學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)則范文（2篇）

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)則范文一、考核目的本考核旨在全面評(píng)估學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的實(shí)際表現(xiàn)，旨在通過(guò)此評(píng)估促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)態(tài)度的雙重提升，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、考核內(nèi)容1.遵守法律法規(guī)：教師需嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，不得有任何違背職業(yè)道德的行為，禁止參與非法活動(dòng)，并應(yīng)確保不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。2.尊重學(xué)生：教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異與基本權(quán)益，秉持平等公正的原則對(duì)待每位學(xué)生，嚴(yán)禁任何形式的歧視、侮辱或體罰行為，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。3.建立良好師生關(guān)系：教師應(yīng)耐心傾聽(tīng)學(xué)生訴求，積極回應(yīng)學(xué)生需求，通過(guò)有效溝通與互動(dòng)，與學(xué)生構(gòu)建起和諧、健康的師生關(guān)系，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。4.教書(shū)育人：教師需嚴(yán)格遵循教育教學(xué)計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，確保教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。5.班級(jí)管理：教師應(yīng)認(rèn)真履行班級(jí)管理職責(zé)，努力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍與良好的班級(jí)秩序，積極組織并引導(dǎo)學(xué)生參與班集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)感。6.愛(ài)崗敬業(yè)：教師應(yīng)忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與學(xué)校的教學(xué)研究與教師培訓(xùn)工作，不斷提升自身教育教學(xué)水平。7.自我提升：教師應(yīng)保持對(duì)學(xué)術(shù)與專(zhuān)業(yè)的熱情與追求，積極參加學(xué)術(shù)交流與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，努力成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。三、考核方法1.廣泛收集教師的日常行為表現(xiàn)數(shù)據(jù)，包括但不限于學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，并定期進(jìn)行匯總與分析。2.定期組織師德師風(fēng)考核評(píng)議會(huì)議，由專(zhuān)業(yè)評(píng)議組根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行深入討論與綜合評(píng)議。3.將考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)之一，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)欠佳的教師則進(jìn)行必要的培訓(xùn)與指導(dǎo)。四、考核依據(jù)1.參照學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度與教師職業(yè)道德準(zhǔn)則進(jìn)行考核。2.綜合考量學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)與反饋意見(jiàn)。3.深入評(píng)估教師的日常工作表現(xiàn)與教學(xué)質(zhì)量。五、考核結(jié)果處理1.對(duì)于綜合考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，將予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。2.對(duì)于綜合考核結(jié)果良好的教師，應(yīng)充分肯定其師德師風(fēng)建設(shè)成果，并鼓勵(lì)其繼續(xù)努力提升自我。3.對(duì)于綜合考核結(jié)果達(dá)到基本要求的教師，應(yīng)引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)自身不足并積極改進(jìn)。4.對(duì)于綜合考核結(jié)果略低于合格要求的教師，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其師德師風(fēng)要求的培訓(xùn)與指導(dǎo)，確保其及時(shí)糾正不當(dāng)行為。5.對(duì)于綜合考核結(jié)果明顯不合格的教師，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理并追究其責(zé)任。六、考核結(jié)果使用1.將考核結(jié)果作為教師年度考核、聘任與晉級(jí)評(píng)審、崗位調(diào)整等決策的重要依據(jù)之一。2.在評(píng)選優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)時(shí)優(yōu)先考慮考核結(jié)果優(yōu)秀的教師。3.將考核結(jié)果作為教師個(gè)人發(fā)展與培訓(xùn)規(guī)劃的重要參考依據(jù)之一。七、考核期限本考核周期設(shè)定為一學(xué)年時(shí)間范圍自開(kāi)學(xué)之日起至畢業(yè)典禮之日止。八、考核監(jiān)督與評(píng)估1.學(xué)校將設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)本考核工作的實(shí)施過(guò)程與效果進(jìn)行全面監(jiān)督與評(píng)估。2.定期組織師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估與考核效果評(píng)估活動(dòng)并將評(píng)估結(jié)果進(jìn)行公示以接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核細(xì)則范文（二）一、導(dǎo)言本考核細(xì)則旨在規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，以促進(jìn)教師形成正確的教育觀念，強(qiáng)化其教書(shū)育人的職責(zé)。其目標(biāo)在于明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確保師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)，我們將詳細(xì)闡述考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。二、教師職業(yè)道德規(guī)范1.忠誠(chéng)教育事業(yè)教師應(yīng)秉持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)。2.精業(yè)盡責(zé)教師應(yīng)對(duì)教育崗位持有高度的責(zé)任感和使命感，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和教育法規(guī)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)。3.公正公平教師需堅(jiān)守公平原則，對(duì)待所有學(xué)生公正平等，避免偏袒或歧視，以確保教育公平公正。三、教師日常行為準(zhǔn)則1.儀態(tài)儀表教師無(wú)論在校內(nèi)外，應(yīng)保持莊重、整潔、文明的儀表，塑造良好的師德形象。2.語(yǔ)言文明教師在與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)使用文明禮貌的語(yǔ)言，避免粗俗或侮辱性表達(dá)。3.課堂管理教師需維護(hù)課堂秩序，不得遲到早退、在課堂上使用手機(jī)或未經(jīng)許可擅自離開(kāi)，以維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教育教學(xué)質(zhì)量要求1.教學(xué)規(guī)劃與準(zhǔn)備教師應(yīng)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法，充分準(zhǔn)備教學(xué)資源，確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。2.師生互動(dòng)與關(guān)系建立教師應(yīng)與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，注重溝通，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。3.教學(xué)評(píng)估與反饋教師需進(jìn)行公正、客觀的教學(xué)評(píng)價(jià)，并及時(shí)向?qū)W生提供反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。五、師德師風(fēng)建設(shè)保障措施1.學(xué)校支持與關(guān)懷學(xué)校應(yīng)提供良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，支持教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)心其身心健康，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn)和研究。2.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督與考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。3.同行合作與交流教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，互相支持，共同提高教學(xué)水平，構(gòu)建積極的教師團(tuán)隊(duì)氛圍。六、總結(jié)如下通過(guò)上述