人教版 三下 語文 第3單元《古詩三首 第二課時》課件

人教版語文三年級下冊課件9古詩三首第二課時

背誦《元日》，回顧學(xué)習《元日》的方法。1.借助拼音讀準字音，讀通詩句。2.借助注釋理解詞語的意思。3.想象畫面，感悟詩意。4.有感情地朗讀古詩并體會詩情。

朗讀鏈接朗讀古詩，借助拼音讀準字音，讀通詩句。借助注釋理解古詩，將不理解的字詞圈出來，查查字典，和同學(xué)討論。自主學(xué)習，理解《清明》清明清明是指清明節(jié)，我國二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6日，是掃墓祭祖或踏青游春的日子。

杜牧:（803—852）,字牧之，號樊川居士，唐代杰出的詩人、散文家，人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《題烏江亭》等。讀下面的生字，說一說你是怎樣記住這些生字的。欲魂借酒何牧熟字加偏旁：云+鬼=魂

酉+氵=酒

谷+欠=欲

昔+亻=借

牛+攵=牧形近字比較：魂—魄

灑—酒

獵—借

牡—牧。識記生字，學(xué)寫生字觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。何牧欲魂借酒欲yù結(jié)構(gòu)：左右部首：谷筆畫：十一組詞：欲望

暢所欲言“欠”第三筆撇伸向“谷”下，捺向右下伸展?！翱凇甭韵蛴疑蟽A斜?；阧ún結(jié)構(gòu)：左右部首：鬼筆畫：十三組詞：靈魂魂不守舍“鬼”的長撇要舒展些，插到“云”的下面?！霸啤币獙懙每可弦恍?。借jiè結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：十組詞：借問

借題發(fā)揮“昔”字上邊要寬扁，第二橫和第二豎都要長。酒jiǔ結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：十組詞：酒家

借酒澆愁“酉”字上橫稍向上拉，下框窄長，里邊有一短橫不能丟。何hé結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：七組詞：何處

談何容易“可”字上橫起筆由輕漸重，稍往上拉；豎鉤位置靠右。牧結(jié)構(gòu)：左右部首：攵筆畫：八組詞：牧童

十羊九牧第八筆捺稍長一些?！盃钡淖詈笠还P提要有力。mù“雨紛紛”和“欲斷魂”這兩個詞語分別寫出了什么？清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時節(jié)的天氣特征。清明時節(jié)路上行人哀痛的心情。他們?yōu)槭裁磦碾y過？清明節(jié)這一天人們都要上墳祭掃，祭奠已逝的親人。說一說這兩句詩的意思。清明節(jié)這天，細雨紛紛。趕路的人心里更增添了一份愁苦，簡直是失魂落魄。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

朗讀指導(dǎo)：“雨紛紛”襯托了路上行人“欲斷魂”的哀思，前兩句應(yīng)低沉舒緩，以表現(xiàn)心情凄涼。誰向誰借問？“遙”又是什么意思？借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩人在詢問牧童。“遙”是遙遠的意思。后兩句詩讓你知道了什么？詩人問牧童哪里有酒館，牧童指著遠處，只見在那開滿紅杏的地方，露出了酒旗。

詩人和牧童會有怎樣的一番對話呢？請加入自己的想象，用自己的語言描繪一下這個場景吧！詩人：你好，牧童小哥。牧童：你好，老人家。您有什么事嗎？詩人：小哥，你知道附近哪里有酒家嗎？牧童指了指遠處的杏花說：在那杏花深處有一處酒家。詩人：好的，謝謝你，牧童小哥。牧童：不客氣，老人家。我們應(yīng)該帶著怎樣的心情來朗讀這兩句詩呢？

朗讀指導(dǎo)：問句表現(xiàn)了詩人的急切?！斑b”字寫出了詩人還要走很遠的路才能到達酒館，此時，他的心里更加愁悶，所以，后兩句朗讀時語調(diào)要上揚、急切。

詩人滿懷哀傷，向牧童打聽哪里有酒家，他只想此刻避避雨，順便飲幾杯小酒，借酒消愁，暫時除去一些心中的煩憂吧。現(xiàn)在讓我們合上課本，化身成詩人，嘗試著背一背這首詩吧！自讀古詩，讀準字音，讀通詩句?！靶帧弊x后鼻音。

朗讀鏈接學(xué)習《九月九日憶山東兄弟》根據(jù)注釋說說對詩題的理解。九月九日/憶/山東兄弟詩人王維在農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)思念自己遠在家鄉(xiāng)的兄弟。這里的山東，指的是華山以東。九月九日重陽節(jié)這一天都有哪些風俗習慣呢？吃重陽糕飲菊花茶出游賞菊佩戴茱萸登高遠眺

王維：（約701—761），字摩詰，唐代著名詩人。多才多藝，擅長繪畫、書法，精通音樂，被贊“詩中有畫，畫中有詩”。代表詩作有《相思》《山居秋暝》等。讀下面的生字，說一說你是怎樣記住這些生字的。兄倍獨異佳熟字加偏旁：口＋兒＝兄亻＋咅＝倍犭＋蟲＝獨巳＋廾＝異亻＋圭＝佳形近字比較：陪—倍

濁—獨

導(dǎo)—異

佳—掛識記生字，學(xué)寫生字觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。佳兄獨異兄xiōng結(jié)構(gòu)：上下部首：口筆畫：五組詞：兄弟稱兄道弟“兒”字兩筆分開，豎彎鉤的彎要直些?！翱凇弊终。聶M稍短。獨dú結(jié)構(gòu)：左右部首：犭筆畫：九組詞：孤獨

獨樹一幟“蟲”字口扁寬、居中，末筆點要重。“犭”要窄長，彎鉤行筆由輕變重，呈弧形。異yì結(jié)構(gòu)：上下部首：巳筆畫：六組詞：差異

日新月異上邊邊框封閉。左撇右豎要分開。佳jiā結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：八組詞：佳節(jié)

絕代佳人右邊的四橫間距要均勻。左窄右寬。抓住關(guān)鍵詞“獨、異、佳節(jié)、倍”進行理解。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。更加。獨自。他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。美好的節(jié)日，指重陽節(jié)。說一說這兩句詩的意思。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨自遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，每逢重陽佳節(jié)就加倍思念遠方的親人。

漂泊他鄉(xiāng)的游子，誰不思念自己的親人呢？請帶著自己的理解朗讀這兩句詩？適逢重陽佳節(jié)，詩人更加思念家鄉(xiāng)，思念親人，所以我們在朗讀時要讀出思念之情。詩人只身一人獨在他鄉(xiāng)，更加孤獨寂寞，要讀出孤獨之感。

朗讀指導(dǎo)：身處異地他鄉(xiāng)的人兒啊，形單影只，獨自一人，漂泊他鄉(xiāng)，此刻的詩人是多么孤獨、寂寞??！一個“獨”字寫出了詩人的孤獨、寂寞，所以朗讀時語氣要惆悵，語調(diào)要低沉、舒緩。

詩人就是這樣深深地思念著自己的親人的，而他的親人此時在干什么呢？遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高插茱萸登高是古時候重陽節(jié)的風俗，這種風俗一直流傳至今。

茱萸：常綠帶香的植物，具備殺蟲消毒、逐寒祛風的功能。是一種落葉小喬木，開小黃花，果實橢圓形，紅色，味酸，可入藥。果實稱“萸肉”，俗名棗皮，供藥用，味酸澀，性微溫，為收斂性強壯藥，有補肝腎止汗的功效。說一說這兩句詩的意思。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一個人而生遺憾之情。想象畫面：詩人的兄弟們在登高、插茱萸的時候，會想些什么？今天要是王維兄弟也和我們一起登高，那該多好??！想象畫面：如果你是詩人，此時寫一封家書給家人，你會在家書中寫些什么？兄弟們，你們知道嗎？我多想回家家里和你們一起佩戴著茱萸登上高處過一個團圓的重陽佳節(jié)呀！

朗讀指導(dǎo)：“少一人”表現(xiàn)了詩人不能與親人團聚的無可奈何和遺憾的心情，要加重讀音，這兩句是詩