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**V?#敗，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。只要他們敢去做，即使失敗也給予充分的鼓勵(lì)，然后引導(dǎo)其重新再做，從而養(yǎng)成鍥而不舍的良好習(xí)慣，讓幼兒獲得成功的喜悅和滿(mǎn)足感，成為克服困難的動(dòng)力，從而形成一定的獨(dú)立進(jìn)取精神。2．干擾不影響教師要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己要干的事情要一直堅(jiān)持到底，不要因別人行為的影響而半途中止。這樣，幼兒自我克制的過(guò)程也是幼兒自主性格形成的過(guò)程。為此，作為一名啟蒙教育者，要善于鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考周?chē)鷮映霾桓F的新事物，動(dòng)手動(dòng)腦解決自己能夠解決的問(wèn)題，為幼兒發(fā)展和形成這種獨(dú)立自主的辦事能力和創(chuàng)造能力提供良好的環(huán)境和條件。

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