湖北師范大學(xué)文理學(xué)院《心里健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖北師范大學(xué)文理學(xué)院

《心里健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會(huì)對(duì)心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響，不準(zhǔn)確的是？（）A.不同文化背景下的個(gè)體可能具有不同的認(rèn)知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格，西方文化更傾向于場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格C.認(rèn)知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨(dú)決定的，與個(gè)體差異無關(guān)D.了解文化差異對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育2、關(guān)于心理學(xué)研究方法中的觀察法，以下對(duì)于自然觀察法和參與觀察法的特點(diǎn)、適用對(duì)象以及可能存在的偏差，描述錯(cuò)誤的是（）A.自然觀察法能在自然情境中觀察行為，但難以控制無關(guān)變量B.參與觀察法能深入了解被觀察者，但可能影響被觀察者的行為C.觀察法獲得的結(jié)果一定是客觀準(zhǔn)確的D.結(jié)合多種研究方法可以彌補(bǔ)觀察法的不足3、在臨床心理學(xué)的實(shí)踐中，心理治療方法多種多樣。對(duì)于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識(shí)中的沖突B.認(rèn)知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強(qiáng)調(diào)無條件的積極關(guān)注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學(xué)會(huì)放松4、在認(rèn)知心理學(xué)中，工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對(duì)于一個(gè)需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的人，以下哪種情況可能會(huì)導(dǎo)致工作記憶容量超載？（）A.任務(wù)的復(fù)雜性較低B.任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)C.同時(shí)處理的任務(wù)數(shù)量過多D.對(duì)任務(wù)非常熟悉5、在人格心理學(xué)的范疇，氣質(zhì)類型對(duì)個(gè)體的行為和情緒反應(yīng)有一定影響。對(duì)于膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人，以下哪種描述不符合其典型特征？（）A.情緒興奮性高，反應(yīng)迅速而有力B.性格外向，善于交際，適應(yīng)性強(qiáng)C.脾氣急躁，容易沖動(dòng)，難以自我控制D.精力旺盛，工作熱情高，但持久性較差6、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是不均衡的。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度會(huì)怎樣變化？（）A.越來越快B.越來越慢C.保持不變D.先慢后快7、在人格心理學(xué)中，特質(zhì)理論試圖解釋個(gè)體的穩(wěn)定特征。如果一個(gè)人在各種情境下都表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和自律性，這種特質(zhì)更符合哪種人格特質(zhì)模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是8、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我意識(shí)發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)。以下關(guān)于青少年自我意識(shí)發(fā)展的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.青少年更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和個(gè)性特點(diǎn)B.自我形象的穩(wěn)定性增強(qiáng)，不易受到外界評(píng)價(jià)的影響C.開始思考自己的未來和人生目標(biāo)D.可能會(huì)出現(xiàn)自我中心的傾向9、在研究心理過程中的意志行動(dòng)時(shí)，以下哪種階段是個(gè)體在采取行動(dòng)之前，在頭腦中對(duì)行動(dòng)的目的、方法和步驟進(jìn)行構(gòu)思和選擇？（）A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)階段D.目標(biāo)確立階段10、在人格心理學(xué)中，自我概念對(duì)個(gè)體的行為和情感有重要影響。對(duì)于一個(gè)自我概念積極且穩(wěn)定的人，以下哪種情況不太可能對(duì)其自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生重大影響？（）A.一次考試成績不理想B.他人的負(fù)面評(píng)價(jià)C.工作中的一次小失誤D.社交媒體上的大量贊美11、在心理應(yīng)激的研究中，個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的方式和資源對(duì)心理健康有著重要影響。對(duì)于一位剛剛經(jīng)歷失業(yè)的人，以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有助于其盡快恢復(fù)心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會(huì)支持B.獨(dú)自在家消沉C.盲目投遞簡(jiǎn)歷D.拒絕接受現(xiàn)實(shí)12、在知覺的特性中，知覺的選擇性、整體性、理解性和恒常性相互聯(lián)系又有所區(qū)別。以下關(guān)于知覺恒常性的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括大小恒常、形狀恒常、顏色恒常等B.是個(gè)體在知覺過程中對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)識(shí)C.知覺恒常性不受環(huán)境變化和觀察角度的影響D.有助于人們?cè)诓煌瑮l件下準(zhǔn)確地感知事物13、在發(fā)展心理學(xué)中，依戀關(guān)系對(duì)兒童的心理發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)一個(gè)兒童在陌生環(huán)境中表現(xiàn)出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀14、心理學(xué)中的人格類型是指根據(jù)個(gè)體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個(gè)人格類型不屬于常見的人格類型？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.金色質(zhì)15、心理學(xué)中的人格測(cè)量方法有很多種，以下哪個(gè)測(cè)量方法不屬于常見的人格測(cè)量方法？（）A.自陳量表B.投射測(cè)驗(yàn)C.觀察法D.血壓測(cè)量二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）心理契約是員工與組織之間的一種隱性約定。論述心理契約的內(nèi)容、形成過程以及心理契約違背對(duì)員工態(tài)度和行為的影響。2、（本題5分）簡(jiǎn)述心理測(cè)量學(xué)中智力測(cè)驗(yàn)的主要方法及優(yōu)缺點(diǎn)，分析其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。3、（本題5分）解釋幽默心理學(xué)中幽默的產(chǎn)生機(jī)制和心理功能，分析幽默在人際交往和心理健康中的作用。4、（本題5分）隨著心理學(xué)科在企業(yè)管理中的應(yīng)用拓展，探討如何運(yùn)用心理學(xué)原理提升員工的工作滿意度、組織承諾和工作績效。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）從社會(huì)心理學(xué)的角度分析團(tuán)隊(duì)合作的心理因素，以及如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的有效合作。2、（本題5分）論述教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移理論，包括形式訓(xùn)練說、共同要素說、概括化理論、關(guān)系轉(zhuǎn)換說等，分析影響學(xué)習(xí)遷移的因素和促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略。3、（本題5分）論述情緒智力的概念和重要性，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁岣咔榫w智力。4、（本題5分）從社會(huì)心理學(xué)的角度論述人際關(guān)系的形成和發(fā)展過程，分析影響人際關(guān)系質(zhì)量的因素，如相似性、互補(bǔ)性、溝通等，探討如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。5、（本題5分）心理危機(jī)干預(yù)是在緊急情況下幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的重要手段。請(qǐng)全面論述心理危機(jī)的概念、類型（如急性應(yīng)激障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）、心理危機(jī)干預(yù)的原則和方法（如危機(jī)評(píng)估、支持性心理治療、緊急事件應(yīng)激晤談）以及心理危機(jī)干預(yù)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和資源整合，并結(jié)合實(shí)際案例分析心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)施過程和效果。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一對(duì)夫妻在經(jīng)濟(jì)壓力下矛盾增多，關(guān)系緊張。分析經(jīng)濟(jì)壓力對(duì)夫妻關(guān)系的影響及應(yīng)對(duì)策略。2、（本題10分）一位大學(xué)生在考研和就業(yè)之