2023年大學英語四級完形填空30篇附答案

大學英語四級完形填空

>第1'*一篇AttJ

Mostpeoplehavenoideaofthehardworkandworrythatgoesintothecollectingofthose

fascinatingbirdsandanimalsthattheypaytoseeinthezoo.Oneofthequestionsthatisalwaysaskedof

meis(1)Ibecameananimalcollectorinthefirst(2).TheansweristhatIhavealwaysbeeninterestedin

animalsandzoos.Accordingtomyparents,thefirstwordIwasabletosaywithany(3)wasnotthe

conventional“mamma"or"daddy”,(4)theword"zoo”,whichIwould(5)overandoveragainwitha

shrill(6)untilsomeone,ingroupsto(7)meup,wouldtakemetothezoo.WhenI(8)alittleolder,we

livedinGreeceandIhadagreat(9)ofpets,rangingfromowlstoseahorses,andIspentallmyspare

time(ID)thecountrysideinsearchoffreshspecimensto(11)tomycollectionofpets.(12)onIwentfor

ayeariotheCityZoo,asastudent(13),togetexperienceofthelargeanimals,suchaslions,bears,

bisonandostriches,(14)werenoteasytokeepathome.WhenIleft,I(15)hadenoughmoneyofmy

owntobeableto(16)myfirsttripandIhavebeengoing(17)eversincethen.Thoughacollector'sjob

isnotaneasyoneandisfullof(18),itiscertainlyajobwhichwillappeal(19)allthosewholove

animalsand(20).

l.A.howB.whereC.whenD.whether

2.A.regionB.fieldC.placeD.case

3.A.clarityB.emotionC.sentimentD.affection

4.A.exceptB.butC.exceptfurD.butfor

5.A.reciteB.recognizeC.readD.repeat

6.A.volumeB.noiseC.voiceD.pitch

7.A.closeB.shutC.stopD.comfort

8.A.grewB.wasgrowingC.growD.grown

9.A.manyB.amountC.numberD.supply

iO.A.livingB.cultivatingC.reclaimingD.exploring

11.A.increaseB.includeC.addD.enrich

12.A.laterB.furtherC.thenD.subsequently

13.A.attendantB.keeperC.memberD.aide

14.A.whoB.theyC.ofwhichD.which

15.A.luckilyB.gladlyC.nearlyD.successfully

16.A.payB.provideC.allowD.finance

17.A.nonnallyB.regularlyC.usuallyD.often

18.A.expectationsB.sorrowsC.excitementD.disappointments

19.A.forB.withC.toD.from

20.A.excursionB.travelC.journeyD.Trip

第一篇解析：

1.【答案】A根據(jù)下一句及隨后的內(nèi)容，作者講的是如何成為動物愛好者的（從小就喜歡動物），

應當選擇A.howo

2.【答案】Cinthefirstplace是固定短語,意思是“一方面”。此句意思是：別人經(jīng)常問到的問題之

一，是當初我是如何愛上動物的。

3.【答案】A這句話的意思是：作者在呀呀學語之時，最早發(fā)清楚的音是“zoo”（動物園）,而不是“媽

媽“，“爸爸”，因此，應選clarity”清楚因填入其他選項emotion（感情）,sentiment（多愁善感）,affection（友

愛）不合邏輯。

4.【答案】Bbut在此處連接另一個句子（itwastheword“zoo”,“itwas”被省略），表達轉(zhuǎn)折，意為

“而是”,Except,exceptfor,butfor的用法接近,表達“除了...

5.【答案】D根據(jù)后面的overandoveragain,應選“repeal”

6.【答案】C小孩想去動物園,便不斷地發(fā)出尖叫聲，故選"voice”。Ashrillvoice與scream的意思

接近。volume（音量）；noise（噪音）；pitch（音調(diào)）均不合規(guī)定。

7.【答案】Bshulsb.up是指讓某人住口，為了讓孩子停止尖叫，只好帶他去動物園。

8.【答案】A根據(jù)后面主句的時態(tài)，此處只能用一般過去時。

9.【答案】Cagrealmany后直接跟可數(shù)名詞的復數(shù)形式；agreat/largeamountof后跟不可數(shù)名

詞；只有agreat/largenumberof后可以跟可數(shù)名詞的復數(shù)形式。

10.【答案】Dliving后必須接介詞in,意為“居住”;cullivaling耕種；reclaiming開墾；只有exploring

有探察的意思。

11.【答案】Caddto相稱于increase,增長。其余選項后面都不接to。

12.【答案】Alateron為固定短語,“后來答

13.【答案】Dattendant仆人；keeper可理解為“飼養(yǎng)員"，但是astudent-keeper容易被誤解為“收

留學生的人aide有“助手”之義。作者一邊上學，一邊在動物園里打工，只能當助手。

14.【答案】Dwhich在此引導定語從句，修飾前面列出的動物。

15.【答案】D由于錢是在動物園打工掙的，選successfully更能體現(xiàn)其含義。

16.【答案】Dfinancemyfirsttrip意為“支付我的旅行費用"；pay后應接介詞for；其他選項的意

思相差甚遠。

17.【答案】B此句為現(xiàn)在完畢進行時態(tài)，選regularly比較貼切。

18.【答案】D此句是由though引導的讓步狀語從句，應與主句意思相對立。選項中，sorrows

和disappointments與主句的appealto相對立，但sorrows的分量太重，

19.【答案】Cappealto為成語,意思是“吸引

20.【答案】Bexcursion短途旅行；journey（從一地到另一地的）長距離，具體的旅途；travel旅行，

旅游，海外旅行；trip旅行，遠足。

Ifyouweretobeginanewjobtomorrow,youwouldbringwithyousomebasicstrengthsand

weaknesses.Successor(1)inyourworkwoulddepend,to(2)greatextent,(3)yourabilitytouseyour

strengthsandweaknessestothebestadvantage.(4)theutmostimportanceisyourattitude.Aperson(5)

beginsajobconvincedthatheisn'tgoingtolikeitoris(6)thatheisgoingtoailisexhibitinga

weaknesswhichcanonlyhinderhissuccess.Ontheotherhand,apersonwhoissecure(7)hisbeliefthat

heisprobablyascapable(8)doingtheworkasanyoneelseandwhoiswillingtomakeacheerful

attempt(9)itpossessesacertainstrengthofpurpose.Thechancesarethathewilldowell.

(10)theprerequisiteskillsfbraparticularjobisstrength.Lackingthoseskillsisobviouslya

weakness.Abook-keeperwhocan'taddoracarpenterwhocan'tcutastraightlinewithasaw(11)

hopelesscases.

Thisbookhasbeendesignedtohelpyoucapitalize(12)thestrengthandovercomethe(13)thatyou

bringtothejoboflearning.Butinsgroupstomeasureyourdevelopment,youmustfirst(14)—stockof

swheresyoustandnow.(15)—wegetfurtheralonginthebook,we'Hbe(16)—insomedetailwith

specificprocessesfordevelopingandstrengthening(17)—skills.However,(18)—beginwith,you

shouldpause(19)—examineyourpresentstrengthsandweaknessesinthreeareasthatarecriticalto

yoursuccessorfailureinschool:your(20)—,yourreadingandcommunicationskills,andyourstudy

habits.

1.A.improvementB.victoryC.failureD.achievement

2.A.aB.theC.someD.certain

3.A.inB.onC.ofD.to

4.A.OutofB.OfC.ToD.Into

5.A.whoB.whatC.thatD.which

6.A.ensureB.certainC.sureD.surely

7.A.ontoB.onC.offD.in

8.A.toB.atC.ofD.for

9.A.nearB.onC.byD.at

10.A.HaveB.HadC.HavingD.Hadbeen

11.A.beingB.beenC.areD.is

12.A.exceptB.butC.forD.on

13.A.ideaB.weaknessC.strengthD.advantage

14.A.makeB.takeC.doD.give

15.A.asB.tillC.overD.out

16.A.dealB.dealtC.bedealtD.dealing

17.A.learntB.learnedC.learningD.learn

18.A.aroundB.toC.fromD.beside

19.A.toB.ontoC.intoD.with

20.A.intelligenceB.workC.attitudeD.weakness

第二篇解析:

1.【答案】C本句的意思是：“成功或失敗在很大限度上取決于你是否能揚長避短。"improvement

改善；victory勝利；achievement成果，成就。這三個詞都不合題意，只有C.failure“失敗”最合適。

2.【答案】Atoagreatextent是固定短語，意思是“很大限度上”，符合題意。類似的說法尚有：

toalargeextent,tosomeextent,toanextent,toacertainextent,tothatextent,totheextentof...°the,

some,certain都不能與greatextent搭配。

3.【答案】Bon與前面的depend構成本句謂語。

4.【答案】Bof與名詞連用，表達具有某種性質(zhì)，狀態(tài)，做表語。置于句首，表達強調(diào)。正常語序

為：Yourattitudeisoftheutmostimportance.

5.【答案】AAperson后應當是定語從句，”開始工作的那個人”。

6.【答案】C本句的意思是“假如一個剛剛開始工作的人就深信自己不會喜歡或肯定不適應這項

工作，那么阻礙他成功的缺陷就暴露出來了?！皁r后面省略了主語he。ensure保證；certain肯定

的（只能用于It做主語的句子里）；surely的確地；sure肯定的。

7.【答案】Dinone、belief相信。其它選項都不能與belief搭配。

8.【答案】Cc叩ableofdoing是固定搭配，意為“可以干什么”。

9.【答案】Daitempt用做名詞，后接介詞at,意為“試圖，努力”；假如后面接介詞on,表達襲

擊的意思。其他兩項都不能與attempt搭配。

10.【答案】C本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一個優(yōu)勢”此處應填句子的主語，故選

動名詞havingo

11.【答案】D本句主語是Abook-keeperorcarpcnlcr…。根據(jù)主渭一致原則，其謂語應當用單數(shù)

is,而不是復數(shù)are。being,been都是分詞，應當排除。

12.【答案】Don與前面的capitalize搭配，表達“運用”。做不定式help的補語。其它選項不能

與capitalize搭配。

13.【答案】B本句的意思是"克服缺陷"，應選weakness（缺陷,弱點）。idea觀點；strength優(yōu)點；

advantage優(yōu)勢。

14.【答案】B固定短語takestockof,意為“對..估價，對...作出判斷

15.【答案】A本句的意思是：“隨著更進一步的閱讀“，從語法角度，此處應填關聯(lián)詞。四個選

項中，只有as能用做關聯(lián)詞。

16.【答案】D選項A,B,C分別是deal(解決，論述，涉及)的原形，過去分詞及被動語態(tài)。根據(jù)

語法和語義，此處應填將來進行時，意思是“隨著書中內(nèi)容的進一步進一步，我們將具體論述發(fā)展

和加強學習技能的具體過程。，，

17.【答案】C根據(jù)上下文，這里應當指“學習技能

18.【答案】B固定短語tobeginwith,意為“一方面，第一”，常用做插入語。

19.【答案】A謂語動詞pause后，examine又是動詞原形，所以這里應當選to,可構成動詞不定

式，做目的狀語。其余選項都是介詞，不合題意。

20.【答案】C本句對全文進行總結(jié)概括，與文章的開頭相呼應，Oftheutmostimportanceisyour

attitude故選attitude.

第二篇

WhowontheWorldCup1994footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthe

criticslikethenewplay?(1)—aneventtakesplace,newspapersareonthestreets(2)—thedetails.

Whereveranythinghappensintheworld,reportsareonthespotto(3)-thenews.

Newspapershaveonebasic(4)—,togetthenewsasquicklyaspossiblefromitssource,fromthose

whomakeittothosewhowantto(5)—it.Radio,telegraph,television,and6inventionsbrought

competitionfornewspapers.Sodidthedevelopmentofmagazinesandothermeansofcommunication.

(7)—,(hiscompetitionmerelyspurredthenewspaperson.Theyquicklymadeuseofthenewerand

fastermeansofcommunicationtoimprovethe(8)—andthustheefficiencyoftheirownoperations.

Todaymorenewspapersare(9)—andreadthaneverbefore.Cunipeliliundisolednewspaperstobranch

outsintosmanyotherfields.Besideskeepingreaders(10)—ofthelatestnews,todaysnewspapers(11)

—andinfluencereadersaboutpoliticsandotherimportantandseriousmatters.Newspapersinfluence

readerseconomicchoices(12)—advertising.Mostnewspapersdependonadvertisingfortheirvery(13)

—.Newspapersaresoldatapricethat(14)—evenasmallfractionofthecostofproduction.Themain

(15)—ofincomeformostnewspapersiscommercialadvertising.The(16)—insellingadvertising

dependsonanewspaper'svaluetoadvertisers.This(17)—intennsofcirculation.Howmanypeople

readthenewspaper?Circulationdepends(18)—ontheworkofthecirculationdepartmentandonthe

servicesorentertainment(19)—inanewspaper'spages.Butforthemostpart,circulationdependsona

newspaper'svaluetoreadersasasourceofinformation(20)—thecommunity,city,country,state,nation,

andworld—andevenouterspace.

l.A.JustwhenB.WhileC.SoonafterD.Before

2.A.togiveB.givingC.givenD.beinggiven

3.A.gatherB.spreadC.carryD.bring

4.A.reasonB.causeC.problemD.purpose

5.A.makeB.publishC.knowD.write

6.A.anotherB.otherC.oneanotherD.theother

7.A.HoweverB.AndC.ThereforeD.So

8.A.valueB.ratioC.rateD.speed

9.A.spreadB.passedC.printedD.completed

10.A.informB.beinformedC.tobeinformedD.informed

11.A.entertainB.encourageC.educateD.edit

12.A.onB.throughC.withD.of

13.A.formsB.existenceC.contentsD.purpose

14.A.triestocoverB.managestocoverC.failstocoverD.succeedsin

15.A.sourceB.originC.courseD.finance

16.A.wayB.meansC.chanceD.success

17.A.measuresB.measuredC.IsmeasuredD.wasmeasured

18.A.somewhatB.littleC.muchD.something

19.A.offeringB.offeredC.whichofferedD.tobeoffered

20.A.byB.withC.atD.about

第三篇解析：

1.【答案】Ajust在此為副詞，意為“剛剛”，做狀語。此句意為“一個事件剛剛發(fā)生，街上就有報

紙報道詳情了。說明報紙對新聞的反映之快。

2.【答窠】Atogive和giving都合乎語法，但giving強調(diào)的是正在發(fā)生的動作，而此處重點表達

的是“反映快”，不是正在做什么。

3.【答案】A消息，信息要靠收集。

4.【答案】D后面的不定式短語表達目的。

5.【答案】C提供信息的目的是為了讓別人知道，所以選C。

6.【答案】Bother意為“其他的”。此句意為：無線電，電報，電視，及其它發(fā)明，成為報紙的

競爭對手。

7.【答案】A根據(jù)句中的merely及其后所述內(nèi)容，應選however,表轉(zhuǎn)折。

8.【答案】D使用更新，更快的通訊工具，目的是提高速度。

9.【答案】C報紙是印出來的，先印后看（讀）。

10.【答案】Dkeepsb.+過去分詞是一種復合結(jié)構，sb.與過去分詞為被動關系，意為保持這種關

系的繼續(xù)。此句的意思是：報紙不斷地為讀者提供新聞信息。

11.【答案】C關于politics之類的嚴厲話題,只能選educate。

12.【答案】B此句意為：報紙通過廣告影響讀者在經(jīng)濟生活中的選擇。

13.【答案】B大多數(shù)報紙依靠廣告收入來維持生存，此現(xiàn)象人人皆知。

14.【答案】C報紙的售價之低，局限性以抵付成本的一小部分。符合上下文關于廣告收入的說

法。

15.【答案】A收入來源應當用source。由于source指河流，泉水的發(fā)源地；常指抽象事物的根

源或來源以及資料，信息的出處或來源。origin起源，起因。指事物后來發(fā)生，發(fā)展變化的最初起

點，或指人的出身和血統(tǒng)。

16.【答案】Dsucceedin為固定短語。此句意為：廣告業(yè)務的成功，取決于報紙在客戶（要打廣

告的人）心中的價值。

17.【答案】C根據(jù)上下文，此處應當用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，此句意為：報紙在客戶心中的

價值，是靠發(fā)行量衡量的。

18.【答案】C該句意為：發(fā)行量的大小，很大限度上取決于發(fā)行部門的工作及報紙所提供的服

務功能和娛樂功能。

19.【答案】Boffered作services和entertainment的定語。

20.【答案】Dinformalion后面接介詞aboul,表達“關于

第四篇

Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,

reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazines:a

never-endingfloodofwords.In(1)—ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend(2)

—canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare(3)

—readers.Mostofusdeveloppoorreading(4)—atanearlyage,andnevergetoverthem.Themain

deficiency(5)-intheactualstuffoflanguageitself-words.Takenindividually,wordshave(6)-

meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrased,sentencesandparagraphs.(7)however,the

untrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,often

regressingto(8)-wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover(9)—youhavejust

read,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich(10)—downthespeedofreadingis

vocalization-soundingeachwordeitherorallyormentallyas(11)—reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsuseadevicecalledan(12),whichmovesabar

(orcurtain)downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate(13)—the

readerfindscomfortable,inorderto“stretch"him.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,(14)—

word-by-wordreading,regressionandsubvocalization,practicallyimpossible.Atfirst(15)—is

sacrificedfbrspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,(16)—

yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound(17)—readingskilldrasticallyimproved

aftersometraining.(18)—ChariceAu,abusinessmanager,fbrinstance,hisreadingratewasa

reasonablygood172wordsaininule(19)—thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.He

isdelightedthathowhecan(20)—alolmorereadingmaterialinashortperiodoftime.

1.A.applyingB.doingC.offeringD.getting

2.A.quicklyB.easilyC.roughlyD.decidedly

3.A.goodB.curiousC.poorD.urgent

4.A.trainingB.habitsC.situationsD.custom

5.A.liesB.combinesC.touchesD.involves

6.A.someB.AlotC.littleD.dull

7.A.FortunatelyB.InfactC.LogicallyD.Unfortunately

8.A.reuseB.rereadC.rewriteD.recite

9.A.whatB.whichC.thatD.if

lO.A.scalesB.cutsC.slowsD.measures

1l.A.someoneB.oneC.heD.reader

12.A.acceleratorB.actorC.amplifierD.observer

13.A.thenB.asC.beyondD.than

14.A.enablingB.leadingC.makingD.indicating

15.A.meaningB.comprehensionC.gistD.regression

16.A.butB.norC.orD.for

17.A.ourB.yourC.theirD.sucha

18.A.LookatB.TakeC.MakeD.Consider

19.A.forB.inC.afterD.before

20.A.masterB.gooverC.presentD.getthrough

第四篇解析：

1.【答案】D本句意思是“誰假如想謀得一份差事”。applying需加for,意思是“申請”；B.doing做;

C.offering提供此三項均不符題意，只有D.getting（獲得）適合。

2.【答案】A本句意為“快速閱讀與理解的能力，是關系到成敗的關鍵所在"只有quickly與原意

吻合。easily（容易地）；roughly（粗略地）；decidedly（果斷地）均與原文內(nèi)容不符。

3.【答案】C英語中，閱讀速度快的人稱為goodreader,反之，就是poorreader。根據(jù)上下文的

內(nèi)容，多數(shù)人都屬于poorreader,因此選poor（差的）。其它選項不妥。

4.【答案】B此處的意思是“大多數(shù)人初期養(yǎng)成看書慢的習慣”因此選habits（習慣）。training（訓練,

培訓）;situations（形勢）;custom（風俗習慣）。

5.【答案】A此處說的是“重要的困難在于語言的自身要素，即單詞”。combines聯(lián)合；touches

接觸；involves涉及，這三項的詞義與原文不符。而lies與in構成搭配，意為“在于

6.【答案】C這里的意思是“假如單個地看這些字，它們并沒有什么意義"。some有點；Alot許

多；dull單調(diào)的。此三項不合題意。只有l(wèi)illle（很少）是否認詞，合乎邏輯。

7.【答案】D此句意為“作者對未受過閱讀訓練的人的不良習慣感到遺憾”。Fortunately幸運地：

Infact事實上；Logically合乎邏輯地，均不妥。Unfortunately（不幸地）合乎句義。

8.【答案】B此句意為“在閱讀時經(jīng)常重讀（反復讀）”因此，選reread重讀。reuse再使用；Rewrite

改寫；recite背誦。

9.【答案】A此處所填的詞既是lookbackover的賓語，又是youhavejustread的賓語，只有what

能充當這種雙重成分。

10.【答案】Cscalesdown按比例減少；cutsdown削減；此兩項不合題意。measures不能與down

搭配。只有slow與down搭配的意思“放慢”，在此合適。

11.【答案】B本段前文已經(jīng)出現(xiàn)you,在此選one（泛指人們，我們，你）來代替you。someone

無此用法。假如用reader,前面應加定冠詞。he不能與該段邏輯一致。

12.【答案】A此句意為“訓練快速閱讀所使用的工具必然與提高閱讀運度有關”,因此選accelerator

（快讀器）。aclor演員；amplifier放大器；observer觀測者。

13.【答案】D前面的faster決定了應當選than,構成比較級。

14.【答案】C此句意為“快速閱讀器迫使你加快閱讀速度，使你再也不能逐字閱讀，回顧前文內(nèi)

容或者默讀”。enabling相稱于makingpossible；leading引導；indicating指出，表白。都不合題意。

只有making（使，使得）最合適。

15.【答案】B這里的意思是“速讀最初會影響理解"，所以選comprehension（理解力）。meaning

意義，意思，指詞或詞組表達的意義；gist大意，要旨regression回顧

16.【答案】A與前半句中的notonly相呼應，構成句式“不僅..,并且...”，只有選but,而

nor；or或for均不能構成固定用法。

17.【答案】C本句中的主語是第三人稱復數(shù)，物主代詞必然是their。

18.【答案】Btake與后面的forinstance構成短語，意為：“以..例"，其它三項不能構成搭配。

19.【答案】D這里提到受訓之前與受訓之后進行比較,對比，因此選before。

2（）.【答案】D此處意為：在較短時間內(nèi)，讀完眾多的材料。master掌握；goover復習；present

呈現(xiàn)，展現(xiàn)；三項均不妥；只有getlhrough（讀完）最恰當。

第五篇

Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustrating

experience.Thelecturerspeaksforoneortwohours,perhaps(1)—thetalkwithslides,writingup

importantinformationontheblackboard,(2)—readingmaterialandgivingout(3)—.Thenewstudent

seestheotherstudentscontinuouslywritingonnotebooksand(4)—whattowrite.Veryoftenthestudent

leavesthelecture(5)—noteswhichdonotcatchthemainpointsand(6)-becomehardevenforthe(7)

—tounderstand.

Mostinstitutionsprovidecourseswhich(8)—newstudentstodeveloptheskillstheyneedtobe(9)

-listenersandnote-takers.(10)-theseareunavailable,therearemanyusefulstudy-skillsguideswhich

(11)—learnerstopracticetheseskills(12)-.Inallcasesitisimportantto(13)—theproblem(14)—

actuallystartingyourstudies.

Itisimportantto(15)-thatmoststudentshavedifficultyinacquiringthelanguageskills(16)-in

collegestudy.Onewayof(17)—thesedifficultiesistoattendthelanguageandstudy-skillsclasses

whichmostinstitutionsprovidethroughoutthe(18)-year.Anotherbasic(19)—istofindastudy

partner(20)—itispossibletoidentifydifficulties,exchangeideasandprovidesupport.

1.A.extendingB.illustratingC.performingD.conducting

2.A.attributingB.contributingC.distributingD.explaining

3.A.assignmentsB.informationC.contentD.definition

4.A.suspectsB.understandsC.wondersD.convinces

5.A.withoutB.withC.onD.except

6.A.whatB.thoseC.asD.which

7.A.teachersB.classmatesC.parlneisD.siudenls

8.A.prevenlB.requireC.assistD.forbid

9.A.effectiveB.passiveC.relativeD.expressive

10.A.BecauseB.ThoughC.WhetherD.If

11.A.enableB.stimulateC.advocateD.prevent

12.A.independentlyB.repeatedlyC.logicallyD.generally

13.A.evaluateB.acquaintC.tackleD.formulate

14.A.beforeB.afterC.whileD.for

15.A.predictB.acknowledgeC.argueD.ignore

16.A.torequireB.requiredC.requiringD.arerequired

17.A.preventingB.withstandingC.sustainingD.overcoming

18.A.averageB.ordinaryC.normalD.academic

l9.A.statementB.strategyC.situationD.suggestion

2O.A.inthatB.forwhichC.withwhomD.suchas

第五篇解析：

1.【答案】B將第1,2,3題通盤考慮。此處意為“老師會花一兩個小時用幻燈來解釋講課的內(nèi)

容，寫出一些重要的信息，散發(fā)一些閱讀材料，布置作業(yè)"。illustrate用圖解說明，舉例說明。

2.【答案】C參考第1題答案。attribute把..的因素歸為...；contribute有助于,奉獻；distribute

分發(fā)，散發(fā)，與下文的giveout同義。

3.【答案】Aassignments作業(yè)，任務。

4.【答案】C新生發(fā)現(xiàn)別的學生一直在記筆記，他們不知道該記些什么,所以用wonderso而

suspects（懷疑）；understands（理解，明白）；convinces（讓人相信）與題意不符。

5.【答案】Bwith結(jié)構在此表達隨著的結(jié)果，說明學生聽完講座卻記了一些抓不住重點的筆記。

6.【答案】D這里是一個并列句，并列的兩個部分是whichdonolcalchthemainpoinlsandwhich

becomehardevenforthestudentstounderstand.

7.【答案】D此句意為：學生記下的筆記連自己也無法明白。

8.【答案】C鑒于上述情況，許多學校開設課程以幫助新生培養(yǎng)記筆記的能力，成為一名真正有

效率的聽眾。assisl幫助，援助。

9.【答案】A參考第8題答案。effective有效的；passive被動的；relative相對的；expressive表

現(xiàn)的，富于表情的。

10.【答案】D此處的意思是：假如這些課程不可行的話，還會有許多行之有效的學習技巧的指

導，這些指導使學生們可以獨立地鍛煉這些學習技巧，在此If表達假設條件。

11.【答案】Aenablesb.todosth使人可以干什么；stimulate激發(fā),刺激；advocate提倡,提倡；

prevent阻止。

12.【答案】Aindependently獨立地；repealedly再三，反復地；logically合乎邏輯地；generally

大體匕一般地。

13.【答案】C此句意為“通常學生在開始學習之前就應當解決這種聽課技能的問題”，此處C.to

tackleproblem意為“解決問題evaluate估計，評估；acquaint使結(jié)識，了解；fonnulate

用公式表達，系統(tǒng)地闡述或提出。

14.【答案】A參考13題。

15.【答案】B這里的意思是“認可大多數(shù)學生在獲取語言技能方面有困難，這是很重要的。由于

只有認可這種困難才干提出克服困難的方法所以選B.acknowledge認可，認可。predict預測；

argue爭論,論證；ignore忽略，忽視。

16.【答案】B過去分詞做定語。

17.【答案】D克服困難用overcomedifficulty。不用preventing阻止，阻礙；withstand經(jīng)受住，

抵抗；sustain支撐，經(jīng)受。

18.【答案】D本題涉及學年的表達方法。

19.【答案】B此句意為：另一種基本的方案或策略是尋找一個學習的伙伴。strategy策略，方案。

20.【答案】C本題測試介詞與關系代詞的用法，wilhwhom表達與同伴一起學習。

第八篇

Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselves

andtheworldaboutus.Whenhumansfirst(1)—,theywerelikenewbornchildren,unabletousethis(2)

-tool.Yetoncelanguagedeveloped,thepossibilitiesfbrhumankind'sfuture(3)-andculturalgrowth

increased.

Manylinguistsbelievethatevolutionis(4)—Iorourabilitytoproduceanduselanguage.They(5)

—thatourhighlyevolvedbrainprovidesus(6)—aninnatelanguageabilitynotfoundinlower(7)—.

Proponentsofthisinnatenesstheorysaythatour(8)—fbrlanguageisinborn,butthatlanguageitself

developsgradually,(9)—afunctionofthegrowthofthebrainduringchildhood.Thereforethereare

critical(10)—timesfbrlanguagedevelopment.

Current(11)-ofinnatenesstheoryaremixed,however,evidencesupportingtheexistenceofsome

innateabilitiesisundeniable.(12)—,moreandmoreschoolsarediscoveringthatforeignlanguagesare

besttaughtin(13)—grades.Youngchildrenoftencanlearnseverallanguagesbybeing(14)-tothem,

whileadultshaveamuchhardertimelearninganotherlanguageoncethe(15)—oftheirfirstlanguage

havebecomefirmlyfixed.

(16)—someaspectsoflanguageareundeniablyinnate,languagedoesnotdevelopautomaticallyin

avacuum.Childrenwhohavebeen(17)—fromotherhumanbeingsdonotpossesslanguage.This

demonstratesthat(18)—withotherhumanbeingsisnecessaryforproperlanguagedevelopment.Some

linguistsbelievethatthisisevenmorebasictohumanlanguage(19)—thananyinnatecapacities.These

theoristsviewlanguageasimitative,learnedbehavior.(20)—,childrenlearnlanguagefromtheirparents

byimitatingthem.Parentsgraduallyshapetheirchild'slanguageskillsbypositivelyreinforcingprecise

imitationsandnegativelyreinforcingimpreciseones.

l.A.generatedB.evolvedC.bornD.originated

2.A.valuableB.appropriateC.convenientD.favorite

3.A.attainmentsB.feasibilityC.entertainmentsD.evolution

4.A.essentialB.availableC.reliableD.responsible

5.A.confirmB.informC.claimD.convince

6.A.forB.fromC.ofD.with

7.A.organizationsB.organismsC.humansD.children

8.A.potentialB.perfbnnanceC.preferenceD.passion

9.A.asB.justasC.likeD.unlike

10.A.ideologicalB.biologicalC.socialD.psychological

11.A.reviewsB.referenceC.reactionD.reuoiiniieiidalioii

12.A.InawordB.InasenseC.IndeedD.Inotherwords

13.A.variousB.differentC.thehigherD.thelower

14.A.revealedB.exposedC.engagedD.involved

15.A.regulationsB.formationsC.rulesD.constitutions

16.A.AlthoughB.WhetherC.SinceD.When

17.A.distinguishedB.differentC.protectedD.isolated

18.A.expositionB.comparisonC.contrastD.interaction

19.A.acquisitionB.appreciationC.requirementD.alternative

2().A.AsaresultB.AfterallC.InotherwordsD.Aboveall

第六篇解析：

1.【答案】B此處意為：當人類剛剛開始進化，他們?nèi)缤律鷥和瑯硬粫\用語言這種工具。

evolved逐漸發(fā)展，進化符合題意。generated發(fā)展；born（bear的過去分詞）不能作謂語動詞；

originated起源，不能用first修飾。

2.【答案】A根據(jù)語法分析，答案應用來修飾語言的。valuable珍貴的；appropriate合適的，適

當?shù)?；convenient方便的，便利的；favorite最喜歡的。語言并不是人類選擇的結(jié)果，而是人類在

進化過程中慢慢發(fā)展起來的，對人類夾說，應當是珍貴的。

3.【答案】A此處意思是：語言的發(fā)展增長了人類未來的成就和文化進步的也許性。attainments

成就；feasibility可行性；entertainments娛樂;evolution進化。

4.【答案】D此處意為：許多語言學家認為進化使人們產(chǎn)生和具有了語言的能力。固定短語be

responsiblefor對...負責，是的原由。其它選項不與for搭配。

5.【答案】C根據(jù)語法分析，空格后應是一個賓語從句，而A,B,D三項后都不能接從句做直接

賓語。confirm（確認）+名詞；inform（告知）sb.ofsth.；convince（使某人確信）sb.ofsth.

6.【答案】D固定搭配providesb.withsth.意為“向（人）提供（物戶

7.【答案】B此處意為：我們高度發(fā)達的大腦是我們具有了其它低等動物所不具有的語言能力。

顯然，這里是把人和低等動物相比較。因此選organisms有機體，生物體。

8.【答案】A此句意思是：人類的語言能力是與生俱來的，但語言自身也在逐漸發(fā)展，所以這種

能力應當是潛在的。polenlial潛力；perfomance履行；preference偏愛；passion激情。

9.【答案】A此句句義是：語言自身作為童年時期大腦生長的一種功能，其發(fā)展是緩慢的。as（作

為，當作）合乎題意。Like作為介詞的意思是“像……同樣”。

10.【答案