小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀練習(xí)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)——閱讀練習(xí)（小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)——閱讀練習(xí)（#）孿生妹妹她是誰(shuí)她個(gè)兒比我高，剪著短發(fā)，長(zhǎng)著一副瓜子臉，大大的眼睛黑里透亮。她的鼻子很挺，還有一張櫻桃小嘴，十分漂亮。她上身穿著一件黃色帶黑點(diǎn)兒的衣服，下身總愛(ài)穿白格子的褲子。學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書(shū)，正在思考呢！她一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，你們猜，她是誰(shuí)她就是我的孿生妹妹——范曉。1、短文有（）自然段。2、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)妹妹長(zhǎng)相的句子。3、“學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書(shū)，正在思考呢！”這句話中動(dòng)作詞語(yǔ)有（ ）。春天，我在院子的墻（根跟）下種上扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土（列裂）開(kāi)了。扁豆長(zhǎng)了了小蔓兒。我找了根小竹（竿桿），立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹（竿桿）的左邊繞上去。第二，天（鋼剛）亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了右邊。我很奇怪，它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢我決心看個(gè)究竟。1、選擇正確的字在下面畫(huà)“J”。2、寫(xiě)近義詞。決心——（ ） 究竟——（ ）3、這段話共有（ ）句話，第（ ）句是問(wèn)句。孔融小時(shí)候，家里常常買(mǎi)梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有 句話。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。?經(jīng)?！???表?yè)P(yáng)—— 3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“一'，錯(cuò)的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。 （ ? ?）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。 （ ? ?）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 （ ? ?）《地球清潔工》這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piao）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮aji）魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（yingqii）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！彬球荆╭i&yin）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬?tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們?。　?文中說(shuō)到的地球清潔工有、、 。.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢把你的理由寫(xiě)在橫線上。.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈.???4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎《月亮灣》我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山（波坡）上有一片茶樹(shù)。茶（園圓元）里不時(shí)（飄漂）來(lái)（彩采）茶姑（朗娘郎）歡快的笑聲。1、短文共個(gè)自然段，第二自然段共有句話。2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去（）里不正確的字。3、聯(lián)系上下文，用“J”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。①這句話講小河里有很多的魚(yú)兒。 （ ）②這句話講小河的河水很清。（ ）③這句話講小河里有小橋、綠樹(shù)和青山，景色很美。（）4、按短文意思填空。短文通過(guò)寫(xiě)村子前面小河的河水，河岸上的,過(guò)了橋的，村子后面山上的,告訴人們?cè)铝翞呈且粋€(gè)的村子。5、你覺(jué)得哪個(gè)句子寫(xiě)得美，請(qǐng)用“一一”在短文中畫(huà)出來(lái)?！?》有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地上面的。”第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文補(bǔ)上題目。（2分）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（3分）（）的大熊（）地走過(guò)去（）地說(shuō)（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí)，先查部首（ ）再查（）畫(huà)。《小狗和大樹(shù)》小狗住在河邊,它沒(méi)有朋友,很孤獨(dú)。小狗出門(mén)了，它想看看外面的世界。它來(lái)到一個(gè)地方，看見(jiàn)猴子在樹(shù)上做游戲。它又來(lái)到一個(gè)地方，看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。它又來(lái)到第三個(gè)地方，看見(jiàn)小貓?jiān)跇?shù)上舞蹈。小狗對(duì)自己說(shuō)：“我明白了，快回家吧！”小狗回到家，趕緊栽樹(shù)。小狗常給小樹(shù)澆水，捉蟲(chóng)，施肥料。小樹(shù)長(zhǎng)大了，比小狗的房子還高呢!小狗請(qǐng)來(lái)了小猴子、小貓、小鳥(niǎo)們，小狗特別高興。1、短文共有個(gè)自然段。2、第自然段寫(xiě)小狗很孤獨(dú)，第自然段寫(xiě)小狗很快樂(lè)。3、小狗到過(guò)個(gè)地方看到了猴子在；鳥(niǎo)兒在;小貓?jiān)凇?、小狗對(duì)自己說(shuō)：“我明白了，快回家吧！”它明白了什么《 》小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、給短文加上合適的題目： 2、媽媽適合戴 ，奶奶適合戴 。3、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是 ，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是 ?！段业募亦l(xiāng)》我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄…….啊,我的家鄉(xiāng)真美!我的家鄉(xiāng)。1．這篇短文有（ ）個(gè)自然段。TOC\o"1-5"\h\z2、第（ ）自然段寫(xiě)村前的景物，第（ ）自然段寫(xiě)村子前面的景物景物，第（ ）段寫(xiě)了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“”畫(huà)出來(lái)。我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛?它的嘴邊有八根胡子?又細(xì)又長(zhǎng)又硬?我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。TOC\o"1-5"\h\z2、小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。3、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有： 。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話有 句。2、這段話寫(xiě)了 、 、 三種動(dòng)物的 的作用。3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢”1、短文共有 句，用“——”把第6句畫(huà)出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是 盾牌，他們都 了。3、這篇短文告訴我們的道理是： 葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆（珀）蓋著綠茵0皿）茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀（kaM+（shi）喀爾以及瑣（s3）瑣等葡萄1．找出描寫(xiě)顏色的詞，寫(xiě)在橫線上。2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的（）各種各樣。.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話把 比作 。.給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（yingyin）風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠（捕坨）的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。.給短文加個(gè)題目： .保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。.第2自然段先寫(xiě)了湖水（ ）、（ ），再寫(xiě)湖的四周有（ ），接著寫(xiě)樹(shù)下有（ ）和（ ），最后寫(xiě)湖上有（ ）。.短文的主要意思是（ ）A.講了天鵝湖的美麗的景色。B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C.講了天鵝湖四周的景色。5.上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)） 句：（至少寫(xiě)一句） 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)——閱讀練習(xí)（7）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（ ）小節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！盩OC\o"1-5"\h\z這句話中，“這兒”指 ，“那兒”指 。4.這則寓言的意思是：（用J表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（ ）（2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（ ）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（ ）齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱（zhd）蜢（m苞ng）好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yu。）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shuGn）住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。.寫(xiě)出下列詞的近義詞。著名—— 喜歡—— 仿佛——.寫(xiě)出下列詞的反義詞?；璋怠?仔細(xì)—— 成功——.在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（ ）里打“J”。（1）伸展、寬解。（ ）（2）緩解、從容。（ ）.仿照短文中畫(huà)橫線的句子，用"越……越……”寫(xiě)一句話。.齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫綄?xiě)出來(lái)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)——閱讀練習(xí)(8)小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， ?！蔽覑?ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2．文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。(嚴(yán)寒)——( )4．短文是圍繞 來(lái)寫(xiě)的。5.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣畫(huà)上“ ”線。( )爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪(比i)警(jing)電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！? )小華家最近安裝了一部電話。( )小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車(chē)就來(lái)了”( )一天，爺