人教版八年級物理上冊《1.1長度和時間的測量》同步測試題(含答案)

第第頁人教版八年級物理上冊《1.1長度和時間的測量》同步測試題(含答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、填空題1．如圖所示，木塊的長度為。2．完成下列單位換算：=。3．如圖所示是常用的測量時間的工具，該秒表的示數(shù)是s。4．小李同學先后用同一刻度尺對物理課本進行多次測量，記錄結果是：26.32cm、26.33cm、2.633dm、26.56cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析刻度尺的分度值是cm，則測量的結果應記作cm。5．如圖，物體A的長度為dm，停表的讀數(shù)為s。6．小鴻在一幅比例尺為1：8000000的地圖上，用一段細棉線與某兩市的高鐵路線重合，然后按如圖方式用刻度尺測得這段細棉線的長度為cm，該兩市高鐵路線的實際里程為km。若測量時棉線沒有按要求拉直，測量結果將會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。二、單選題7．下列單位換算正確的是（

）A．B．C．D．8．下列長度的單位換算正確的是（）A． B．C． D．9．小燕在記錄一些長度測量結果時忘了寫單位，請分析下列哪個數(shù)據(jù)的單位是“mm”（）A．一個人的身高是16.5 B．一張光盤的厚度約為1.2C．課桌的高度為80 D．黑板的寬度為1.4010．小亮五次測量同一物體的長度，結果分別為18.51cm、18.51cm、18.31cm、18.50cm、18.49cm。下列說法正確的是（）A．小亮多次測量的目的是消除測量誤差B．小亮所用刻度尺的分度值為1cmC．最終的測量結果為18.50cmD．數(shù)據(jù)“18.50cm”中最后一位“0”無意義，應去掉11．關于刻度尺的使用，下列說法正確的是（

）A．記錄結果必須有數(shù)值和單位B．看刻度尺時，視線可以不對刻度線C．刻度尺的零刻度線損壞了，就不能用它測量物體的長度D．小明四次測量課本長度，結果均相同，說明測量沒有誤差12．小明用刻度尺測量鉛筆的長度，其中測量方法正確的是（）A． B．C． D．13．在測量6min內(nèi)脈搏跳動次數(shù)的活動中，下列工具最適合計時的是（

）A．室外陽光下的日晷 B．沒有秒針的掛鐘C．計時25分鐘的沙漏 D．帶秒表功能的手表14．如圖所示，用刻度尺和三角板測量一個圓形物體的直徑，下列做法中正確的是（）A． B．C． D．三、多選題15．下列說法中錯誤的是（）A．多測幾次求平均值、使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差B．測量時為了減小誤差可以多估讀幾位C．長度測量時在已有的測量工具中都應該選擇分度值最小的測量工具D．正確測得某一本書的長為2.570dm，測量時所用刻度尺的分度值是1mm16．如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，下列說法正確的是（）A．測量時鉛筆左邊一定要對準0刻度線B．視線A的讀數(shù)方法是錯誤，是可以避免的C．鉛筆的長度為14.48cmD．鉛筆左邊對準0刻度線，按照視線B讀數(shù)，結果也是存在誤差的四、簡答題17．有五名同學使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為，請問：(1)哪個測量的數(shù)據(jù)是錯誤的？該刻度尺的分度值為多少？(2)這本作業(yè)本的長度應記為多少？五、實驗題18．小嘉想要購買一雙合適的運動鞋，他決定先測量自己的腳長之后，對照尺碼表選擇合適的尺寸購買，請你幫助他完成這個任務吧；★★運動鞋尺碼對照表鞋碼35363738394041腳長（單位：）221-225226-230231-235236-240241-245246-250251-255(1)請將上表填寫完整；(2)你推薦小嘉選擇下圖中的來測量腳長（填字母）；(3)小嘉選擇好工具后，將腳踩在白紙上，畫出腳的輪廓，再用工具測量腳長。如圖，小嘉選用的工具量程為厘米，分度值為厘米。讀數(shù)時，視線應該刻度線。為了使測量結果更加精準，小嘉可以使用的方法來減小測量帶來的誤差；(4)經(jīng)測量，小嘉應該選擇哪個鞋碼？為什么？。19．在長度和時間的測量這一課的學習中小明同學完成了如下實驗：(1)如圖甲所示，小明用刻度尺和三角板測得圓形物體的直徑cm；如圖乙所示秒表的讀數(shù)為；(2)小明用另一把刻度尺在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.64dm、14.53dm，物體長度測量值應記為dm。20．用刻度尺測量長度（一）實驗要求：正確使用刻度尺測量課本紙張的厚度和細金屬絲的直徑，并記錄測量結果。（二）實驗器材：直尺一把，鉛筆一支，課本一冊，細金屬絲一根。（三）實驗過程：實驗步驟操作過程和記錄檢查器材①檢查實驗所需器材是否齊全；②觀察并記錄刻度尺的和；用直尺測量課本紙張的厚度①用刻度尺測出一疊紙（n張）的厚度為d；②記錄結果：一張紙的厚度為；（用字母“n、d”表示）用直尺測量細金屬絲的直徑①把細金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)（即總圈數(shù)）n；②用直尺測出長度為L；③計算出金屬絲的直徑為；（用字母“n、L”表示）整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。參考答案：題號78910111213141516答案ADBCACDDABCBD1．2.20【詳解】由圖可知，木塊的長度為2．【詳解】因為1m=109mn，所以3．337.5【詳解】在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，分針指在5到6之間且偏向6；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，1個小格代表0.1s，指針在37.5處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為t=5min37.5s=337.5s4．0.126.33【詳解】[1]刻度尺讀數(shù)時，估讀到分度值的下一位，由記錄數(shù)據(jù)得，刻度尺的分度值是0.1cm。[2]26.56cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，應去掉，為了減小誤差，應取平均值，即測量的結果應記作5．0.275337.5【詳解】[1]由圖可知，刻度尺分度值為0.1cm，估讀時需要估讀到分度值的下一位，故物體末端所對的刻度為6.75cm，起始端為4.00cm，所以物體的長度為[2]由圖可知，小表盤的分度值是0.5min，大表盤的分度值是0.1s，此時小表盤的讀數(shù)為5min，小表盤的指針超過中間的刻線，所以大表盤的讀數(shù)是37.5s，停表的讀數(shù)為5min37.5s，即337.5s。6．4.50360偏小【詳解】[1]如圖，刻度尺的分度值為1mm，棉線的一端與零刻度線對齊，另一端對應的刻度為4.50cm，物體的長度為L＝4.50cm。[2]該兩市高鐵路線的實際里程為s＝L×8000000＝4.50×10－5km×800000000＝360km[3]若棉線沒有拉直，則所測L偏小，而兩市實際里程為s＝L×8000000，可知測量結果會偏小。7．A【詳解】A．因為1m=100cm，所以故A正確；B．換算過程錯誤，應該是故B錯誤。C．進率錯誤，應該是故C錯誤；D．換算過程及進率錯誤，應該是故D錯誤。故選A。8．D【詳解】A．故A錯誤；B．物理計算中不出現(xiàn)除法，故B錯誤；CD．故C錯誤，故D正確。故選D。9．B【詳解】A．一個人的身高是16.5dm，故A不符合題意；B．光盤的厚度約為1.2mm，故B符合題意；C．課桌的高度約為80cm，故C不符合題意；D．黑板的寬度約為1.40m，故D不符合題意。故選B。10．C【詳解】A．小亮多次測量的目的是減小測量誤差，但不能消除誤差，故A錯誤；B．由數(shù)據(jù)18.51cm、18.51cm、18.31cm、18.50cm、18.49cm可知，此刻度尺估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm，故B錯誤；C．五次測量數(shù)據(jù)中，第三次的實驗數(shù)據(jù)18.31cm與其余四次測量數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，應該去掉，則物體的長度應為故C正確；D．18.50cm中最后一位“0”是估計值，長度測量時，要估讀到分度值的下一位，當刻度正好在整數(shù)刻度時，我們就應估讀為“0”，估讀的數(shù)值不能舍去，故D錯誤。故選C。11．A【詳解】A．物理量的記錄結果不光有數(shù)字還要有單位，這樣才能準確表示測量結果，且數(shù)字具有物理意義，故A正確；B．看刻度尺時，視線要與刻線垂直，故B錯誤；C．如果刻度尺的零刻度磨損，可以重選一個刻度值作為測量的起點，結果減去重新選的刻度值就可以了，故C錯誤；D．誤差是不可以避免的，四次測量結果完全一樣，也存在誤差，故D錯誤。故選A。12．C【詳解】刻度尺的使用規(guī)則：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位。綜上所述，故C正確，ABD錯誤。故選C。13．D【詳解】因為測量時間為1min，則需要精確到秒，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。14．D【詳解】A．物體沒有與刻度尺的零刻度線對齊，故A錯誤；BC．不能準確的找到物體的直徑，故BC錯誤；D．左側三角尺對準刻度尺的整數(shù)刻度線，兩個三角尺之間的距離即為物體的直徑大小，故D正確。故選D。15．ABC【詳解】A．誤差是不能避免的、選用精密的測量儀器，可以減小誤差；故A錯誤，符合題意；B．進行長度測量時，并不是估讀值越多誤差越??；使用刻度尺時，只需要估計到分度值的下一位，故B錯誤，符合題意；C．選擇測量工具要根據(jù)實際情況而定，例如：在安裝門窗玻璃時，要選用分度值為1mm的刻度尺，準確程度要求不高，故C錯誤；D．根據(jù)測量結果2.570dm，“5”的單位為分米，“7”的單位為毫米，因為最后一位是分度值的下一位，所以所用刻度尺的分度值為1mm，故D正確。故選ABC。16．BD【詳解】AC．為方便讀數(shù)，測量時鉛筆左邊要對準0刻度線或整刻度線，圖中鉛筆左端在0刻度線的前端，測量的結果是錯誤的，故AC錯誤；B．讀數(shù)時，視線要與刻度面垂直，視線A的讀數(shù)方法是錯誤，是可以避免的，故B正確；D．誤差是測量值與真實值之間的差異，是客觀存在的，故D正確。故選BD。17．(1)，0.1cm(2)【詳解】（1）分析題中數(shù)據(jù)可知，與其它數(shù)據(jù)相差過大，是錯誤的。長度測量時，要估讀到分度值的下一位，根據(jù)題中數(shù)據(jù)可知，讀數(shù)到了厘米的后兩位，所以，該刻度尺的分度值為0.1cm。（2）這本作業(yè)本的長度應記為18．(1)mm(2)（a）(3)0~30cm0.1垂直多次測量求平均值(4)36碼，腳長230mm，對應36碼【詳解】（1）中學生腳長約為24cm=240mm，故該表格的單位為毫米或者mm。（2）腳長在20cm~30cm之間，應精確到1mm，（a）刻度尺量程足夠大，分度值為1mm；（b）米尺量程過長，且分度值為1cm；（c）激光測距適合長距離的測量，故小嘉選擇下圖中的（a）測量腳長。（3）[1]該刻度尺的最大刻度為30cm，故量程為0~30cm。[2]將1cm平均分成了10等分，故分度值為0.1cm。[3]讀數(shù)時，視線應該刻度線垂直，不能向左或者向右偏。[4]小嘉可以使用多次測量求平均值，來減小誤差，使測量結果更加精準。（4）如圖所示，小嘉的腳長為23.0cm，合230mm，故選擇36碼最合適。19．(1)1.20200s(2)14.51【詳解】（1）[1]由圖甲得，圓形物體的直徑為[2]由圖乙得，秒表的小表盤的分度值為0.5min，指針在3~4之間，偏向3位置，讀作3min，大表盤的分度值為0.1s，示數(shù)為20s，則秒表讀數(shù)為（2）在給出的四個數(shù)據(jù)中，14.51dm、14.50dm、14