2024年人教版五年級語文上冊第3單元《10.牛郎織女（一）》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級語文上冊第3單元教學(xué)課件乞巧七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。秋夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｐ抡n導(dǎo)入10.牛郎織女（一）初讀課文運(yùn)用上一單元學(xué)習(xí)的提高閱讀速度的方法默讀全文，思考這個(gè)故事主要講了什么。第一課時(shí)哥嫂趕走牛郎老牛報(bào)恩喜結(jié)良緣成長經(jīng)歷試著找出表現(xiàn)人物關(guān)系的詞句，制作人物關(guān)系圖。老牛牛郎織女哥嫂相依為命眼中釘同情、愛惜朗讀課文第3、4自然段，感受作者是怎樣把牛郎和老牛的親密關(guān)系寫具體的。復(fù)述牛郎細(xì)心照看老牛的情節(jié)講清了牛郎對老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天時(shí)的精心照顧；講清了老牛能聽懂牛郎哼的曲兒、說的心里話、講的見聞等事例；講出了牛郎與老牛相依為命的親密與默契。講述牛郎和織女相見相識的情節(jié)老牛開口道破天機(jī)牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女牛郎拿走紗衣留下織女兩人相見互訴衷腸經(jīng)過長談，織女同意結(jié)婚他們回到牛郎的草屋嫂

懇

篩

歹

罕

梭sǎo

嫂子

誠懇

監(jiān)

獄

釀

瞌

落

婚kěn

shāi

dǎi

hǎn

suō

jiān

yù

niànɡ

kē

là

hūn

篩選

好歹

罕見

梭子

監(jiān)視

監(jiān)獄

釀酒

瞌睡

落下

結(jié)婚

會認(rèn)字稀罕hɑn

本義指死人殘骨，有“歹”的字一般與死有關(guān)，如“死、歿”，現(xiàn)引申為“不好、壞”，如“殘”。

多音字luòl(fā)à落làoluō落下

丟三落四落井下石落枕

落汗大大落落嫂郎爹輛歹罕紗妻托shā

qī趟婚輩挨溜lánɡdiēsǎoliànɡdǎihǎnbèiāitànɡ

tuōliū

hūn

會寫字郎爹嫂左部是良字的變形，避讓右耳刀旁。寫右部的耳刀旁時(shí)，位置稍微靠下，最后一筆豎稍長。上部的父字頭要寫扁一些，寬一些，撇捺要舒展。注意下部的“多”上邊的“夕”比較窄小，下邊的“夕”比較寬大。左部女字旁第一筆是撇點(diǎn)，撇長，點(diǎn)短;第二筆撇與第一筆中的撇平行，與點(diǎn)相交;第三筆橫變提。右部的“叟”左右對稱，關(guān)鍵一筆是上面的豎，從右上，正中穿過，下面出頭。書寫指導(dǎo)歹妻第一筆橫要長;第二筆短撇，從橫的中間位置起筆;第三筆橫撇，橫短撇長;第四筆點(diǎn)的位置很關(guān)鍵，從撇尖的末端起筆比較美觀。上部橫畫之間等距，下邊“女”字末筆橫要寫長。嫂子

剩飯

床鋪

親密

笑嘻嘻好歹

稀罕

妻子

晚霞

一輩子結(jié)婚

相依為命

成家立業(yè)詞語認(rèn)讀ABB式：笑哈哈興沖沖樂滋滋zihɑn

zizi第二課時(shí)爹娘周到笑嘻嘻怪有意思好歹稀罕安了家一五一十具有口語化的特點(diǎn)，像說話聊天。復(fù)習(xí)導(dǎo)入大家對這個(gè)故事都比較熟悉了,誰能簡單地講一講這個(gè)故事？提示：要想把故事講得更精彩，我們可以把情節(jié)講得更生動(dòng)，把細(xì)節(jié)描述得更細(xì)致。

講故事課文中哪些情節(jié)適合展開想象，把內(nèi)容講具體、講生動(dòng)?

創(chuàng)造性復(fù)述故事哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下的房產(chǎn)。他們倆會有哪些具體的表現(xiàn)呢？牛郎常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。他們會說些什么？商量哪些事呢？仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。她們是怎么說、怎么做的？姑娘穿上衣裳，一邊梳她的長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。他們倆都說了些什么？織女下凡的消息，老牛是怎么知道的。關(guān)于老牛的身份有一段怎樣的故事呢？他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。隨堂練習(xí)這天牛郎在哪里放牛？聯(lián)系前文，最近牛郎又受到哥嫂的哪些虐待？牛郎會和老牛商量什么事？對故事情節(jié)想得更多、更細(xì)。示例：有一次，牛郎去山上砍柴，在一棵樹下看見了一個(gè)掉下來的鳥窩，他就爬到樹上，把鳥窩放了上去。晚上回來后，牛郎就告訴了老牛，老牛聽了笑瞇瞇的……她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。她把這個(gè)想法跟別的仙女說了，別的仙女也都說早有這種想法?？椗岢鲞@個(gè)大膽的想法時(shí)，大家會有怎樣的反應(yīng)？仙女的神情、動(dòng)作是怎樣的？會不會有人提出反對意見？大家都會說些什么呢？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象當(dāng)時(shí)的情景。唉！天天有織不完的布，像關(guān)在監(jiān)獄里一樣，實(shí)在難受。是呀，要是能出去玩玩，該多好呀！要是被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，我們一定沒有好日子過。今天下午王母娘娘多喝了些千年釀的葡萄酒，現(xiàn)在正靠在寶座上打瞌睡，看樣子不會馬上醒，不如我們一齊飛到人間去玩玩如何？人間那么美，再重的處罰也值得。姑娘穿上紗衣，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了?？吹脚＠赡弥约旱囊律眩椗赡軙械匠泽@，她會說什么？牛郎如何把自己的情形說清楚？把描述變成對話，適當(dāng)加入人物神態(tài)、動(dòng)作的提示語，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。你能自己從文中找一個(gè)情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編嗎？提示：大膽想象，可以增加人物對話，可以以故事中人物的口吻講，還可以適當(dāng)增加合理的情節(jié)。合作探究你覺得這個(gè)故事中，有哪些不可思議的情節(jié)呢？老牛突然會說話了，他知道織女何時(shí)會下凡。王母娘娘用織女織的彩錦裝飾天空，想想就覺得很神奇很美麗。民間故事的特點(diǎn)：有浪漫的幻想充滿神奇情節(jié)富有懸念……