適用于文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行與管理。規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB21027學(xué)習(xí)用品的安全通用要求GB/T26996非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)服務(wù)提供者基本要求GB/T29359非正規(guī)教育與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量要求總則GB/T35273信息安全技術(shù)個(gè)人信息安全規(guī)范術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。

文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)cultureandartsnon-disciplinaryoff-campustraininginstitutions經(jīng)屬地縣級(jí)文化和旅游行政部門審核批準(zhǔn)，在同級(jí)市場(chǎng)監(jiān)管部門或者民政部門登記，由國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性資金，面向義務(wù)教育階段中小學(xué)生及幼兒園適齡兒童，開展音樂、舞蹈、美術(shù)、戲?。☉蚯嚕┘捌渌囆g(shù)表演等文化藝術(shù)類課程培訓(xùn)服務(wù)的非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?；驹瓌t合規(guī)守法堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵守相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)各級(jí)政府發(fā)布的文化藝術(shù)類非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法和實(shí)施意見。以美育人堅(jiān)持以美育人，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生感知美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣及熱情。品牌運(yùn)營(yíng)樹立機(jī)構(gòu)的品牌形象，堅(jiān)持長(zhǎng)線發(fā)展、誠(chéng)信辦學(xué)，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化品牌運(yùn)營(yíng)意識(shí)，制定清晰的品牌發(fā)展目標(biāo)，及時(shí)監(jiān)測(cè)品牌的口碑效應(yīng)和社會(huì)影響力。開放創(chuàng)新積極與科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、各類院校建立合作關(guān)系，與學(xué)生家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的溝通渠道，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極吸收先進(jìn)的管理運(yùn)營(yíng)方式，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新教學(xué)理念。安全保障構(gòu)建安全保障機(jī)制，建立全員安全責(zé)任制，規(guī)范安全保障措施和管理流程，制定應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全應(yīng)急處置演練，確保學(xué)生、家長(zhǎng)及工作人員的人身和財(cái)物安全?；疽髴?yīng)符合國(guó)家對(duì)機(jī)構(gòu)教學(xué)場(chǎng)所、師資人員、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時(shí)間等方面的基本要求，獲得文化和旅游行政部門審批的審核意見書、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門的營(yíng)業(yè)執(zhí)照（或民政部門的民辦非企業(yè)單位登記證書）。招生管理招生宣傳機(jī)構(gòu)招生簡(jiǎn)章應(yīng)公布機(jī)構(gòu)全稱、審批文書編號(hào)、辦學(xué)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)辦法和服務(wù)承諾等內(nèi)容，報(bào)屬地縣級(jí)文化和旅游行政部門備案后向社會(huì)公示。宜調(diào)研機(jī)構(gòu)所在區(qū)域的人員年齡結(jié)構(gòu)、社區(qū)分布、學(xué)校分布、同業(yè)機(jī)構(gòu)分布等情況，立體了解市場(chǎng)空間、家長(zhǎng)需求、居民消費(fèi)習(xí)慣等信息，為招生宣傳提供指導(dǎo)?？稍诖笮蜕虉?chǎng)、文體場(chǎng)館等客戶集聚區(qū)域，開展相關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，宣傳機(jī)構(gòu)理念、課程內(nèi)容、招生活動(dòng)等信息，邀請(qǐng)客戶參加機(jī)構(gòu)試聽課或相關(guān)主題活動(dòng)?？膳e辦節(jié)慶活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)、展演展覽、夏令營(yíng)、志愿服務(wù)等各類主題活動(dòng)和增值服務(wù)活動(dòng)，為開展招生宣傳引流。不應(yīng)對(duì)升學(xué)、通過考試、獲得合格證書等培訓(xùn)效果進(jìn)行明示或暗示的保證性承諾。不應(yīng)以任何形式到中小學(xué)校園（含幼兒園）內(nèi)或?qū)W校周邊進(jìn)行招生宣傳或發(fā)放招生廣告品牌推廣宜通過機(jī)構(gòu)官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音、小紅書、微博等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念、課程體系、師資力量、教學(xué)成果等信息，推廣機(jī)構(gòu)品牌形象。宜積極參加主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院校、大型企業(yè)舉辦的各類展演、比賽、論壇活動(dòng)，彰顯機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念和成果，提高機(jī)構(gòu)的品牌形象與社會(huì)影響力?？膳c文化場(chǎng)館、社區(qū)校外輔導(dǎo)站、大型企業(yè)托管中心、文化活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)建立異業(yè)合作，共同開展培訓(xùn)活動(dòng)，開展機(jī)構(gòu)品牌形象的宣傳推廣?？稍O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一的視覺形象標(biāo)識(shí)，布置機(jī)構(gòu)的公共區(qū)域?qū)б暸啤⑽幕瘔?、信息欄，為學(xué)員創(chuàng)造溫馨、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，增加學(xué)員及家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)感?？蛻艄芾硪送ㄟ^線上、線下相結(jié)合的方式登記客戶基本情況、培訓(xùn)需求、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等信息，對(duì)客戶進(jìn)行分類、分級(jí)管理，建立客戶標(biāo)簽畫像，分析個(gè)性化需求。可定期通過電話、短信、上門等形式開展回訪，了解客戶需求和建議。試聽管理宜根據(jù)學(xué)生年齡、選擇科目等客戶需求，進(jìn)行邀約試聽，可采用單獨(dú)試聽或插班試聽方式，安排試聽時(shí)間和課程。試聽前，應(yīng)帶客戶參觀校區(qū)環(huán)境，傳遞機(jī)構(gòu)教學(xué)理念、課程體系及教學(xué)優(yōu)勢(shì)，任課老師宜對(duì)接客戶關(guān)注點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等信息，并針對(duì)性開展教學(xué)。試聽后，與客戶溝通試聽情況，開展咨詢談單，針對(duì)試聽未報(bào)名的客戶，應(yīng)記錄未報(bào)名原因。不應(yīng)帶領(lǐng)客戶直接進(jìn)入正在上課的教室試聽。報(bào)名管理報(bào)名表宜設(shè)置學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、培訓(xùn)課程、排課時(shí)間等基礎(chǔ)信息。應(yīng)遵循屬地縣級(jí)文化和旅游行政部門報(bào)名管理的規(guī)定，與受培訓(xùn)者（學(xué)員）監(jiān)護(hù)人簽訂培訓(xùn)服務(wù)合同，應(yīng)明確報(bào)名課程、課時(shí)、金額、優(yōu)惠方案、退費(fèi)政策、合同有效期等信息，主動(dòng)向客戶提供合同原件、收款憑證和發(fā)票。應(yīng)向客戶詳細(xì)解讀合同注意事項(xiàng)，明確請(qǐng)假、轉(zhuǎn)班、續(xù)班、退費(fèi)等事項(xiàng)的辦理要求和流程，明確課前課后接送的安全責(zé)任。收費(fèi)管理應(yīng)積極配合開展成本調(diào)查，綜合考慮所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)生家庭承受能力、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)綜合成本等因素，合理制定各項(xiàng)課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并遵循市場(chǎng)監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的指導(dǎo)價(jià)。應(yīng)在符合條件的金融機(jī)構(gòu)開立培訓(xùn)收費(fèi)專用監(jiān)管賬戶，將預(yù)收費(fèi)資金和自有資金實(shí)行分賬管理。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)報(bào)屬地縣級(jí)文化和旅游行政部門備案并向社會(huì)公示，不得以任何理由、任何方式提高或變相提高公示的培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)應(yīng)與教學(xué)安排協(xié)調(diào)，不應(yīng)一次性收?。òㄒ猿渲怠⒋慰ǖ刃问阶兿嗍杖。r(shí)間跨度超過3個(gè)月、課時(shí)數(shù)量超過60課時(shí)或金額超過5000元的費(fèi)用。對(duì)于客戶的退費(fèi)要求，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按合同約定確定退費(fèi)金額，并在約定時(shí)限內(nèi)原渠道退款。其未開課的課程應(yīng)全額退款，已開課的課程，應(yīng)按約定的優(yōu)惠方案扣除已消費(fèi)金額后退款，贈(zèng)送課時(shí)不予退款。教學(xué)管理課程體系應(yīng)按照行政主管部門審批的培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)內(nèi)容，按照GB/T26996的要求，開設(shè)課程、選用教材、組織開展教學(xué)工作。面向不同的培訓(xùn)項(xiàng)目、不同年齡段的學(xué)員，應(yīng)科學(xué)合理地制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。應(yīng)建立健全培訓(xùn)教材審核、選用等內(nèi)部管理制度，機(jī)構(gòu)使用的培訓(xùn)教材應(yīng)在招生簡(jiǎn)章、官方網(wǎng)站等平臺(tái)上公開。宜在課程體系設(shè)計(jì)中，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方非遺文化等元素，協(xié)同培養(yǎng)學(xué)員的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。課堂管理任課老師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和要求備課，結(jié)合學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)和撰寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)和教學(xué)方法。課前，任課老師應(yīng)提前到達(dá)教室，檢查教室環(huán)境，準(zhǔn)備課程所需的教具教材。課中，任課老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，注重教學(xué)的層次性，把握課堂節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)員充分參與、積極思考。課后，任課老師應(yīng)填寫工作手冊(cè)，記錄并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生上課情況，溝通學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)和指出不足，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃作出專業(yè)性指導(dǎo)?；顒?dòng)管理宜提前制定機(jī)構(gòu)的全年度活動(dòng)計(jì)劃，組織開展游學(xué)寫生、親子活動(dòng)、展演展覽等各類教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)前應(yīng)制定具體活動(dòng)計(jì)劃和安全措施，提前考察活動(dòng)地點(diǎn)、交通工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)時(shí)間和費(fèi)用應(yīng)提前告知家長(zhǎng)，不應(yīng)以任何形式強(qiáng)迫家長(zhǎng)和學(xué)生參加收費(fèi)類活動(dòng)。教學(xué)檢查安排專職人員擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，定期檢查任課老師備課內(nèi)容的完備性、教學(xué)內(nèi)容的詳實(shí)性、課堂的互動(dòng)性。定期組織召開課堂教學(xué)成果例會(huì)，通報(bào)教學(xué)檢查結(jié)果，復(fù)盤教學(xué)過程，總結(jié)階段教學(xué)任務(wù)和成果，分析存在問題并制定改進(jìn)措施，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反饋建立機(jī)構(gòu)教師和學(xué)生、家長(zhǎng)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的溝通交流平臺(tái)，定期了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難，向家長(zhǎng)反饋教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果。宜組織親子公開課或期中公開課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入課堂了解教學(xué)過程，觀摩孩子課堂活動(dòng)表現(xiàn)。宜舉辦期末家長(zhǎng)會(huì)，通過成果展演、匯報(bào)等形式，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)學(xué)期教學(xué)成果，反饋課堂教學(xué)情況、預(yù)告考級(jí)賽事、回復(fù)教學(xué)疑問。教務(wù)管理場(chǎng)所管理在機(jī)構(gòu)入口處醒目位置，設(shè)置信息公示欄，包含機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、審核意見書、培訓(xùn)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)、收費(fèi)與退費(fèi)管理制度等內(nèi)容。宜在機(jī)構(gòu)場(chǎng)所醒目位置，展示教師的姓名、照片、學(xué)歷、任教課程、從教經(jīng)歷、資質(zhì)信息和優(yōu)秀的學(xué)生考級(jí)、賽事、展演、展覽成果。班務(wù)排課根據(jù)年齡段、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、作息要求、培訓(xùn)科目等為學(xué)生選擇合適的班級(jí)，制定課程計(jì)劃和上課時(shí)間，并征得學(xué)生和家長(zhǎng)的同意。提前規(guī)劃每學(xué)期的課程安排，通知任課老師編制教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)，在排課過程中宜充分考慮機(jī)構(gòu)的教師、教室資源的使用率。宜建立學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)群，要求教師在班級(jí)群里進(jìn)行自我介紹和課程介紹，發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、課程時(shí)間、教具提醒、課堂反饋、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等信息。出勤管理課前一天應(yīng)在班級(jí)家長(zhǎng)群內(nèi)提醒學(xué)生上課時(shí)間和課程內(nèi)容。做好缺勤記錄，并在開課前將請(qǐng)假學(xué)生名單告知對(duì)應(yīng)的任課老師，開始上課后，仍有未請(qǐng)假學(xué)生缺勤，應(yīng)立即與其家長(zhǎng)聯(lián)系，并確認(rèn)學(xué)生未到原因。投訴管理提供微信、電話等多種投訴渠道，在接受投訴三日內(nèi)處理并反饋給投訴者。投訴內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)記錄，由機(jī)構(gòu)分管負(fù)責(zé)人處理每日投訴，情況比較嚴(yán)重、對(duì)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生重大負(fù)面影響的，應(yīng)由機(jī)構(gòu)管理人員合情、合理、合法地研究處理解決。組織管理機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)章程應(yīng)包含名稱、辦學(xué)屬性、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)形式、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、舉辦者、法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、地址、開辦資金、資產(chǎn)來源及性質(zhì)、出資方式及時(shí)間等內(nèi)容。應(yīng)根據(jù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)、規(guī)模、人數(shù)等建立決策機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)，具備相應(yīng)條件的應(yīng)建立黨組織、教職工（代表）大會(huì)和工會(huì)。專職管理人員應(yīng)不少于3人，專職教學(xué)管理人員應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨衔幕潭群?年以上相關(guān)工作經(jīng)歷，應(yīng)配備財(cái)務(wù)、安保等職能人員。應(yīng)制定機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理制度，明確機(jī)構(gòu)專職管理人員、招生營(yíng)銷人員、專兼職教師、教務(wù)管理人員、前臺(tái)接待人員等各類崗位的工作職責(zé)。宜定期組織召開招生、教學(xué)、教務(wù)等多部門參與的溝通協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)接機(jī)構(gòu)招生宣傳、教學(xué)進(jìn)度、活動(dòng)安排、客戶反饋效果等情況。師資聘用專兼職教師配備應(yīng)結(jié)構(gòu)合理。專兼職教師應(yīng)提供無犯罪記錄證明，從事與自己專業(yè)方向相一致的培訓(xùn)活動(dòng)，并具備以下條件之一：具有與培訓(xùn)科目相對(duì)應(yīng)的教師資格證；具有文化藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有文化藝術(shù)類初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格。專職教師應(yīng)具有1年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過機(jī)構(gòu)組織的面試和試講環(huán)節(jié)，并經(jīng)過培訓(xùn)考核，方可進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。應(yīng)與專職聘用人員簽訂勞動(dòng)合同，與兼職教師簽訂聘用或勞務(wù)協(xié)議書，并明確兼職教學(xué)內(nèi)容和職責(zé)要求，定期支付課時(shí)費(fèi)用。簽訂1年以上勞動(dòng)合同的專職教師、教研人員應(yīng)不低于機(jī)構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的50%。培訓(xùn)管理對(duì)初次聘用人員開展崗位培訓(xùn)，包含職業(yè)道德、兒童心理學(xué)、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、機(jī)構(gòu)管理規(guī)范等各方面內(nèi)容。建立教師培養(yǎng)檔案，記錄教師從業(yè)經(jīng)歷、教學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)、培養(yǎng)成果等各項(xiàng)信息。宜采取“師徒接對(duì)”的方式，向新教師傳授骨干教師、資深教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。宜開展優(yōu)秀教案、課件制作、優(yōu)秀公共課、主題賽課等評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改，營(yíng)造優(yōu)良的教師成長(zhǎng)空間與環(huán)境。宜開展員工禮儀、機(jī)構(gòu)介紹、試聽邀約、咨詢談單、常見客戶問題答復(fù)等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作?？己斯芾響?yīng)制定機(jī)構(gòu)各崗位員工晉升機(jī)制與路徑，制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，開展人才梯隊(duì)建設(shè)。教師考核應(yīng)采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同級(jí)考核與上級(jí)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式，將考核結(jié)果作為教師提拔、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，及時(shí)解聘不符合要求的人員。檔案管理應(yīng)建立教師檔案、學(xué)生檔案、教學(xué)檔案、營(yíng)銷檔案和財(cái)務(wù)檔案，做好檔案的建檔和保管工作。學(xué)生檔案應(yīng)包含試聽效果記錄表、報(bào)名表、培訓(xùn)服務(wù)合同、學(xué)生培訓(xùn)成績(jī)記錄表、家長(zhǎng)回訪記錄表等材料，保存期限應(yīng)不少于學(xué)生培訓(xùn)完畢后3年。教師檔案應(yīng)包含教師聘用協(xié)議書、基本情況登記表、學(xué)歷證書、教師資格證、每期考核評(píng)定成績(jī)等內(nèi)容，保存期限應(yīng)不少于離職后3年。培訓(xùn)教材應(yīng)存檔保管、備查，保管期限不少于本課程培訓(xùn)完畢后3年。安全管理場(chǎng)所安全培訓(xùn)場(chǎng)所主要出入口、教室、活動(dòng)場(chǎng)所監(jiān)控全覆蓋，監(jiān)控視頻錄像應(yīng)保留60天以上。將各類安全制度、安全注意事項(xiàng)、平面示意圖及疏散通道指示圖懸掛在明顯位置，設(shè)置醒目的安全指示標(biāo)志，確保安全疏散通道暢通。定期排查場(chǎng)所的消防器材和設(shè)施設(shè)備，及時(shí)整改安全隱患，確保器材設(shè)備都處于安全可用狀態(tài)。遵循《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理九項(xiàng)規(guī)定》的要求，做好場(chǎng)所的其他安全管理工作。教學(xué)安全教學(xué)環(huán)境、教具等應(yīng)滿足GB21027的要求，使用前經(jīng)過安全隱患排查，并定期清洗、預(yù)防性消毒和通風(fēng)晾曬。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身體狀況，合理安排舞蹈動(dòng)作類教學(xué)項(xiàng)目，不能超出學(xué)生的生理承受能力，謹(jǐn)防教學(xué)過程中的安全事故。嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生。信息安全在招生宣傳、試聽登記、報(bào)名簽約的過程中不得收集與培訓(xùn)業(yè)務(wù)無關(guān)的個(gè)人信息。制定完善的客戶信息管理制度，遵循GB/T35273的相關(guān)要求，采取必要的措施，維護(hù)客戶信息安全，不得將客戶信息用于與培訓(xùn)業(yè)務(wù)無關(guān)的用途。應(yīng)急預(yù)案建立全員安全責(zé)任制，由機(jī)構(gòu)法定代表人或主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任安全負(fù)責(zé)人，制定詳盡的安全管理制度，開展本機(jī)構(gòu)的安全管理工作。定期組織開展消防安全、信息安全、應(yīng)急救護(hù)、傳染病預(yù)防、常見安全事故處置等方面的培訓(xùn)工作。制定機(jī)構(gòu)傳染病防控、食品安全和突發(fā)事故等應(yīng)急處置預(yù)案，定期開展課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處置演練，提高全員安全防范意識(shí)。數(shù)字管理內(nèi)部管理應(yīng)根據(jù)機(jī)構(gòu)組織架構(gòu)、辦學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)規(guī)模等情況，引進(jìn)和應(yīng)用機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息化管理系統(tǒng)。宜基于機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息化管理系統(tǒng)，對(duì)招生信息進(jìn)行管理，包含客戶信息記錄、試聽預(yù)約登記、試聽效果與報(bào)名率記錄、報(bào)名信息登記、續(xù)班率記錄等功能。宜基于機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息化管理系統(tǒng)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，包含教學(xué)計(jì)劃上傳、教學(xué)內(nèi)容查詢、教學(xué)活動(dòng)報(bào)備、學(xué)生成果登記、教學(xué)檢查結(jié)果記錄等功能。宜基于機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息化管理系統(tǒng)，對(duì)教務(wù)板塊進(jìn)行管理，包含學(xué)員和師資檔案存儲(chǔ)、教室排課排班、上課與請(qǐng)假登記、教師培