2016年江西省中考滿分作文《那個(gè)影響了我的人》7

2016年江西省中考滿分作文【真題回放】請以“那個(gè)影響了我的人”為題寫一篇文章。要求：(1）文體不限（詩歌除外）;(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；(3）不少于600字?！久麕熤v堂】這是一道無提示性材料的命題作文題。由題目可知，這道題要求寫的是一個(gè)“影響”了自己的人物。因此，在寫作時(shí)，我們應(yīng)突出這個(gè)人物的某種精神或品質(zhì)，通過描寫自己與這個(gè)人物發(fā)生的故事，或產(chǎn)生的交集，以自己身上發(fā)生的正面積極的改變將這種影響表現(xiàn)出來，借此表達(dá)自己的感激之情和感悟。以下立意均可判定為符合題意：①選擇現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人物，描寫其對自己的影響，比如母親讓自己懂得了感恩。②選擇歷史中的一個(gè)人物，描寫其對自己的影響，比如諸葛亮讓自己明白了“淡泊”的意義。③選擇文學(xué)作品中的一個(gè)人物，描寫其對自己的影響，比如保爾?柯察金讓自己明白了“勇敢”的意義。那個(gè)影響了我的人下午，天變得沉悶起來，無風(fēng)，空氣中彌漫著一股燥熱。放學(xué)時(shí)，窗外的天空陰沉晦暗，鉛云聚攏來，形成一座座大山。突然，一道閃電劃過天際，伴著一陣震耳欲聾的雷聲，雨，開始下了起來。雨點(diǎn)打在教室的玻璃窗上，匯成一道道水流，像老天流下的淚水。（環(huán)境描寫，烘托出“我”痛苦沮喪的心情。)我坐在教室里，呆呆地望著這無盡的雨。上午，化學(xué)老師宣布化學(xué)競賽預(yù)賽入圍名單，很遺憾的是沒有我的名字?？粗雵瑢W(xué)臉上的笑意，我的淚水忍不住流了下來。我又回想起這一個(gè)月來，為了這場預(yù)選考試，投入大量的精力，強(qiáng)迫自己啃那些難題的日日夜夜。早上，啟明星伴著我一起記公式、背定理；晚上，臺(tái)燈下?lián)]筆運(yùn)算，苦戰(zhàn)難題……沒有料到自己得到的是這樣的結(jié)果。（使用插敘，交代“我”為了能夠進(jìn)入化學(xué)競賽預(yù)賽所付出的巨大努力，令“我”的痛苦和沮喪顯得真實(shí)可信，也為下文“我”情緒上的變化作輔墊。)“雨小了，該回家了?？禳c(diǎn)兒走吧！路上注意安全！”老師招呼大家。推著自行車走出校門。小雨絲絲縷縷，落在我的發(fā)絲上，飄在我的臉上，有點(diǎn)涼意。我跨上自行車，騎在回家的路上?！斑青辏　蔽腋杏X雙腳踩空——鏈條又掉了！我沮喪地推著車子往前走，找到了那個(gè)修車鋪。馬路拐角處，修車鋪的師傅正在忙碌著。這是一個(gè)瘸腿的中年人。只見他穿著一件工作衣，袖子上、胸前沾了一層厚厚的烏黑的油污，上面還沾著些細(xì)沙子，一頂臟兮兮的軍帽下露出幾縷白發(fā)。他正站在那里，左手抓住輪胎，右手麻利地給車子擰上螺帽。他有些瘸的左腿夸張地斜伸著。（細(xì)節(jié)描寫，令修車師傅身有殘疾的形象更加鮮明突出。)聽同學(xué)講，這位師傅的腿是在一次車禍中殘疾的。他家里還有父母和兩個(gè)兒女。于是他開了這修車鋪，以便維持生計(jì)。每次經(jīng)過這兒，我都能看見他笑呵呵的樣子。（使用插敘，交代修車師傅身殘志堅(jiān)、樂觀向上的事跡，為“我”的轉(zhuǎn)變作鋪墊。)見我進(jìn)來，師傅看了一眼車子，笑著問：“小朋友，車子鏈條掉啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他走過來，右腳邁一步，左腳晃一晃，點(diǎn)一下地。他接過車子，撐起車腿，蹲下身子，拿過起子，把鏈條擱在齒輪上，左手搖動(dòng)踏腳，鏈條乖乖地套在了齒輪上。他又?jǐn)Q開后輪的頂子，把車輪往后移了移，看鏈條稍微繃直了些，才把頂子重新擰緊了。“好了，以后車子有問題，我?guī)湍阈??！笨粗?，他又說道，“別耷拉著臉，什么坎兒都能過去的！”我謝過他，走出鋪?zhàn)?。雨已?jīng)停了，西邊的天際彩霞如錦繡般鋪開。路旁，人行道樹上的小鳥嘰嘰喳喳，似乎在歌唱這明媚的陽光。（環(huán)境描寫，與上文形成呼應(yīng)，烘托出“我”此刻豁然開朗的心境，突出了修車師傅的話對“我”的影響，表現(xiàn)出本文的主題。)是的，什么坎兒都能過去的！【名師精評】巧用插敘，真實(shí)有力：這篇作文之所以給人“真實(shí)”的感受，在于考生對修車師傅的一些關(guān)鍵信息的交代?？忌圆鍞⒌氖址ń淮诵捃噹煾档募彝デ闆r，以及他整日“笑呵呵”的這一細(xì)節(jié)，正是這兩處關(guān)鍵信息，令修車師傅的樂觀精神變得真實(shí)，令修車師傅說的話具有了強(qiáng)大的說服力和感染力?？梢哉f，對修車師傅背