足球《腳內(nèi)側(cè)停球》教案

《腳內(nèi)側(cè)停球》教案教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí)間：第周教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)停球教材分析停球是有意識(shí)地用身體的合理部位把各種來(lái)球停、接在自己的控制范圍內(nèi)，以便能更好地傳球、運(yùn)球或射門(mén)。停球也稱(chēng)接球，是足球運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)很重要的基本技術(shù)。停球的好壞直接影響下一個(gè)動(dòng)作能否順利完成。停球的部位主要有腳部、胸部、腿部、腹部和頭部。本階段主要學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)停球、腳背外側(cè)停球、胸部停球、大腿停球四種停球方法。中學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)體育與健康課有著濃厚的興趣。學(xué)生善于表現(xiàn)自我，參與意識(shí)較強(qiáng)，能夠堅(jiān)持鍛煉。因此，在教學(xué)中教師采用合理的教學(xué)方法與手段，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，從而能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信力，從運(yùn)動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到鍛煉身體的目的。教學(xué)重點(diǎn)停球的腳型和觸球部位。教學(xué)難點(diǎn)停球時(shí)機(jī)的把握。教學(xué)目標(biāo)（一）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解停球的方法和意義，掌握停球技術(shù)的基本動(dòng)作結(jié)構(gòu)。（二）通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)停球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。（三）通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。場(chǎng)地器材場(chǎng)地：田徑場(chǎng)、跑道、足球場(chǎng)。器材：足球。安全措施1.檢查學(xué)生是否帶有危險(xiǎn)物品。2.平坦的操場(chǎng)、跑道。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)始部分課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見(jiàn)習(xí)生。1.指定地點(diǎn)集合（組織如圖1）。2.觀(guān)察集合情況，聽(tīng)體委匯報(bào)出席人數(shù)。3.師生問(wèn)好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5.安排見(jiàn)習(xí)生。1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體委整隊(duì)，并向教師匯報(bào)人數(shù)。3.師生問(wèn)好。4.認(rèn)真聽(tīng)取課堂內(nèi)容與要求。5.見(jiàn)習(xí)生根據(jù)老師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。隊(duì)形組織示意圖：圖1要求：快、靜、齊。2分鐘1小準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動(dòng)一、熱身跑二、“搶圏”游戲游戲方法：將學(xué)生分為5人一組，每組一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶球，其余四人通過(guò)運(yùn)球、傳球使球在四人中傳遞，不被搶到。游戲在5*5米的正方形內(nèi)進(jìn)行。如果被搶到，則丟球人與搶球人角色互換，游戲繼續(xù)行。學(xué)生成兩路縱隊(duì)，體育委員領(lǐng)跑。1.教師講解游戲的方法與規(guī)則。2.將學(xué)生分組，組織開(kāi)展游戲。3.點(diǎn)評(píng)游戲，引出本次課的內(nèi)容。圖2要求：隊(duì)形整齊。1.認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲的方法與規(guī)則。2.積極參與游戲。3.根據(jù)點(diǎn)評(píng)進(jìn)行反思。2分鐘8分鐘11小中基本部分一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)停球1.腳內(nèi)側(cè)接地滾球要領(lǐng)：判斷來(lái)球性質(zhì)，及時(shí)調(diào)整身體正對(duì)來(lái)球，選好支撐腳位置，膝關(guān)節(jié)微屈。接球腳根據(jù)來(lái)球狀態(tài)相應(yīng)提起，膝、踝關(guān)節(jié)外旋，腳趾翹起，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，接球剎那，接球部位做相應(yīng)的引撤或變向，將球控制在需要位置。2.腳內(nèi)側(cè)接反彈球要領(lǐng)：選擇最佳支撐位置，身體重心要跟上，接球腿小腿與地面形成一定夾角，做向下做壓推動(dòng)作時(shí)，膝關(guān)節(jié)領(lǐng)先，小腿留在后面。3.腳內(nèi)側(cè)接空中球要領(lǐng)：選擇最佳支撐位置，根據(jù)來(lái)球確定接球動(dòng)作方向，支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈，接球腿抬起，踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腳掌外翻，觸球剎那，腳立刻下落，對(duì)球進(jìn)行緩沖。停球動(dòng)作組成：判斷選位→接球前支撐→觸球動(dòng)作→接球后跟進(jìn)。1.教師介紹腳內(nèi)側(cè)接球的用途和意義。2.講解示范腳內(nèi)側(cè)接地滾球。3.教師組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球、腳內(nèi)側(cè)接地滾球練習(xí)。4.總結(jié)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接反彈球和空中球。講解示范腳內(nèi)側(cè)接反彈球和空中球。5.教師組織學(xué)生進(jìn)行顛球停球練習(xí)，顛球5次后將球踢高用腳內(nèi)側(cè)停反彈球和空中球。6.教師組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行拋球停球練習(xí)。7.教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作方法。2.認(rèn)真觀(guān)察，牢記要領(lǐng)。3.認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作順序和要領(lǐng)。4.認(rèn)真觀(guān)察，牢記要領(lǐng)，正確區(qū)分動(dòng)作概念。5.認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。6.學(xué)生兩人一組進(jìn)行拋球停球練習(xí)。要求：接球后緊密連接后續(xù)動(dòng)作，停球動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。7.根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)進(jìn)行自我反思。25分鐘3中大中結(jié)束部分一、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)三、課堂總結(jié)四、收器材五、下課1.教師整隊(duì)（組織如圖1）。2.老師播放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。4.安排學(xué)生收器材。5.師生再見(jiàn)。1.集合。2.