初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合測試卷2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)+_第1頁
初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合測試卷2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)+_第2頁
初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合測試卷2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)+_第3頁
初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合測試卷2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)+_第4頁
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第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列常見的交通警示語中,與慣性無關(guān)的是()A.請(qǐng)靠右行駛B.車輛轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)坐穩(wěn)扶好C.行車保持一定車距D.雨后路滑,減速慢行2.下列四種情況中,物體受到兩個(gè)力作用并保持平衡的是()A.草地上滾動(dòng)的足球B.自由下落的籃球C.沿弧線運(yùn)動(dòng)的乒乓球D.靜止放置在水平地面上的鉛球3.一列火車向東勻速直線行駛,小明站在火車上的A位置,面朝行駛方向豎直向上跳起,落下時(shí)的位置在()A.A位置的東側(cè)B.A位置的西側(cè)C.A位置D.以上三種情況都有可能4.由于疫情,許久未跑步的你也許會(huì)懷念綠茵場上奔跑的日子.如圖所示是某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米比賽時(shí)的情景,關(guān)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員用力蹬地起跑,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.加速?zèng)_刺時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到平衡力的作用C.運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能馬上停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用D.跑后站立休息的運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)他的支持力5.下列事例不是利用慣性的是()A.圖甲中,汽車內(nèi)裝有安全帶和安全氣囊B.圖乙中,用力水平擊打下方的棋子,上方的棋子不會(huì)散落C.圖丙中,要把錘頭套緊只需要向下敲擊錘柄即可D.圖丁中,運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑6.轟炸機(jī)轟炸地面目標(biāo)時(shí),總要提前投彈才能命中目標(biāo),如圖所示.下列關(guān)于飛機(jī)投彈的幾種說法正確的是()A.炸彈脫離飛機(jī)時(shí),炸彈的速度為零B.炸彈能繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)檎◤椌哂袘T性C.炸彈能繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)檎◤検艿较蚯暗耐屏.慣性與速度有關(guān),炸彈速度越大其慣性越大7.如圖所示是小明玩手指頂筆游戲時(shí)的情景,下列各對(duì)力中可能是一對(duì)平衡力的是()A.筆受到的重力和筆對(duì)地球的吸引力B.筆受到的重力和手指對(duì)筆的支持力C.筆受到的重力和筆對(duì)手指的壓力D.筆對(duì)手指的壓力和手指對(duì)筆的支持力8.如圖所示,用50N的壓力F,將重30N的物體A壓在豎直墻壁上,物體在墻壁上靜止,則物體A與墻壁之間的摩擦力為()A.20NB.30NC.50ND.70N9.自新型冠狀病毒防控工作開展以來,全國多地啟用無人機(jī)對(duì)公共場所進(jìn)行空中巡視、空中喊話宣傳等助力疫情的防控工作,有效降低了病毒傳播.如圖所示是無人機(jī)工作時(shí)的情景,下列分析正確的是()A.無人機(jī)在空中向上飛行時(shí),相對(duì)于地面是靜止的B.無人機(jī)由靜止變?yōu)橄蛏线\(yùn)動(dòng),無人機(jī)的慣性會(huì)減小C.加速、減速的無人機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變,但做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的無人機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變D.無人機(jī)直立棲息在樹枝上時(shí),樹枝對(duì)無人機(jī)的支持力和無人機(jī)對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)相互作用力10.如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列說法中正確的是()A.木塊處于平衡狀態(tài)是因?yàn)槟緣K對(duì)小車的壓力大小等于小車對(duì)木塊的支持力B.小車突然停止運(yùn)動(dòng),木塊會(huì)由于慣性和受到摩擦力而向右傾倒C.小車和木塊相對(duì)靜止,所以慣性大小相同D.木塊對(duì)小車的壓力與地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)相互作用力二、填空題(每空2分,共24分)11.“致敬醫(yī)護(hù)人員!不知道你是誰,但我知道你是奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者.”醫(yī)護(hù)人員臉上留下的各種壓痕是力在臉上造成的,說明力可以改變物體的.除此之外,力還可以改變物體的.12.小強(qiáng)走路時(shí),不小心踩到西瓜皮上,摔了個(gè)仰面朝天,對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是:小強(qiáng)原來相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)速度較慢,當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)速度突然變快時(shí),他的(選填“腳”或“上身”,上同)由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以摔倒;一消防員進(jìn)行徒手爬繩訓(xùn)練,當(dāng)他雙手握住繩索豎直勻速上攀時(shí),在豎直方向消防員受到的重力與摩擦力是一對(duì)力;消防員對(duì)繩索的力與繩索對(duì)消防員的力是一對(duì)力.13.“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目.有一種“飄移”方法如下:當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí),突然剎車,由于汽車具有仍要向前運(yùn)動(dòng);此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,汽車會(huì)急轉(zhuǎn)彎.整個(gè)過程重力和摩擦力改變了汽車的.14.一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面,桌面上的A處有個(gè)小球.若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視圖)中的虛線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),判斷列車在(選填“勻速”“加速”或“減速”)行駛中,并且向(選填“東”“南”“西”或“北”)轉(zhuǎn)彎.15.如圖,桌子的邊緣有一個(gè)斜面.一個(gè)小球從斜面頂端滑到斜面的底端O點(diǎn)后,小球?qū)⒀貤l路線運(yùn)動(dòng);如果小球恰好滑到O點(diǎn)時(shí),所受到的力全部消失,小球?qū)⒀貤l路線運(yùn)動(dòng).(均選填“a”“b”“c”或“d”)三、實(shí)驗(yàn)探究題(共16分)16.(8分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).(2)為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:(選填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.(3)小明利用彈簧測力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距,你認(rèn)為形成差距的原因是.(4)小明通過實(shí)驗(yàn)探究得出二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力17.(8分)如圖所示,在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中.(1)讓小車每次從同一斜面的由靜止滑下,當(dāng)小車到達(dá)水平面時(shí)具有的速度.(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?(3)實(shí)驗(yàn)后分析得出:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.如果運(yùn)動(dòng)的小車不受力時(shí),它將.四、綜合題(共20分)18.(6分)細(xì)心的小征同學(xué)在地鐵站臺(tái)里發(fā)現(xiàn)兩塊安全警示牌,意思相近但圖片相反,如圖所示.請(qǐng)對(duì)這兩塊安全警示牌中人向不同方向摔倒的原因進(jìn)行說明.19.(14分)閱讀短文,回答問題:12月8日2時(shí)23分,隨著“3,2,1,點(diǎn)火”的口令聲,長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭猛烈向后噴出高速熱氣流,同時(shí)急速上升,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將嫦娥四號(hào)探測器送入預(yù)定軌道.嫦娥四號(hào)探測器后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行,最終實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸,開展月球背面就位探測及巡視探測,并通過已在使命軌道運(yùn)行的“鵲橋”中繼星,實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信.嫦娥四號(hào)探究器搭載3kg“月面微型生態(tài)圈”在真空、微重力(月球引力只相當(dāng)于地球引力的16(1)火箭向后噴出高速熱氣流把嫦娥四號(hào)送上天,是利用原理工作的.嫦娥四號(hào)探測器環(huán)月飛行時(shí),受到的力是(選填“平衡”或“非平衡力”),此時(shí)若所有的力全部消失,探測器將(選填“繼續(xù)環(huán)月飛行”“靜止不動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”).(2)嫦娥四號(hào)探究測器搭載3kg“月面微型生態(tài)圈”到達(dá)月球后,“月面微型生態(tài)圈”的質(zhì)量為kg,重力為N,此時(shí)的施力物體是.(在地球上,g取10N/kg)(3)小明認(rèn)為:火箭發(fā)射探測器時(shí),第一級(jí)火箭燃料用完后,星箭分離,箭體脫落后,箭體還會(huì)向上運(yùn)動(dòng)一段距離然后再下落,請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)分析小明的想法是否正確

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