輔導(dǎo)員年終總結(jié)（34篇）

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀（34篇）

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀（通用34篇）

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇1

本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動(dòng)、主動(dòng)、活

潑的發(fā)展的原則，認(rèn)真做好輔導(dǎo)優(yōu)生的工作，現(xiàn)回顧如下：

一、了解掌握優(yōu)生的特點(diǎn)

當(dāng)我們與“優(yōu)生”進(jìn)行面談時(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，他們能成

為“優(yōu)生”，是學(xué)生家長(zhǎng)和老師共同教育的結(jié)果。尤其要看到這些

“優(yōu)生”的兩重性：一方面，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成

績(jī)以及各種能力比一般學(xué)生在這個(gè)年齡容易出現(xiàn)的毛病外，也存在

著他們作為老師的“好學(xué)生”、家長(zhǎng)的“好孩子”所特有的一些毛

病。

具體說(shuō)來(lái)，“優(yōu)生”一般具有以下特點(diǎn)：

1、思想比較純正，行為舉止較文明，自我控制的能力比較強(qiáng)，

一般沒(méi)有重大的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、求知欲較旺盛，知識(shí)接受能力也較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)

習(xí)方法較科學(xué)，成績(jī)較好。

3、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，表達(dá)能力、組織能力以及其它工作能力

都較強(qiáng)，在同學(xué)中容易形成威信。

4、課外涉及比較廣泛，愛(ài)好全面，知識(shí)面較廣。

5、由于智力狀況比較好，課內(nèi)學(xué)習(xí)較為輕松，因而容易自滿,

不求上進(jìn)。

6、長(zhǎng)期處于學(xué)生尖子的位置，比較驕傲自負(fù)，容易產(chǎn)生虛心。

7、有的“優(yōu)生”之間容易產(chǎn)生互相嫉妒、勾心斗角的狹隘情緒

和學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

8、從小就處在受表?yè)P(yáng)、獲榮譽(yù)、被羨慕的順境之中，因而他

們對(duì)挫折的心理承受能力遠(yuǎn)不及一般普通學(xué)生。

以上幾點(diǎn)，只是就一般“優(yōu)生”的共性而，當(dāng)然不一定每一個(gè)

“優(yōu)生”都是如此。

輔導(dǎo)優(yōu)生的具體措施

1、創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境。

2、了解學(xué)生在興趣、學(xué)習(xí)偏好、學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以及動(dòng)機(jī)

等方面的情況。這些資料為教師制定活動(dòng)和計(jì)劃時(shí)的依據(jù)，也是

“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)的需要”。

3、為尖子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案。學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，比其他學(xué)生花

的時(shí)間少，他不需要很多的練習(xí)就已經(jīng)理解新知識(shí)，因此，做的練

習(xí)也少。讓他們做那些已經(jīng)理解的題目就很多難讓學(xué)生體會(huì)到智力

活動(dòng)的樂(lè)趣。長(zhǎng)此以往，反而可能在一定程度上降低學(xué)生對(duì)于智力

生活的敏感性。教師應(yīng)該備有不同層次介紹同一主題的資料，采用

向?qū)W生布置分組作業(yè)的方法，從眾多的方案和活動(dòng)中選取與他們的

知識(shí)、技能水平相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，指定他們完成。

4、解決學(xué)優(yōu)生心理問(wèn)題：學(xué)優(yōu)生在心理狀態(tài)上，易產(chǎn)生驕氣，

居高臨下，聽(tīng)不進(jìn)半點(diǎn)批評(píng)，心理脆弱。在價(jià)值取向上，易產(chǎn)生唯

我獨(dú)尊，以自我為中心的個(gè)性傾向和價(jià)值取向，不把其他同學(xué)的感

覺(jué)、好惡、需要放在一定的位置；在行為方式上，由于始終把自己當(dāng)

學(xué)優(yōu)生，與一般同學(xué)不一樣，束縛了自己，娛樂(lè)活動(dòng)不愿參加，集

體勞動(dòng)怕吃苦。

針對(duì)這種狀況，教學(xué)中應(yīng)注意：

學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但不能“一俊遮百丑”o在鼓勵(lì)保持學(xué)

習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)姿態(tài)和上送好勝的同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境，磨練他們

的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，規(guī)范他們的行為意識(shí)。

5、開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)優(yōu)生的視野。學(xué)優(yōu)生學(xué)有余力，

在基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握的情況下，可為他們開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如

解答趣味數(shù)學(xué)題，閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)課外讀物，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的專題論

文等。此外老師也可通過(guò)數(shù)學(xué)專題講座或數(shù)學(xué)家報(bào)告會(huì)給學(xué)優(yōu)生提

供更多鍛煉機(jī)會(huì)。

6、鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生當(dāng)小老師，在幫助中后進(jìn)生的學(xué)習(xí)中鍛煉自己的

思維、培養(yǎng)自己的能力。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇2

回想過(guò)去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓

人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),

在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作

任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必須

的進(jìn)步，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自我去

年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和潛力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作潛力

能夠和學(xué)院一齊成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感

到無(wú)比光榮！想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接

待，當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校，望著他

們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)

校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我

怕自我?guī)Р缓盟麄?，不僅僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、

望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自我的雙肩無(wú)比沉重，職責(zé)無(wú)比重大。

從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我必須要盡自我所能，認(rèn)真地

去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望！

經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自我已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠

比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，不論是管理潛力、綜

合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語(yǔ)言表達(dá)潛力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中

的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的

資料，即管理育人和服務(wù)育人。

二、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要

性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的

磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點(diǎn),

各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自我的

特點(diǎn)，根據(jù)不一樣的狀況采取不一樣的管理方法?？梢?jiàn)，如何掌握

正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普

遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不一樣特點(diǎn)才能找到最適宜的管理

方法。個(gè)性是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，必須要掌握必須的技巧，此刻的

大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和

寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨(dú)自一

個(gè)人去應(yīng)對(duì)周圍的一切，去處理發(fā)生在自我身上的很多事情，大多

數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握

必須的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是

適得其反。我采取透過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基

本掌握了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對(duì)于那些一向

在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)

格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,

一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)于那些各方面

表現(xiàn)平平，但事事又有自我獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生，我采取多

人談話，以對(duì)其他人士步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)，側(cè)面鼓勵(lì)或教

育他；而對(duì)于那種自尊心個(gè)性強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng)，只是表

示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話，讓其自我悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方

式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時(shí)還是考試前,

我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫忙成績(jī)差的同學(xué)。

三、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中十分重要的一項(xiàng)資料，但是在我看來(lái)，

僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一

名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相

處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是

單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)

性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，

還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂(lè)其友而信其道“，使我自我與學(xué)

生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間

的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的狀況，無(wú)論事情大小我都把它

們記下來(lái)，并想辦法幫忙解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他

們著想，此刻班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話，甚至有

些話是連父母都不愿意說(shuō)的，我也個(gè)性尊重這些同學(xué)，能夠給予幫

忙的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默

化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首過(guò)去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多方面做的不夠，工

作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記必須要給學(xué)生樹(shù)立一

個(gè)用心、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的

一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善

自我，管理好自我的學(xué)生。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇3

—年8月，我從六年級(jí)講臺(tái)上走下，走上了早勝小學(xué)政教干事

和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位。在新的崗位上工作近一年，現(xiàn)將大體情況

向各位匯報(bào)：

一、履行職責(zé)

新的工作崗位，不同的工作屬性，面臨著新的課題。受命以來(lái),

我始終用“謙虛謹(jǐn)慎，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握情況，動(dòng)腦思考”要求自己,

通過(guò)向長(zhǎng)期從事類似工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，取經(jīng)，在同事真誠(chéng)幫

助下我很快地適應(yīng)了本職工作。

（一）協(xié)助校長(zhǎng)做好政工工作。

1、通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)談話，交流，比較全面地了解學(xué)校發(fā)展方向和辦

學(xué)思路，為新教育的實(shí)施鋪路。

2、與各位主任一道協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)一步完善“集中坐班，輪流值班,

包級(jí)包組，責(zé)任到人”的工作規(guī)范和管理考核方案，并參與《早勝

小學(xué)獎(jiǎng)罰制度》的修匯。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)證明、介紹信等應(yīng)用公文寫(xiě)作，規(guī)范謹(jǐn)慎的管理好

學(xué)校公章、法人章子。

4、經(jīng)常性的與班子成員、老師交心談心，能盡最大努力地解決

一些工作、生活中的問(wèn)題、麻煩等。

5、銜接好校務(wù)室、大辦公室、各辦公室之間的信息傳達(dá)，確保

文件精神、業(yè)務(wù)交流等各類文件、會(huì)議的順利暢通。

總之，我堅(jiān)持原則：一般問(wèn)題不推拖，重大、特大問(wèn)題匯報(bào)請(qǐng)

不O

（二）協(xié)助政教主任做好干事日常工作。

1、在認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上，與劉主任一道，協(xié)助學(xué)校管理，比較

科學(xué)地安排學(xué)期工作片劃。

2、在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，與經(jīng)典誦讀排練組一道確立了

“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的演出劇本，并組織學(xué)生，提供保障,

使排練、演出順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)政教日常管理，安排、調(diào)整值周人員，與值周組長(zhǎng)聯(lián)系

安排組員，聯(lián)合門(mén)衛(wèi)護(hù)送路隊(duì)，確保了工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、認(rèn)真接收上級(jí)文件，管理好“智慧校園”操作平臺(tái)，及時(shí)打

印上級(jí)來(lái)文，第一時(shí)間送到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中，不讓工作延誤。整理

資料，及時(shí)歸檔。

5、狠抓班隊(duì)會(huì)，根據(jù)安排，認(rèn)真落實(shí)，督促檢查。公平、公正

的量化打分，不讓工作有爭(zhēng)議，以免造成不良影響。有特殊情況，

及時(shí)說(shuō)明情況，減少了不必要的矛盾。

6、不遺余力的搞好臨時(shí)性工作。各類競(jìng)賽、明德項(xiàng)目、防汛抗

旱、防震減災(zāi)、未成人思想道德建設(shè)，交通安全，學(xué)校周邊環(huán)境治

理、留守兒童、貧困生、黨務(wù)黨員、民主無(wú)黨派人士資料、科級(jí)干

部、綜合治理等工作正常開(kāi)展，沒(méi)有一項(xiàng)工作拉全校的后腿。

總之，我當(dāng)干事的基本思路是：獨(dú)立思考，積極建議，絕對(duì)服

從，果斷決策。全面履行“干”這個(gè)，準(zhǔn)確定位“干事”這兩個(gè)。

力爭(zhēng)做到自己角色”不錯(cuò)位，不越位，不在位”，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,

同事們的幫手。

（三）做好少先隊(duì)管理工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)德育方面的書(shū)刊，《少先隊(duì)小干部》等少隊(duì)專業(yè)書(shū)

籍長(zhǎng)在案前床頭，牢固樹(shù)立為少年兒童服務(wù)的宗旨。私下與前任輔

導(dǎo)員交流，從而盡快融入角色。

2、在少年隊(duì)陣地建設(shè)上，物色出色的小干部，選拔紅領(lǐng)巾監(jiān)督

崗，定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)，嚴(yán)格要求他們，讓他們快速成長(zhǎng)。成立小

主人廣播站，提供孩子們施展才華的平臺(tái)，對(duì)優(yōu)秀廣播員贈(zèng)送書(shū)干L

鼓勵(lì)肯定他們的努力。

3、堅(jiān)持學(xué)生路線，在少隊(duì)工作中，虛心傾聽(tīng)小干部意見(jiàn)和建議,

深入實(shí)際，集思廣益，不斷修正和完善自己、少隊(duì)干部的工作方法。

及時(shí)宣傳報(bào)道隊(duì)員中的先進(jìn)實(shí)際，引導(dǎo)校園正能量。

4、為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，精心安排，積極動(dòng)員,

全力爭(zhēng)取各方面的支持，對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)。盡量

不麻煩老師們的絕不麻煩，一切從校情、班情出發(fā)，安排工作。六

一那天，從孩子的笑臉里我獲得了滿足。

5、不失時(shí)機(jī)地對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行全方面的教育，小到撿拾校園垃圾

的講文明教育，放學(xué)路隊(duì)遵守公共秩序，大到雅安地震的獻(xiàn)愛(ài)心募

捐、為旱情嚴(yán)重地區(qū)的“一元微公益”感恩教育。

6、積極配合縣少工委的工作，及時(shí)匯報(bào)少隊(duì)工作，宣傳報(bào)道學(xué)

校。爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這學(xué)期，四二班的鄭嘉偉被評(píng)為縣級(jí)、

市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，還在申請(qǐng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；五二班的楊晨、四一班的左

璐、三一班的孟奇三名同學(xué)評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀好少年“，我們少隊(duì)還

在報(bào)送全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體，材料已送上省上，等待評(píng)審。

（四）存在問(wèn)題

一年里，我做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，這是領(lǐng)導(dǎo)重視

和同仁們共同努力的結(jié)果。各位老師為了我們學(xué)校的建設(shè)，嘔心瀝

血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。從你們身

上，我學(xué)到了郝校長(zhǎng)、徐主任“不要人夸好顏色，只留香氣面乾坤”

的高尚品格，學(xué)到了李校長(zhǎng)、房老師“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬

終不悔”的敬業(yè)精神；學(xué)到了劉主任、李主任“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”

的待人哲學(xué)，學(xué)到了劉主任“大智若愚，大巧若拙”處世藝術(shù)，我

為和你們這樣的同志共同工作、學(xué)習(xí)、生活而自豪！看看你們，我覺(jué)

得差距還很大：1、學(xué)習(xí)的深度、廣度不夠;2、有些工作浮于表面，

思考、解決能力不足;3、與其他老師聯(lián)系有待加強(qiáng);4、創(chuàng)造型開(kāi)展

工作欠佳;5、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的水平有待提高;6、

不能快樂(lè)的工作，幸福感有待加強(qiáng)，

當(dāng)然，工作肯定是辛苦的，但并不能因?yàn)樾量喽鴽](méi)有樂(lè)趣，并

不能因?yàn)樾量喽纯?。壓力無(wú)形，卻無(wú)時(shí)無(wú)處不在。面對(duì)壓力時(shí)，

會(huì)工作的人認(rèn)為那是一種樂(lè)趣，我今后一定要做一個(gè)會(huì)工作并快樂(lè)

的人，一定不會(huì)怨天尤人。抽點(diǎn)時(shí)間，找一倆知己聊聊天、去打打

籃球、去旅游、去寫(xiě)博客、去犒勞自己一頓……走吧！還等什么，出

50元有那么多人陪你，多劃算，讓我們把酒言歡，期待下學(xué)期的開(kāi)

始吧！

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇4

在學(xué)校學(xué)生處及學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下，

本人立足本職、履職盡責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定

的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想道德水平和業(yè)務(wù)能力

高校輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育和管理的工作者、組織者和指

導(dǎo)者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。肩負(fù)

著提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的重任。想要完

成好工作就必須首先提高自身的思想道德水平和工作能力。擔(dān)任金

融學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員以來(lái)，我不斷樹(shù)立和加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作職責(zé)意識(shí)，

提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力以過(guò)硬的思想和工作狀態(tài)完

成各項(xiàng)工作任務(wù)。

我是一名輔導(dǎo)員，更是一名共產(chǎn)黨員，所以在思想上，我用黨

員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，堅(jiān)持正確的政治

方向，堅(jiān)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。注重加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)建設(shè)，崇

德向善。一年來(lái)，按照學(xué)校和學(xué)院黨總支的要求，積極參加了各項(xiàng)

政治學(xué)習(xí)及活動(dòng)。如，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在“不忘初心、牢記使命”主題

教育工作上的講話及重要論述，《理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈

魂》，《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)

家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》等。平時(shí)利用

電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，不斷提高自己的政治

敏銳性和鑒別能力。重溫了《共產(chǎn)黨宣言》，堅(jiān)定了自己的政治立

場(chǎng)，提高了自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念。牢固樹(shù)立

“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。參加

了學(xué)校組織的一年輔導(dǎo)員校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解和掌握了有

關(guān)輔導(dǎo)員管理規(guī)定、大學(xué)生征兵工作、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生公寓

管理、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作等與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的制度、規(guī)定，掌握

了做好學(xué)生思想工作的方法，提升了業(yè)務(wù)能力。參加了學(xué)生處組織

的《立德樹(shù)人有道春風(fēng)化雨無(wú)聲》為主題的輔導(dǎo)員座談會(huì)，學(xué)到了

很多好的管理方法，受益匪淺。

二、做好發(fā)展學(xué)生黨員工作

作為學(xué)校黨委組織部的組織員，參與了金融學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員

的工作，與近20名預(yù)備黨員進(jìn)行談話。主要了解其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入

黨動(dòng)機(jī)、思想覺(jué)悟和對(duì)黨的'基本知識(shí)掌握情況等。并有針對(duì)性地進(jìn)

行教育和指導(dǎo)。

三、積極開(kāi)展班主任工作

作為金融—班的班主任，我按照學(xué)校制定的班主任職責(zé)要求，在

班級(jí)開(kāi)展了思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育。狠抓

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好貧困生認(rèn)定及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審評(píng)定工作、—

年度學(xué)生綜合測(cè)評(píng)工作。開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，取得了

不錯(cuò)的效果。為了全面掌握學(xué)生情況，建立了學(xué)生個(gè)人信息檔案，

每學(xué)期在檔案中填寫(xiě)學(xué)生各方面表現(xiàn)，以便記錄每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)

歷程，總結(jié)過(guò)去，激勵(lì)和鞭策學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。平時(shí)到宿舍檢查衛(wèi)生

情況和排渣安全隱患，防患于未然。多次召開(kāi)了班會(huì)、班委會(huì)、宿

舍長(zhǎng)會(huì)等，了解學(xué)生情況，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方

法，提升工作效率。班級(jí)整體情況良好，獲得了許多集體和個(gè)人榮

譽(yù)。榮獲年度校級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良班集體；校團(tuán)委舉辦的一年“愛(ài)祖

國(guó)擔(dān)大任做新人”團(tuán)日及微團(tuán)課設(shè)計(jì)大賽中榮荻校級(jí)二等獎(jiǎng)；全國(guó)

計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過(guò)率達(dá)50%,全年級(jí)中最高；團(tuán)中央青年志愿者

行動(dòng)指導(dǎo)中心、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合公布的《大學(xué)生志愿服務(wù)

社區(qū)示范項(xiàng)目》中我班高雅茹同學(xué)負(fù)責(zé)的“蒙知青”鄉(xiāng)村智力教育

項(xiàng)目榮獲入選項(xiàng)目，受邀參加12月在東莞召開(kāi)的第五屆志交會(huì)，這

也是—自治區(qū)唯一一名志愿者代表。

我深知在輔導(dǎo)員崗位上自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，今后我會(huì)

努力學(xué)習(xí)，不斷提高，做一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇5

輔導(dǎo)員工作總結(jié)根據(jù)《鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院手冊(cè)》為指

導(dǎo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”

內(nèi)涵，全面推進(jìn)“三區(qū)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升經(jīng)濟(jì)管理

系學(xué)生工作水平。具體工作如下：

一、團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)

1、做好08級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作。

2、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。

3、實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情

與責(zé)任心。

二、常規(guī)工作

（一）主題活動(dòng)

1、思想政治教育

1）對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。

為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政

治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行教

育。通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀

況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的

思想問(wèn)題。

2）不斷提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)政教課對(duì)

學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)

展，以及學(xué)院的“三區(qū)”建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺(jué)悟

和理論水平。通過(guò)組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生

的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平。

2、新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰

配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù)：

1）迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅

速解決。

2）觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

3）督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過(guò)關(guān)。

4）幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早

適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。

5）配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作

以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹(shù)立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、

積極的生活態(tài)度。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互

幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

具體工作如下：

1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集

2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。

（三）文明修身工程

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通

過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

具體工作如下：

1、堅(jiān)持08級(jí)學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)

習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。

2、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受

到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對(duì)他們的3種限制。

3、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀

察每個(gè)人的特長(zhǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。

（四）安全工作

1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作

2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況

統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況，知道各班級(jí)未返校人

員名單以及原因。

3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生

情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情,

同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

4、對(duì)于學(xué)生提出的各類問(wèn)題，及時(shí)解決。

三、重點(diǎn)工作

1、迎新工作

2、班干部選舉工作

3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問(wèn)題

4、學(xué)生的文明禮儀問(wèn)題

在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不

斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷

的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，

堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多

溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、

日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家早上好！

學(xué)院今天在這里召開(kāi)年終總結(jié)述職大會(huì)，我就本人一年來(lái)所負(fù)

責(zé)的工作向大會(huì)做報(bào)告，從以下四個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)要概述：

一、所負(fù)責(zé)的工作

1.擔(dān)任美術(shù)系10及11兩個(gè)年級(jí)的思想政治輔導(dǎo)員，及11級(jí)動(dòng)

漫班、12級(jí)美學(xué)一班兩個(gè)班的班主任；

2.負(fù)責(zé)學(xué)工系統(tǒng)的內(nèi)勤工作；

3.積極支持學(xué)院及工會(huì)的各項(xiàng)工作；

二、所取得的成績(jī)

1.在擔(dān)任美術(shù)系政治思想輔導(dǎo)員及班主任期間，能夠確保自身

所管年級(jí)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，扎扎實(shí)實(shí)的完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作,

及時(shí)的完成了學(xué)院相關(guān)指示精神的上傳下達(dá)；能做到凡涉及到學(xué)生切

身利益的各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金、貧困生補(bǔ)助以及黨員發(fā)展等工

作一律公開(kāi)、公正、公平，讓真正需要，真正符合的同學(xué)切實(shí)感受

到學(xué)院政策的溫暖與關(guān)懷，并注重引導(dǎo)獲獎(jiǎng)學(xué)生心懷感恩、再接再

厲。鼓勵(lì)所帶年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我，并努

力的為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件提供力所能及的服務(wù)。

2.在負(fù)責(zé)學(xué)工內(nèi)勤工作期間，本著為學(xué)生工作服務(wù)，為學(xué)生服

務(wù)，對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念認(rèn)真務(wù)實(shí)的完成了《學(xué)年鑒定表》、

《畢業(yè)生登記表》、學(xué)生請(qǐng)假條、安全事故責(zé)任書(shū)、班級(jí)日志、班

導(dǎo)師工作手冊(cè)、軍訓(xùn)考核表等各項(xiàng)學(xué)生工作紙質(zhì)用品的印刷統(tǒng)籌、

統(tǒng)計(jì)分發(fā)、規(guī)范填寫(xiě)、歸檔抽查等各項(xiàng)工作，為學(xué)院各項(xiàng)日常工作

的有序開(kāi)展奉獻(xiàn)了一份自己的綿薄之力。

3.積極支持學(xué)院及工會(huì)各項(xiàng)工作，在學(xué)院專業(yè)評(píng)估、9.18維穩(wěn)、

學(xué)生宿舍被盜等特殊時(shí)刻能夠切實(shí)的以集體利益為重，堅(jiān)持始終工

作在一線，及時(shí)匯報(bào)處理異常情況。為保障學(xué)院評(píng)估的井然有序，

能夠犧牲休息時(shí)間徹夜盯防重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。

在學(xué)院及學(xué)院工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)全院活動(dòng)中能夠積極的為學(xué)

院分憂，有一份光發(fā)一份熱，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視及學(xué)院各位同事

強(qiáng)有力的支持下組織籌備了衡陽(yáng)師范學(xué)院第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的參

賽工作，并獲得大滿貫，一舉囊括本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上所有設(shè)置的團(tuán)體最

高獎(jiǎng)項(xiàng)。其中為了保證教工組衛(wèi)冕總分第一名，自身也在剛進(jìn)行完

1500米競(jìng)賽休息不到30分鐘的情況下拼盡全力奪下800米第一名

并打破了塵封22年之久的校紀(jì)錄。

在工會(huì)組織的教職工廣場(chǎng)舞比賽中，能在排練時(shí)間不超過(guò)5天、

訓(xùn)練累計(jì)時(shí)間不超過(guò)8個(gè)小時(shí)的情況下能夠完成學(xué)院的囑咐除音樂(lè)、

體育外不輸其他任何分工會(huì)的艱巨任務(wù)，成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)

導(dǎo)及各位同志參與犧牲，我想如果排練時(shí)間、出場(chǎng)順序和競(jìng)賽環(huán)境

等各方面因素再有利一點(diǎn)名次還可以更好。

工作之余在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解下，我本身的專業(yè)修為也在

不斷加深，并在—年度取得了：全國(guó)體育舞蹈冠軍一次，省體育舞

蹈冠軍6次，并成功入選湖南省國(guó)標(biāo)一隊(duì)代表湖南省參加12月22

日-25日由國(guó)家社體中心舉辦，中央5套和深圳衛(wèi)視直播的全國(guó)第

二十二屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，并最終從三千余隊(duì)選手中脫穎而出一舉

奪下湖南省代表隊(duì)此次征戰(zhàn)的最好成績(jī)，全國(guó)前十名，可謂是專業(yè)

取得突破一年。

三、工作中存在的不足

1.口頭表達(dá)、文及溝通能力有待加強(qiáng)；

2.學(xué)生管理理論知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制

度，辦事程序的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。

四、—工作目標(biāo)

在立足本職工作的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自身的不足，加強(qiáng)自身的專

業(yè)及學(xué)校各項(xiàng)管理理論知識(shí)、規(guī)章制度及辦事程序的學(xué)習(xí)，”空談

誤國(guó)，實(shí)干興邦”的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐黨的十八大指示精神，

扎扎實(shí)實(shí)的做好經(jīng)手的每一項(xiàng)工作，調(diào)整好心態(tài)，始終把學(xué)習(xí)和成

長(zhǎng)排在第一位，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在學(xué)院黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下追

求實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇7

在這年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用

真誠(chéng)全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說(shuō)學(xué)生工作

在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒(méi)多大的成就感，是平凡的，但

是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔

導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。

所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同

時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

一、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)

剛到大學(xué)，同學(xué)們?cè)诟鞣矫孢€不是很適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活,

大家漸漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫中的同學(xué)，

我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓勵(lì)他們找到自己的興趣

點(diǎn)，可以在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)去發(fā)展第二專業(yè)，以期對(duì)以后的就業(yè)有

個(gè)心理預(yù)期；不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想,

做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的

特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔

尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)

國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)

的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)

自己的目標(biāo)。

對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓勵(lì)也

不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的

同學(xué)，跟他們進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，樹(shù)立“遇事

不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)

生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都

積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，

共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班區(qū)建設(shè)的措施如下：

1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良

好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀,

尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。以自身的

經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，

以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助

學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

2、組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)

揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能

與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為

同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)

生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

措施如下；

1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),

決不姑息。并且制做了每周查課公示表，對(duì)每一周的早晚自習(xí)以及

上課情況進(jìn)行及時(shí)的公示曝光，并及時(shí)找他們進(jìn)行談話。

2、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將

自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況

1、堅(jiān)持不定期的班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的

感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思

考問(wèn)題的能力。

2、能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

并且每次的活動(dòng)都給予參與。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委

會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如每月一

次的主題班會(huì)，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之

間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的日常生活,

更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能

的勤工助學(xué)崗位。

五、文明宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思想教

育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，

了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特

殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題，積

極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見(jiàn)和要求，及時(shí)報(bào)告和處理學(xué)生中

的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

六、配合學(xué)校活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來(lái)積極配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，先后組織了

新生”團(tuán)組織生活競(jìng)賽”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“宿舍文化月”、

“心理健康月”、“安全消防月”等一系列活動(dòng)，其中新生團(tuán)組織

競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)、心理話劇獲得三等獎(jiǎng)、安全消防月獲得一等獎(jiǎng)。

所有這些活動(dòng)為同學(xué)們提供了平臺(tái)，加深了他們之間的交流，收獲

友誼的同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的

自身素質(zhì)。

七、工作中的不足

1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但參加工作時(shí)間較

短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層

次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持

之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高

工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完

成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多

缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼

續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,

進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體

只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇8

有人說(shuō)，幸福的老師有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以學(xué)識(shí)激勵(lì)人、以道德教化

人、以愛(ài)心感染人、以投入影響人。選擇當(dāng)一名輔導(dǎo)員會(huì)更容易接

近幸福。

從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作已有2年多的時(shí)間，至今我仍然清晰地記

得這句話：“學(xué)生工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，我熱愛(ài)學(xué)生工作，愿意

將自己全部的熱情投入到學(xué)生工作當(dāng)中去”。

熱愛(ài)學(xué)生本身就是一種教育手段。作為學(xué)生輔導(dǎo)員，首先要熱

爰自己的學(xué)生，視學(xué)生工作為自己的事業(yè)，這是保證學(xué)生工作布效

開(kāi)展的前提。只有來(lái)自內(nèi)心深處的這種熱愛(ài)，才能設(shè)身處地地理解

學(xué)生，才會(huì)有了解學(xué)生各方面情況的愿望，主動(dòng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生，

真心誠(chéng)意地尊重學(xué)生。

“輔導(dǎo)員是良心活”，許多人如是說(shuō)。輔導(dǎo)員很辛苦，需要處

理的事情很多、很雜。但在我看來(lái)，輔導(dǎo)員不能單純追求良心上的

認(rèn)可，也不能只停留在認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)具體事務(wù)，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)

生工作深入思考的過(guò)程、感悟的凝練和總結(jié)背后的自我積淀。

思考一一讓學(xué)生工作制度化、規(guī)范化、效率化，使基層學(xué)生工

作形成體系。

學(xué)生工作有幾項(xiàng)內(nèi)容是固定的，這就需要輔導(dǎo)員提前主動(dòng)地將

準(zhǔn)備工作做足，千萬(wàn)不要拖。當(dāng)眾多事情集中需要處理時(shí)，很容易

產(chǎn)生急躁厭煩的情緒，從而會(huì)降低工作熱情。所以對(duì)于那些開(kāi)展時(shí)

間較為固定的日常工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員可以提前攸足準(zhǔn)備。

輔導(dǎo)員除了完成好日常工作外，更應(yīng)該思考如何針對(duì)自己所帶

的年級(jí)開(kāi)展引導(dǎo)、指導(dǎo)性工作。每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有其自身的特點(diǎn),

開(kāi)展針對(duì)性的工作尤為重要。輔導(dǎo)員應(yīng)該在每學(xué)期初讓學(xué)生了解本

學(xué)期的工作安排，引導(dǎo)并幫助學(xué)生設(shè)立切實(shí)可行的、可供選擇的學(xué)

期目標(biāo)。

學(xué)生工作要形成體系，每個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員工作都應(yīng)該既有不同

的側(cè)重，又要存在延續(xù)性，不能因輔導(dǎo)員的更換影響學(xué)生規(guī)律性的

培養(yǎng)。我們培養(yǎng)學(xué)生健全的人格以及各項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)要遵循循序漸進(jìn)

的客觀規(guī)律，所以學(xué)生工作非常值得一線的輔導(dǎo)員去研究、去思考。

感悟一一學(xué)生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)

歷的層層積累。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇9

雖然說(shuō)學(xué)生工作在別人眼里看似是整天忙些瑣碎的事，是很平

凡的，但毋庸置疑的是，學(xué)生工作是高校工作的一個(gè)重要組成部分。

特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作的好壞可以說(shuō)直接影響到一個(gè)

學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。所以這就需要我們用理性的思維去看待問(wèn)題處理

問(wèn)題，同時(shí)我們對(duì)學(xué)生更要有滿腔的熱情，對(duì)工作更要有強(qiáng)烈的責(zé)

任心。以下內(nèi)容就是我對(duì)輔導(dǎo)員工作的總結(jié)和心得體會(huì)。

（一）班級(jí)管理

1、對(duì)于剛剛邁入大學(xué)的門(mén)檻，有高中生轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)代大學(xué)生，學(xué)

生們對(duì)大學(xué)里的很多事情都充滿了好奇與憧憬，并且精力充沛，做

事情干勁十足。當(dāng)下在他們剛?cè)雽W(xué)進(jìn)入新班級(jí)，首先就應(yīng)該給他們

提出響亮的口號(hào)，使他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嶄新的精神風(fēng)貌。

2、選出并組織了一支有號(hào)召力，有能力并且團(tuán)結(jié)有凝聚力的班

委會(huì)，使他們充分發(fā)揮學(xué)生部的力量，起到很好的表率和帶頭作用。

班委會(huì)成員能及時(shí)與輔導(dǎo)員和任課老師們溝通，積極配合老師的工

作，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使班級(jí)的日常工作順利進(jìn)行。

3、建立并實(shí)施班級(jí)量化管理細(xì)則，不能讓學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就自由

散漫，應(yīng)該對(duì)他們行為形成約束。

4、抓好學(xué)生的思想教育工作，現(xiàn)在的大學(xué)生基本已經(jīng)是以“00”

后為主，而如今的大學(xué)生面臨的主要客觀問(wèn)題，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難，

二是就業(yè)困難。所以在當(dāng)今的社會(huì)中，更要努力幫助他們樹(shù)立正確

的人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，幫助學(xué)生正確

認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)，樹(shù)立自信心，順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。

（二）班風(fēng)建設(shè)

1、堅(jiān)持定期給學(xué)生們開(kāi)班會(huì)，增進(jìn)和同學(xué)們之間的感情。每次

班會(huì)都對(duì)近期學(xué)校里班里的狀況進(jìn)行總結(jié)，有褒有貶。并請(qǐng)學(xué)生發(fā)

言，也可以提問(wèn)，我和班里的學(xué)生共同解答同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上遇

到的難題。這樣不但增進(jìn)了我和學(xué)生們之間的感情，是我對(duì)他們有

了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校里及學(xué)院里組織開(kāi)展的活動(dòng)，我在宣

傳委和文藝委的幫助下，做好宣傳工作，讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里除了學(xué)

習(xí)科學(xué)文化知識(shí)以外，能夠更好的得到鍛煉。

（三）因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生

作為一名合格的輔導(dǎo)員，不但要做一名合格的教育者、管理者,

更要成為學(xué)生的朋友。必須了解每一個(gè)學(xué)生的情況，多和他們溝通,

不但要認(rèn)識(shí)他們，更要多多的了解他們。每天定時(shí)整理學(xué)生檔案材

料，記住每一個(gè)名字的讀法和寫(xiě)法，曾擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)

等內(nèi)容，并對(duì)照照片，反復(fù)記憶，在頭腦中形戌一張張“名片”。

在工作中，投入更多的感情，以溫和的態(tài)度和真摯的情感，拉近彼

此的距離。我一直認(rèn)為，有付出一定會(huì)有匯報(bào)，用愛(ài)去感染我的學(xué)

生，同樣他們也會(huì)這樣回報(bào)我。尤其是對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難卻自

強(qiáng)不息的學(xué)生，更應(yīng)該給予多一些的關(guān)爰。除了落實(shí)生源地助學(xué)貸

款、助學(xué)金、學(xué)校勤工助學(xué)等方式的幫忙外，根據(jù)他們的自身意愿

和要求，積極通過(guò)自身的朋友圈，給他們找一些力所能及與學(xué)習(xí)有

關(guān)的工作，一方面給予他們物質(zhì)上的幫忙，另一方面，有助于他們

的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好,

把班級(jí)管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀

念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把輔導(dǎo)員的工作做好。學(xué)

生在學(xué)校都希望得到老師的‘關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。輔導(dǎo)員的愛(ài)是博大

精深的愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)先落。不能喜愛(ài)優(yōu)等

生，歧視后進(jìn)生。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特

點(diǎn)，在班委們的幫助下，我協(xié)助開(kāi)展了一些課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)

了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝

聚力。并且考慮到學(xué)

（四）提倡學(xué)生自主管理

作為輔導(dǎo)員要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想

辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，又達(dá)到了理

解、執(zhí)行輔導(dǎo)員意圖的目的。因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生；不同于初中高中,

他們中很多人大部分畢業(yè)就走向社會(huì)，也應(yīng)該退去初中生高中生的

那份幼稚，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，自主性，為以后進(jìn)入社會(huì)提前做

好準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們

自己的事情，不是老師一個(gè)人的事。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限

的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思

想，這同時(shí)也增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一

活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)各種各樣的學(xué)生，他們的性

格特征背景決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題。作為一名

大學(xué)輔導(dǎo)員，我要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,

隨時(shí)以組織紀(jì)律管束他們，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到

自己的錯(cuò)誤，及時(shí)加以改正，以此來(lái)熏陶和感染學(xué)生。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇10

一、工作的開(kāi)展情況

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行

一個(gè)活動(dòng)方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會(huì)，在各科老師的配

合下，決定在11月7、8日開(kāi)展此活動(dòng)。

二、培訓(xùn)情況

1、教師講課情況分析

本次活動(dòng)有幸請(qǐng)到原—區(qū)少工委部長(zhǎng)毛湘玲女士，她做了一個(gè)

題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開(kāi)端”專題講說(shuō)，通過(guò)生動(dòng)形

象的語(yǔ)言和活生生的例子，對(duì)現(xiàn)在的孩子們面對(duì)社會(huì)給予他們的種

種壓力，如何去面對(duì)和疏導(dǎo)。中隊(duì)作為一個(gè)小小的社會(huì)，如何通過(guò)

學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的'養(yǎng)成作了精彩的分析和演說(shuō)。

然后就活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量的評(píng)價(jià)、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分

析，中間穿插一些成功案例進(jìn)行對(duì)比，即時(shí)布置了一個(gè)練習(xí)題：讓

在座的班主任們對(duì)方案的了解和領(lǐng)會(huì)程度，馬上制作一個(gè)題為“如

何提高閱讀面”的方案評(píng)寫(xiě)。

接下來(lái)，以年級(jí)為單位，分組進(jìn)行了緊張的討論和研究，整個(gè)

會(huì)場(chǎng)洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表自己的看法,

時(shí)間很快過(guò)去，老師們成果也很快出爐了。在六個(gè)年級(jí)把活動(dòng)方案

都按時(shí)交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊(duì)各

年級(jí)的方案逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，決定第二天通報(bào)。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級(jí)派一名代表對(duì)自己年級(jí)的方

案進(jìn)行為時(shí)三分鐘的介紹，然后由毛老師對(duì)各方案點(diǎn)評(píng)。

二、工作取得了比較好的效果

領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊(duì)輔導(dǎo)員踴躍參加，活動(dòng)開(kāi)展順利。校長(zhǎng)親自進(jìn)

行動(dòng)員、精心組織和積極配合，不但親自到場(chǎng)作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師

們進(jìn)行方案的討論。對(duì)短時(shí)間圍繞一個(gè)主題，各年級(jí)能根據(jù)不同年

齡、不同角度安排讀書(shū)，進(jìn)行一定的肯定。

三、存在的不足及改進(jìn)意見(jiàn)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期對(duì)全院各專業(yè)年級(jí)的聽(tīng)課，尤其是對(duì)05級(jí)和04

級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解，感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，總體上看

是比較好的。但是也看到，在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)

生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)方面，的確還存在一些不足。通過(guò)與部分教學(xué)

院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中，也反映出這些問(wèn)題。另外，

在跟班聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和

輔導(dǎo)員，沒(méi)有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽(tīng)課卡填寫(xiě)不太

認(rèn)真或者沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就交上來(lái)了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少

或者干脆沒(méi)有交流過(guò)，期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評(píng)環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。

在0_/__年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的不足，使工

作再上新水平。

延伸閱讀：

工作總結(jié)種類

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類型。

①按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

②按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、

思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。技術(shù)工作總結(jié)③按時(shí)間分，有月份總結(jié)、

季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

④按性質(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思

寫(xiě)作提供方便。但上述分類不是絕對(duì)的，相互之間可以相容、交叉。

如《—大學(xué)1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講

是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，

大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總

結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說(shuō)明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不于

拘泥。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇11

歲月如水悄然流逝，又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲?；仡櫛緦W(xué)年工作，

我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“示范市復(fù)評(píng)”為契機(jī)，

按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以愛(ài)國(guó)主義教育為

主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科

學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教

育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。

回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂(lè)著、充實(shí)并感動(dòng)

著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)總結(jié)，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，以便更好地開(kāi)展今后的工作。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好

輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)

習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)

習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)年舉行了“傾聽(tīng)

孩子的心聲”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工

作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并

成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫助輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，抓好大、中

隊(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、圖書(shū)角的建設(shè)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工

作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。切實(shí)重視

信息交流，努力做好《齊魯少年報(bào)》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員

的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。本學(xué)年我校有20余篇少先隊(duì)活動(dòng)信息發(fā)表在

《山東少先隊(duì)》等報(bào)刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視

臺(tái)播出，受到好評(píng)。輔導(dǎo)員的多篇論文分獲國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲正、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和

品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言

行。全校上下齊抓共管，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

我校為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)

員嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是為了使隊(duì)員們保持良好的行為道德,

大隊(duì)部加強(qiáng)了大隊(duì)委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過(guò)大隊(duì)委每日

檢查，進(jìn)一步督促隊(duì)員日常行為的規(guī)范，結(jié)合“每月文明班評(píng)比”

活動(dòng)，公布“文明班級(jí)”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來(lái)的常

規(guī)情況。根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊(duì)評(píng)選出在學(xué)習(xí)、紀(jì)

律、衛(wèi)生三方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行全校表彰。持之以恒、

有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)戌長(zhǎng)氛圍。如今，我

校學(xué)生文明有禮，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，蔚然戌風(fēng)，展現(xiàn)了蓬勃向

上的精神風(fēng)貌。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方

位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教直，并寓教育于活動(dòng)之中。我們充分結(jié)合“九

月十日”教師節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、

國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、

建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、號(hào)召所有隊(duì)員“拒絕零食，從我做起“。堅(jiān)決抵制從學(xué)校門(mén)

口的小攤上買東西的行為。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

1、20_年3月50,我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)雷

鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學(xué)們?cè)谛?nèi)、校外形成了互

幫互助的良好風(fēng)氣，效果良好。

2、20_年4月3日，清明節(jié)到來(lái)之際，全校師生沉痛悼念先烈,

學(xué)習(xí)先烈的精神，紛紛決定發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)做貢獻(xiàn)。

3、20_年4月21日，學(xué)生們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到校

外德育基地“鳳凰科技園”參觀，學(xué)生們邊看邊記，收獲頗多。

4、20_年5月4日，是母親節(jié)，我校舉行了“母親節(jié)感恩”活

動(dòng)。通過(guò)一件件小事，同學(xué)們向母親表達(dá)著自己的感激之情。

5、20_年6月1日，萊州電視臺(tái)《校園特色》播出了我們朱旺

小學(xué)的七彩陽(yáng)光秧歌樂(lè)節(jié)目。

6、20_年6月20日，萊州電視臺(tái)播出了我校《校園藝術(shù)節(jié)》

唱響五月，精彩無(wú)限節(jié)目。

7、20_年9月28日，我校參加“聯(lián)通杯”演唱會(huì)《數(shù)鴨子》、

《小螺號(hào)》活動(dòng)，在萊州電視臺(tái)播出。

8、今年9月10片是第三十八個(gè)教師節(jié)，為了讓每個(gè)學(xué)生從自

己的角度了解教師，尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的敬

意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感覺(jué)。同時(shí)讓全體教師在感覺(jué)到學(xué)生的

敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。我校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展

7"老師，您辛苦了”為主題的活動(dòng)：活動(dòng)一：先隊(duì)大隊(duì)部以全校

學(xué)生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升

旗儀式上，由大隊(duì)長(zhǎng)在全校師生面前宣讀；活動(dòng)二：三至五年級(jí)中

開(kāi)展以“寫(xiě)給老師的一封信”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。

9、金秋十月，我們迎來(lái)了共和國(guó)73華誕，我們朱旺小學(xué)的全

體師生開(kāi)展一系列活動(dòng)，和全國(guó)人民一起，共慶我們偉大祖國(guó)的生

0o進(jìn)入九月份，我校就開(kāi)展了形式豐富的活動(dòng)慶祝祖國(guó)的73華誕,

具體活動(dòng)有：

(a)、愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，通過(guò)

新中國(guó)成立73周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)全國(guó)和襄樊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)

以及我校改革事業(yè)發(fā)生的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)

父母、愛(ài)學(xué)校的教育。

(b)、愛(ài)國(guó)主義到片巡展。為加強(qiáng)青少年一代的思想教育，弘

揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。我校面向全校師生

開(kāi)展觀看愛(ài)國(guó)主義教育圖片的活動(dòng)。此圖片展貼近時(shí)代，弘揚(yáng)正氣,

在潛移默化中感動(dòng)心靈。下圖為徐校長(zhǎng)正在進(jìn)行展前演說(shuō)。以及學(xué)

生的觀看情況。

(c)、國(guó)歌國(guó)歌班班唱活動(dòng)。全體學(xué)生參與，班班組織，班班

唱，用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。

(d)“祖國(guó)在我心中”“牢記歷史，勿忘國(guó)恥”手抄報(bào)展評(píng)活

動(dòng)。各班學(xué)生用手抄報(bào)的形式，將新中國(guó)成立以來(lái)所取得的輝煌成

就展示出來(lái)，優(yōu)秀作品在校園里進(jìn)行交流和展示活動(dòng)。

(e)、“祖國(guó)萬(wàn)歲”詩(shī)歌朗誦大賽。每班選派學(xué)生代表參與,

用優(yōu)美的語(yǔ)言謳歌偉大的中華民族取得的杰出成就，表達(dá)對(duì)祖國(guó)母

親的美好祝愿。

(f)、利用宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義熱情。以慶祝

建國(guó)73周年為主題，學(xué)校制作新一期宣傳欄，各班辦好新一期黑板

報(bào)，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝業(yè)績(jī)；歌頌祖國(guó)73年來(lái)取得的偉大成就;

歌頌祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、全國(guó)人民眾志成城共克時(shí)艱的

精神風(fēng)貌；歌頌改革開(kāi)放，歌頌社會(huì)主義新風(fēng)尚；反映我院建設(shè)發(fā)

展所取得的輝煌成就，展示我校師生開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)

貌。

(g)“向國(guó)旗敬禮”征文活動(dòng)。學(xué)生們紛紛寫(xiě)稿，表達(dá)自己對(duì)

祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

10、同時(shí)，今年的十月十三日是我們少先隊(duì)員自己的節(jié)日：

“少年先鋒隊(duì)誕辰日”，在這個(gè)節(jié)日里，各中隊(duì)召開(kāi)班會(huì)來(lái)慶祝自

己的節(jié)日，并紛紛表示要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為少先隊(duì)爭(zhēng)光，為自

己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。我校還組織開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，如隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽

等，來(lái)進(jìn)一步了解少先隊(duì)。

11、敬老歷來(lái)被我國(guó)視為一種崇高的社會(huì)風(fēng)尚加以提倡。為了

讓老人們過(guò)上一個(gè)喜慶、祥和、歡樂(lè)的晚年，為了培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)

愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊敬老人的傳統(tǒng)美德,

我校少先隊(duì)組織20多名少先隊(duì)員到朱旺村的五保戶家里開(kāi)展一次

“尊敬老人，從我做起”的活動(dòng)。

12、20_年12月28日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。伴隨著第73

個(gè)建隊(duì)日的腳步，我們朱旺小學(xué)在德育室舉行了一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)

儀式?；顒?dòng)中，由五年級(jí)的同學(xué)為35名一年級(jí)的小同學(xué)佩戴了紅領(lǐng)

巾，全體新入隊(duì)的同學(xué)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下，

高高地舉起右手大聲宣誓，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！新

隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情專注，精神抖擻，表現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌。

老隊(duì)員們這次重溫入隊(duì)誓詞，使少先隊(duì)員的精神再次受到了鼓舞，

又一次深刻體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。

13、20—年元旦將至，12月31日下午，在這辭舊迎新的日子

里，朱旺小學(xué)開(kāi)展“慶元旦，才藝大比拼”文娛活動(dòng)精彩上演。演

出在一曲《新年好》歌聲中拉開(kāi)了序幕，隨著演出的展開(kāi)，師生們

紛紛走向舞臺(tái)，載歌載舞，盡自己所能表演了各自最拿手的節(jié)目，

用深情的歌聲和精彩的器樂(lè)表演展現(xiàn)自己的才藝。掌聲，笑聲，祝

福聲，一次次將活動(dòng)推向高潮，全校師生盡情放飛著快樂(lè)！分享著

歡樂(lè)！

另外，為了豐富學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化藝術(shù)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校還成立了“七彩陽(yáng)光秧歌隊(duì)”，

全校師生利用課余時(shí)間，大隊(duì)委牽頭，音樂(lè)教師專門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，中

隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭學(xué)習(xí)并組織學(xué)生排練。師生們踩著歡快的鼓點(diǎn)，親身

感受秧歌的潑辣、舒展、婉轉(zhuǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樸實(shí)善良、堅(jiān)韌不拔、

耿直潑辣的山東人性格，營(yíng)造了健康文明、和諧向上的校園氛圍。

四、加強(qiáng)了安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)等途徑進(jìn)行廣泛宣

傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛

圍。開(kāi)展了消防知識(shí)教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的

使用等活動(dòng)，并制訂了安全公約和給家長(zhǎng)的一封信，層層簽訂安全

責(zé)任書(shū)，切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),

使學(xué)生們感受到了安全的重要性。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，機(jī)構(gòu)

健全，措施落實(shí)，責(zé)任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實(shí)有

效，所以我校學(xué)生在本學(xué)年未發(fā)生重大安全事故。今年繼示范市復(fù)

評(píng)后，安全大檢查抽到了我們朱旺小學(xué)，中心董主任和張主任以及

村干部楊書(shū)記陪同檢查團(tuán)來(lái)校，不管是學(xué)校大環(huán)境、各室安全衛(wèi)生

及各種材料均受到了市領(lǐng)導(dǎo)和檢查團(tuán)的高度評(píng)價(jià)。

五、迎檢工作卓有成效：

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我舍小家、顧大家，以高度的主人翁

精神，承擔(dān)起了學(xué)校的少先隊(duì)、德育、藝術(shù)教育、信息宣傳及英語(yǔ)、

音樂(lè)教學(xué)等多項(xiàng)任務(wù)。每天早上我總是早早地到校，和學(xué)生們一塊

打掃衛(wèi)生，校園大環(huán)境衛(wèi)生受到了各級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。印象

最深的是省示范市復(fù)評(píng)迎檢工作。怎一個(gè)“累”字了得！

接到上級(jí)的指示后，徐校長(zhǎng)就馬上召開(kāi)班子會(huì)議，靈活運(yùn)用科

學(xué)發(fā)展觀，群策群力，商討科學(xué)合理的工作方案，然后召開(kāi)全體教

師會(huì)議，宣傳動(dòng)員。決定我校的迎檢宗旨是：硬件軟件都要抓，兩

手都要硬。硬件上齊，軟件絕不丟分！科學(xué)分工、領(lǐng)到任務(wù)后，我

立即對(duì)照“示范市復(fù)評(píng)”標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研究精神，并拿出督導(dǎo)評(píng)估的

標(biāo)準(zhǔn)，將其進(jìn)行細(xì)化，盡量使所有材料達(dá)到全面，且精、細(xì)、美。

(a)關(guān)于檔案材料

所有的材料都要求四年的，可我們?nèi)倍甑模趺崔k？補(bǔ)！

我記得當(dāng)時(shí)正是我身體狀態(tài)極度不佳的時(shí)候，工作中需要我沖鋒陷

陣，我只能靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)的精神力量義無(wú)反顧地干。

在時(shí)間上，我采取了兩個(gè)戰(zhàn)略措施：

1、搶時(shí)間，”和時(shí)間賽跑“。這次迎檢工作，時(shí)間短，任務(wù)重,

而且要求的不止軟件材料，在校中的大部分時(shí)間都要為充實(shí)硬件而

戰(zhàn)，所以，自己的材料和學(xué)校的材料只能往前趕，吃飯的時(shí)候、加

班的時(shí)間，以至占用睡覺(jué)、喝水的時(shí)間去趕趟。

2、擠時(shí)間，”時(shí)間如海綿里的水，要擠總是有的"。可以說(shuō)我

們是沒(méi)白沒(méi)黑，擠點(diǎn)肘間出來(lái)搞材料。

在資料的整理與積累上，我嚴(yán)格做到：

1、堅(jiān)持資料積累的原始性

2、保證信息資料的真實(shí)性

3、體現(xiàn)數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)一性

4、強(qiáng)化資料管理的規(guī)范性

5、呈現(xiàn)資料本身的美觀性

(b)、關(guān)于硬件設(shè)施工作

1、11月7日上午，我和徐校長(zhǎng)、孫京芝、穆偉芳、周旭麗到

萊海路拉柜桌，我們女將毫不含糊，扛扛抬抬，不怕臟不怕累，絲

毫不比男同志差。

2、記得安裝音體美器材室貨架時(shí)，我們?nèi)w教師流水作業(yè)，配

合默契，拉黑才干完。不算雙休加班，晚上加班也是常有的事，可

是老師們毫無(wú)怨言，自己的工作一般都是拿回家干，這讓我很感動(dòng)。

3、固定資產(chǎn)的體育設(shè)施，如室外乒乓球臺(tái)，村里分管教育的楊

書(shū)記親自靠上，看器材、看質(zhì)量，談價(jià)錢(qián)，親自抬特別沉重的水泥

板，我們一起上，人多力量大，有的老師的老師的腰都擰了，仍堅(jiān)

持干。

4、衛(wèi)生室的器材拉來(lái)后，校長(zhǎng)和幫忙組裝，我便馬不停蹄地整

理、貼標(biāo)簽、登記上帳。

5、德育室建起后，我和校長(zhǎng)商議選定內(nèi)容，訂了看板，強(qiáng)老師

幫忙訂上。

6、音樂(lè)、衛(wèi)生器材固定資產(chǎn)上帳工作。

(c)、關(guān)于安全衛(wèi)生大檢查

本次全市安全衛(wèi)生大檢查抽到了我們朱旺小學(xué)，中心董主任和

張主任以及村干部楊書(shū)記陪同檢查團(tuán)來(lái)校，不管是學(xué)校大環(huán)境、各

室安仝衛(wèi)生及.各種材料均受到了市領(lǐng)導(dǎo)和檢查團(tuán)的高度評(píng)價(jià)。

(d)關(guān)于迎接視導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作

我校在基本材料齊備的前提下，堅(jiān)決打好“講課”這一仗，前

后進(jìn)行了幾輪聽(tīng)課，因?yàn)槲倚Ｃ磕昙?jí)只有一個(gè)平行班，所以我們和

兄兄弟學(xué)校朱家村小學(xué)進(jìn)行了一次“校際聯(lián)誼活動(dòng)”，我和曲芳分

別到朱家村小學(xué)五年級(jí)和二年級(jí)執(zhí)教了一堂英語(yǔ)和一堂思品課，受

到了好評(píng)。

六、存在問(wèn)題與努力方向:

回顧過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但工作中也存在不足之處:

1、少先隊(duì)管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。

2、活動(dòng)內(nèi)容單一，實(shí)施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現(xiàn)象發(fā)

生。

3、有些中隊(duì)活動(dòng)只做了表面工作，不夠深入。

展望未來(lái)，我們深深感到任重而道遠(yuǎn)。我們將從以下五個(gè)方面

加強(qiáng)工作：

1、進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的.

養(yǎng)成。

3、因地制宜的制定詳實(shí)、有效，內(nèi)容豐富的活動(dòng)計(jì)劃，并確保

活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。

4、配合班主任做好隊(duì)員學(xué)習(xí)、思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊(duì)

員樹(shù)立信心，刻苦求知，不斷進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員年終總結(jié)優(yōu)秀篇12

少先隊(duì)組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是團(tuán)

結(jié)、組織、教育、引導(dǎo)廣大少年兒童好好學(xué)習(xí)、天天向上的陣地，

是學(xué)校教育的重要組成部分，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校中具有雙重身份,

既是少先隊(duì)工作的主導(dǎo)力量，又是學(xué)校教書(shū)育人的教育工作者，最

重要的是輔導(dǎo)員還是孩子們的心靈塑造者。

一、聆聽(tīng)心聲，架起心靈溝通的橋梁

中隊(duì)輔導(dǎo)員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)

注每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng)，用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠(chéng)摯的呵護(hù)，與每

一位隊(duì)員進(jìn)行面對(duì)面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。

我中隊(duì)有一名叫王鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調(diào)到我們四小來(lái)

的，每次和我對(duì)視的肘候眼神里充滿了冷漠。一次隊(duì)會(huì)其他孩子快

樂(lè)而自豪地唱著“隊(duì)歌”，我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無(wú)目的

的掃來(lái)掃去，目光里透著無(wú)奈和羨慕。怎么會(huì)這樣?。坎唤?jīng)意間我發(fā)

現(xiàn)，王鑫的胸前怎么沒(méi)有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來(lái)了解才知道，

王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長(zhǎng)大，媽媽每天從早忙到

晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結(jié)果王鑫每天過(guò)的都是無(wú)拘無(wú)束，逍遙

自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養(yǎng)成了天

是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了，突然結(jié)束平日無(wú)拘無(wú)

束的日子，當(dāng)然不適應(yīng)了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的

紅領(lǐng)巾只能和他說(shuō)“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一

個(gè)孩子站在“大家庭的“門(mén)外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天,

了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時(shí)機(jī)。突然有一天,

我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)王鑫和幾個(gè)孩子的對(duì)話，曜……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像

一名“小領(lǐng)導(dǎo)”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級(jí)的某個(gè)時(shí)段的

紀(jì)律交給他來(lái)管理，結(jié)果非常好，同學(xué)們反響也不錯(cuò)，過(guò)了不久，

王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我再和他對(duì)視的時(shí)候，

王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

除此之外輔導(dǎo)員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺(tái)上有灰

塵，我都會(huì)和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習(xí)慣了，見(jiàn)到

紙屑彎彎腰，見(jiàn)到垃圾伸伸手。對(duì)學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一聲真誠(chéng)

的問(wèn)候，一下關(guān)愛(ài)的撫摸，一個(gè)嚴(yán)厲的警示……讓他們感覺(jué)到學(xué)校

無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。在孩子們的德育

教育的成長(zhǎng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

二、轉(zhuǎn)變角色，開(kāi)創(chuàng)個(gè)性張揚(yáng)的空間

中隊(duì)輔導(dǎo)員真累??！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導(dǎo)員

以點(diǎn)帶線收效甚佳，一個(gè)活一人干，一個(gè)活一群人干又什么效果，

輔導(dǎo)員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書(shū)”一一中隊(duì)干部

呢？你不用或不善于用那結(jié)果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導(dǎo)員

和隊(duì)員就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敵我雙方，輔導(dǎo)員得絞盡腦汁想怎么對(duì)付這批

敵人，如果中隊(duì)干部是通信員的話，你這場(chǎng)戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終

?。恐嘘?duì)干部是一個(gè)中隊(duì)榜樣的代表，只要中隊(duì)干部真正做到位，

中隊(duì)工作就會(huì)事半功倍的，百花齊放。

1、管理自己小天地

現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸

手的生活，長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力

甚差，勞動(dòng)觀點(diǎn)淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱爰集體的熱

情，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實(shí)行崗位輪流制，把

中隊(duì)的日常事物分成若干個(gè)崗位，競(jìng)爭(zhēng)上崗，定期考核，不合格的

在競(jìng)爭(zhēng)中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相