湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dǒupeng

qíngkuàng

xiùzi

wǎlán

yīguì

yùbào

xuānnào

zhēgài

jiǎngzuò

jiàngyóu

dòuyǐn

zuǐchún

lóutī

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，借助語境寫詞語。

“雙減”后的節(jié)假日，孩子們不再tuísàng_______地huìjí_______在輔導(dǎo)班里，也不再做只會fúàn_______寫作業(yè)的書呆子。他們有的wújūwúshù_________地奔跑，xuānnào_______聲在球場上空dàngyàng_______；有的約三五好友pāndēng_______高山，享受jūgāolínxià_________的快感；有的在圖書館quánshénguànzhù_________地讀喜歡的書，táozuì_______在書的世界里。2）.讀拼音寫詞語，把字寫得正確、規(guī)范、美觀。

每一本書、每一篇美文都是獨一無二的花朵?！妒昵暗幕貞洝纷屛覀冋J識了一位面對yánjùn_______形勢和cánbào______的fěitú_______還能鎮(zhèn)定從容的李大釗；《匆匆》讓我們感受到了朱自清對時間流逝之下內(nèi)心páihuái_______的感慨；讀著《為人民服務(wù)》，讓我知道了張思德的xīshēng_______是為了人民的lìyì_______而死的，比泰山還重。3）.把下列詞語中的“打”字換成不同的動詞，使意思不變。

打鼓(

)

打柴(

)

打車(

)

打水(

)4）.運用名著積累，補充歇后語。

（1）梁山泊的軍師——__________

（2）________借東風(fēng)——巧用天時

（3）________照鏡子——里外不是人

（4）_______打_______——一個愿打一個愿挨

（5）_______進曹營——一言不發(fā)5）.先將詞語補充完整，再完成填空。心_____氣_____全神_____注無_____于事專心_____

_____無獨有_____司空見_____上面的詞語中，形容一個人做事一心一意的有_________、_________。王敏說她最喜歡小小的蘭花，_________，這也是我最喜歡的呢。我想一個人上山去采蘑菇，奶奶不同意，我想了多種辦法都_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．《學(xué)弈》通過兩個人跟從同一個老師學(xué)下棋，因?qū)W習(xí)態(tài)度大不相同導(dǎo)致最終結(jié)果也不同的故事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志、用心鉆研。B．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟了一場“騎鵝旅行記”。C．趙孟頫是元代的著名的書法家。D．“青，取之于藍而青于藍”出自《淮南子》。2）.下列詞語搭配有誤的一項是（

）A．粼粼的波光B．肆虐的狂風(fēng)C．宏偉的波浪D．惡劣的環(huán)境3）.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ㄕZ言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動作描寫）D．月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。（改為被字句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽詢

《顏勤禮碑》

柳公權(quán)

《玄秘塔碑》2）.你會搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報紙的哪個版面上能迅速找到呢？請照樣子連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準脫貧

健康顧問

亞冬會中國代表團日進三金

時政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》運用點面結(jié)合的方法描寫了閱兵式盛況。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌《我為少男少女們歌唱》，完成練習(xí)。

1．朗讀“我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中/去找你停留的地方”時，必須重讀的字詞是：______。

2．從內(nèi)容上看，這首詩屬于______（A．敘事詩

B．抒情詩）；從創(chuàng)作時代看，它屬于______（A．現(xiàn)代詩歌

B．古代詩歌）。（填序號）

3．這首詩中揭示主題的詩句是“_______________?！?/p>

4．對這首詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（

）。A．本詩整體感情基調(diào)是歡快、活潑的，體現(xiàn)了詩人濃郁的生活熱情和激昂的生活態(tài)度。B．詩人之所以為少男少女們歌唱，是因為他們有希望為祖國貢獻自己的力量，而成年人已經(jīng)沒有這樣的機會了。C．本詩表現(xiàn)了詩人贊美少男少女們熱愛生活、為國家民族的未來奮發(fā)向上的態(tài)度。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

琦君“兒時那種吃楊梅的任性與歡樂，此生永不會再有了”，但我們正值少年，多的是歡樂時光，把這快樂記下來，多年后一定會是美好的回憶。請以此寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：（1）印象深刻的內(nèi)容要寫具體：（2）真實自然地表達情感：（3）書寫工整、規(guī)范；（4）文中不出現(xiàn)真實人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴①，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鍾子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者⑧。1．文中加點的多音字依次應(yīng)讀，正確的一項是（

）A．shǎotanɡ

wéiwèiB．shàoshānɡwéiwèiC．shǎoshānɡwéiwèiD．shǎoshānɡwèiwéi2．鍾子期贊嘆伯牙的琴聲“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！薄吧圃蘸豕那?，湯湯乎若流水”。如果是你，你會贊嘆伯牙的琴聲：“善哉乎鼓琴，__________；善哉乎鼓琴，___________?！?/p>

3．與“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”意思一樣的選項是（

）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B．傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死。4．通過學(xué)習(xí)，我知道了人們把真正了解自己的人叫做“_________”，與此典故有關(guān)的成語是___________，這個成語的意思是比喻____________或___________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子使用的描寫方法。（填序號）

A．心理描寫

B．語言描寫

C．動作描寫

D．外貌描寫

（1）戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。(

)

（2）我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(

)

（3）老漢吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”(

)

（4）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。(

)2）.用“√”選擇加點字的正確讀音。

耽擱（gēgé）

縹緲（piāopiǎo）

惆悵（chàngzhàng）

咔嚓（cǎch?。?/p>