四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.小文要做一次主題為“學(xué)習(xí)需要毅力、恒心”的演講，想引用一則名言，請(qǐng)幫她選出最合適的一句，正確、美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音（在正確讀音下面打“”）。

（1）衣著單?。╞áobó）的他，手凍得已不聽(tīng)使喚。他笨拙（zhuōzhuó）地拿起筆，歪歪扭扭寫(xiě)下自己的名字。

（2）鐵匠掄（lūnlún）起鐵錘砸向燒得通紅的鐵器，旁邊的爐火不時(shí)升騰起一縷縷（lǔlǚ）白煙。

（3）小流浪狗身形瘦削（xuēxiāo），眼神警覺(jué)，稍有動(dòng)靜，就慌忙逃竄（cuāncuàn）。2）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

我真想像哈利?波特一樣，穿個(gè)漂亮的斗péng_____，騎上個(gè)飛天掃帚，huì_____集一幫好友，一起遨游在山j(luò)iàn_____和xuán_____崖間。3）.課內(nèi)閱讀。黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

這句話屬于________描寫(xiě)，“像潑。像倒”短短四個(gè)字構(gòu)成了兩句話，描寫(xiě)出雨勢(shì)之“__________”，而且表現(xiàn)出雨水的_________________，渲染了緊張的氣氛。4）.找出九宮格中的詩(shī)詞，然后發(fā)揮想象，寫(xiě)出頭腦中浮現(xiàn)的畫(huà)面。（1）九宮格中的詩(shī)句是“________”，我還能寫(xiě)出它的下一句：________。

（2）我能發(fā)揮想象，描述一下頭腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面：________________。5）.我會(huì)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中寫(xiě)了“過(guò)五嶺”、“翻雪山”等五件事，這五件事僅僅是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩(shī)句“__________________，__________________”描述的才是整個(gè)“面”。

（2）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了__________的桑娜，_____________的魯迅先生，_______________的種樹(shù)老人，_____________________的少年閏土。

（3）我知道關(guān)于戲曲的詞語(yǔ)有___________、____________（填兩個(gè)），“五行”是指______________，愛(ài)國(guó)是曹植的“捐軀赴國(guó)難，________________”，是陸游的“______________________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第（）組。

在____室里，我們____書(shū)報(bào)時(shí)，不能只看大標(biāo)題，而應(yīng)該認(rèn)真地讀每一篇文章，這樣才能提高我們的____能力。A．閱覽閱讀欣賞B．閱覽欣賞閱讀C．閱讀閱覽欣賞2）.對(duì)下列句子使用的修辭手法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A．山坡上的野花似乎開(kāi)得特別鮮艷，山谷里的泉水也特別甘甜，天空中飛著的大雁也特別活躍。（排比）B．經(jīng)過(guò)冬日的蟄伏之后，萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量變得無(wú)比堅(jiān)定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展腰肢。（擬人）C．天邊的亮光漸漸消散了，晚霞也暗淡了，大霧彌漫開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)處的樹(shù)林仿佛都變得柔軟了。（比喻）D．他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開(kāi)椅子，連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤著腳跑出去了。（夸張）3）.和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．走親戚B．奔走相告C．走投無(wú)路D．走味兒評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.劉老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么做這個(gè)題?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你連線，將下列倡議書(shū)發(fā)布在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

“文明養(yǎng)犬”倡議書(shū)

班級(jí)公告欄

“出行安全”倡議書(shū)

網(wǎng)絡(luò)論壇

“團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)集體”倡議書(shū)

小區(qū)布告欄

給電子游戲迷的一封倡議書(shū)

學(xué)校門口2）.連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排序。

()從理論上說(shuō)，宇宙是無(wú)限的。

()但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。

()可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

()地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.這本書(shū)的主人公魯濱遜因家境貧寒，所以一心只想出海賺錢。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。我愛(ài)這土地艾青①假如我是一只鳥(niǎo)，②我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：③這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，④這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，⑤這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，⑥和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……⑦——然后我死了，⑧連羽毛也腐爛在土地里面。⑨為什么我的眼里常含淚水？⑩因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(1)作者把自己假設(shè)成一只鳥(niǎo)的原因是________________________。

(2)對(duì)詩(shī)歌中畫(huà)“

”部分理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”愛(ài)這片土地，是因?yàn)檫@片土地能給“我”提供生活的必需品，所以“我”感動(dòng)哭了。B．“我”對(duì)這片土地的愛(ài)，也就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，除了滿眼含淚的方式，沒(méi)有其他的方式表達(dá)“我”的愛(ài)。C．“我”的眼里常含淚水，是因?yàn)椤拔摇睂?duì)這土地愛(ài)得深沉，對(duì)祖國(guó)愛(ài)得很深，當(dāng)看到祖國(guó)有難的時(shí)候，心中的痛苦就十分強(qiáng)烈。D．運(yùn)用了疑問(wèn)的句式，直抒胸臆，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)真摯、深沉的愛(ài)。

(3)本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

什么讓我們的生活變得更美好呢？是夢(mèng)想、旅行、閱讀，還是……請(qǐng)你選擇任意一個(gè)方面，以“

讓生活更美好”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要注意把原因?qū)懢唧w，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。莊重的乞討①莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？②那天，我乘20路電車，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話，聽(tīng)得大人們面露喜色。③不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。④此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？⑤我快步地下了車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

時(shí)間：__________；地點(diǎn)：________________；主人公：________________；

事情：____________________________________

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

入迷(

)

振奮(

)

3．能反映出演奏者藝術(shù)水平的是哪一句？

__________________________________

4．盲人最后為乘客演奏了的曲子是《________》。

5．文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？

________________________________

6．你怎樣理解“我覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了”？

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是妙妙紀(jì)念冊(cè)里的句子，請(qǐng)你判斷她運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法來(lái)襯托人物的心情變化，并把正確答案填在橫線上。（填序號(hào)，可多選）

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．心理描寫(xiě)

C．景物描寫(xiě)

（1）去年的荒草叢里如今又有了綠色，院子很大，空空落落。______________

（2）真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過(guò)了嗎？______________

（3）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。______________

（4）男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。______________2）.讀讀下面幾句話，想想他們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①

遺憾、內(nèi)疚

②急切

③誠(chéng)懇、熱情

④體諒、安慰

（1）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”