2019級(jí)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子商務(wù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2019年9月制

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...........................................................................................................1

（一）專業(yè)名稱...........................................................................................................1

（二）專業(yè)代碼...........................................................................................................1

二、入學(xué)要求.......................................................................................................................1

三、修業(yè)年限.......................................................................................................................1

四、職業(yè)面向.......................................................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...........................................................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求...........................................................................................................3

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.....................................................................................................15

（一）教育教學(xué)活動(dòng)按周分配表.............................................................................15

（二）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表.............................................................................................16

（三）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表.............................................................................................20

八、實(shí)施保障.....................................................................................................................20

（一）師資隊(duì)伍.........................................................................................................20

（二）教學(xué)設(shè)施.........................................................................................................20

（三）教學(xué)資源.........................................................................................................20

（四）教學(xué)方法.........................................................................................................21

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).........................................................................................................22

（六）質(zhì)量管理.........................................................................................................22

九、畢業(yè)要求.....................................................................................................................23

十、附錄.............................................................................................................................24

附1：編制依據(jù)..........................................................................................................24

附2：學(xué)院人才培養(yǎng)方案變更審批表......................................................................25

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

電子商務(wù)

（二）專業(yè)代碼

630801

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）等級(jí)證書舉例

網(wǎng)站美工全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證

市場(chǎng)營(yíng)銷（網(wǎng)絡(luò)（一級(jí)）

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大電子商務(wù)類商業(yè)、服商務(wù)服務(wù)營(yíng)銷）助理網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷師（國(guó)

網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)家工信部）

類（63）（6308）務(wù)業(yè)（4）（10074）

電商客服助理電子商務(wù)師（國(guó)

電商物流家勞動(dòng)部）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和

人文素養(yǎng)，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、勞模精神、工匠精神、創(chuàng)新精神

和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、可持續(xù)發(fā)展的能力，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電子商

務(wù)人才的需要，具有健康的身心，良好的職業(yè)道德、法律素養(yǎng)，具有良

好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能夠規(guī)范使用語(yǔ)言文字，掌握規(guī)范的應(yīng)用文寫

作基本技能及素質(zhì)；掌握計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與

運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，具有現(xiàn)場(chǎng)管理和創(chuàng)新能力，具備從事外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)

銷、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向網(wǎng)絡(luò)企業(yè)和傳統(tǒng)

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營(yíng)銷行業(yè)領(lǐng)域德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，

樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚

的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵

規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，

具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有

較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與

社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的

人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、

鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)

藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)

慣和自我管理能力。

2.知識(shí)

掌握必要的語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文

科學(xué)知識(shí)；

掌握較牢固的市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、供應(yīng)鏈管理、

網(wǎng)店服務(wù)等專業(yè)理論知識(shí)；

了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)知

識(shí)。

3.能力

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)能力：掌握計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、多媒體處理等技術(shù)，

能夠設(shè)計(jì)和構(gòu)建電子商務(wù)產(chǎn)品內(nèi)容，熟悉數(shù)據(jù)管理與分析，能使用漢字

處理軟件從事辦公自動(dòng)化工作，具有計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)、應(yīng)用能力以

及動(dòng)畫制作能力。

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營(yíng)銷管理能力：掌握國(guó)家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握

消費(fèi)者心理、商品知識(shí)、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，掌握經(jīng)濟(jì)

貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧，掌握客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷學(xué)、

銷售技巧、廣告學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)知識(shí)、公共關(guān)系、時(shí)間管理、品牌

知識(shí)、商業(yè)法律相關(guān)技能應(yīng)用；掌握商務(wù)合作、與社會(huì)信息化有關(guān)的各

類商務(wù)服務(wù)及管理等。

電子商務(wù)綜合管理能力：掌握電子商務(wù)體系的設(shè)計(jì)和開發(fā)的一般方

法；具有電子商務(wù)方案的解決能力，能夠從事網(wǎng)站美工、客戶服務(wù)、市

場(chǎng)營(yíng)銷和物流配送的工作，能夠規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對(duì)網(wǎng)

站的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行維護(hù)，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動(dòng)，以適應(yīng)社會(huì)信息

化的要求；能從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的信息資源搜集，提供網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)信息咨詢、

技術(shù)信息咨詢、決策信息咨詢，市場(chǎng)調(diào)查等基礎(chǔ)性技術(shù)工作。

外語(yǔ)應(yīng)用能力：通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的商務(wù)英語(yǔ)對(duì)話和翻

譯。

其他通用能力：具備標(biāo)準(zhǔn)普通話溝通和書面表達(dá)能力，解決實(shí)際問(wèn)

題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、

信息加工等能力。

六、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

本課程根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防

《軍事技能訓(xùn)練》課程由學(xué)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、

院配合各地人民武裝部，依照《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展

《中國(guó)人民解放軍共同條令》要學(xué)生軍訓(xùn)工作意見(jiàn)的通知》、《普通高等

求實(shí)施，通過(guò)軍事技能強(qiáng)化訓(xùn)學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》、《中國(guó)人民解放

軍事技能練，幫助大學(xué)生掌握基本的軍事軍共同條令》及國(guó)務(wù)院、中央軍委和貴州

1112

訓(xùn)練技能和軍事素質(zhì)，具備良好的體省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況制定

魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、強(qiáng)烈的課程標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)院配合人民武裝部共同實(shí)

愛(ài)國(guó)熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神，為中施。

國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和課程主要教學(xué)內(nèi)務(wù)包括整理內(nèi)務(wù)訓(xùn)

培養(yǎng)預(yù)備役軍官打基礎(chǔ)。練、紀(jì)律條令訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練等，幫助學(xué)

生逐漸形成良好的組織紀(jì)律觀念、拼搏精

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神、集體主義意識(shí)以及良好的軍人姿態(tài)。

認(rèn)真貫徹“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、科學(xué)施

訓(xùn)、因材施教”的訓(xùn)練方針，并按照條令

要求實(shí)施考核。

本課程依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防

法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中

華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《普通高等

學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》及國(guó)務(wù)院、中央軍

委和貴州省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際

情況制定課程標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)學(xué)院實(shí)際和貴

《軍事理論》課程以國(guó)防教州省相關(guān)要求，有側(cè)重點(diǎn)的分配課時(shí)，計(jì)

育為主線，以軍事理論教學(xué)為重劃總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)。以過(guò)程性考查為主要

點(diǎn)，使學(xué)生掌握基本軍事理論與考核方式，要求在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中采用多

軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和媒體教學(xué)、案例分析法、情景模擬法、課

國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、堂討論、課下實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)等形式多樣的

2軍事理論36

集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自主

性，培養(yǎng)大學(xué)生基本的軍事素性和創(chuàng)造性。

質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升，為國(guó)課程主要教學(xué)內(nèi)容包括“中國(guó)國(guó)防概

防建設(shè)儲(chǔ)備合格后備兵員和培況”、“軍事思想概述”、“國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)

養(yǎng)預(yù)備役軍官打基礎(chǔ)。境”“軍事高技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)”、“信息化

戰(zhàn)爭(zhēng)”等五個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)課程特點(diǎn)，不斷

充實(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重系統(tǒng)性、理論性

和實(shí)用性，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的最新的

軍事理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立

思考的能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和

國(guó)防觀念及國(guó)家安全意識(shí)。

了解安全基本知識(shí)，樹立安主要內(nèi)容有：安全教育之旅、維護(hù)校

全第一的安全防范意識(shí)和積極園穩(wěn)定、反恐安全、對(duì)毒品說(shuō)不、國(guó)家安

正確的安全觀，掌握安全防范技全、公共安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心

能、安全信息搜索與安全管理技理健康與大學(xué)生成長(zhǎng)、消防安全、交通安

3安全教育能、以安全為前提的自我保護(hù)技全、運(yùn)動(dòng)安全、突發(fā)事件安全、網(wǎng)絡(luò)安全、16

能、處理各種應(yīng)急情況的技能女子防身自衛(wèi)術(shù)等。

等。切實(shí)提高學(xué)生自身的防御能要求：全體學(xué)生必修，課程學(xué)習(xí)結(jié)束

力，避免各種意外傷害的發(fā)生。后須參加網(wǎng)上測(cè)試并合格，方可獲得相應(yīng)

學(xué)分。

通過(guò)課程教學(xué)，幫助大學(xué)生本課程主要講授馬克思主義世界觀、

形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀的基礎(chǔ)

的愛(ài)國(guó)主義精神，確立正確的人知識(shí)、基本原理，領(lǐng)悟人生真諦，堅(jiān)定理

思想道德

生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及社

4修養(yǎng)與法46

義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想會(huì)主義法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系。本課程

律基礎(chǔ)

道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提以線下講授為主，主要采用啟發(fā)式、案例

高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)式、討論式教學(xué)方式，要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用

自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高自身的思

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貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)

特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)

的思想道德和法律基礎(chǔ)。

本課程主要講授毛澤東思想、鄧小平

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展

馬克思主義中國(guó)化的歷程和理觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

論成果，了解黨的路線、方針和的科學(xué)涵義、形成發(fā)展過(guò)程、科學(xué)體系、

政策，樹立正確的世界觀、人生歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國(guó)

毛澤東思觀和價(jià)值觀，確立中國(guó)特色社會(huì)特色社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策等，培

想和中國(guó)主義的共同理想和信念，自覺(jué)運(yùn)養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)理論觀察思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的

5特色社會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方能力，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道54

主義理論法，提高分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能路自信、理論自信、制度自信、文化自信，

體系概論力，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。本

色社會(huì)主義道路的理想信念，增課程以課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)和自主學(xué)

強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化習(xí)為輔，理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)不

建設(shè)中的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造計(jì)學(xué)時(shí)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、社會(huì)

性。調(diào)研等多種教學(xué)方式，提高教學(xué)的針對(duì)性

和實(shí)效性。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生較好

地掌握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策知識(shí)，

把握中國(guó)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題、前沿本課程緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新

問(wèn)題和敏感問(wèn)題；幫助學(xué)生了解時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，把堅(jiān)

國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、安全局勢(shì)、大定“四個(gè)自信”、“四個(gè)全面”、“五位

國(guó)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，及時(shí)了一體”和新發(fā)展理念等內(nèi)容貫穿教學(xué)全過(guò)

解黨中央和國(guó)家的大政方針、國(guó)程，主要講授中國(guó)共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的最新

形勢(shì)與政情；使學(xué)生樹立正確的世界觀，成果、全面從嚴(yán)治黨、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

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策人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)其正確分形勢(shì)與政策、港澳臺(tái)工作形勢(shì)與政策、堅(jiān)

析熱點(diǎn)事件、評(píng)論前沿問(wèn)題的能持“一國(guó)兩制”、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的新進(jìn)展

力；使學(xué)生能夠不斷提升應(yīng)對(duì)國(guó)新局面、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展道路、推動(dòng)構(gòu)

內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題的能力，準(zhǔn)確掌握建人類命運(yùn)共同體的新理念等教學(xué)內(nèi)容；

事情國(guó)情、黨情、社情和輿情，本課程每學(xué)期安排8學(xué)時(shí)，4個(gè)專題，每

在紛繁復(fù)雜的輿論場(chǎng)中，保持理個(gè)專題2學(xué)時(shí)，以專題教學(xué)形式開展教學(xué)。

性態(tài)度、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和敏銳

的觀察、獨(dú)立的思考能力。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生了解本課程主要講授大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)劃的制定和實(shí)施、職業(yè)發(fā)展決策與行動(dòng)計(jì)

與政策法規(guī)，較為清晰地認(rèn)識(shí)自劃、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)提升、就業(yè)形勢(shì)

職業(yè)發(fā)展己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)與政策分析、就業(yè)信息獲取與求職渠道以

7與就業(yè)指環(huán)境；掌握自我探索技能、信息及求職材料準(zhǔn)備和求職技能提升的教學(xué)38

導(dǎo)搜索與管理技能、生涯決策技內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中詳細(xì)闡述學(xué)生如何適

能、求職技能等；樹立積極正確應(yīng)大學(xué)生活、引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)對(duì)自身學(xué)

的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，習(xí)的重要意義、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)職業(yè)和行業(yè)

把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)的就業(yè)形勢(shì)分析以及所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職

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貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意業(yè)類別等知識(shí)內(nèi)容；本課程主要采用線上

識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社線下混合式教學(xué)模式開展教學(xué)，線上教學(xué)

會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力，并30學(xué)時(shí)通過(guò)超星爾雅學(xué)習(xí)平臺(tái)，要求學(xué)生

在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地提高就業(yè)自主完成該門課程的學(xué)習(xí)，線下教學(xué)8學(xué)

能力和生涯管理能力。時(shí)需結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)際選定教學(xué)主題。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)貴

州的基本情況和發(fā)展規(guī)律有比

本課程主要講授貴州省自然地理、政

較明確的認(rèn)識(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)

治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)

際，解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。學(xué)會(huì)運(yùn)

展規(guī)律，從自然與人文、歷史與文化、經(jīng)

用辯證唯物主義觀點(diǎn)去分析有

8貴州省情濟(jì)與社會(huì)、政治與社會(huì)等方面知識(shí)點(diǎn)；本16

關(guān)貴州省情的理論問(wèn)題，把學(xué)科

課程總學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，采用線上教學(xué)模

理論的學(xué)習(xí)融入貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)

式開展教學(xué)，通過(guò)超星爾雅學(xué)習(xí)平臺(tái)，要

活動(dòng)的實(shí)踐之中，使學(xué)生掌握貴

求學(xué)生自主完成該門課程的學(xué)習(xí)。

州省情的研究方法，切實(shí)提高分

析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握

本課程主要講授國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與

開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基

發(fā)展趨勢(shì)、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、樹立

本知識(shí)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的實(shí)踐

內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，樹立

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意義與理論價(jià)值、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式與

9科學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念，適應(yīng)國(guó)32

教育方法等方面知識(shí)點(diǎn)；本課程總學(xué)時(shí)為32

家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)

學(xué)時(shí)，采用線上教學(xué)模式開展教學(xué)，通過(guò)

展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生

超星爾雅學(xué)習(xí)平臺(tái)，要求學(xué)生自主完成該

涯發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)

門課程的學(xué)習(xí)。

律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

本課程主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御

外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、

通過(guò)課程教學(xué)，幫助學(xué)生掌

實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史。內(nèi)容主要涉及：從

握中國(guó)近代史的基本線索及發(fā)

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)前夜、從五四運(yùn)動(dòng)到

展規(guī)律，了解國(guó)史、國(guó)情，樹立

新中國(guó)成立、從新中國(guó)成立到社會(huì)主義現(xiàn)

正確的歷史觀，培養(yǎng)學(xué)生正確分

代化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)容，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新

析歷史事件、評(píng)論歷史人物的能

中國(guó)成立之后奔向富強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，學(xué)

中國(guó)近代力，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人

10習(xí)外國(guó)資本帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中16

史民選擇了馬克思主義、選擇了中

國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國(guó)人

國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路

民帶來(lái)的深重苦難，學(xué)習(xí)近代以來(lái)中國(guó)所

的必然性，從而增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持中

面臨的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)

國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義

家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；本課

的道路的信念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中

程總學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，采用線上教學(xué)模式

國(guó)特色社會(huì)主義的自覺(jué)性。

開展教學(xué)，通過(guò)超星爾雅學(xué)習(xí)平臺(tái)，要求

學(xué)生自主完成該門課程的學(xué)習(xí)。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生樹立本課程理論部分主要講授勞動(dòng)知識(shí)

正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱與技能、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)法等內(nèi)容，實(shí)踐

11勞動(dòng)教育愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，使學(xué)生養(yǎng)成部分主要借助校內(nèi)、校外勞動(dòng)、產(chǎn)教融合、36

良好的勞動(dòng)習(xí)慣，有助于促進(jìn)學(xué)校企合作以及學(xué)院資源，創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基

生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)地，通過(guò)校內(nèi)、校外勞動(dòng)、公益活動(dòng)、志

6

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

生成為自覺(jué)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)愿服務(wù)、勤工助學(xué)等第二、第三課堂，有

實(shí)勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)的創(chuàng)造者。效地組織學(xué)生參與無(wú)酬的普通勞動(dòng)；本課

程總學(xué)時(shí)為24學(xué)時(shí)，采用理論與實(shí)踐相

結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)，理論教學(xué)4學(xué)

時(shí)，實(shí)踐教學(xué)20學(xué)時(shí)（含校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)

踐、相關(guān)勞動(dòng)精神影視欣賞等內(nèi)容）。

通過(guò)體育與健康課程的學(xué)

習(xí)，學(xué)生能夠了解體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)

的概念，掌握科學(xué)鍛煉方法及運(yùn)

內(nèi)容：基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練、田徑、健身操、

動(dòng)損傷的急救處理方法；

武術(shù)、羽毛球、乒乓球、足球、籃球、氣

熟練掌握一至兩項(xiàng)體育運(yùn)

排球等。

動(dòng)技能，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)速度、

體育與健要求：每名學(xué)生每學(xué)期限選一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

12力量、耐力、柔韌和靈敏等身體108

康項(xiàng)目，通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練，游

素質(zhì)；

戲練習(xí)，體質(zhì)測(cè)量，教學(xué)比賽，對(duì)抗訓(xùn)練

激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)

等方式進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的

自信心、意志力和自控力，培養(yǎng)

運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。

學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)和良

好的人際交往能力，為終身體育

打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康教育課程

主要教學(xué)內(nèi)容包含三個(gè)部分：一是了

是集知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為

解心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，二是了解自我、

訓(xùn)練為一體的公共課程。課程旨

發(fā)展自我，三是提高自我心理調(diào)適能力。

在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)生心本課程采用線上線下同步學(xué)習(xí)的方

及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)

13理健康教式，線上網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)及測(cè)驗(yàn)占總成績(jī)32

和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)

育40%。課程既有心理知識(shí)的傳授，心理活

用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知

動(dòng)的體驗(yàn)，還有心理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，

能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)

是集知識(shí)、體驗(yàn)和訓(xùn)練為一體的綜合課

能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)

程。

學(xué)生全面發(fā)展。

了解文學(xué)鑒賞的基本原理，

掌握一定的文學(xué)基本知識(shí)，學(xué)會(huì)

閱讀、分析和欣賞文學(xué)作品的基

本方法。具備閱讀、分析和欣賞

主要教學(xué)內(nèi)容有詩(shī)歌、文言文、散文、

文學(xué)作品的基本能力。

戲劇、小說(shuō)、應(yīng)用文寫作等內(nèi)容。

能夠熟練運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知

本課程采用情境化、交互式探究、項(xiàng)

14大學(xué)語(yǔ)文識(shí)進(jìn)行日常公文及商務(wù)信函的52

目化教學(xué)等教學(xué)方法，充分利用課堂、網(wǎng)

寫作。

絡(luò)、社團(tuán)三大平臺(tái)，積極開展經(jīng)典詩(shī)文朗

提高學(xué)生思想修養(yǎng)和審美

誦、征文比賽等實(shí)踐活動(dòng)。

情趣，養(yǎng)成良好的個(gè)性，形成健

全的人格，為學(xué)好其他專業(yè)課程

和未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)。

掌握國(guó)家普通話水平測(cè)試教學(xué)內(nèi)容有：普通話聲母、韻母、聲

15普通話32

的基本知識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)言口頭調(diào)和音變；方言與普通話聲母、韻母、聲

7

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

表達(dá)、交流溝通、思維應(yīng)變等能調(diào)和音變的主要區(qū)別；普通話測(cè)試相關(guān)知

力，在測(cè)試中達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，識(shí)。

能夠應(yīng)用較為標(biāo)準(zhǔn)普通話在日實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不低于總學(xué)時(shí)的

常生活和職業(yè)崗位進(jìn)行口語(yǔ)交50%。

際。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文

字的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)

言的積累和感悟，以促進(jìn)學(xué)生的

可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)就業(yè)和創(chuàng)

業(yè)的需要。

通過(guò)對(duì)社交禮儀課程的學(xué)

習(xí)，學(xué)生能夠掌握禮儀的基本要內(nèi)容：個(gè)人形象（儀容篇、儀表篇、

求，懂得遵守禮儀規(guī)范。能夠塑舉止篇）；社會(huì)交往活動(dòng)禮儀（見(jiàn)面篇、

造良好自我形象。掌握交往禮宴請(qǐng)篇、訪送篇、電話篇、交通篇）;其

儀、校園禮儀、餐飲禮儀、求職他重要禮儀(校園禮儀、職場(chǎng)禮儀、公共

16社交禮儀禮儀、商務(wù)禮儀等常見(jiàn)的禮儀。禮儀、習(xí)俗禮儀、商務(wù)禮儀)。24

培養(yǎng)學(xué)生遵守禮儀規(guī)范意要求：采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模

識(shí)，將學(xué)到的禮儀知識(shí)靈活運(yùn)用式，注重實(shí)踐教學(xué)，“做中學(xué)，學(xué)中做”，

到學(xué)習(xí)、生活中，提升學(xué)生的綜引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到禮儀知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生

合素養(yǎng)?；町?dāng)中。

本課程以審美為主線，以古

今中外的優(yōu)秀音樂(lè)作品為基礎(chǔ)，

擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生本課程的教學(xué)內(nèi)容有：聲樂(lè)、器樂(lè)、

的音樂(lè)感受、想象、理解和鑒賞舞劇、音樂(lè)劇、流行音樂(lè)等。課程采用理

17音樂(lè)欣賞等能力，了解多種音樂(lè)表現(xiàn)形論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，其中實(shí)踐教16

式、音樂(lè)體裁等知識(shí)，從審美和學(xué)環(huán)節(jié)不低于總學(xué)時(shí)的70%。

藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)

主義精神，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞

能力，并培養(yǎng)高尚的審美情趣。

能夠理解并傳承中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的基本精神，了解中國(guó)

傳統(tǒng)哲學(xué)、文學(xué)、建筑等文化精

內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及傳統(tǒng)文

髓和相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

化的意義、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想、文學(xué)典籍

能夠運(yùn)用辯證唯物主義觀

中華優(yōu)秀(詩(shī)詞歌賦)、書法繪畫、節(jié)日民俗、美食

點(diǎn)，歷史地、科學(xué)地分析中國(guó)優(yōu)

18傳統(tǒng)文化名飲。16

秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，提升其文化

教育要求：采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模

自信，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自

式，注重愛(ài)國(guó)主義思想、民族自信心、自

尊心、自豪感，以理性的態(tài)度和

尊心、自豪感的培養(yǎng)。

務(wù)實(shí)的精神繼承和發(fā)展中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)

新。

了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)；熟教學(xué)內(nèi)容有：IT發(fā)展歷史、IT行業(yè)

19信息技術(shù)48

練掌握操作系統(tǒng)的操作方法；能的技術(shù)崗位、互聯(lián)網(wǎng)硬件的組成結(jié)構(gòu)、計(jì)

8

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

熟練應(yīng)用文字處理軟件進(jìn)行文算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)硬件、智能移動(dòng)設(shè)備硬件、

檔編輯；基本掌握電子表格和演操作系統(tǒng)（Windows）應(yīng)用、熱門的互聯(lián)

示文稿軟件的使用方法；了解計(jì)網(wǎng)應(yīng)用、office軟件應(yīng)用等。

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，能夠熟練掌握要求：注重學(xué)生實(shí)操能力提升，著重

Internet的應(yīng)用；具備良好的培養(yǎng)學(xué)生文檔、電子表格、幻燈片的編輯

辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力和考取計(jì)制作能力，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不低于總學(xué)時(shí)

算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書的能力；的75%。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的

品質(zhì)，樹立創(chuàng)新意識(shí)和良好的職

業(yè)道德。

通過(guò)課程的實(shí)施，提高學(xué)生

主要教學(xué)內(nèi)容包括：思想成長(zhǎng)、實(shí)踐

的綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作

實(shí)習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)、

能力、主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展、自身

社會(huì)工作、技能特長(zhǎng)等7大模塊。

自覺(jué)意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)；使學(xué)生成

20素質(zhì)拓展主要教學(xué)要求：學(xué)生參與以上7大模不計(jì)學(xué)時(shí)

長(zhǎng)為具有較高思想道德素質(zhì)、科

塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)信息化系統(tǒng)完成學(xué)分

學(xué)文化水平、社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)的受

的申報(bào)、審核、認(rèn)定，至少達(dá)到7學(xué)分方

社會(huì)認(rèn)同的合格人才。

可畢業(yè)。

（二）專業(yè)（技能）課程

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

主要教學(xué)內(nèi)容包括：電子商務(wù)的基本

概念、分類，電子商務(wù)的發(fā)展階段以及在

各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況；電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流

程及所需要的各個(gè)環(huán)節(jié)，電子商務(wù)函電的

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌基本概念和特點(diǎn)；電子商務(wù)網(wǎng)上支付系統(tǒng)

握學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和基本技能，如和支付方式，第三方支付平臺(tái)等網(wǎng)上支付

電子商務(wù)概念、網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)、方式；物流的基礎(chǔ)知識(shí)，電子商務(wù)與物流

電子商務(wù)

1交易模式、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商的關(guān)系，電子商務(wù)下的物流應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)39

基礎(chǔ)

務(wù)物流、電子商務(wù)支付與安全銷的基礎(chǔ)知識(shí)、基本策略和實(shí)現(xiàn)工具；電

等，了解行業(yè)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，子商務(wù)交易中存在的安全問(wèn)題，目前保障

具備基本的職業(yè)素養(yǎng)。電子商務(wù)安全交易的一些方法。

本課程總學(xué)時(shí)為39學(xué)時(shí)，采用理論

與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)，通過(guò)

知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)等多種教學(xué)方式，提

高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌主要教學(xué)內(nèi)容包括：Photoshop的命

握使用Photoshop圖片處理工令、工具、基本功能的使用方法，圖層、

PS平面設(shè)具的能力，對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物心理通道、路徑的概念和使用，通過(guò)濾鏡、色

252

計(jì)有一定了解，能用精美的圖文彩調(diào)整功能制作各種特效，運(yùn)用軟件進(jìn)行

表達(dá)產(chǎn)品的賣點(diǎn)；對(duì)網(wǎng)頁(yè)布局創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，完成不同類型的圖片設(shè)計(jì)作

有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)色彩敏感，能品。

9

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

處理各種視覺(jué)沖突，有良好的本課程注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力提

審美觀；能夠根據(jù)公司產(chǎn)品的升，要求學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，注

上架情況和促銷信息制作促銷重實(shí)踐教學(xué)。

廣告；能夠通過(guò)網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)，

挖掘消費(fèi)者的瀏覽習(xí)慣和點(diǎn)擊

需求的能力。

主要教學(xué)內(nèi)容包括：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的這

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌

一理論體系的基本框架,經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的原

握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)和方

因,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

法，對(duì)基本概念基本知識(shí)有深

的基本內(nèi)容,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史和主

經(jīng)濟(jì)學(xué)基入了解，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基

3要研究方法。39

礎(chǔ)本理論，對(duì)理論知識(shí)能深入理

本課程總學(xué)時(shí)為39學(xué)時(shí)，采用理論

解并能理論聯(lián)系實(shí)際，分析現(xiàn)

與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)，通過(guò)

實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)經(jīng)

知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)等多種教學(xué)方式，提

濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。

高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

主要教學(xué)內(nèi)容包括：以企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)

銷活動(dòng)過(guò)程為導(dǎo)向，要求學(xué)生對(duì)將要就業(yè)

的行業(yè)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，學(xué)會(huì)企業(yè)營(yíng)銷

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生熟策略分析，賞析成功的營(yíng)銷策劃方案，模

悉市場(chǎng)營(yíng)銷的基本過(guò)程，掌握擬演練商品推介，訓(xùn)練銷售溝通技巧，分

市場(chǎng)營(yíng)銷各環(huán)節(jié)的基本決策方析設(shè)計(jì)小的促銷活動(dòng)，懂得建立渠道優(yōu)勢(shì)，

法，能制定市場(chǎng)營(yíng)銷的方案，能夠進(jìn)行客戶關(guān)系管理，重視營(yíng)銷人員自

4市場(chǎng)營(yíng)銷48

并能進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)預(yù)測(cè)我素質(zhì)的修煉，樹立以客戶需求為中心的

技能，具備市場(chǎng)信息收集能力，營(yíng)銷核心理念，形成科學(xué)的系統(tǒng)的營(yíng)銷思

市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)合作維模式。

精神。本課程總學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，采用理論

與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)，通過(guò)

知識(shí)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)等多種教學(xué)方式，提

高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)課程理論教學(xué)與實(shí)操

相結(jié)合，使學(xué)生知道攝影的基

主要教學(xué)內(nèi)容包括：商品的實(shí)拍技法，

本概念和原理，學(xué)會(huì)數(shù)碼相機(jī)

介商品銷售網(wǎng)頁(yè)的策劃與制作方法，還包

的使用方法和操作技巧。掌握

括從企劃階段到實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中所經(jīng)歷的各種

電商攝影室內(nèi)靜物拍攝、室內(nèi)燈光產(chǎn)品

問(wèn)題的解答，讓學(xué)生能在此基礎(chǔ)上間接體

5與視覺(jué)基拍攝、室外靜物拍攝、人物肖64

驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)技巧。

礎(chǔ)★像拍攝的技能。通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)

本課程注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力提

促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、制定工作

升，要求學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，注

計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，

重實(shí)踐教學(xué)。

最終可以獨(dú)立拍攝符合標(biāo)準(zhǔn)的

商品攝影作品。

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容包括：中國(guó)及全球商務(wù)

商務(wù)英語(yǔ)生應(yīng)掌握電子商務(wù)的專業(yè)英語(yǔ)活動(dòng)的各個(gè)方面和課題，如全球化、國(guó)際

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-1、2詞匯，能讀懂英文的專業(yè)資料營(yíng)銷、技術(shù)創(chuàng)新、營(yíng)銷策略、亞文化、市

并能達(dá)到一般專業(yè)知識(shí)的英漢場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)管理、電子商務(wù)

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貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

互譯水平，將學(xué)生培養(yǎng)成為復(fù)等詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

合型人才，為他們今后走上工本課程總學(xué)時(shí)為58學(xué)時(shí)，采用理論

作崗位從事實(shí)際工作打下必要與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式開展教學(xué)，通過(guò)

基礎(chǔ)。知識(shí)學(xué)習(xí)、情景演練等多種教學(xué)方式，提

高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

主要教學(xué)內(nèi)容包括：通過(guò)一系列典型

通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌工作任務(wù)，使學(xué)生掌握音視頻剪輯的基礎(chǔ)

握影視后期制作中的一些基本知識(shí)和合成步驟；運(yùn)用AE、PR、EDIUS等

概念，對(duì)常見(jiàn)的影視后期軟件視頻剪輯軟件制作電子相冊(cè)