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嘉定區(qū)2019學(xué)年第二學(xué)期八年級期末質(zhì)量調(diào)研歷史試卷試題滿分30分。考試時(shí)間40分鐘。1.統(tǒng)一多民族國家各民族之間的交往、交流和交融,促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。如圖是我國不同朝代的文明成果,可以見證這一歷史側(cè)面。(1)將上述圖片所反映的歷史內(nèi)容,按朝代順序排列。(2)以上四個(gè)朝代的共同特征是什么?(3)簡要說明選用上述四幅圖片來印證我國各民族之間交往、交流和交融歷史理由。2.航海壯舉鄭和下西洋和開辟新航路都是世界航海史上的壯舉,體現(xiàn)了人類的開創(chuàng)精神。材料一鄭和下西洋及開辟新航路示意圖材料二(1)觀察材料一示意圖,從中可以看出鄭和下西洋航線是從太平洋到洋的航線;麥哲倫艦隊(duì)從歐洲出發(fā),途徑美洲洲和非洲,最后回到歐洲,實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行;哥倫布最早“發(fā)現(xiàn)”美洲的時(shí)間可表述為世紀(jì)。(2)材料二中的四則材料都可以成為哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲的證據(jù)。你同意這個(gè)說法嗎?簡要解釋你的回答。3.從“改良”到“革命”鴉片戰(zhàn)爭以來,中國人民為反抗列強(qiáng)侵略,爭取民族獨(dú)立,進(jìn)行著英勇斗爭,開始了救亡圖存的探索。(1)從材料一、二看,這兩場中國近代的“探索”有何共同之處?(2)從材料三、四看,孫中山和中國共產(chǎn)黨選擇的“救亡圖存”之路有何異同?(3)綜合上述材料,談?wù)劷?/p>
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