一個(gè)人年少有名但回來(lái)又默默無(wú)聞的事例

一個(gè)人年少有名但回來(lái)又默默無(wú)聞的事例每個(gè)天才的背后，都有一段讓人津津樂(lè)道的傳奇故事，他們的人生與常人不同，他們不僅擁有超越常人的聰慧，也同樣會(huì)演繹跟旁人不一樣的人生。我國(guó)歷史上，從來(lái)不缺乏天才神童，古有方仲永，今有謝彥波、叫寧鉑、干政等人，而今天要給大家分享的就是其中的一位神童故事，他就是謝彥波。謝彥波是大家公認(rèn)的神童，他有超越常人的智商和天賦。一般人上學(xué)的軌跡是按部就班，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，而這位神童卻彎道超車，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的他，就已經(jīng)跳過(guò)中學(xué)，直接被大學(xué)錄取，而且還是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)這種頂尖名校。在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，有一個(gè)神奇的班，叫少年班。這是恢復(fù)高考后，在楊振寧等人的提議下開(kāi)辦的，這個(gè)班從全國(guó)各地搜羅各種小神童，不用給予他們直接進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，加以培養(yǎng)，目的是培養(yǎng)出頂尖的科研人才。謝彥波就是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)第一期少年班學(xué)員，當(dāng)時(shí)他是班里最小的，那一年他剛11歲，也是看著最格格不入的，他是當(dāng)年我國(guó)最牛的神童。謝彥波，湖南人，父親是湖南醫(yī)學(xué)院的物理教師，在大學(xué)家屬院出生的他，也算是出生書香門第。他開(kāi)始是在鄉(xiāng)下跟著奶奶長(zhǎng)大，到了上學(xué)年齡后，才回到城里開(kāi)始上學(xué)。他是一個(gè)非常木訥內(nèi)向的孩子，甚至連開(kāi)口說(shuō)話都不太會(huì)。但是上學(xué)后，卻有著異于常人的天賦。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父親檢查謝彥波的數(shù)學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會(huì)做小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)題目，父親一問(wèn)，他說(shuō)只是在五年級(jí)班級(jí)里聽(tīng)了一次就會(huì)了。作為大學(xué)老師的謝爸爸，立馬意識(shí)到了自己孩子的智商和接受能力可能要超越同齡人。立即給他安排超前學(xué)習(xí)計(jì)劃，并親自指導(dǎo)。從此以后，原來(lái)還在睡懶覺(jué)的年紀(jì)，卻每天早晨6:15開(kāi)始起床，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)，每天除了吃飯和短暫的休息，大部分時(shí)間在自學(xué)高年級(jí)的知識(shí)，主要是數(shù)學(xué)。三年級(jí)就已經(jīng)完全初中所有數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，四年級(jí)提前學(xué)完高中的數(shù)理化，五年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始鉆研大學(xué)數(shù)學(xué)微積分和解析幾何了。很多人開(kāi)始驚嘆謝彥波這位天才神童竟然如此聰明過(guò)人，他的父親也開(kāi)始有意識(shí)安排他參加各類公開(kāi)競(jìng)賽。包括湖南醫(yī)學(xué)院子弟中學(xué)的高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他獲得了第二名；參加長(zhǎng)沙市高中生數(shù)理化競(jìng)賽，也是成績(jī)不斐。由于各類競(jìng)賽中都取得好名次，于是謝彥波開(kāi)始出名了。很多人都知道，湖南長(zhǎng)沙出了一個(gè)神童，他叫謝彥波。這個(gè)消息被正在全國(guó)各地到處找神童的中科大老師知道了，立即安排他進(jìn)行面試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這位11歲的少年數(shù)學(xué)能力至少已經(jīng)達(dá)到了大一水平。就這樣，謝彥波順利進(jìn)入了中科大少年班，成為了第一期學(xué)員。在中科大系統(tǒng)學(xué)習(xí)一年后，他正式成為了中科大物理系一名大學(xué)生。15歲正式考上中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所碩士研究生，師從著名的于淥院士。18歲跟隨中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)周光召院士讀博士。這一切都是開(kāi)掛的人生一般，讓人瞠目結(jié)舌。所有人都以為謝彥波未來(lái)必將在物理界會(huì)有一番大作為，甚至拿諾貝爾獎(jiǎng)也不是不可能。事實(shí)上，他也曾被當(dāng)作諾獎(jiǎng)種子選手在培養(yǎng)。然而，他之前的人生走得太快，走得太順利，致命的缺點(diǎn)終于隨著他年齡增長(zhǎng)，開(kāi)始慢慢暴露了出來(lái)。謝彥波致命的缺點(diǎn)，就是缺乏與人溝通交流能力。一般過(guò)于聰明的人，身上或多或少都會(huì)帶著一點(diǎn)傲氣，更何況少年成名的謝彥波。在跟隨周光召院士讀博期間，就發(fā)生了各種不愉快的事情，最后不得不出國(guó)到美國(guó)普林斯頓大學(xué)，跟隨諾貝爾物理學(xué)家安德森教授繼續(xù)讀博。換個(gè)導(dǎo)師，仍然合作非常愉快，溝通上還是很困難。最后中科大決定，讓他提前回國(guó)，以碩士身份加入中科大物理系，擔(dān)任任課老師。至此，謝彥波的求學(xué)經(jīng)歷全部結(jié)束。后來(lái)很多人再也沒(méi)有聽(tīng)到有關(guān)謝彥波的消息，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他在物理領(lǐng)域有作出突出的貢獻(xiàn)，曾經(jīng)不可一世的天才神童，如今也默默無(wú)聞，消失在茫茫人海，已經(jīng)沒(méi)有多少人還記得他的存在。從凡人到天才，可能比登天還難。但從天才到凡人，有時(shí)候只是一步之遙。如果時(shí)光倒流，再回到四十年前，不知道謝彥波的父親是否還會(huì)以“揠苗助長(zhǎng)”的方式，快速培養(yǎng)自己的神童兒子，是否會(huì)在發(fā)現(xiàn)他超人的天賦之后，驚喜之余也會(huì)克制自己的心情，讓孩子順其自然地成長(zhǎng)？一個(gè)家庭里出了一個(gè)神童，當(dāng)然是高興的事。但作為孩子的家長(zhǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是否有詢問(wèn)孩子是否有學(xué)習(xí)的習(xí)慣？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也一樣，給孩子報(bào)了各種興趣輔導(dǎo)班，奧數(shù)、作文、英語(yǔ)，等等，孩子的壓力越來(lái)越大。而很多父母經(jīng)常是打著“我都是為了你好”的旗號(hào)，想盡一切辦法在安排孩子的學(xué)習(xí)和課外時(shí)間。而這一切，真的是孩子自己感興趣的嗎？特別是類似奧數(shù)這種課程，如果沒(méi)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)是非常痛苦的一件事情。要知道數(shù)學(xué)本身是非?？菰锓ξ兜?，但數(shù)學(xué)又是整個(gè)求學(xué)過(guò)程中最重要的一門課程。有的人卻學(xué)得非常有滋有味，那是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。諾貝爾物理學(xué)家楊振寧不但物理實(shí)力超群，他的數(shù)學(xué)功底也超越了大部分的數(shù)學(xué)家。他除了有一位數(shù)學(xué)家的父親之外，他對(duì)數(shù)學(xué)的主要興趣是受到了著名數(shù)學(xué)家劉薰宇的啟蒙。中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)原校長(zhǎng)，著名的數(shù)學(xué)家谷超豪教授，跟楊振寧一樣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也是受到了劉薰宇科普著作的啟迪，后來(lái)加上自己辛勤努力，最后成為了著名的數(shù)學(xué)大家。備受楊振寧、谷超豪等科學(xué)家們推崇的劉薰宇，是民國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，最擅長(zhǎng)的是編寫數(shù)學(xué)科普讀物，用最生動(dòng)有趣的文字將枯燥的數(shù)學(xué)原理解釋地完美到家，讓很多中小學(xué)生讀完之后，激發(fā)了內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，一舉兩得。劉薰宇先生最經(jīng)典的三本著作《數(shù)學(xué)的園地》，《數(shù)學(xué)趣