教師聽課管理制度

教師聽課管理制度第一章總則第1條，為加強學(xué)校對教學(xué)工作的監(jiān)督與管理，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的問題，了解教師課堂教學(xué)的情況，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XXX中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“二十條”》等相關(guān)規(guī)定，制訂本制度。第2條，本制度于XX中學(xué)教導(dǎo)處于20XX年X月XX日制訂，因上級的相關(guān)管理規(guī)定及督導(dǎo)檢查要求可能發(fā)生變化而導(dǎo)致本制度的內(nèi)容發(fā)生改變，同時本制度本身內(nèi)容也需要不斷升級完善，因此本制度將每學(xué)期更新一次，啟用新制度時將提前一周向我校全體教師公示。第3條，本制度由XXX中學(xué)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。

第二章聽課的數(shù)量與要求第1條，校長、分管教學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)，其他校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部不少于20節(jié)，行政聽課應(yīng)兼顧不同班級，不同學(xué)科的不同教師，聽課后要有記錄、評價和交流。第2條，各教研組組長、各年級各學(xué)科備課組組長聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課應(yīng)兼顧本教研組的所有教師，備課組長聽課原則上應(yīng)兼顧本年級本學(xué)科的所有教師，聽課后要有記錄、評價和交流。第3條，由學(xué)校安排“傳幫帶”的被指導(dǎo)教師，聽課數(shù)量應(yīng)不少于30節(jié)，其中聽指導(dǎo)教師的課數(shù)量應(yīng)不少于20節(jié)，聽課后要有記錄、評價和交流，且應(yīng)邀請當(dāng)堂課的主講教師在聽課記錄上簽字。第4條，不符合第1、2、3條中任意一條描述的其他教師(未在任何班級任課的教師原則上可以不聽課)，原則上每周至少聽課1節(jié)，每學(xué)期聽課總次數(shù)應(yīng)不低于20節(jié)，聽課的學(xué)科主要為任教年級的相應(yīng)學(xué)科，聽課后要有記錄、評價和交流。第5條，聽課方式可采用隨機聽課和統(tǒng)一聽課兩種，提倡聽前不告知、隨機推門聽、聽后多交流的原則。第6條，學(xué)校臨時安排的聽課任務(wù)，原則上應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)時參加，確有事無法參加的，應(yīng)提前向教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)請假并說明原因，不得無故缺席或遲到，也不得提前離開。第7條，聽課時聽課教師應(yīng)在自己的《聽課記錄本》上規(guī)范填寫相應(yīng)信息，并做好主講老師講授的每個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容記錄，寫出相應(yīng)的批注，評價和交流內(nèi)容，其中評價內(nèi)容中優(yōu)點應(yīng)不少于兩條，不足之處應(yīng)不少于三條。第三章聽課記錄本的管理與檢查第1條，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制XX中學(xué)專用的《聽課記錄本》，需要聽課的教師在每個學(xué)期的開學(xué)第一周內(nèi)領(lǐng)取使用，并規(guī)范填寫封面信息，其中“聽課編號”由教導(dǎo)處在《聽課記錄本》領(lǐng)取前統(tǒng)一向全體教師發(fā)布，學(xué)年信息應(yīng)填寫為“20XX至20XX學(xué)年度上(下)期”。第2條，教導(dǎo)處每兩周將統(tǒng)一收集全體聽課教師的《聽課記錄本》進行檢查，檢查時根據(jù)書寫的整潔性，內(nèi)容的完整性及本制度第二章的相關(guān)要求給予評價，評價的等級共分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個等級，其中評價結(jié)果為“優(yōu)秀”及“較差”的，檢查后將向全體教師公示，公示后如對自己及他人的聽課記錄評價結(jié)果有異議的，可向教導(dǎo)處提出復(fù)議。評價結(jié)果將記錄存檔，以便在學(xué)校的其他工作中加以應(yīng)用。第3條，每學(xué)期最后一周內(nèi)，全體聽課教師應(yīng)將自己的《聽課記錄本》相關(guān)信息完善后交到教導(dǎo)處存檔，以備上級督導(dǎo)檢查。第4條，全體聽課教師不得在未參加聽課的情況下偽造聽課記錄應(yīng)付檢查，該行為一經(jīng)教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)并查實，將上報學(xué)校，由分管教學(xué)工作的副校長與相應(yīng)教師本人開展談話，切實幫助其解決在聽課方面的困