云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，寫(xiě)同音字。

là月

夜xiāo

jiǎo拌

là燭

云xiāo

水jiǎo評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.唐詩(shī)宋詞是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，有“但悲不見(jiàn)九州同”的“憂國(guó)”之情，有“砍頭不要緊，只要主義真”的“愛(ài)國(guó)”之心，也有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”“報(bào)國(guó)”之行。我們是新時(shí)代的少年，我們要：__________2）.用“望”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

（1）人生應(yīng)該總是充滿(mǎn)(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)與懊惱，讓她流下了淚水。

（3）他(

)地閉上了眼睛，等待審判時(shí)刻的到來(lái)。3）.“建筑上雕刻蝙蝠”這個(gè)習(xí)俗的寓意是______。帶有吉祥寓意的習(xí)俗還有____________4）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)正(

)圓

大步(

)(

)

(

)(

)天工

心(

)神(

)

(

)山(

)海

余音(

)(

)5）.聯(lián)系語(yǔ)境，根據(jù)拼音，將詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。

難忘在校園pìjìnɡ(

)的角落，我們互相依偎，或bōnònɡ(

)琴弦，或手捧shūjí(

)，或páihuái(

)花間，或辯論習(xí)題，jìmò(

)、wúliáo(

)的時(shí)光變得格外有趣。即將告別yòuzhì(

)的童年，愿我們bǐcǐ(

)珍重，前程似錦！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四個(gè)句子，表達(dá)的意思與其它三句不同的是（）A．可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)是可以搞上去的。B．可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)是不難搞上去的。C．可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不是不能搞上去的。D．可見(jiàn)，只要方法對(duì)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)并非容易搞上去的。2）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出了水的可愛(ài)。B．本學(xué)期所學(xué)課文《少年閏土》和《好的故事》分別出自魯迅先生的《朝花夕拾》和《野草》。C．“有的人把名字刻入石頭，想‘不朽’?！边@句詩(shī)中的單引號(hào)表示諷刺。D．閱讀文章時(shí)，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣：先選擇適合的閱讀方法，再想想閱讀的目的。3）.下列句子中，畫(huà)橫線的詞句使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非?！?，雖然這次比賽失利了，但我們能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止犯同樣的錯(cuò)誤。B．“門(mén)前流水尚能西”，對(duì)六十歲的您來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)肯定不會(huì)有問(wèn)題。C．“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，和他相處久了才知道，原來(lái)他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

小魚(yú)

開(kāi)滿(mǎn)

水面

鮮花

游出

山頭

燕子

飛回

大地

春風(fēng)

吹回

南方2）.連線。

《敕勒歌》

春來(lái)江水綠如藍(lán)

《憶江南》

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

《靜夜思》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開(kāi)了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲(chóng)。2）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)，使之成為一段通順的話。

(

)上屆冠軍隊(duì)教練曾揚(yáng)言，他們蟬聯(lián)冠軍十拿九穩(wěn)，企圖來(lái)個(gè)先聲奪人。

(

)這是兩個(gè)老牌勁旅，為爭(zhēng)奪一年一度的聯(lián)賽桂冠，他們將在綠茵場(chǎng)上一決雌雄。

(

)而對(duì)方也不剛示弱，針?shù)h相對(duì)地反擊說(shuō)他們是為捧杯而來(lái)不奪冠軍誓不休。

(

)離比賽開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)，場(chǎng)內(nèi)已座無(wú)虛席，很多球迷遠(yuǎn)道而來(lái)，為自己的球隊(duì)吶喊助威。

(

)到底鹿死誰(shuí)手，球迷和觀眾將拭目以待。

(

)不少人出高價(jià)來(lái)買(mǎi)一張門(mén)票，以求一飽眼福。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這一習(xí)俗是說(shuō)臘七臘八是一年中最冷的時(shí)候，能把耐寒的寒鴉兒都凍死。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.蒼松怪石圖題詩(shī)[清]李方膺君不見(jiàn),歲之寒,何處求芳草。又不見(jiàn),松之喬,青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心,萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳,秀色無(wú)等倫。飽歷冰與霜,千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅(jiān),迥干春風(fēng)碧云里。1．這首詩(shī)中能突出表現(xiàn)松樹(shù)的堅(jiān)韌、耐寒蒼勁的詩(shī)句是:“_____________________。”

2．表示大自然本不能塑造修飾什么,萬(wàn)物可貴之處在于它們的本色的詩(shī)句是:“_____________________?！?/p>

3．“何處求芳草”一句中的“求”的意思是()A．尋找、尋求B．祈求、請(qǐng)求C．索取4．畫(huà)波浪線的詩(shī)句,描寫(xiě)了松樹(shù)()的品格。A．喜歡漂亮,做事慢條斯理B．在寒風(fēng)中依然郁郁蔥蔥、堅(jiān)強(qiáng)挺拔、不屈不撓評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：遇見(jiàn)美好

提示：美好，無(wú)處不在。與家人相聚的溫馨，與朋友相處的愉悅，與書(shū)籍相伴的充實(shí)，與美景相擁的慨嘆……融入真情實(shí)感，將印象深刻的部分寫(xiě)具體，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.母親的刺繡時(shí)光①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無(wú)窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱(chēng)女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩(shī)曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場(chǎng)景?？上У搅宋疫@一代，我并沒(méi)有繼承母親的刺繡手藝。③我稍微大一點(diǎn)，母親就說(shuō)，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的?？捎薇康奈也](méi)有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，可寫(xiě)幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷，閑著沒(méi)事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說(shuō)，你不懂。我有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰(shuí)還穿自己做的衣服？商場(chǎng)什么樣的衣服沒(méi)有？母親頭都沒(méi)抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。⑥后來(lái)，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說(shuō)，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒(méi)影了。⑦我接過(guò)那一摞鞋墊，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬(wàn)事如意”。忽然感覺(jué)鼻尖酸酸的，母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中，伴我走過(guò)萬(wàn)水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛(ài)好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛(ài)好，生活在平淡如水中浸潤(rùn)了精致，活色生香起來(lái)，即便是面對(duì)驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫(xiě)出或柔美或磅礴的畫(huà)卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛(ài)好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂(lè)的浪花。【注釋】①女紅（gōng）：舊時(shí)指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。1．細(xì)讀文章第③～⑦段，完成表格。母親的行為“我”的態(tài)度（1）__________________排斥年邁的母親依然天天在刺繡（2）__________________

（3）_____________（4）__________________2．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第⑤段畫(huà)波浪線的句子主要表現(xiàn)了母親因“我”對(duì)她的斥責(zé)而傷心難過(guò)B．第⑦段母親送“我”的鞋墊中飽含著她對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。C．在母親的影響下，“我”在身處困境時(shí)，也能如母親般內(nèi)心沉穩(wěn)。D．本文在敘述中流露真情，通過(guò)抒情、議論的表達(dá)方式揭示生活哲理。3．畫(huà)橫線句子中“驚濤駭浪”指的是什么？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．聯(lián)系全文，分析“刺繡時(shí)光”的含義。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）勉強(qiáng)（A：qiǎng

B：qiáng）（2）追悼會(huì)（A：dào

B：diào）（3）和著（A：hè

B：huò）

（4）鄙夷（A：pí

B：bǐ）（5）憎惡（A：zèng

B：zēng）（6）蜇你（A：zhē

B：zhé）

（7）狗吠（A：quǎn

B：fèi）（8）鍥而不舍（A：qiè

B：qì）2）.選詞填空。

固然

偶然

突然

居然

（1）我真沒(méi)想到他(

)會(huì)做出這種事來(lái)。

（2）她的笑容(

)消失了。

（3）坐車(chē)(

)穩(wěn)當(dāng)，坐船亦無(wú)不可。

（4）他說(shuō)自己的創(chuàng)造靈感來(lái)自于一次(

)的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

結(jié)果

結(jié)論

（1）一次兒子睡覺(jué)時(shí)，奧地利醫(yī)生(

)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

（2）魯班根據(jù)小草的鋸齒現(xiàn)象，(

)了鋸子。

（3）他的這個(gè)見(jiàn)解，引起各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，(

)證明謝皮羅的(