校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報_第1頁
校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報_第2頁
校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報_第3頁
校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報_第4頁
校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

校園文化建設(shè)特色學(xué)校匯報匯報人:xx202301020304目錄合作篇活潑篇和諧篇獲得篇合作篇01干群合作、師生合力,構(gòu)建校園文化建設(shè)機制干群合作、師生合力,構(gòu)建校園文化建設(shè)機制機構(gòu)健全,形成校園文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)鑄造靈魂,樹立校園文化核心整體聯(lián)動,校園文化建設(shè)與學(xué)校工作并舉活潑篇02生動活潑、豐富多彩,形成校園文化建設(shè)特色生動活潑、豐富多彩,形成校園文化建設(shè)特色廣泛宣傳,營造良好文化建設(shè)氛圍01構(gòu)建少年軍校模式,開展校園文化特色活動02完善顯形文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能03和諧篇03師生和諧、家校同心,拓寬校園文化建設(shè)內(nèi)涵師生和諧、家校同心,拓寬校園文化建設(shè)內(nèi)涵教育與教學(xué)工作和諧,形成德育與智育并舉的管理文化人與物和諧,形成協(xié)調(diào)平衡的生態(tài)文化學(xué)校與家庭、與社會之間的和諧,形成愛滿人間的大眾文化師生之間的和諧,形成關(guān)愛民主的親情文化領(lǐng)導(dǎo)與教職員工和諧共處,形成團結(jié)和睦的大家庭文化0302010405獲得篇04家長放心,社會滿意,喜獲校園文化建設(shè)碩果家長放心,社會滿意,喜獲校園文化建設(shè)碩果教師獲益,教育教學(xué)屢建奇功學(xué)生獲益,素質(zhì)發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論