2023年保山市隆陽(yáng)區(qū)招聘緊缺專業(yè)教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年保山市隆陽(yáng)區(qū)招聘緊缺專業(yè)教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.獨(dú)特的人格魅力【答案】：D2.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.幼兒期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】：C3.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育管理C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：A4.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注發(fā)展階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C5.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.內(nèi)發(fā)論B.成熟論C.外銀論D.多因素相互作用論【答案】：C6.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.面向全體學(xué)生【答案】：A7.（）又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特。A.馬克思主義學(xué)B.文化主義學(xué)C.制度教育學(xué)D.實(shí)用主義學(xué)【答案】：B8.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)，潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)，擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今天的消費(fèi)，明日的生產(chǎn)?！边@一認(rèn)識(shí)主要表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。A.未來(lái)性B.生產(chǎn)性C.價(jià)值性D.科學(xué)性【答案】：B9.下列關(guān)于家庭教育的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是（）。A.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化B.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩C.家庭教育中家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重孩子D.家庭教育的方法不是固定不變的【答案】：B10.我們對(duì)古今中外的教育文化應(yīng)“取其精華去其糟粕”，因?yàn)榻逃哂校ǎ?。A.永恒性B.歷史繼承性C.社會(huì)性D.階級(jí)性【答案】：B11.有了數(shù)字黑板和多媒體設(shè)備，教師有時(shí)可退居幕后，這時(shí)教學(xué)主體是（）。A.學(xué)生和媒體B.媒體C.教師與媒體D.教師與學(xué)生【答案】：D12.下列哪項(xiàng)屬于我國(guó)隋唐時(shí)期建立的官學(xué)體系？（）A.“國(guó)學(xué)”B.“稷下學(xué)宮”C.“鄉(xiāng)學(xué)”D.“六學(xué)二館”【答案】：D13.關(guān)于教育學(xué)的表述，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律B.教育學(xué)為人們的教育實(shí)踐活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒C.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展根本動(dòng)力D.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的一門(mén)邊緣性學(xué)科【答案】：A14.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.總結(jié)反思C.整合經(jīng)驗(yàn)D.編輯教材【答案】：A15.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）。A.操作性實(shí)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)D.演示性試驗(yàn)【答案】：D16.英國(guó)教育學(xué)家洛克的教育著作是（）。A.《教育論》B.《愛(ài)彌兒》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】：D17.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心和靈魂是（）。A.發(fā)展社會(huì)主義理想建設(shè)B.發(fā)展社會(huì)主義教育科學(xué)文化C.社會(huì)主義思想道德建設(shè)D.中華民族的民族精神【答案】：C18.1948年在河北省平山縣成立的（）人民政府，被稱作中央人民政府的雛形。A.石家莊B.河北C.平山D.華北【答案】：D19.被稱為“日光之城”的是（）。A.銀川B.拉薩C.烏魯木齊D.新疆【答案】：B20.撰寫(xiě)規(guī)范性文件時(shí)，所運(yùn)用的表達(dá)方式主要是（）。A.說(shuō)明B.敘述C.描寫(xiě)D.議論【答案】：A21.隱匿、轉(zhuǎn)移、變賣(mài)、損毀產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)或工商行政管理部門(mén)查封扣押的物品的，處被隱匿、轉(zhuǎn)移、變賣(mài)、損毀物品貨值金額（）的罰款；有違法所得的，并處沒(méi)收違法所得。A.20%以上3倍以下B.3倍以下C.50%以上一倍以下D.等值以上3倍以下【答案】：D22.經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯在《公平是最大的動(dòng)力》一書(shū)中寫(xiě)道，公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度地釋放自己的能量，促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加。這說(shuō)明（）。A.公平是提高效率的保證B.效率是公平的物質(zhì)前提C.公平與效率是互補(bǔ)的D.公平與效率是矛盾的【答案】：A23.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段：①以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段；②以縮小區(qū)域差距為導(dǎo)向的西部大開(kāi)發(fā)階段；③以浦東開(kāi)發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展階段；④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個(gè)階段按時(shí)間順序排列應(yīng)為（）。A.①③②④B.②①③④C.②③①④D.①②③④【答案】：A24.某段時(shí)間，我國(guó)央行宣布下調(diào)國(guó)有大型商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、城市商業(yè)銀行、非縣域農(nóng)村商業(yè)銀行、外資銀行人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)，這一舉措屬于（）。A.擴(kuò)張性貨幣政策B.擴(kuò)張性財(cái)政政策C.緊縮性貨幣政策D.緊縮性財(cái)政政策【答案】：A25.市場(chǎng)化的社會(huì)趨勢(shì)給長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作也帶來(lái)了不少消極影響。為了商業(yè)價(jià)值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)作用與教育作用，娛樂(lè)至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢?。為錢(qián)而寫(xiě)作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說(shuō)詩(shī)一旦成為詩(shī)人的手段，詩(shī)人就不成其為詩(shī)人?！彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺(jué)性和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.詩(shī)人不應(yīng)該壟斷詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)歌的主人應(yīng)該是人民群眾B.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動(dòng)，作家就失去了應(yīng)有的藝術(shù)責(zé)任感D.過(guò)分追求商業(yè)和利潤(rùn)，作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】：A26.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法（）一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是（）,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.理解B.認(rèn)可C.相信D.接受【答案】：D27.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書(shū)寫(xiě)、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）。A.造紙可以不必以木材為主要原料B.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料C.廢紙中的植物纖維含量較少D.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源【答案】：A28.以下各項(xiàng)中，兩個(gè)短語(yǔ)在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（）。A.頭發(fā)剪短了、錄取新生的工作B.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)、他的笑話說(shuō)不完C.母親的回憶、這件事我說(shuō)不好D.他的老師教得好、一篇評(píng)論魯迅的文章【答案】：D29.廣州越秀公園內(nèi)的越秀山有木殼崗、木吉崗等六個(gè)山崗史跡，其中最令游客流連忘返的是位于木殼崗頂?shù)摹段逖蚴袼堋?。雕塑家（）地取以四只山羊作東西南北四方位，一只老山羊?yàn)榄h(huán)繞的中心。布局巧妙，高低大?。ǎ?，猶如眾星托月般給人以高達(dá)十余米氣勢(shì)雄偉的錯(cuò)視美感。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)樹(shù)一幟各有不同B.獨(dú)辟蹊徑各具形態(tài)C.標(biāo)新立異形態(tài)各異D.匠心獨(dú)運(yùn)錯(cuò)落有致【答案】：D30.共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式,快速著大眾的生活方式,以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式,在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.影響B(tài).構(gòu)建C.重構(gòu)D.重塑【答案】：C31.①不過(guò)，這些異域?qū)W者們有時(shí)候只是在抽象理論上進(jìn)行邏輯演繹②如果只是用一種常識(shí)來(lái)反對(duì)另外一種常識(shí)，那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆，失去反省和自省的好時(shí)機(jī)③當(dāng)下的“中國(guó)學(xué)”，幾乎已是異域?qū)W者們各種新理論的“試驗(yàn)場(chǎng)”④他們用林林總總的視角和五花八門(mén)的理論討論現(xiàn)代中國(guó)的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國(guó)處境⑤既與歷史環(huán)境無(wú)關(guān)，又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時(shí)髦很吸引人”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）A.③①⑤④②⑥B.③②④①⑥⑤C.③⑥④⑤①②D.③④⑥①⑤②【答案】：D32.在反對(duì)歷史虛無(wú)主義問(wèn)題上，廣大黨員干部頭腦要特別清醒、眼睛要特別明亮、立場(chǎng)要特別堅(jiān)定。無(wú)論遇到什么風(fēng)浪，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路這些根本問(wèn)題上都要一以貫之，決不因各種雜音噪音而________。A.改弦更張B.委曲求全C.無(wú)所適從D.心猿意馬【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《教育漫話》B.《雄辯術(shù)原理》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】：BCD34.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD35.專才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.美國(guó)B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.發(fā)展中國(guó)家【答案】：B36.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無(wú)處不在C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD37.下列符合陳鶴琴教育思想的有（）。A.教學(xué)做合一B.大自然，大社會(huì)，都是活教材C.做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步D.教育的目的就是在做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人【答案】：BCD38.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】：ABD39.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能從一開(kāi)始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)C.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育D.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇【答案】：AD40.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有哪些特點(diǎn)？（）A.生產(chǎn)性B.科學(xué)性C.未來(lái)性D.終身性【答案】：ABCD41.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ACD42.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展B.遵守合同，信守承諾C.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC43.公文印章使用不正確的是（）。A.上壓正文，下壓日期B.上不壓正文，下壓日期C.上不壓正文，下不壓日期D.上壓正文，下不壓日期【答案】：ACD44.下列關(guān)于政府信息公開(kāi)的敘述，正確的是（）。A.申請(qǐng)公開(kāi)的政府信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的內(nèi)容、不予公開(kāi)，同時(shí)告知申請(qǐng)人并說(shuō)明理由B.行政機(jī)關(guān)在公開(kāi)政府信息前，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)擬公開(kāi)的政府信息進(jìn)行審查C.行政機(jī)關(guān)對(duì)符合法律規(guī)定的公開(kāi)基本要求的政府信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開(kāi)D.行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?，不得收取任何費(fèi)用?！敬鸢浮浚篈BC45.新中國(guó)成立60多年來(lái)，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）。A.奏響先進(jìn)文化的主旋律B.杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)C.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)D.弘揚(yáng)和培育民族精神【答案】：AD46.魏晉時(shí)代崇尚清談，以探求事物之所以產(chǎn)生、之所以存在、之所以變化的根據(jù)為主旨思想，后世稱其為“玄學(xué)”。下列著作被魏晉玄學(xué)奉為經(jīng)典的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《周易》D.《老子》【答案】：BCD47.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）A.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵B.政府職能滿足了公共行政的根本要求C.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)D.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容【答案】：ABCD48.國(guó)際勞工組織的“三方性原則”所包括的三方有（）。A.勞工代表B.雇主代表C.勞工組織D.政府代表【答案】：ABD49.“三官一律”是指（）。A.法官B.警官C.律師D.檢察官【答案】：ABCD50.黨的十八大?明確指出，圍繞保持黨?的先進(jìn)性和?純潔性，在全黨深入?開(kāi)展以（）為主要內(nèi)容?的黨的群眾?路線教育實(shí)?踐活動(dòng)。A.清廉B.團(tuán)結(jié)C.務(wù)實(shí)D.為民【答案】：ACD51.根據(jù)法律規(guī)定，違法行為人有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者不予處罰：（）。A.未造成明顯危害后果B.不知道自己的行為是違反消防法律規(guī)定的行為C.舉報(bào)公安消防機(jī)構(gòu)尚未掌握的重大消防違法行為D.受他人誘騙銷(xiāo)售不合格消防產(chǎn)品【答案】：ACD52.甲公司消防安全管理人王某對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的乙商場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品，王某可采取的處理方式有（）。A.責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)改正B.將存在的火災(zāi)隱患向單位的消防安全責(zé)任人報(bào)告C.在火災(zāi)隱患未消除之前，單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全D.責(zé)令乙商場(chǎng)停業(yè)【答案】：BC53.建筑四周不得搭建違章建筑，不得占用（），