2023年湖南師范大學附屬貴安學校招聘中小學教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南師范大學附屬貴安學校招聘中小學教師考試真題一、單選題1.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎研究C.應用研究D.宏觀研究【答案】：A2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.為人師表C.終身學習D.教書育人【答案】：B3.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評價【答案】：B4.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.人的素質和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C5.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.文化傳承C.社會服務D.教學研究【答案】：A6.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體結構趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】：C7.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.心理、生理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.生理、心理、社會性【答案】：D8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：C9.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：B10.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科建設的立項論證C.學科的布局與調(diào)整D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：A11.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D13.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.實體性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：B14.注意具有的兩個基本特征是（）A.集中性和指向性B.集中性和選擇性C.指向性和選擇性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】：A15.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術工具化B.技術手段的目的化C.技術社會自由喪失D.技術異化的顯現(xiàn)【答案】：C16.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素B.尋求理解是行為的基本動因C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展D.歸因理論是由羅杰斯提出的【答案】：D17.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.加涅B.弗拉維爾C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D18.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.羅杰斯B.斯金納C.弗洛伊德D.魏特海默【答案】：A19.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術悲觀主義C.技術價值中性論者D.技術樂觀主義【答案】：C20.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.想象C.聯(lián)想D.回憶【答案】：A21.人格包括（）和氣質兩部分。A.品格B.性格C.個性D.能力【答案】：B22.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）A.科學研究和教育研究的結合B.個體研究和集體協(xié)作的結合C.教學和科研的結合D.學術責任和學術自由的結合【答案】：C23.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.超學科B.交叉學科C.跨學科D.多學科【答案】：C24.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.態(tài)度B.能力C.道德D.情緒【答案】：A25.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.理性概括D.言語直觀【答案】：A26.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是社會進步的客觀要求B.是高教改革的必然趨勢C.是高校發(fā)展的必由之路D.是國家制度的強制規(guī)定【答案】：D27.教案編寫的主體部分是（）A.教學反思B.確定重點難點C.選擇教學方法D.設計教學過程【答案】：D28.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.洪秋雨B.潘懋元C.謝冰D.孟憲承【答案】：B29.社會思潮是一種（）。A.社會意識現(xiàn)象B.社會道德現(xiàn)象C.社會文化現(xiàn)象D.社會精神現(xiàn)象【答案】：A30.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.認知心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.人本主義心理學【答案】：C31.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.公開課程B.顯性課程C.隱性課程D.學科課程【答案】：C32.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.學者所代表的學術力量較強B.高校自身的力量較強C.市場的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D33.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D34.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.科學的學習策略B.結構化的教學內(nèi)容C.積極的心理準備D.豐富的知識經(jīng)驗【答案】：D35.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：B二、多選題36.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外在歸因B.可控歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：BC37.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程D.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果【答案】：ACD38.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.實踐原則C.量力和滿足原則D.經(jīng)濟原則E.適時原則【答案】：ABCDE39.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD40.競爭必須（）。A.公開B.公告C.公平D.公正【答案】：ACD41.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.借助學習工具C.利用好社會教育資源D.好學多問【答案】：ABD42.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“顯形”形態(tài)C.“隱形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：BC43.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.復制階段B.動機階段C.保持階段D.注意階段【答案】：ABCD44.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.教學與科研相結合原則D.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則E.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則【答案】：ABCDE45.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD46.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.相關學科知識C.教育專業(yè)知識D.學科專業(yè)知識E.經(jīng)營管理知識【答案】：ABCD47.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.兒童有準備才能進行有效的學習B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構D.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：AD48.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.服從C.依戀D.親密【答案】：ACD49.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD50.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.社會公德C.公民道德基本道德規(guī)范D.家庭美德【答案】：ABCD51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD52.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅守學術良知，B.力戒浮躁C.嚴謹治學D.堅決反對濫用學術資源和學術影響【答案】：ABCD53.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停