第2部分 第4單元 第6、7章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響-【高分突破】2023廣東中考生物配套教學(xué)課件-37695660

第四單元生物圈中的人第六、七章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響匯報(bào)日期2431考點(diǎn)突破考點(diǎn)分層練命題分析易錯(cuò)題突破目錄廣東省近五年中考生物考情一覽表課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)年份/分值考頻20222021202020192018人體通過(guò)眼獲取外界信息，科學(xué)用眼能夠保護(hù)眼的健康

22

2☆☆☆人體通過(guò)耳獲取外界信息，科學(xué)用耳能夠保護(hù)耳的健康

2

☆神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓及與它們相連的神經(jīng)構(gòu)成122

2☆☆☆☆反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)42

2☆☆☆甲狀腺激素、胰島素等激素參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)222

☆☆☆人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

2

2☆☆教材導(dǎo)航:人教版七下P78~114；北師版七下P69~96，P121~1301.眼球的結(jié)構(gòu)和功能

眼球

晶狀體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜曲度瞳孔虹膜鞏膜角膜要點(diǎn)歸納

①人們常說(shuō)的“藍(lán)眼球”“黑眼球”實(shí)際上指的是虹膜的顏色?！鞍籽矍颉敝傅氖庆柲?。

②眼球中的視網(wǎng)膜是視覺(jué)感受器，能感受光的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。(2021年考)

③人體是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)處和近處的物體，而睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體的曲度變小；當(dāng)看近處物體時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體的曲度變大。④瞳孔能控制光線進(jìn)入的多少。走進(jìn)暗處:瞳孔會(huì)放大，以增加光線的進(jìn)入量，使視網(wǎng)膜得到足夠的光的刺激；走進(jìn)亮處:瞳孔會(huì)縮小，以減少光線的進(jìn)入量，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

⑤若把眼球比作照相機(jī)，則晶狀體相當(dāng)于鏡頭，瞳孔相當(dāng)于光圈，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠卷。2.視覺(jué)的形成過(guò)程外界物體反射來(lái)的光線→

→瞳孔→

→玻璃體→

→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的

。

視覺(jué)中樞視網(wǎng)膜

晶狀體

易錯(cuò)分析物體成像的部位≠視覺(jué)形成的部位。視網(wǎng)膜形成圖像，為視覺(jué)感受器，大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué)。角膜

3.近視、遠(yuǎn)視的形成與矯正原理(2018，2020年考)近視:晶狀體的曲度

(過(guò)度變凸)，或眼球前后徑

，物像落在視網(wǎng)膜

，看不清遠(yuǎn)處，形成近視。可以配戴

矯正。

遠(yuǎn)視:晶狀體的曲度過(guò)小(過(guò)度變凹)，或眼球前后徑過(guò)短，物像落在視網(wǎng)膜后方，看不清近處，形成遠(yuǎn)視?？梢耘浯魍雇哥R矯正。凹透鏡前方過(guò)長(zhǎng)過(guò)大1.(2018廣東)通過(guò)屏蔽藍(lán)光可降低電子屏幕輻射本身對(duì)眼球成像部位的影響，該部位是()A.視網(wǎng)膜 B.角膜 C.視神經(jīng) D.晶狀體A2.(2020廣東)某同學(xué)沉迷于手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天，致使眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大造成近視。這一結(jié)構(gòu)是圖中的()A.①

B.②C.③

D.④B3.(核心教材母題:人教七下P79，北師七下P81~82)“眼睛是心靈的窗戶”，眼睛的神奇之處在于，我們無(wú)論是看近處還是遠(yuǎn)處、移動(dòng)還是靜止的目標(biāo)，都能將其成像在視網(wǎng)膜上，這是因?yàn)?)A.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié) B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng) D.瞳孔可以縮小或放大B耳

1.耳的結(jié)構(gòu)和功能(如圖)耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖

聽(tīng)覺(jué)耳蝸前庭半規(guī)管鼓膜化成神經(jīng)沖動(dòng)（2015,2019年考）3.咽鼓管:能保持

內(nèi)外的氣壓平衡，當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，通常要捂耳并

嘴或只

嘴。

4.鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免細(xì)菌通過(guò)

_進(jìn)入中耳，引起中耳炎。

咽鼓管張開(kāi)閉2.聽(tīng)覺(jué)的形成

鼓膜外界傳來(lái)的聲波→外耳道→

→聽(tīng)小骨→

→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦的

(形成聽(tīng)覺(jué)位置)。

鼓膜耳蝸聽(tīng)覺(jué)中樞第1題圖

1.(2019廣東)如圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，聽(tīng)覺(jué)感受器位于()A.① B.②

C.③ D.④C第2題圖

2.(核心教材母題:人教七下P84，北師七下P84~85)3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。如圖表示耳的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)②造成損傷

B.④能感受頭部位置的變化C.⑥是耳蝸，能感受振動(dòng)的刺激，有聽(tīng)覺(jué)感受器

D.①外耳道屬于中耳部分D1.人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)三部分組成。其中

和

屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦和脊髓所發(fā)出的

構(gòu)成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。

神經(jīng)脊髓腦2.列表比較神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能

神經(jīng)系統(tǒng)組成功能或分布中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦(1)大腦皮層上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的功能區(qū)，如

中樞、

中樞(聽(tīng)覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞等)、

中樞，是人體的

級(jí)中樞

小腦(2)使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持

_腦干(3)內(nèi)有專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、

、血壓等基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞

脊髓(4)內(nèi)有膝跳反射、排尿反射、排便反射等

_

的神經(jīng)中樞；能向上、向下傳遞沖動(dòng)，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(5)由腦發(fā)出的神經(jīng)，大都分布在

部的感覺(jué)器官、皮膚、肌肉等處

脊神經(jīng)由脊髓發(fā)出的神經(jīng)，分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里頭簡(jiǎn)單反射呼吸身體平衡最高運(yùn)動(dòng)感覺(jué)語(yǔ)言(1)神經(jīng)元的模式圖(如圖)3.神經(jīng)元:神經(jīng)元又稱(chēng)

，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本

。

單位神經(jīng)細(xì)胞(3)神經(jīng)元的功能:接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。(4)神經(jīng)元長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成

，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條

。

神經(jīng)神經(jīng)纖維1.(核心教材母題:人教七下P88~89，北師七下P71)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成C.腦干具有維持身體平衡的功能

D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分A2.(2017廣東)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述正確的是()A.神經(jīng)元由樹(shù)突和軸突組成

B.神經(jīng)元的長(zhǎng)突起稱(chēng)為神經(jīng)C.神經(jīng)元能接受和傳遞信息

D.構(gòu)成反射弧的細(xì)胞都是神經(jīng)元C3.(2020廣東)有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述正確的是()A.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

B.膀胱是尿液形成的部位C.血管內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜

D.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和神經(jīng)組成A易錯(cuò)分析區(qū)別反射與應(yīng)激性:反射必須包含三個(gè)要點(diǎn):刺激、反應(yīng)和神經(jīng)系統(tǒng)，因此沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的植物、細(xì)菌、真菌、草履蟲(chóng)等都沒(méi)有反射活動(dòng)。而應(yīng)激性是生物的基本特性，是所有生物都有的，反射只是應(yīng)激性的一類(lèi)特殊形式。1.反射:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。(1)概念:人體通過(guò)

對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

神經(jīng)系統(tǒng)(2)反射的類(lèi)型(2022年考)反射類(lèi)型簡(jiǎn)單反射(非條件反射)復(fù)雜反射(條件反射)形成進(jìn)化過(guò)程中形成的，生來(lái)就有的長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累反射弧的特點(diǎn)較低級(jí)的調(diào)節(jié)方式，參與反射的中樞在腦干和

_較高級(jí)的調(diào)節(jié)方式，參與反射的中樞在

。其中，與

、

_有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類(lèi)所特有的

適應(yīng)性適應(yīng)范圍小，適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)范圍廣，適應(yīng)多變的環(huán)境舉例縮手反射、膝跳反射、眨眼反射、嬰兒排尿反射、吃食物分泌唾液等望梅止渴、老馬識(shí)途、談虎色變、談梅止渴文字語(yǔ)言大腦皮層脊髓易錯(cuò)分析吃梅止渴是簡(jiǎn)單反射，望梅止渴和談梅止渴是復(fù)雜反射，其中談梅止渴是與語(yǔ)言、文字有關(guān)的反射，是最復(fù)雜的，也是人類(lèi)特有的反射。2.反射弧(2022年考)(1)概念:是指參與完成反射活動(dòng)的

(如圖)。

神經(jīng)結(jié)構(gòu)④d是

，將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器。

⑤e是

，能接受神經(jīng)沖動(dòng)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

效應(yīng)器(2)反射弧的組成:由a~e五部分組成。①a是

，能感受刺激，產(chǎn)生

神經(jīng)沖動(dòng)。

②b是

，將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞。

③c是

，接收信號(hào)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng)。

傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)感受器(3)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向:

(用圖中字母和箭頭表示)。

a→b→c→d→e

易錯(cuò)分析①若反射弧結(jié)構(gòu)圖沒(méi)標(biāo)出名稱(chēng)，則可找出有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)，其為傳入神經(jīng)，連在其前面的為感受器，而效應(yīng)器是與傳出神經(jīng)相連的結(jié)構(gòu)。②縮手反射是先縮手后有感覺(jué)，原因是傳向大腦產(chǎn)生感覺(jué)的路徑比傳向脊髓產(chǎn)生縮手的路徑更長(zhǎng)，所以更慢。受損部位癥狀感受器或傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞

感覺(jué)，無(wú)反應(yīng)

傳出神經(jīng)或效應(yīng)器

感覺(jué)，無(wú)反應(yīng)

有無(wú)(4)要順利完成一個(gè)反射活動(dòng)，反射弧必須是完整的。反射弧某部位受損時(shí)的癥狀如表所示:1.(2019廣東)下列屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)的是()A.畫(huà)餅充饑 B.談虎色變

C.聞雞起舞 D.入口生津D2.(2016廣東)關(guān)于“紅燈停，綠燈行”反射活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.該反射屬于條件反射

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.近視眼看清楚紅綠燈要戴凸透鏡

D.該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成CA.屬于簡(jiǎn)單反射B.神經(jīng)中樞位于①脊髓C.②③屬于周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)D.實(shí)驗(yàn)失敗可能是④處敲擊力度不夠3.(2021廣東)兩位健康的同學(xué)合作進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)，如圖。關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是()D4.(核心教材母題:人教七下P93，北師七下P72)為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校每年都會(huì)舉行應(yīng)急疏散演練。演練中，同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后迅速“逃生”。下列有關(guān)完成“逃生”反射的敘述，錯(cuò)誤的是()A.反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B.神經(jīng)中樞位于脊髓C.接受警報(bào)聲刺激的感受器位于耳蝸

D.效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成B1.內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別

分泌腺外分泌腺內(nèi)分泌腺有無(wú)導(dǎo)管有

_分泌物的種類(lèi)汗液、消化液等

_分泌物的輸送方式經(jīng)導(dǎo)管排出經(jīng)

輸送

舉例皮脂腺、汗腺、唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟等胰島、甲狀腺、性腺、腎上腺、垂體等無(wú)激素血液循環(huán)2.激素是由

分泌的，在人體內(nèi)含量少，卻對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。

內(nèi)分泌腺

3.人體主要的內(nèi)分泌腺及功能

激素分泌該激素的內(nèi)分泌腺功能有關(guān)病癥生長(zhǎng)激素

_促進(jìn)骨的發(fā)育，調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育幼年分泌過(guò)多:巨人癥;成年分泌過(guò)多:肢端肥大癥;幼年分泌過(guò)少:

_甲狀腺激素

_促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年時(shí)分泌過(guò)少:

;

成年分泌過(guò)多:甲狀腺功能亢進(jìn)(甲亢);體內(nèi)缺碘:地方性甲狀腺腫呆小癥侏儒癥甲狀腺垂體胰島素

_調(diào)節(jié)糖類(lèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度分泌過(guò)少:

_雄(雌)性激素

(卵巢)

促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征

腎上腺素腎上腺使呼吸加快，心跳與血液流動(dòng)加速，提高興奮性

糖尿病睪丸胰島易錯(cuò)分析①患糖尿病時(shí)，只能注射胰島素，因其為蛋白質(zhì)，避免口服時(shí)被消化道內(nèi)的蛋白酶分解而失去功效。②胰腺的外分泌部的分泌物是胰液；內(nèi)分泌部即胰島，分泌胰島素。4.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。可見(jiàn)，人體的生命活動(dòng)主要受到

的調(diào)節(jié)，但也受到

調(diào)節(jié)的影響。

激素神經(jīng)系統(tǒng)1.(2021廣東)給實(shí)驗(yàn)大鼠注射胰島素引發(fā)休克，欲使其蘇醒可立刻注射適量的()A.生理鹽水 B.葡萄糖 C.維生素 D.氨基酸B2.(2018廣東)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A.主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B.望梅止渴屬于條件反射C.甲狀腺激素缺乏導(dǎo)致侏儒癥

D.語(yǔ)言中樞位于大腦皮層C3.(核心教材母題:人教七下P99，北師七下P93)甲狀腺激素會(huì)對(duì)機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.機(jī)體產(chǎn)熱增加 B.體重增加C.進(jìn)食量明顯增加 D.放入密閉室中更易窒息死亡B乙組后來(lái)加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是()A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝C.甲狀腺是內(nèi)分泌腺 D.甲與乙、乙與丙形成對(duì)照4.(2016廣東)利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見(jiàn)下表:A組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育1.人口過(guò)度增長(zhǎng)是導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降、生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因。2.人類(lèi)活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的實(shí)例：人類(lèi)破壞環(huán)境的活動(dòng)有亂砍亂伐、濫捕濫殺、排放污水、生物入侵等。3.環(huán)境污染對(duì)生物的影響(1)酸雨是指pH小于

的雨水，對(duì)生物有極大的危害，由

等酸性氣體排放較多引起。控制酸雨的根本措施，是通過(guò)凈化裝置，減少

、

等燃料燃燒時(shí)污染物的排放。

(2)水中、土中很多重金屬污染物通過(guò)

積累，最終危害人體健康。

(3)

是指由于

等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖的現(xiàn)象。

二氧化碳溫室效應(yīng)食物鏈?zhǔn)兔憾趸?/p>

5.6

4.保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境，需要每一個(gè)人的自覺(jué)參與。改善生態(tài)環(huán)境的行為有:節(jié)約用水，一水多用；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；綠色出行，節(jié)能減排；回收廢紙，珍惜森林；使用環(huán)保電池，防止汞、鎘污染；拒食野生動(dòng)物等。ABCD1.(2016廣東)保護(hù)環(huán)境，垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。廢紙、舊報(bào)紙應(yīng)該投入的垃圾箱是()A2.(2017廣東)中國(guó)率先在海域可燃冰試開(kāi)采中實(shí)現(xiàn)了連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣，可燃冰也叫天然氣水合物，下列對(duì)可燃冰的敘述，錯(cuò)誤的是()A.是一種清潔能源 B.替代石油使用可以減少酸雨的形成C.是一種高效能源 D.開(kāi)采不用考慮對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響D3.(2018廣東)“綠水青山就是金山銀山”，下列不符合此理念的是()A.垃圾分類(lèi)，變廢為寶 B.節(jié)能減排，綠色出行

C.綠化造林，凈化空氣 D.圍湖造田，擴(kuò)展用地D4.(2020廣東)下列現(xiàn)象，與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)的是()A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.土壤沙化 D.恐龍滅絕D迷思概念辨析1.視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以感受光線刺激，形成視覺(jué)(

)2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓構(gòu)成的，腦就是大腦(

)3.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(

)???4.手不慎被燙是先感覺(jué)到疼，然后再縮手(

)5.激素調(diào)節(jié)只受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，不能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響(

)6.溫室效應(yīng)主要是由二氧化硫氣體排放量不斷增加而引起的(

)???典型失分題一(2020廣東)侏儒癥患者的病因主要是()A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足

B.成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足C.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

D.成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足C【錯(cuò)因分析】學(xué)生容易混淆甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素的作用。幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)得呆小癥，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥；成年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)得甲狀腺增生腫大，生長(zhǎng)激素分泌不足易得垂體腫瘤、垂體血供障礙、下丘腦腫瘤等。A.生長(zhǎng)激素 B.甲狀腺激素C.胰島素 D.性激素變式訓(xùn)練一(2021眉山)甲、乙兩位成年人的體檢情況如下表所示，導(dǎo)致乙身高異常的原因可能是其幼年時(shí)期某種激素分泌不足，該激素是()A體檢人員身高智力生殖器官甲170cm正常發(fā)育正常乙90cm正常發(fā)育正常針對(duì)性回練練習(xí)“考點(diǎn)突破”中考點(diǎn)5的第3題，“考點(diǎn)分層練”中的第10題。典型失分題二(2021廣東)視網(wǎng)膜黃斑區(qū)病變可導(dǎo)致視力下降、視線模糊。該病變影響的是()A.角膜 B.晶狀體

C.感光細(xì)胞 D.視覺(jué)中樞C【錯(cuò)因分析】該題的正確率為27.53%，該題是一道比較新穎的題目，視網(wǎng)膜黃斑是學(xué)生未接觸過(guò)的一種生理癥狀，從而導(dǎo)致在判斷上陷入了困境，其中選B(晶狀體)占了34.75%，選D(視覺(jué)中樞)占了22.87%，因此反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，無(wú)法從視網(wǎng)膜作為視覺(jué)感受器能夠接受光的刺激是因?yàn)橛写罅康母泄饧?xì)胞，從而推出答案。變式訓(xùn)練二(2022聊城)長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降；長(zhǎng)期用手機(jī)觀看視頻，手機(jī)發(fā)出的藍(lán)光可能會(huì)損傷對(duì)光線敏感的細(xì)胞，使視力下降。上述兩類(lèi)細(xì)胞分別位于()A.耳蝸、視網(wǎng)膜 B.鼓膜、視網(wǎng)膜

C.半規(guī)管、虹膜 D.耳蝸、脈絡(luò)膜針對(duì)性回練練習(xí)“考點(diǎn)分層練”中的第1、2題。A1.(高分突破原創(chuàng))研究表明，近視的根本原因是長(zhǎng)時(shí)間、不間斷地近距離用眼。因此醫(yī)生建議，無(wú)論是看紙質(zhì)書(shū)還是看電子書(shū)，近距離持續(xù)用眼20分鐘后，應(yīng)停下來(lái)休息遠(yuǎn)眺。與這有關(guān)的眼球結(jié)構(gòu)是()A.瞳孔 B.晶狀體

C.玻璃體 D.視網(wǎng)膜BA.眼是重要的視覺(jué)器官，能收集冰壺信號(hào)刺激并產(chǎn)生興奮B.冰壺反射的光線經(jīng)過(guò)5、3、4、9，在[8]視網(wǎng)膜上形成物像C.形成對(duì)冰壺的視覺(jué)需要眼、視神經(jīng)和視覺(jué)中樞的共同參與D.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員觀察冰壺的終點(diǎn)位置時(shí)，[4]晶狀體的曲度會(huì)變大2.(2022北京模擬)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2022年北京冬殘奧會(huì)輪椅冰壺比賽中衛(wèi)冕成功。冰壺運(yùn)動(dòng)員在準(zhǔn)確投壺過(guò)程中眼起到重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()D3.(2022英德一模)人體的內(nèi)耳結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，由一些骨質(zhì)壁圍成的腔管組成。下列有關(guān)內(nèi)耳的敘述錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分

B.耳蝸含有聽(tīng)覺(jué)感受器C.半規(guī)管含有頭部位置變動(dòng)的感受器

D.內(nèi)耳只有形成聽(tīng)覺(jué)的功能D4.(2022齊齊哈爾改編)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成是()A.大腦、小腦和腦干

B.腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)C.大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)

D.腦神經(jīng)、脊神經(jīng)BA.①是神經(jīng)，分布于全身各處

B.②④是神經(jīng)元的突起C.③是細(xì)胞體，內(nèi)有細(xì)胞核

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位5.(2021云南)如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是()AA.大腦、小腦

B.大腦、腦干

C.小腦、大腦

D.小腦、腦干6.(2022衡陽(yáng))醉酒駕車(chē)是非常危險(xiǎn)的行為。醉酒的人會(huì)出現(xiàn)口齒不清、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等癥狀。這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了人的()A7.(2022黑龍江)下列屬于人所特有的復(fù)雜反射的是()A.吃檸檬時(shí)分泌唾液

B.看到檸檬時(shí)分泌唾液C.同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室

D.談到檸檬時(shí)分泌唾液D8.(2021湖州)當(dāng)手指無(wú)意中碰到高溫物體時(shí)，我們的手就會(huì)立即縮回。在此反射活動(dòng)中，對(duì)信息進(jìn)行處理的部位是()A.手指上的皮膚 B.手臂中的肌肉

C.脊髓中的神經(jīng)中樞 D.手臂中的神經(jīng)CA.吃酸杏分泌唾液——①是唾液腺

B.縮手反射——③位于脊髓C.司機(jī)看到紅燈剎車(chē)——①是視神經(jīng)

D.膝跳反射——①是膝蓋下方的韌帶9.(2022禹城市二模)如圖是反射弧五個(gè)組成部分關(guān)系示意圖，下列反射與其反射弧組成部分對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()C10.(2022株洲改編)下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是()A.激素在人體內(nèi)含量少，因此作用小

B.激素通過(guò)導(dǎo)管輸送C.缺碘會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)激素分泌不足

D.睪丸分泌的激素能激發(fā)并維持第二性征DA.③分泌的腎上腺素過(guò)多，可能患巨人癥B.④分泌的胰島素不足，可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病C.幼年時(shí)①分泌的生長(zhǎng)激素不足，可能患呆小癥D.幼年時(shí)②分泌的甲狀腺激素不足，可能患侏儒癥11.(2022賀州二模)如圖是人體部分內(nèi)分泌腺的示意圖，有關(guān)描述正確的是()B

(高分突破原創(chuàng))2022年5月19日，國(guó)際奧委會(huì)宣布中國(guó)田徑男子4×100米接力隊(duì)遞補(bǔ)獲得東京奧運(yùn)會(huì)銅牌。英國(guó)隊(duì)員因涉嫌使用違禁藥品，成績(jī)被取消。違禁藥品通過(guò)激素調(diào)節(jié)，增加神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，調(diào)動(dòng)人體的潛能，提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī)。請(qǐng)根據(jù)資料回答第12~13題。12.初中生物學(xué)教材提到的能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的激素包括()A.胰島素 B.生長(zhǎng)激素

C.腎上腺素 D.腎上腺素和甲狀腺激素D13.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中所需能量主要來(lái)源于糖類(lèi)B.激素含量少、作用大，通過(guò)血液運(yùn)輸C.運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還受到激素影響D.尿檢是違禁藥物檢測(cè)的方式之一，形成尿的主要器官是腎單位D14.(2022新課標(biāo)·情境素材)“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”。實(shí)施垃圾分類(lèi)，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。下列做法中，不恰當(dāng)?shù)氖?)A.回收利用廢舊金屬，變廢為寶

B.減少二氧化碳的排放，降低溫室效應(yīng)C.開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)

D.為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D15.(2022赤峰)行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的提示牌，會(huì)改變行走路線，下列分析正確的是()A.行人看到路牌信息的感受器是角膜B.行人從遠(yuǎn)望路牌到走近看清路牌內(nèi)容的過(guò)程，晶狀體曲度變化是由大到小C.行人能夠閱讀文字獲取信息是因?yàn)榇竽X中具有感覺(jué)中樞D.行人看到文字提示改變行走方向，這屬于復(fù)雜反射DA.甲在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 B.乙切除的是甲狀腺C.丙切除的是垂體 D.乙狗手術(shù)后發(fā)育正常16.用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn):甲不做處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個(gè)月后分別測(cè)定其血液中的激素含量，結(jié)果如下表所示(單位:微克/100mL血液)。下列分析錯(cuò)誤的是()D激素名稱(chēng)甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長(zhǎng)激素65.80.117.(高分突破原創(chuàng))以色列魏茨曼科學(xué)研究所的研究人員于2022年6月發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)進(jìn)展》上的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，嗅覺(jué)在人類(lèi)社交活動(dòng)中能起到類(lèi)似在某些動(dòng)物中幫助選擇朋友的作用，“氣味”相近的人可能更容易建立友誼。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.人可以通過(guò)氣味進(jìn)行信息交流

B.感受氣味的嗅覺(jué)感受器分布在鼻腔內(nèi)C.嗅覺(jué)在鼻腔的一定部位產(chǎn)生

D.感冒導(dǎo)致鼻塞可能影響嗅覺(jué)感受器對(duì)氣味的感受C18.(2022臨沂)北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分，“神舟十三號(hào)”載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)在太空授課第二課中，王亞平老師將冰墩墩直著拋向了葉光富老師，葉老師看到冰墩墩向自己飛來(lái)時(shí)，冰墩墩反射的光線經(jīng)過(guò)圖中[

]

和[D]的折射作用，在[

]

上形成物像，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。

視網(wǎng)膜

B

晶狀體

A

(2)在太空授課過(guò)程中，同學(xué)們能夠聽(tīng)得懂，看得明白，這與⑥中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。該中樞參與的反射活動(dòng)都屬于

反射。其中完成“聽(tīng)得懂”這一反射活動(dòng)的感受器是[

]

。

(3)當(dāng)看到屏幕顯示太空授課完成，北京主會(huì)場(chǎng)的同學(xué)們熱烈鼓掌，請(qǐng)用圖中的數(shù)字、字母及箭頭寫(xiě)出這一反射所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程:B→C→⑥→⑧→

。

G→H→I

耳蝸④條件(4)三位“太空教師”在太空失重狀態(tài)下，需要依靠艙內(nèi)的扶手固定自己，保持“站立”姿勢(shì)，給我們上課。而在地球上的我們，維持身體平衡主要依靠圖中[

]

的調(diào)節(jié)功能。

(5)小宇同學(xué)在觀看“神舟十三號(hào)”載人飛船返回艙成功著陸時(shí)，他激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)他的大腦皮層特別興奮，促使體內(nèi)的

含量增加，進(jìn)而心跳加快，血壓升高，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。

腎上腺素小腦⑦19.(2022長(zhǎng)春)某科研小組為探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:選取30只大小、生理狀態(tài)等基本相同的蝌蚪，平均分為甲、乙、丙三組，實(shí)驗(yàn)中用等量的飼料飼喂，分別進(jìn)行以下處理，除變量外，三組蝌蚪的生活條件均相同且適宜。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題:(注:甲狀腺激素抑制劑能抑制甲狀腺激素的合成)組別甲乙丙飼喂普通飼料含甲狀腺激素的飼料含甲狀腺激素抑制劑的飼料實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)育成正常青蛙提前發(fā)育成小型青蛙停止發(fā)育(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

?

(2)本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)甲組的目的是

，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是

。

(3)每組實(shí)驗(yàn)選用10只蝌蚪，而不是1只，是為了

。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲狀腺激素能夠

蝌蚪的發(fā)育。

促進(jìn)避免偶然性的發(fā)生，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確甲狀腺激素設(shè)置對(duì)照甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎20.(2021鄂州)閱讀下面文字，回答問(wèn)題:資料一:人吃酸梅子時(shí)，唾液腺會(huì)分泌唾液。資料二:凡是吃過(guò)梅子的人，再看到梅子時(shí)，也能出現(xiàn)分泌唾液的反射。資料三:南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》記載:魏武行役，失汲道，三軍皆渴，乃令曰:“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴。”士卒聞之，口皆出水。乘此得及前源。(1)人體生命活動(dòng)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——