11《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》任務(wù)式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

11《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》任務(wù)式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)第六單元“學(xué)習(xí)之道"之“藥方”篇——《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》（毛澤東）教學(xué)設(shè)計(jì)

情境任務(wù)：

魯迅說：“我看一切理想家，不是懷念‘過去’，就是‘希望將來’，而對(duì)于‘現(xiàn)在’這一個(gè)題目，都繳了白卷，因?yàn)檎l也開不出藥方。"

1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在最艱苦的相持階段，黨內(nèi)主觀主義的學(xué)風(fēng)、宗派主義的黨風(fēng)、黨八股的文風(fēng)成為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的嚴(yán)重障礙，毛澤東對(duì)于“現(xiàn)在”的“文風(fēng)"開出了怎樣的“藥方”呢？我們通過《反對(duì)黨八股》一探究竟。

任務(wù)一：遨游藥典明病種

一、“病種"起源

遵義會(huì)議以來，中國(guó)共產(chǎn)黨的總路線是正確的，工作上取得了很大成績(jī)。但是，王明的錯(cuò)誤路線沒有從思想上徹底肅清，同時(shí)，新黨員大多出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí)，把非無產(chǎn)階級(jí)思想帶進(jìn)黨內(nèi)來。黨內(nèi)非無產(chǎn)階級(jí)思想的存在，干擾了無產(chǎn)階級(jí)革命路線的貫徹。為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，肅清王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，黨中央抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，1942年2月1日，開展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，毛澤東在延安中央黨校開學(xué)典禮上作了《整頓黨的作風(fēng)》的重要報(bào)告，拉開了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。

整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是“整頓三風(fēng)”，即：反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)

毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告：整頓學(xué)風(fēng)《改造我們的學(xué)習(xí)》、整頓黨風(fēng)《整頓黨的作風(fēng)》、整頓文風(fēng)《反對(duì)黨八股》

二、“病種"前身

八股文，是明清科舉考試的一種文體。八股文章就“四書五經(jīng)”取題，句子的長(zhǎng)短、字的繁簡(jiǎn)、聲調(diào)的高低等都有要求，字?jǐn)?shù)也有限制，不允許自由發(fā)揮。文體有固定格式：由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成。八股文在形式上僵化死板，在內(nèi)容上只許為圣賢立言，不許作者自由發(fā)揮，是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護(hù)自身統(tǒng)治的工具。

三、“病種"定義

黨八股指革命隊(duì)伍中某些人所寫的文章。這種文章對(duì)于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱為“黨八股"。

拓展：

“洋八股”是一種危害革命事業(yè)的不良文風(fēng)：“五四"運(yùn)動(dòng)以后，一些留過洋的資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，生吞活剝西方文化，死搬硬套馬克思列寧主義，在文章和講話中玩弄詞藻，洋腔洋調(diào)，空談理論，大唱高調(diào)，看問題片面極端（即壞就是絕對(duì)的壞，好就是絕對(duì)的好）的文風(fēng)。這種洋八股的流行，嚴(yán)重窒息革命精神，妨害革命事業(yè)。魯迅針對(duì)洋八股曾說過:“八股，無論新舊，都應(yīng)當(dāng)掃蕩?！泵珴蓶|在《中國(guó)共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位》一文中嚴(yán)厲批評(píng)了這種洋八股:“洋八股必須廢止，空洞抽象的調(diào)頭必須少唱，教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的、為中國(guó)老百姓所喜聞樂見的中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派。"

任務(wù)二：望聞問切探病癥

活動(dòng)：“黨八股”有什么病呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽段首句，梳理出病癥。

望：望見關(guān)鍵詞句。聞：聽清作者陳述。問：?jiǎn)柍霾“Y表現(xiàn)。切：切準(zhǔn)病癥類型。

明確：

病癥

空話連篇，言之無物

裝腔作勢(shì)，借以嚇人

無的放矢，不看對(duì)象

語言無味，像個(gè)癟三

甲乙丙丁，開中藥鋪

不負(fù)責(zé)任，到處害人

流毒全黨，妨害革命

傳播出去，禍國(guó)殃民

任務(wù)三：析因探源覓良方

活動(dòng)一：每條病癥是怎樣進(jìn)行析因探源、開出藥方的？請(qǐng)以第一條病癥（罪狀）為例，探究其“析因探源，開出良方"的過程。

如果給第一條病癥（罪狀）分析劃分層次，可以劃分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次具體在做什么為了讓病患聽懂并重視，采用了哪些語言藝術(shù)（論證方式）？

明確：

三個(gè)層次：

提出問題——黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。

分析問題——問題的具體表現(xiàn)、問題產(chǎn)生的原因、問題造成的危害

解決問題——最不應(yīng)該、最要反對(duì)的是言之無物的文章

論證方式：

比喻論證——“懶婆娘的腳，又臭又長(zhǎng)”

對(duì)比論證——斯大林的演說/我們的老爺寫起來

舉例論證——長(zhǎng)篇巨著《資本論》

引用論證——“到什么山上唱什么歌"看菜吃飯，量體裁衣”

補(bǔ)充：

類別釋義

舉例論證列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

對(duì)比論證拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。

比喻論證用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。

類比論證是從已知的事物中推出同類事物的方法，即從特殊到特殊的論證方法。

因果論證它通過分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果(或以果證因)，還可以因果互證。

引用論證引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題，說明道理。

活動(dòng)二：迅速瀏覽每條“病癥"圈點(diǎn)勾畫，寫出病例，完成下列表格。

病癥（罪狀）具體表現(xiàn)危害根源藥方（主張）

空話連篇，言之無物長(zhǎng)而空群眾不看；散布?jí)挠绊?，造成壞?xí)慣下決心不要群眾看禁絕空話；短而精；看情形

裝腔作勢(shì)，借以嚇人裝樣子故意嚇人不能反映真理，而是妨害真理主觀主義和宗派主義講科學(xué)講真理實(shí)事求是

無的放矢，不看對(duì)象標(biāo)語中“工人”的寫法人民群眾看不懂，起不到作用不看對(duì)象做宣傳要看對(duì)象

語言無味，像個(gè)癟三“學(xué)生腔”，語言不生動(dòng)活潑不能為群眾辦好事不肯下苦工去學(xué)習(xí)語言下苦功去學(xué)習(xí)民間、外國(guó)、古人的語言中有用的東西

甲乙丙丁，開中藥鋪羅列數(shù)字，堆砌概念引導(dǎo)人家做概念游戲，不去思考事物本質(zhì)形式主義學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的方法觀察、提出、分析和解決問題

不負(fù)責(zé)任，到處害人不研究不準(zhǔn)備不修改到處害人責(zé)任心不足改正責(zé)任心薄弱的壞習(xí)慣

流毒全黨，妨害革命害黨害革命

傳播出去，禍國(guó)殃民禍國(guó)殃民

活動(dòng)三：“黨八股”八條罪狀順序可以調(diào)換位置嗎？

明確：

空話連篇，言之無物——內(nèi)容空洞；裝腔作勢(shì)，借以嚇人——?jiǎng)訖C(jī)不純；無的放矢，不看對(duì)象——目的不明，以上三條罪狀是“思想內(nèi)容"方面。語言無味，像個(gè)癟三——缺少文采；甲乙丙丁，開中藥鋪——形式主義，這兩條罪狀是“表現(xiàn)形式”方面。不負(fù)責(zé)任，到處害人——責(zé)任心不足，這是“根源"。流毒全黨，妨害革命；傳播出去，禍國(guó)殃民，這是“危害”，由表及里，由淺入深，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，具有嚴(yán)密的邏輯性。

活動(dòng)四：作者在“析因探源、開具藥方"時(shí)，體現(xiàn)了怎樣的語言特色呢？為什么？

明確：（1）善用比喻：淺顯易懂，生動(dòng)形象；（2）句式：靈活多變，短句居多；（3）用詞：既有文化底蘊(yùn)，又詼諧調(diào)侃；（4）語言風(fēng)格：生動(dòng)活潑，新鮮有力。

這樣的表達(dá)方式和語言風(fēng)格與作者提倡的文風(fēng)是一致的，這是一篇演講稿，演講稿是一種用于公開演講或報(bào)告的文本，旨在傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)或想法。一篇好的演講稿應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔、有說服力，能夠吸引聽眾的注意力，并激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。

總結(jié)：

本文深刻地揭露了黨八股的罪狀和它對(duì)革命工作的危害，闡明了拋棄黨八股、樹立生動(dòng)活潑新鮮有力的馬列主義文風(fēng)的重大意義。

任務(wù)四：以方為師勇試手

一學(xué)論證思路：

提出問題——分析問題——解決問題

二學(xué)破立結(jié)合：

“破”：即批評(píng)錯(cuò)誤思想、言論、行為；“立"：即提出正確主張、觀點(diǎn)、看法。

概念：批判錯(cuò)誤做法，樹立正確做法，邊破邊立，破立結(jié)合。

“破立結(jié)合”的作用：立場(chǎng)更鮮明；抓住問題本質(zhì)，使“立"更有針對(duì)性。

勇試身手：

薩迪說：“有了知識(shí)不運(yùn)用，如同一個(gè)農(nóng)民耕地