2024-2025學(xué)年滬科版八年級(jí)化學(xué)上學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究（10大題型）原卷版

專(zhuān)題1化學(xué)使生活更美好

??

導(dǎo)

題型1常見(jiàn)儀器和作用題型2藥品的存放和取用

題型3物質(zhì)的加熱題型4過(guò)濾和除雜

題型5粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除題型6實(shí)驗(yàn)廢棄物處理和洗滌儀器

題型7實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與誤差題型8實(shí)驗(yàn)室規(guī)則與安全

題型9對(duì)蠟燭及其燃燒的探究題型10微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用

■題型1常見(jiàn)儀器和作用

【例1】（22-23九年級(jí)上,上海徐匯?期中）化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)正確的是

【變式1-1］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖?/p>

A.在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)B.用量筒做反應(yīng)容器

C.在燒杯中溶解食鹽制取食鹽水D.溶解固體使用玻璃棒攪拌

【變式1-2］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是

A.燒杯B.試管C.錐形瓶D.蒸發(fā)皿

【變式1-3］用100mL的量筒量取70mL的水，讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)，這時(shí)量取水的實(shí)際體積（）

A.等于70mLB.大于70mLC.小于70mLD.無(wú)法確定

【變式1-4］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是

A.加快反應(yīng)速度B.在鐵圈上易托平儀器

C.使燒杯受熱均勻D.減慢受熱速度

【變式1-5］（2024?江西九江?二模）下列儀器需要進(jìn)行磨砂處理的是

【變式1-6］關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是

A.試管可以作反應(yīng)容器

B.量筒可以用作配制溶液的容器

C.鑲子用于取塊狀或顆粒狀固體藥品

D.燒杯可以用于加熱液體

■題型2藥品的存放和取用

【例2】（22-23九年級(jí)上?上海虹口?期中）下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

【變式2”】實(shí)驗(yàn)室中下列藥品存放規(guī)范的是

玻片光滑面朝下

A.氧氣B.石灰水

C.食鹽D.稀硫酸

X,_________J

【變式2-2］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）在實(shí)驗(yàn)室取用下列藥品時(shí)，能用滴管取的是

A.稀硫酸溶液B.塊狀大理石C.鐵絲D.氧化銅粉末

【變式2-3］（23-24九年級(jí)上?廣西河池?期中）下列儀器可用于長(zhǎng)期存放液體藥品的是

A.燒杯B.試管C.細(xì)口瓶D.廣口瓶

【變式2-4］（23-24九年級(jí)上?安徽合肥?期中）以下實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是

【變式2-5】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.取少量液體試劑時(shí)，試劑瓶瓶塞倒放在桌面上

B.取少量液體試劑時(shí)，滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)液體中，擠壓膠頭吸液

C.膠頭滴管用后都無(wú)需清洗

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

【變式2-6］（2022?福建泉州?二模）學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)"中和反應(yīng)"的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們使用滴管有如下操

作，其中正確的是

【變式2-7】小剛要用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱(chēng)量時(shí)他誤將物質(zhì)與祛碼的位置放反

了，則稱(chēng)得的蔗糖的實(shí)際質(zhì)量為（）

A.10gB.9.4gC.10.6gD.11.2g

【變式2-8］（22-23九年級(jí)上?上海虹口?期中）下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

吸取液體

裝入粉末狀固體加熱液體

【變式2-9］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）某學(xué)生用量筒量取液體，初次讀數(shù)時(shí)正確操作，記錄讀數(shù)為

20mL,取出部分液體后俯視讀數(shù)為10mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體體積為

A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無(wú)法確定

【變式2-10］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱時(shí)試管夾夾在試管中上部B.加熱盛有試管容積《液體的試管

C.量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液面保持水平D.將鼻子湊近容器口去聞藥品的氣味

■題型3物質(zhì)的加熱

［例3］（23-24九年級(jí)上?上海長(zhǎng)寧?期中）圖示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是

60二

50三

30-

【變式3-1】加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，這一實(shí)驗(yàn)基本操作常要使用酒精燈。下列酒精燈的使用方法中正確

的是

A.若沒(méi)有火柴，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

B.絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

C.不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái)，用水澆滅

D.為了使酒精燈燃燒更旺，將酒精燈內(nèi)添滿(mǎn)酒精，以增加可燃物

【變式3-2］（22-23九年級(jí)上?上海?期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

【變式3-3］（22-23八年級(jí)上?上海徐匯?期末）下列操作中，不正確的是

A.使用酒精燈前，先向燈里添加酒精至燈嘴處

B.給試管里的液體加熱，用酒精燈的外焰加熱

C.用燈帽蓋滅酒精燈的火焰

D.試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架

【變式3-4］（23-24九年級(jí)上?上海靜安?期中）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

【例4】（22-23九年級(jí)上?上海長(zhǎng)寧?期中）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.為加快溶解速度，溶解時(shí)用多些水B.過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪拌

C.過(guò)濾可以除去粗鹽中的所有雜質(zhì)D.蒸發(fā)至大量固體出現(xiàn)熄滅酒精燈

【變式4-1］（23-24九年級(jí)上?上海長(zhǎng)寧?期中）粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾操作需使用的儀器是

A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒C.石棉網(wǎng)D.酒精燈

【變式4-2］（23-24九年級(jí)上?上海崇明?期中）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

【變式4-3】下列混合物中可以用過(guò)濾方法分離的是

A.食鹽中混有泥沙B.食鹽中混有白糖

C.碳酸鈣中有泥沙D.蒸儲(chǔ)水中混有酒精

【變式4-4］（23-24九年級(jí)上,山東荷澤?期中）正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作

正確的是

C.滴加液體D.過(guò)濾泥水

■題型5粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

【例5】（23-24九年級(jí)上?上海浦東新?期中）寧波象山海鹽曬制歷史悠久，其制作工藝是近千年中國(guó)海鹽傳

統(tǒng)生產(chǎn)技藝的縮影?！缎绿茣?shū)?地理志》等書(shū)中已有象山曬鹽的歷史記載。曬好的鹽仍為粗鹽，小之做了提

純實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.操作①是溶解

B.經(jīng)過(guò)上述流程得到的食鹽晶體是純凈物

C.操作②時(shí)，為加快過(guò)濾，用玻璃棒在過(guò)濾器內(nèi)攪拌

D.小之得到的食鹽產(chǎn)率偏低，可能是食鹽沒(méi)有全部溶解就過(guò)濾

【變式5-1］（2023?上海靜安?一模）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法正確的是

A.搭建蒸發(fā)裝置時(shí)要先放置酒精燈

B.過(guò)濾時(shí)玻璃棒必須靠在濾紙上方的漏斗壁上以防止濾紙破損

C.蒸發(fā)時(shí)需要將濾液全部蒸干后停止加熱

D.粗鹽不能直接放在燒杯中進(jìn)行稱(chēng)量

【變式5-2］（23-24九年級(jí)下?福建福州?期中）在"粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的

/

【變式5-3］（22-23九年級(jí)上?上海徐匯,期中）分離提純是指將混合物中的雜質(zhì)分離出來(lái)以提高純度。常用

的方法有過(guò)濾、蒸發(fā)等。

⑴過(guò)濾：是分離和液體的方法。

（2）如圖是過(guò)濾裝置的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

①若濾紙的邊緣有圖中的三個(gè)位置，則最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ㄌ?a"、"b"或"c"）。

②倒入的液體的液面應(yīng)略低于（填"a"、"b"或"c"）；

③在過(guò)濾的操作過(guò)程中，下列可行的操作是o

A.趕走濾紙與漏斗內(nèi)壁間的氣泡

B.將漏斗下端管口懸在燒杯中央

C.過(guò)濾時(shí)用玻璃棒在漏斗中攪拌

D.可將待過(guò)濾的液體先靜置片刻再進(jìn)行過(guò)濾操作

⑶粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，按照課本"活動(dòng)與探究”的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)并計(jì)算產(chǎn)率。

ABCDEF

①儀器E的名稱(chēng)是；要完成該實(shí)驗(yàn)還需要補(bǔ)充的儀器是o

②"活動(dòng)與探究"中，操作步驟有：①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā)、⑤稱(chēng)量，正確的操作順序?yàn)椋?/p>

（填序號(hào)，且可重復(fù)使用）。

③如果學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的溶液依然渾濁，可能的原因之一是o

④如果學(xué)生通過(guò)正確計(jì)算，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低，分析可能的原因之一是：

溶解過(guò)程;

蒸發(fā)過(guò)程;

稱(chēng)量過(guò)程o

【變式5-4】化學(xué)小組要分離某固體混合物，其中含有二氧化鎬（MnO2）、氯化鉀（KCI）和少量碳（C）。

已知氯化鉀固體能溶于水，二氧化錦和碳不溶于水，二氧化鎰化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過(guò)

以下流程，分離并回收二氧化鎰?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒在操作1中的作用是:操作2是一（填操作名稱(chēng)）。固體B的成分

是O

②濾液C可以通過(guò)蒸發(fā)得到固體，蒸發(fā)操作需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、

和O

③以下混合物經(jīng)過(guò)操作1和操作2后不能分離的是。（填編號(hào)）

A.碳粉和氯化鉀B,泥沙和食鹽C.二氧化鎰和氯化鉀D.二氧化鎰和碳粉

【變式5-5］（23-24九年級(jí)上?上海楊浦?期中）粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶

性雜質(zhì)，對(duì)粗鹽進(jìn)行提純。

⑴操作團(tuán)的名稱(chēng)是。該過(guò)程需要的玻璃儀器有、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒在該操作中的作用

是O

（2）經(jīng)過(guò)操作團(tuán)得到的精鹽屬于（選填"純凈物"或"混合物）。

⑶計(jì)算所獲得的精鹽產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低。分析導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的可能原因是.

A.溶解時(shí)水加太少B.過(guò)濾時(shí)，濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

C.加熱時(shí)液體、晶體飛濺D.精鹽中的水沒(méi)有蒸干

■題型6實(shí)驗(yàn)廢棄物處理和洗滌儀器

[例6]（23-24九年級(jí)上?上海?階段練習(xí)）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶中

B.試管夾應(yīng)夾在試管的中下部

C.加熱試管前，外壁上仍有水珠

D.熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅

【變式6-1】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作行為中，正確的是

A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B.若取無(wú)腐蝕性的藥品可直接用手拿

C.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

D.取用液體時(shí)若無(wú)量的說(shuō)明，應(yīng)取1-2毫升

【變式7-1】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取13.22g食鹽

B.用10mL量筒量取6.23mL水

C.用10mL量筒量取7.5mL酒精

D.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.62回

【變式7-2】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A.實(shí)驗(yàn)安全B.化學(xué)中的數(shù)據(jù)

酒精灑出在桌上燃燒一一用濕布蓋滅用溫度計(jì)測(cè)量體溫一一37.52回

藥液濺入眼睛一一立即用水沖洗用100mL量液體體積--7.5mL

C.藥品的取用D.物質(zhì)的性質(zhì)

剩余藥品處理---放回原瓶硫磺能燃燒一一物理性質(zhì)

粉末狀固體取用一一藥匙銅作導(dǎo)線(xiàn)一一物理性質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

【變式7-3］（2024?重慶?三模）小魯對(duì)課本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行誤差分析，其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能原因

A測(cè)量得到空氣中氧氣含量大于1實(shí)驗(yàn)前彈簧夾沒(méi)有夾緊

B用量筒量取5mL水，實(shí)際體積為5.4mL量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

C用托盤(pán)天平稱(chēng)量5g食鹽，實(shí)際質(zhì)量為5.3g祛碼和食鹽位置顛倒

D電解水，得到氧氣和氫氣的體積比小于L2氧氣溶于水的能力比氫氣強(qiáng)

A.AB.BC.CD.D

■題型8實(shí)驗(yàn)室規(guī)則與安全

［例8］下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，易燃易爆品要遠(yuǎn)離火源

B.藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下

C.給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著實(shí)驗(yàn)者，以便于觀察

D.為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

【變式8-1】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A.實(shí)驗(yàn)安全B.化學(xué)中的數(shù)據(jù)

酒精灑出在桌上燃燒一一用濕布蓋滅用溫度計(jì)測(cè)量體溫一一37.52回

藥液濺入眼睛一一立即用水沖洗用100mL量液體體積--7.5mL

C.藥品的取用D.物質(zhì)的性質(zhì)

剩余藥品處理一一放回原瓶硫磺能燃燒一一物理性質(zhì)

粉末狀固體取用一一藥匙銅作導(dǎo)線(xiàn)一一物理性質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

【變式8-2］下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)正確的是

A.熟悉實(shí)驗(yàn)室中滅火器、電閘的位置B.將鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體氣味

C.用冷水沖洗剛剛加熱結(jié)束的試管D.將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)

【變式8-3］（23-24九年級(jí)上?四川宜賓?期中）濃氨水用途廣泛，具有腐蝕性。濃氨水試劑瓶上應(yīng)張貼的危

險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是

【變式8-4］（22-23九年級(jí)上,山西太原?期中）固體酒精常用于給餐桌上的食物加熱，盛裝固體酒精的桶上

應(yīng)張貼的標(biāo)志是?

［例9］（23-24九年級(jí)上?四川成都?期中）如圖是某學(xué)習(xí)小組對(duì)"人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究"的實(shí)

驗(yàn)。下列敘述正確的是

澄清石灰水

「］呼出的氣體

實(shí)驗(yàn)2

A.將實(shí)驗(yàn)室的集氣瓶直接拿進(jìn)教室，蓋上玻璃片，就可收集到教室的空氣

B.實(shí)驗(yàn)1中呼出氣體中燃著的木條比空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)

C.實(shí)驗(yàn)1可以得出：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低

D.實(shí)驗(yàn)2可以得出：呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的高

【變式9-1］（22-23八年級(jí)上?山東東營(yíng)?期中）下列屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A.蠟燭燃燒時(shí)火焰為三層，外焰最亮

B.蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水

C.蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁

D.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有白煙

【變式9-2］（23-24八年級(jí)下?山東青島?期中）某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭及其燃燒過(guò)程進(jìn)行探究：U

型管內(nèi)形成一個(gè)相對(duì)密閉的空間。蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量

水霧。下列說(shuō)法中，不正確的是

A.蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蜻燭燃燒生成了二氧化碳和水

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還會(huì)看到左側(cè)U型管內(nèi)液面上升

D.如果用水代替石灰水，看不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

【變式9-3］（23-24九年級(jí)上?廣東惠州?期中）英國(guó)科學(xué)家法拉第曾用蠟燭（主要成分為石蠟）做過(guò)一個(gè)有趣

的“母子火焰〃實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，無(wú)石蠟蒸氣

B.若導(dǎo)管太長(zhǎng)，石蠟蒸氣易冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出

C.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/p>

D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石蠟的沸點(diǎn)較低，受熱易變成氣態(tài)

【變式9-4］（23-24九年級(jí)上?四川成都?期中）下列關(guān)于“蠟燭燃燒"、"人體吸入的空氣和呼出氣體的探究"

敘述中，正確的說(shuō)法是

干^

塌燃著的

v11木子

i：：：：澄清的

II二二三一石灰水

1呼出的氣體

B.蠟燭熄滅，產(chǎn)生

A.觀察到有水和二氧C.證明人呼出的氣體中含有較多的二D.證明人呼出的氣

白煙是水和二氧化

化碳生成氧化碳體中含較少的氧氣

碳

A.AB.BC.CD.D

【變式9-5］（23-24九年級(jí)上?安徽合肥?期中）下列關(guān)于“蠟燭燃燒"、"人體吸入的空氣和呼出氣體的探究"

敘述中，正確的說(shuō)法是

燃著

燃著

木

木

的

的

條

干燥玻璃條

干燥玻璃片V

置于空氣中‘

人體吸入的空氣人體呼出的空氣

①②④

A.①圖，觀察到有水和二氧化碳生成

B.②圖，蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化

C.③圖，得出人體呼出的氣體中水蒸氣含量升高

D.④圖，得出人體呼出的氣體中二氧化碳含量升高

【變式9-6］（23-24九年級(jí)上?河北保定?期中）如圖是對(duì)蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蠟燭燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

B.甲圖實(shí)驗(yàn)可以比較出蠟燭火焰各層的溫度高低

C.乙圖實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成

D.丙圖實(shí)驗(yàn)中的白煙具有可燃性，是石蠟的固體小顆粒

【變式9-7］小華同學(xué)做"人體吸入空氣和呼出氣體成分差異探究"實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人

體呼出的氣體進(jìn)行探究。如圖所示，關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

燃著的燃著的

A.實(shí)驗(yàn)1中，燃著的小木條在甲中立即熄滅

B.實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明人體呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量更低

C.實(shí)驗(yàn)2中，乙瓶的澄清石灰水變渾濁說(shuō)明人體呼出的都是二氧化碳

D.實(shí)驗(yàn)2中，甲瓶的澄清石灰水無(wú)明顯變化表明空氣中不含二氧化碳

■題型10微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用

【例10】（23-24九年級(jí)上?上海金山,期中）排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是

A.二氧化碳B.二氧化氮C,二氧化硫D.可吸入顆粒物

【變式10-1】（2024?福建三明?二模）學(xué)習(xí)小組建立微型空氣質(zhì)量"監(jiān)測(cè)站"。下列物質(zhì)不需要列入監(jiān)測(cè)項(xiàng)目

的是

A.PMioB.臭氧C.二氧化氮D.二氧化碳

【變式10-2］（2024?廣西?模擬預(yù)測(cè)）天氣影響我們的出行和心情。如圖是世界氣象日百色當(dāng)日天氣狀況。

有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

n12:00

百色

空氣質(zhì)量更多》

指數(shù)

PM1029

PM2.519

NO212

SO,5

O372

CO0

A.PM2.5是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物

B.SO2和NO2都是造成酸雨的污染物

C.03層能有效防御紫外線(xiàn)

D.空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)值越大，空氣質(zhì)量越好

【變式10-3］（2024?廣東佛山?二模）⑶微型空氣質(zhì)量"檢測(cè)站”。

i.上圖是"檢測(cè)站”測(cè)到順德區(qū)4月4日的空氣質(zhì)量情況，當(dāng)天（填"非常適合"、"不適合"）戶(hù)外運(yùn)

動(dòng)，其首要污染物是o

0.若要獲得天氣的其他情況，"檢測(cè)站"還需選擇（答一種）等氣象傳感器。

【變式10-4］（2024?湖北十堰?三模）隨著環(huán)保意識(shí)的提高，人們對(duì)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)注。查閱網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)

微型空氣質(zhì)量"檢測(cè)站"（如圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

氣象參數(shù)傳感器

太陽(yáng)能物傳感器模組

還器

，:.氣線(xiàn)傳輸模塊

電控箱

⑴為防止金屬電控箱表面銹蝕可進(jìn)行的操作是。太陽(yáng)能板工作時(shí)進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是

（2）目前我國(guó)空氣質(zhì)量檢測(cè)中污染物包括（填字母序號(hào)）。

A.細(xì)顆粒物B.氮?dú)釩.二氧化氮D.二氧化碳E.二氧化硫

（3廣綠水青山就是金山銀山。"為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的空氣，請(qǐng)思考，我們自己在校園中能做什

么？。

【變式10-5］（23-24八年級(jí)下?山東煙臺(tái)?期中）空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)。以下

是國(guó)家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系表:

污染指數(shù)50以下51-100101-150150-200201-300300以上

質(zhì)量級(jí)別回回0(1)0(2)回回

①某城市某日的空氣污染指數(shù)為103?1