河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河北省石家莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。

小學(xué)六年時(shí)光zhǎyǎn_______就過去了，我們都從天真yòuzhì_______的小孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。清早，míngmèi_______的陽光照耀著美麗的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望時(shí)光可以停留；我們在教室里歌唱，送上對bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲jìtuō_______著我們對母校的祝愿……如今，即將步入人生的新階段，我們會樹立更加遠(yuǎn)大的mùbiāo_______，不懼風(fēng)雨，在美好的將來有所jiànshù_______。2）.古詩能抒情。韓愈以“___，絕勝煙柳滿皇都?！笔惆l(fā)對早春景色的贊美；李賀以“何當(dāng)金絡(luò)腦，___?！北磉_(dá)渴望建功立業(yè)的豪情壯志。3）.如圖是學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)志，看圖，完成下面的練習(xí)。(1)看圖，我會聯(lián)想到詩句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，________”。

(2)根據(jù)圖意，請你設(shè)計(jì)一句合適的標(biāo)語。

_____________________4）.走進(jìn)經(jīng)典。

古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________5）.交流平臺。

（1）讀古詩詞的時(shí)候，我們會遇到不理解的字詞，可以借助古詩詞的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虛指，形容________。

（2）讀有畫面感的詩句時(shí)，我們可以通過________來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。

（3）多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”時(shí)，聯(lián)系________的故事，更容易體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（與例句是同一類別的問句是）（

）A．這種物質(zhì)到底是什么？B．真人怎么會是老師呢？2）.下列句子中，引號的用法與其他兩項(xiàng)不一樣的是（

）A．他們不斷追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。B．老師搖搖頭說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！”C．“我沒說我不喜歡?！爆旂骷泵φf。3）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．孰為汝（你）多知乎？B．天街小雨潤如酥（酥糖）。C．為（因?yàn)椋┦瞧渲歉ト襞c？D．應(yīng)（大概）憐屐齒印蒼苔。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)

1．洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。（縮句）

____________

2．郝刷營長深情地說：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

______________

3．廣泛的課外閱讀是提高學(xué)生語文的關(guān)鍵。（修改病句）

___________

4．起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（用相同的修辭手法寫一句話）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線，再選擇合適的序號填入橫線。

春色滿園關(guān)不住

絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來

千磨萬擊還堅(jiān)勁

浪淘風(fēng)簸自天涯

九曲黃河萬里沙

任爾東西南北風(fēng)

①路遙知馬力，日久見人心

②書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實(shí)踐，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要珍惜，因?yàn)椤?/p>

”；生活需要守信，因?yàn)椤?/p>

”；生活也需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)椤?/p>

”。生活還需要很多很多，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號）2）.幫鴿子找家。（連線）

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話啊！”

(

)他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時(shí)看,隨時(shí)改。

(

)他的妻子關(guān)懷他說:“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學(xué)家歐陽修,寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

(

)直到自己認(rèn)為毫無缺點(diǎn),才肯拿出來。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“天籟之音、熱血沸騰、呆頭呆腦”表達(dá)的感情色彩相同。(

)

2．“2019年，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)。”這個(gè)句子沒有語病。(

)

3．“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。(

)

4．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。”句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用完全正確。(

)

5．“異常的天賦使羅丹比同時(shí)代的雕刻家技高一籌。”這個(gè)句子中加點(diǎn)成語的使用是正確的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。墨梅吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

(1)請用“∕”劃出這首詩的朗讀節(jié)奏。

(2)寫出下列詞語和詩句的意思。

吾：_____淡墨痕：_____

夸：_____滿乾坤：_____

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

句意：____________。

(3)詩中表現(xiàn)詩人王冕高尚情操的詩句是_______，______。

(4)“歲寒三友”指的是___、___、___。

“文房四寶”指的是____、___、____、____。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：爸爸的拿手好戲

要求：1．圍繞中心意思寫故事，表達(dá)自己的情感；2．書寫工整，卷面干凈。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答后面的問題。打架①昨天我和羅二郎打架，因?yàn)槲遗獕牧怂艿艿耐婢?。②老師來了，叫我們到輔導(dǎo)室。到了輔導(dǎo)室，老師什么話也沒有說，先叫我們兩個(gè)面對面彼此看著。我看見羅二郎紅著臉，瞪著眼，氣喘喘地好像要噴出火來。還有，他的上衣被扯到褲外，飛了兩顆扣子。我看不到我自己，但是我也氣呼呼地喘著，胸膛不停地鼓脹，肩膀急促地一聳一聳。我知道，老師不是叫我們彼此看著，而是在叫我們倆互相照照“鏡子”。③老師說：“這個(gè)房間這么小，待不下三個(gè)人，現(xiàn)在離放學(xué)還有四個(gè)小時(shí)，你倆就好好地在這兒面對面地相處四個(gè)小時(shí)看看。當(dāng)然要打四個(gè)小時(shí)也可以，罵四個(gè)小時(shí)也可以，互相瞪眼四個(gè)小時(shí)也可以。不管用什么方式，就是要面對面，不然，四個(gè)小時(shí)之后，還要重來。”老師說完，就把門鎖上出去了。④我和羅二郎兩人都生氣地站著。我狠狠地瞪他，他也狠狠地瞪我。他罵我一句，我也罵他一句。他說：“你為什么要欺負(fù)我弟弟？”我說：“我哪里有欺負(fù)你弟弟？”“那你為什么把他的玩具弄壞？”“是他借我玩兒的，我又不是故意的。”我們起先還這樣說給對方聽，可是時(shí)間過得太慢，我覺得過了好久好久，話都說完了，離放學(xué)還有三個(gè)半小時(shí)。他瞪我，我瞪他，瞪得我們兩個(gè)眼睛都轉(zhuǎn)不動了，就一起笑出聲來。然后，我給他一拳，他也給我一拳，我們兩個(gè)就在輔導(dǎo)室唯一的一張沙發(fā)椅上坐下來了。⑤時(shí)間過得很慢，我把手插在口袋里，真是無聊。羅二郎掏出一片口香糖給我，我看到茶幾下有一盒象棋，就跟羅二郎說：“我們來玩象棋好不好？”羅二郎說他不會。我說：“我教你?！绷_二郎學(xué)得很快，我們就一直玩到放學(xué)。⑥老師來了，看看他，又看看我，說：“你們不打啦？”我和羅二郎都低著頭說：“不打了?！蔽覀?nèi)滩蛔⊥低档匦ζ饋怼＠蠋熣f：“別人都回家了，你們還不趕快去背書包？”我們倆一溜煙兒，就腳底抹油跑掉了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

急切(

)

欺凌(

)

刻意(

)

獨(dú)一(

)

2．“我看見羅二郎紅著臉，瞪著眼?！斌w現(xiàn)了羅二郎非常（

）A．熱B．氣憤C．不講道理D．痛心不已3．“瞪得我們兩個(gè)眼睛都轉(zhuǎn)不動了，就一起笑出聲來?！斌w現(xiàn)了我們倆的（

）A．愚蠢B．沒有耐心C．可愛D．意志不堅(jiān)定4．“羅二郎掏出一片口香糖給我?！斌w現(xiàn)了羅二郎很（

）A．膽小B．有錢C．好吃D．大度5．老師的做法是（

）的。A．智慧B．錯(cuò)誤C．失職D．不妥當(dāng)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。

雖……但……

寧可……也不……

只要……就……

（1）(

)有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快(

)能風(fēng)靡全班，以至全校。

（2）我跟同桌相視一笑，(

)兩手空空，(

)心滿意足，輕手輕腳地溜了。

（3）桑娜夫婦(

)自己吃苦，(

)愿放棄西蒙的兩個(gè)孩子。2）.比較閱讀古詩，選擇適當(dāng)?shù)脑娋涮羁铡?/p>

《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首詩都表達(dá)詩人的愛國情懷和遠(yuǎn)大志向，但表達(dá)的情感有所不同：表達(dá)詩人渴望建功立業(yè)的詩句是____________；表現(xiàn)詩人在困難和打擊面前毫不動