2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市武岡市高三（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市武岡市高三（上）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：《紅樓夢》對小說傳統(tǒng)的寫法有了全面的突破與創(chuàng)新，它徹底地擺脫了說書體通俗小說的模式，極大地豐富了小說的敘事藝術(shù)，對中國小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。曹雪芹以他自己獨(dú)特的方式去感覺和把握現(xiàn)實(shí)人生，又以獨(dú)特的方式把自己的感知藝術(shù)地表達(dá)出來，形成了獨(dú)特的敘事風(fēng)格，這就是寫實(shí)與詩化的完美融合，既顯示了生活的原生態(tài)又充滿詩意朦朧的甜美感，既是高度的寫實(shí)又充滿了理想的光彩，既是悲涼慷慨的挽歌又充滿青春的激情。曹雪芹在《紅樓夢》第一回中開宗明義地宣布了他所遵循的創(chuàng)作原則。他首先批評了那些公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作傾向，認(rèn)為這種創(chuàng)作遠(yuǎn)不如“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”，那些“大不近情，自相矛盾”之作，“競不如我半世親睹親聞的這幾個女子”，“至若離合悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真?zhèn)髡摺薄Ｋ炔唤柚谌魏螝v史故事，也不以任何民間創(chuàng)作為基礎(chǔ)，而是直接取材于現(xiàn)實(shí)社會生活，是“字字看來皆是血”，滲透著作者個人的血淚感情。作品“如實(shí)描寫，并無諱飾”，保持了現(xiàn)實(shí)生活的多樣性、現(xiàn)象的豐富性，從形形色色的人物關(guān)系中，顯示出那種富貴之家的荒謬、虛弱及其離析、敗落的趨勢。他所寫的人物打破了過去“敘好人完全是好，壞人完全是壞”的寫法，“所敘的人物，都是真的人物”，使古代小說人物塑造完成了從類型化到個性化的轉(zhuǎn)變，塑造出典型化的人物形象。《紅樓夢》又不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說，作者以詩人的敏感去感知生活，著重表現(xiàn)自己的人生體驗(yàn)，自覺地創(chuàng)造一種詩的意境，使作品婉約含蓄，是那樣的歷歷在目，又是那樣的難以企及。它不像過去的小說居高臨下地載決生活，開設(shè)道德法庭，對人事進(jìn)行義正詞嚴(yán)的判決，而是極寫人物心靈的顫動、令人參悟不透的心理、人生無可回避的苦澀和炎涼冷暖，讓讀者品嘗人生的況味。整部小說雄麗深邃又婉約纏綿，把中國古代小說從俗文學(xué)提升到雅文學(xué)的品位，成為中國小說史乃至整個中國文學(xué)史上的奇葩。曹雪芹比較徹底地突破了中國古代小說單線結(jié)構(gòu)的方式，采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。青埂峰下的頑石由一僧一道攜入紅塵，經(jīng)歷了人間的悲歡離合，又由一僧一道攜歸青埂峰下，這在全書形成了一個嚴(yán)密的、契合天地循環(huán)的圓形的結(jié)構(gòu)。在這個神話世界的統(tǒng)攝之下，以大觀園這個理想世界為舞臺，小說著重敘述了寶黛愛情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局，同時，體現(xiàn)了賈府及整個社會由盛而衰的沒落過程。從愛情悲劇來看，賈府的盛衰是這個悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境；從賈府的盛衰方面看，賈府的衰敗趨勢促進(jìn)了叛逆者愛情的滋生，叛逆者的愛情又給賈府以巨大的沖擊，加速了它的敗落。這樣全書三個世界構(gòu)成了一個立體的交叉重疊的宏大結(jié)構(gòu)。（摘編自齊裕焜《＜紅樓夢＞的敘事藝術(shù)》）材料二：一百二十回本的《紅樓夢》共塑造了六大高潮事件，即元妃省親、寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家。這六大高潮事件，相互襯托，互相輝映，共同成為《紅樓夢》的有機(jī)組成部分，演繹著家族興亡與寶黛情緣兩條交叉主線上的故事?！都t樓夢》是一部描寫貴族生活的巨制，兼及君王權(quán)貴和市井細(xì)民，所涉范圍極廣，共塑造出四五百個人物形象，像賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵和史湘云等人物，已經(jīng)深入人心，成為文學(xué)史中的經(jīng)典形象。塑造人物形象有多種方法，但通過高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是一條重要的途徑。為何這么說呢？因?yàn)楦吆录旧砭褪歉鞣N矛盾的集結(jié)點(diǎn)，而處在矛盾斗爭中的人，情緒波動最大，言行最激烈，因此最容易凸顯人物的主要性格。人物在小事件中的表現(xiàn)一般都差不多，但處在矛盾斗爭的時候，則會盡顯自己的本性。例如，寶玉挨打后，寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心，以此定型寶玉的“犟”；黛玉對寶玉毫不掩飾真情，以此定型黛玉的“真”；寶釵對寶玉有情卻又刻意隱藏起來，以此定型寶釵的“穩(wěn)”。再如在祭宗祠開夜宴中，小說刻意寫了賈珍對皇家恩賞及烏進(jìn)孝進(jìn)租的態(tài)度，以此定型賈珍的“偽”；賈母對安享天倫的重視，以此定型賈母的“逸”。質(zhì)言之，《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備人物形象的定型性這一特點(diǎn)，且應(yīng)服務(wù)于小說主旨。這既是裁奪諸多事件是否為高湖事件的必要條件，也是判斷《紅樓夢》前八十回與后四十回在處理高潮事件時，技法高低的又一標(biāo)準(zhǔn)。（摘編自張明明《＜紅樓夢＞高潮藝術(shù)的敘事節(jié)奏》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．《紅樓夢》不同于傳統(tǒng)的小說寫法，徹底擺脫了說書體通俗小說的模式，對中國小說的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。B．曹雪芹認(rèn)為“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”，要優(yōu)于公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作出來的作品。C．《紅樓夢》不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說，作者以詩人的敏感去感知生活，創(chuàng)造了一種能使作品婉約含蓄的詩的意境。D．通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是《紅樓夢》塑造人物形象的重要特色以及獨(dú)有的途徑。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．《紅樓夢》使小說從俗文學(xué)提升到了雅文學(xué)的品位，成為小說史上乃至整個文學(xué)史上的奇葩。B．寶黛愛情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局，與悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境即賈府的盛衰息息相關(guān)，不可分割。C．材料一從取材于現(xiàn)實(shí)生活塑造典型化形象、創(chuàng)造詩的意境等方面論述《紅樓夢》獨(dú)特的敘事風(fēng)格。D．材料二舉定型寶玉的“犟”等例子論證《紅樓夢》通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“《紅樓夢》采取了交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．寶玉挨打后，寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心。黛玉對寶玉毫不掩飾真情，以此定型黛玉的“真”。B．《紅樓夢》是一部描寫貴族生活的巨制，人物主要為君王權(quán)貴和市井細(xì)民，所涉范圍極廣，人物形象眾多。C．《紅樓夢》極寫人物心靈的顫動、令人參悟不透的心理、人生無可回避的苦澀和炎涼冷暖。D．由尋找黛玉到黛玉葬花，中間情節(jié)、場景多次轉(zhuǎn)換，不斷推進(jìn)情節(jié)進(jìn)展，在情節(jié)進(jìn)展中展開了寶釵、晴雯、黛玉的性格描寫。（4）請簡要分析材料二的行文脈絡(luò)。（5）《紅樓夢》在敘事上有什么特點(diǎn)？請結(jié)合材料簡要概括。2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。石碣[注]茅盾玉臂匠金大堅(jiān)還沒刻完半個字，忽地又是撲嗤一聲的笑起來，抬頭望他的秘密工作中的伙伴?！敖鸲纾中?，怎的？”靠在太師椅上慢慢地摸胡子的圣手書生蕭讓輕聲說。胡子，原來只有稀落落的幾根，又很短，然而只要左手空閑著，蕭讓就總得去摸?！笆挻蟾纾阏媸腔钕裰嵌嘈菂怯昧?！再過幾天，我就管你叫智多星罷！”玉臂匠金大堅(jiān)簡直的放下了刻字刀，雙手按在石碣上呵呵大笑起來。蕭讓得意地?fù)u著頭，隨即把臉色放得更莊嚴(yán)：“我說，金二哥，怨不得，吳軍師，那樣叮囑我來。你只是心直口快！”玉臂匠呆了一下，他收起了笑容，拿過刻字刀，低著頭便又干他的一點(diǎn)一畫的工作?！奥?，金二哥，剛才，你又笑，到底為的甚么？”“想到你和我躲在這里干這個，就要笑。”“你真是！”蕭讓頓一頓?！昂?，金二哥，不應(yīng)該笑。我們這，是非同小可的大事，是水泊里的機(jī)密呀：全伙兒，一百單八位弟兄，就只有，你，我，吳軍師，參預(yù)這機(jī)密?！睆墓ぷ髦性偬痤^來的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ?，更加逗的人要笑呵！可是望見蕭讓的那樣莊重的臉色，便不好說出來，只撮起嘴唇做了一個怪相，算是百分之幾的抗議。這也瞞不過精明的蕭讓。料到這玉臂匠還有幾分不了解吳軍師的“策略”的奧妙，他蕭讓便覺得很有再切實(shí)叮囑一番的必要。然而要把吳用的“策略”解釋明白也頗困難，他偷眼看他的伙伴，刀尖落在石頭上發(fā)出“滋拉，滋拉”的聲音，仿佛是金大堅(jiān)的暗笑；然而金大堅(jiān)當(dāng)真并沒笑，他在那里認(rèn)真地工作。這使得蕭讓心里略略安定一點(diǎn)。畢竟這位老朋友還可靠。摸著稀落落的幾根短胡子，蕭讓再把軍師吳用囑咐過的話語想了一遍，然后輕聲兒慢慢兒說：“金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何？”“都是江湖上聞名的好漢呵！”玉臂匠頭也不抬的回答了?！芭丁鸲?；好歹，總有個，高下罷？”只有急促的刀尖落在石面上的剝落剝落的聲音代替了回答。“眾多兄弟，都說，玉麒麟，仗義疏財，一身好武藝，心地又直爽；宋大哥兀自佩服。金二哥，看來遮莫是玉麒麟強(qiáng)些罷?！苯鸫髨?jiān)深覺得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)的大頭領(lǐng)么？今兒他自己亦犯了規(guī)么？和他的刻字技術(shù)同樣地古樸的金大堅(jiān)的心，忍不住暗笑；老沒有機(jī)會發(fā)泄的幾句話便脫口沖出來了：“人總是成群打伙的。和盧員外親近的一伙兒自然說盧員外好哪?！薄安唬?，不！金二哥，是和盧員外出身相仿佛的人，才都說盧員外好?！庇癖劢巢缓芰私馑频亩ňΤ蛑捵??！敖鸲?，你總知道，我們一百單八人，不是一樣的出身呀。如像白勝兄弟，他原是破落戶潑皮；阮氏三兄弟，石碣村的漁民；孫二娘開黑店，公孫軍師是游方道士，李俊、張橫，做水面上的勾當(dāng)：這算是一伙兒。五虎將的關(guān)勝、呼延綽，他們，原是朝廷命官，派來打梁山的；便是盧員外自己，先前何嘗不是跟我們作對的？所以這是又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷？”有這石碣，兩伙人便會合成一伙兒么？這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動。但是不失自知之明的他素來知道自己的嘴巴不濟(jì)事，所以還是不出聲，只睒著眼睛，用半個臉笑。突然蕭讓站起來，踅到房門口，在門縫里張望了一會兒，然后又回到金大堅(jiān)身邊，滿臉莊重氣象，湊著金大堅(jiān)的耳朵急促地輕輕地說：“二哥，俺水泊里這兩伙人，心思也不一樣。二哥，依你說，該是誰來做山寨之主？”“哦！原來卻是恁地！何不依了黑旋風(fēng)的說法，爽爽快快排定了座位，卻又來這套把戲，這石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受！”玉臂匠再也忍不住了，當(dāng)?shù)囊幌拢芽套值稊S在石碣上，大聲叫將起來。這一爆發(fā)，真是圣手書生蕭讓所不料的。他往后退了一步，學(xué)著軍師吳用的神氣，只管摸胡子?！岸纾掚m如此說；事情，卻不能如此辦。也須叫人人心服呀?？偟迷僬页鲂煲狻瘉?。這便是吳軍師的神算妙計(jì)！”“天意！天意渺茫，就叫我們來替‘天’行意？”蕭讓沉吟著踱方步。他時時把眼光往金大堅(jiān)身上溜，沒有什么異樣。滋拉滋拉地又在那里刻字，一條好臂膊上的肌肉突起來像是些榾柮兒。總算放下一半心，蕭讓再回到太師椅上時，猛聽得金大堅(jiān)又?jǐn)S過來一個怪問題：“旁的不管，只是，蕭大哥，我們算是哪一伙？”蕭讓愕然了。軍師吳用從來不曾和他談到這個。倉卒間他搬不出吳用的話語來應(yīng)付。很想說是屬于宋大哥那一伙，可是又覺得礙口?？匆娛捵屢灿袑Υ鸩粊淼臅r候，金大堅(jiān)卻呵呵笑了。這笑像是一瓢冷水，澆得圣手書生毛發(fā)直豎?！拔覀?，——我，既不是趙官兒的什么將軍，教練，教頭，也不曾偷雞摸狗，開黑店，大江心里請客官吃板刀面。我們是靠手藝過活的。我刻東岳廟的神碑，也刻這替天行道的石碣。就是這們一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！”仿佛抖落了一口袋子的金錢似的，金大堅(jiān)自己也不很相信竟會這樣地滔滔發(fā)議論。他的拿著刻字刀的右手突在空中劃一個圓圈，又興奮地加了幾句：“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個‘道’呢！”蕭讓楞著眼睛，只能摸胡子。直到金大堅(jiān)的刀尖和石頭相觸的聲音再鼓動他的耳膜時，他這才醒過來似的率然問：“是機(jī)密呢！金二哥？”（有刪改）[注]本文是茅盾對《水滸傳》的再創(chuàng)作。《水滸傳》在七十一回“忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”中描述，梁山泊英雄聚義后舉辦醮事，突然天門中開降下石碣，石碣上有“替天行道”字樣及一百零八位好漢的座次。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．蕭讓對金大堅(jiān)的說辭，歸根結(jié)底來自吳用，吳用雖然沒有出現(xiàn)在現(xiàn)場，卻在實(shí)際上主導(dǎo)著刻石碣這一件大事。B．“撮起嘴唇做了一個怪相”，表現(xiàn)了金大堅(jiān)對刻石碣這件事的抵觸心態(tài)，他在內(nèi)心深處不認(rèn)同蕭讓所說的策略。C．蕭讓解釋吳用的策略時，從說話“慢慢兒”到“急促地”，后來“沉吟著踱方步”，顯現(xiàn)出蕭讓內(nèi)心的矛盾糾結(jié)。D．玉臂匠金大堅(jiān)對官員出身和綠林出身的好漢都不認(rèn)同，因而對于刻石碣就能使兩伙人“合成一伙兒”深感懷疑。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說采用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫金大堅(jiān)蕭讓，虛寫吳用和梁山泊人眾。B．玉臂匠金大堅(jiān)和圣手書生蕭讓形成了對比襯托的關(guān)系，人物形象鮮明。C．小說以蕭讓的視角進(jìn)行敘述，通過蕭讓的所見所思刻畫金大堅(jiān)的形象。D．小說敘事簡潔，情節(jié)貌似簡單，但人物交談中呈現(xiàn)了復(fù)雜錯綜的內(nèi)容。（3）請簡要分析金大堅(jiān)這一人物形象。（4）金大堅(jiān)的“笑”貫穿整個談話過程，但“笑”這個表情所蘊(yùn)含的感情卻隨著談話不斷發(fā)生變化，請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。馬援，字文淵，扶風(fēng)茂陵人。八年，上自征隗囂，至漆，諸將多以王師之重，不宜遠(yuǎn)入險阻，計(jì)未決。會召馬援因說隗翼側(cè)足無所立將帥土崩之勢兵進(jìn)必破之狀于上前聚米為山川指畫地勢上曰虜在吾目中矣囂眾大潰。為隴西太守，務(wù)開恩信，寬以待下，任吏以職，但總大體而已。賓客故人，日滿其門。諸曹時白外事，輒曰：“此丞、掾任，何足相煩。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳?！瘪R援在隴西上書曰：“富民之本，在于食貨，宜如舊鑄五銖錢?！比嘁詾槲纯?，凡十三難，援一一解之，條奏其狀。帝從之，天下賴其便。光武以馬援為伏波將軍。援上書：“臣所假伏波將軍印，書‘伏’字，‘犬’外向。城皋令印，‘皋’字為‘白’下‘羊’；丞印‘四’下‘羊’；尉印‘白’下‘人’，‘人’下‘羊’。即一縣長吏，印文不同，恐天下不正者多。符印所以為信也，所宜齊同?！彼]曉古文字者，事下大司空正郡國印章。奏可。初，援軍還，將至，故人多迎勞之，平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及?！瘪R援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還墓耳，何能臥床上在兒女子手中耶？”孟冀曰：“諒為烈士，當(dāng)如此矣！”建武二十四年，威武將軍劉尚擊武陵五溪蠻夷，深入，軍沒。援因復(fù)請行。時年六十二，帝愍其老，未許之。援自請?jiān)唬骸俺忌心鼙患咨像R?！钡哿钤囍?。援據(jù)鞍顧眄，以示可用。帝笑曰：“矍鑠哉是翁也！”遂遣援。（節(jié)選自《東觀漢記》卷十二，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．會召馬援/因說隗器側(cè)足/無所立將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀于上前/聚米/為山川指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/B．會召馬援/因說隗器側(cè)足無所立/將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀/于上前聚米為山川/指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/C．會召馬援/因說隗器側(cè)足/無所立將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀/于上前聚米為山川/指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/D．會召馬援/因說隗器側(cè)足無所立/將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀于上前/聚米/為山川指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．“諸曹時白外事”與“還部白府君”（《孔雀東南飛》）兩句中的“白”字含義相同。B．“裁封數(shù)百戶”與“手裁舉，則又超忽而躍”（《促織》）兩句中的“裁”字含義相同。C．“奚用相濟(jì)”與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”（《燭之武退秦師》）兩句中的“濟(jì)”字含義相同。D．“帝愍其老，未許”與“愿陛下矜愍愚誠”（《陳情表》）兩句中的“愍”字含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A．皇帝到達(dá)漆縣后，想繼續(xù)親征隗器，但將領(lǐng)們大多認(rèn)為皇帝的軍隊(duì)尊貴不應(yīng)遠(yuǎn)行涉險，后來皇帝聽取了馬援的意見進(jìn)軍，大敗囂軍。B．馬援上奏建議恢復(fù)五銖錢，認(rèn)為這樣有利于發(fā)展國家的財政經(jīng)濟(jì)，并對三府提出的十多條反對意見逐一解釋，皇帝聽從了他的意見。C．馬援認(rèn)為要統(tǒng)一官印的印文規(guī)格，他在奏書中舉例指出印文不統(tǒng)一的現(xiàn)象普遍存在，并推薦明曉古文字的人到大司空校正郡國印章。D．馬援的軍隊(duì)回朝，孟冀跟朋友們一起迎接慰勞，馬援批評孟冀只會隨眾慶賀，而沒有提出好的作戰(zhàn)計(jì)謀以幫助自己，孟冀深感羞慚。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①務(wù)開恩信，寬以待下，任吏以職，但總大體而已。②今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？（5）馬援為什么不顧年邁請命征夷？請結(jié)合文本簡要分析。4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。酬樂天喜鄰郡元?、馘矿H瘦馬塵中伴，紫綬朱衣夢里身。符竹偶因成對岸，文章虛被配為鄰。湖翻白浪常看雪，火照紅妝不待春。老大那能更爭競，任君投募醉鄉(xiāng)②人?！咀ⅰ竣匍L慶二年，元稹調(diào)至越州，任浙東觀察使兼越州刺史。白居易時任杭州刺史。②越州產(chǎn)美酒，有“醉鄉(xiāng)”之名。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“酬”，即以詩詞相互酬答唱和。元稹聽聞白居易至鄰郡赴任，喜而作詩相贈，酬答之中盡顯情誼之深。B.首聯(lián)詩人自比“蹇驢瘦馬”，慨嘆夢里方能著“紫綬朱衣”，透露出了詩人剛到越州時心情的低落。C.頷聯(lián)中“偶”“虛”對舉，表明友人鄰郡為官，純屬意外；詩文唱和，承蒙厚愛，兩字內(nèi)涵豐富。D.本詩第六句與蘇軾詩句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”異曲同工，表達(dá)了初到越州的夜游之樂。（2）《一瓢詩話》中評元稹的詩“言淺而思深”，請結(jié)合本詩尾聯(lián)談?wù)勀銓@一詩論的理解。三、名片名句默寫（共1小題，滿分6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，“，”兩句形象描寫了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（2）古代詩人想象豐富，把洶涌波濤卷起的浪花比作雪，如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“”一句，又如柳永《望海潮》中的“”一句。（3）中國古典詩歌創(chuàng)作重視意象組合，唐宋詩詞中就有組合落木和江水這兩種意象以營造意境、抒發(fā)情感的名句，如：“，?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）6．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。黔東南，山連山。此間的臺盤村近來因辦在村里的籃球賽而備受關(guān)注。因?yàn)橘悎龇諊鸁崃?，有人將之與中國男籃職業(yè)聯(lián)賽（CBA）做比，“村BA”之名①。貴州“村BA”足夠火熱，動輒上萬觀眾，線上線下人氣爆棚；貴州“村BA”也足夠特別，看似不成章法實(shí)則②、自成一體，當(dāng)?shù)厝藰吩谄渲?、為之瘋狂，氛圍感直接拉滿：看臺座無虛席，不少人自備馬扎、板凳；前排的席地而坐，身后的踮腳張望，更有人搬出梯子、踩上凳子；當(dāng)?shù)靥赜械亩放Ｌ栕印皢琛獑琛表憦厝珗?，夾雜著敲擊鑼鼓甚至鍋盆的助威聲、帶著濃濃鄉(xiāng)音的現(xiàn)場解說聲……環(huán)場四顧滿滿當(dāng)當(dāng)，氛圍堪比職業(yè)賽場。這一番熱鬧景象，足以給人美好預(yù)期：以“美麗鄉(xiāng)村”之名，讓“村BA”在各地開花結(jié)果，更好滿足鄉(xiāng)親們的精神文化需求，也以群眾③的方式激發(fā)鄉(xiāng)土活力。鄉(xiāng)村振興，既要有產(chǎn)業(yè)的興旺，更要有文化的繁盛?！按錌A”啟示我們，農(nóng)村文化建設(shè)、村風(fēng)民風(fēng)滋養(yǎng)，絕非朝夕之功，絕非簡單輸入，而需要在田野上、村莊中找回文化發(fā)展的內(nèi)生動力。這可以是體育，可以是藝術(shù)，可以是音樂，可以是舞蹈，可以是文學(xué)，可以是一切生長在廣袤大地深處的文化的花朵。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”，用法相同的一項(xiàng)是A.己所不欲，勿施于人B.人不可貌相，海水不可斗量C.他人在心不在D.我們這里正缺人（3）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這可以是體育、藝術(shù)、音樂、舞蹈、文學(xué)等一切生長在廣袤大地深處的文化形式。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？7．（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。甜點(diǎn)、糖果等甜食能帶給人們愉悅感，但攝入過多會增加肥胖、齲齒、慢性疾病的患病風(fēng)險。《中國居民膳食指南（2022）》推薦每人每天添加糖攝入量不超過50克，最好控制在25克以下。但不少人誤認(rèn)為主食中的天然碳水化合物就是添加糖，①，甚至“戒主食”，這是錯誤的。主食、蔬果中的糖分在體內(nèi)分解成可直接利用的葡萄糖，是最主要的能量來源。不吃主食易造成糖類攝入不足，脂肪、蛋白質(zhì)正常代謝有影響，甚至嚴(yán)重時引起酮癥酸中毒或肌肉組織衰減的發(fā)生。因大腦幾乎只利用葡萄糖供能，糖類攝入不足會降低學(xué)習(xí)、工作效率，甚至影響情緒。減糖，②，而是添加糖，即人工加入食品中的糖類，除了提供能量、調(diào)味外，其營養(yǎng)價值極低。正確減糖，首先要辨別食物是否含有添加糖，并明確其含量。如果食品配料表中有白砂糖、蔗糖、果糖、糊精、麥芽糖等，就意味著額外添加了糖。其次，添加糖在配料表中的位置越靠前，③。對于兒童青少年來說，添加糖主要來源于零食和飲料，應(yīng)少吃高糖類包裝食品，少喝或不喝含糖飲料。（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國古典文學(xué)研究專家、中華詩詞學(xué)會名譽(yù)會長葉嘉瑩先生說：“我有弱德之美，但我不是一個弱者。”什么是弱德之美？葉嘉瑩這樣詮釋：“即使我處在艱難困苦之下，即使我處在重大不幸之下，即使我處在強(qiáng)大壓力之下，我成了一個‘弱者’，但我依然持守良知、正直、感恩，依然持守最起碼的道德底線，這就是弱德之美?！弊x完以上內(nèi)容，你有怎樣的感觸與思考？請結(jié)合材料內(nèi)容確定立意，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市武岡市高三（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：《紅樓夢》對小說傳統(tǒng)的寫法有了全面的突破與創(chuàng)新，它徹底地擺脫了說書體通俗小說的模式，極大地豐富了小說的敘事藝術(shù)，對中國小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。曹雪芹以他自己獨(dú)特的方式去感覺和把握現(xiàn)實(shí)人生，又以獨(dú)特的方式把自己的感知藝術(shù)地表達(dá)出來，形成了獨(dú)特的敘事風(fēng)格，這就是寫實(shí)與詩化的完美融合，既顯示了生活的原生態(tài)又充滿詩意朦朧的甜美感，既是高度的寫實(shí)又充滿了理想的光彩，既是悲涼慷慨的挽歌又充滿青春的激情。曹雪芹在《紅樓夢》第一回中開宗明義地宣布了他所遵循的創(chuàng)作原則。他首先批評了那些公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作傾向，認(rèn)為這種創(chuàng)作遠(yuǎn)不如“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”，那些“大不近情，自相矛盾”之作，“競不如我半世親睹親聞的這幾個女子”，“至若離合悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真?zhèn)髡摺薄Ｋ炔唤柚谌魏螝v史故事，也不以任何民間創(chuàng)作為基礎(chǔ)，而是直接取材于現(xiàn)實(shí)社會生活，是“字字看來皆是血”，滲透著作者個人的血淚感情。作品“如實(shí)描寫，并無諱飾”，保持了現(xiàn)實(shí)生活的多樣性、現(xiàn)象的豐富性，從形形色色的人物關(guān)系中，顯示出那種富貴之家的荒謬、虛弱及其離析、敗落的趨勢。他所寫的人物打破了過去“敘好人完全是好，壞人完全是壞”的寫法，“所敘的人物，都是真的人物”，使古代小說人物塑造完成了從類型化到個性化的轉(zhuǎn)變，塑造出典型化的人物形象?！都t樓夢》又不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說，作者以詩人的敏感去感知生活，著重表現(xiàn)自己的人生體驗(yàn)，自覺地創(chuàng)造一種詩的意境，使作品婉約含蓄，是那樣的歷歷在目，又是那樣的難以企及。它不像過去的小說居高臨下地載決生活，開設(shè)道德法庭，對人事進(jìn)行義正詞嚴(yán)的判決，而是極寫人物心靈的顫動、令人參悟不透的心理、人生無可回避的苦澀和炎涼冷暖，讓讀者品嘗人生的況味。整部小說雄麗深邃又婉約纏綿，把中國古代小說從俗文學(xué)提升到雅文學(xué)的品位，成為中國小說史乃至整個中國文學(xué)史上的奇葩。曹雪芹比較徹底地突破了中國古代小說單線結(jié)構(gòu)的方式，采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。青埂峰下的頑石由一僧一道攜入紅塵，經(jīng)歷了人間的悲歡離合，又由一僧一道攜歸青埂峰下，這在全書形成了一個嚴(yán)密的、契合天地循環(huán)的圓形的結(jié)構(gòu)。在這個神話世界的統(tǒng)攝之下，以大觀園這個理想世界為舞臺，小說著重敘述了寶黛愛情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局，同時，體現(xiàn)了賈府及整個社會由盛而衰的沒落過程。從愛情悲劇來看，賈府的盛衰是這個悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境；從賈府的盛衰方面看，賈府的衰敗趨勢促進(jìn)了叛逆者愛情的滋生，叛逆者的愛情又給賈府以巨大的沖擊，加速了它的敗落。這樣全書三個世界構(gòu)成了一個立體的交叉重疊的宏大結(jié)構(gòu)。（摘編自齊裕焜《＜紅樓夢＞的敘事藝術(shù)》）材料二：一百二十回本的《紅樓夢》共塑造了六大高潮事件，即元妃省親、寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家。這六大高潮事件，相互襯托，互相輝映，共同成為《紅樓夢》的有機(jī)組成部分，演繹著家族興亡與寶黛情緣兩條交叉主線上的故事。《紅樓夢》是一部描寫貴族生活的巨制，兼及君王權(quán)貴和市井細(xì)民，所涉范圍極廣，共塑造出四五百個人物形象，像賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵和史湘云等人物，已經(jīng)深入人心，成為文學(xué)史中的經(jīng)典形象。塑造人物形象有多種方法，但通過高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是一條重要的途徑。為何這么說呢？因?yàn)楦吆录旧砭褪歉鞣N矛盾的集結(jié)點(diǎn)，而處在矛盾斗爭中的人，情緒波動最大，言行最激烈，因此最容易凸顯人物的主要性格。人物在小事件中的表現(xiàn)一般都差不多，但處在矛盾斗爭的時候，則會盡顯自己的本性。例如，寶玉挨打后，寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心，以此定型寶玉的“犟”；黛玉對寶玉毫不掩飾真情，以此定型黛玉的“真”；寶釵對寶玉有情卻又刻意隱藏起來，以此定型寶釵的“穩(wěn)”。再如在祭宗祠開夜宴中，小說刻意寫了賈珍對皇家恩賞及烏進(jìn)孝進(jìn)租的態(tài)度，以此定型賈珍的“偽”；賈母對安享天倫的重視，以此定型賈母的“逸”。質(zhì)言之，《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備人物形象的定型性這一特點(diǎn)，且應(yīng)服務(wù)于小說主旨。這既是裁奪諸多事件是否為高湖事件的必要條件，也是判斷《紅樓夢》前八十回與后四十回在處理高潮事件時，技法高低的又一標(biāo)準(zhǔn)。（摘編自張明明《＜紅樓夢＞高潮藝術(shù)的敘事節(jié)奏》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA．《紅樓夢》不同于傳統(tǒng)的小說寫法，徹底擺脫了說書體通俗小說的模式，對中國小說的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。B．曹雪芹認(rèn)為“按自己的事體情理”創(chuàng)作的作品“新鮮別致”，要優(yōu)于公式化、概念化、違反現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作出來的作品。C．《紅樓夢》不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說，作者以詩人的敏感去感知生活，創(chuàng)造了一種能使作品婉約含蓄的詩的意境。D．通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是《紅樓夢》塑造人物形象的重要特色以及獨(dú)有的途徑。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是AA．《紅樓夢》使小說從俗文學(xué)提升到了雅文學(xué)的品位，成為小說史上乃至整個文學(xué)史上的奇葩。B．寶黛愛情的產(chǎn)生、發(fā)展及其悲劇結(jié)局，與悲劇產(chǎn)生的典型環(huán)境即賈府的盛衰息息相關(guān)，不可分割。C．材料一從取材于現(xiàn)實(shí)生活塑造典型化形象、創(chuàng)造詩的意境等方面論述《紅樓夢》獨(dú)特的敘事風(fēng)格。D．材料二舉定型寶玉的“犟”等例子論證《紅樓夢》通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“《紅樓夢》采取了交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是DA．寶玉挨打后，寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心。黛玉對寶玉毫不掩飾真情，以此定型黛玉的“真”。B．《紅樓夢》是一部描寫貴族生活的巨制，人物主要為君王權(quán)貴和市井細(xì)民，所涉范圍極廣，人物形象眾多。C．《紅樓夢》極寫人物心靈的顫動、令人參悟不透的心理、人生無可回避的苦澀和炎涼冷暖。D．由尋找黛玉到黛玉葬花，中間情節(jié)、場景多次轉(zhuǎn)換，不斷推進(jìn)情節(jié)進(jìn)展，在情節(jié)進(jìn)展中展開了寶釵、晴雯、黛玉的性格描寫。（4）請簡要分析材料二的行文脈絡(luò)。（5）《紅樓夢》在敘事上有什么特點(diǎn)？請結(jié)合材料簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對材料論點(diǎn)論據(jù)的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（4）本題考查學(xué)生對材料行文思路的理解與分析。行文思路題先進(jìn)行分層，然后按照先寫了什么，接著寫了什么，然后寫了什么，最后寫了什么的順序進(jìn)行答題即可。（5）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的概括與探究。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而概括作答?！窘獯稹浚?）D．“是《紅樓夢》塑造人物形象的……獨(dú)有的途徑”錯，原文材料二說“塑造人物形象有多種方法，但通過高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是一條重要的途徑”，但沒有說是《紅樓夢》塑造人物形象的獨(dú)有的途徑，選項(xiàng)于文無據(jù)。故選D。（2）A．“小說”“小說史”“整個文學(xué)史”錯，原文材料一是“把中國古代小說從俗文學(xué)提升到雅文學(xué)的品位，成為中國小說史乃至整個中國文學(xué)史上的奇葩”，應(yīng)是“中國古代小說”“中國小說史”“中國文學(xué)史”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。故選A。（3）A．是通過高潮事件定型人物性格。B．是對《紅樓夢》總體內(nèi)容的介紹。C．是《紅樓夢》的內(nèi)容及帶給人的體悟。D．體現(xiàn)情節(jié)的連接交織。故選D。（4）第一部分第一段，根據(jù)“一百二十回本的《紅樓夢》共塑造了六大高潮事件，即……”“這六大高潮事件，相互襯托，互相輝映，共同成為《紅樓夢》的有機(jī)組成部分，演繹著家族興亡與寶黛情緣兩條交叉主線上的故事”，可知主要闡述了《紅樓夢》的六大高潮事件及其意義。第二部分第二段，根據(jù)“《紅樓夢》……共塑造出四五百個人物形象，像賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵和史湘云等人物，已經(jīng)深入人心，成為文學(xué)史中的經(jīng)典形象”，可知主要闡述了《紅樓夢》中人物形象塑造的情況。第三部分第三段，根據(jù)“塑造人物形象有多種方法，但通過高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是一條重要的途徑”“例如，寶玉挨打后，寶玉寧死也要堅(jiān)持自己的本心，以此定型寶玉的‘犟’……賈母對安享天倫的重視，以此定型賈母的‘逸’”，可知這部分主要是通過列舉《紅樓夢》中的具體事例，來說明通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格是《紅樓夢》塑造人物形象的一條重要途徑。第四部分第四段，根據(jù)“《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備人物形象的定型性這一特點(diǎn)，且應(yīng)服務(wù)于小說主旨”“這既是裁奪諸多事件是否為高湖事件的必要條件，也是判斷《紅樓夢》前八十回與后四十回在處理高潮事件時，技法高低的又一標(biāo)準(zhǔn)”，可知這段主要闡釋了《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備的特點(diǎn)及其作用。（5）根據(jù)材料一第二段“曹雪芹以他自己獨(dú)特的方式去感覺和把握現(xiàn)實(shí)人生，又以獨(dú)特的方式把自己的感知藝術(shù)地表達(dá)出來，形成了獨(dú)特的敘事風(fēng)格，這就是寫實(shí)與詩化的完美融合”“他既不借助于任何歷史故事，也不以任何民間創(chuàng)作為基礎(chǔ)，而是直接取材于現(xiàn)實(shí)社會生活”“《紅樓夢》又不同于嚴(yán)格的寫實(shí)主義小說，作者以詩人的敏感去感知生活，著重表現(xiàn)自己的人生體驗(yàn)，自覺地創(chuàng)造一種詩的意境”，可知在敘事風(fēng)格上，采用了寫實(shí)與詩化完美融合。根據(jù)材料一第三段“曹雪芹比較徹底地突破了中國古代小說單線結(jié)構(gòu)的方式，采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”“這樣全書三個世界構(gòu)成了一個立體的交叉重疊的宏大結(jié)構(gòu)”，可知在敘事結(jié)構(gòu)上，采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。根據(jù)材料二“一百二十回本的《紅樓夢》共塑造了六大高潮事件，即……這六大高潮事件，相互襯托，互相輝映，共同成為《紅樓夢》的有機(jī)組成部分，演繹著家族興亡與寶黛情緣兩條交叉主線上的故事”“塑造人物形象有多種方法，但通過高湖事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是一條重要的途徑”“《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備人物形象的定型性這一特點(diǎn)，且應(yīng)服務(wù)于小說主旨”，可知在敘事節(jié)奏上，通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。答案：（1）D（2）A（3）D（4）①首先，指出《紅樓夢》的六大高潮事件及其意義。②接著，指出《紅樓夢》中人物形象塑造的情況。③然后，舉例說明通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格，是《紅樓夢》塑造人物形象的一條重要途徑。④最后，指出《紅樓夢》的高潮事件應(yīng)具備的特點(diǎn)及其作用。（5）①敘事風(fēng)格上，寫實(shí)與詩化完美融合。②敘事結(jié)構(gòu)上，采取了多條線索齊頭并進(jìn)、交相聯(lián)結(jié)又互相制約的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。③敘事節(jié)奏上，通過高潮事件凸顯人物性格乃至定型人物性格。2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。石碣[注]茅盾玉臂匠金大堅(jiān)還沒刻完半個字，忽地又是撲嗤一聲的笑起來，抬頭望他的秘密工作中的伙伴?！敖鸲?，又笑，怎的？”靠在太師椅上慢慢地摸胡子的圣手書生蕭讓輕聲說。胡子，原來只有稀落落的幾根，又很短，然而只要左手空閑著，蕭讓就總得去摸?！笆挻蟾纾阏媸腔钕裰嵌嘈菂怯昧?！再過幾天，我就管你叫智多星罷！”玉臂匠金大堅(jiān)簡直的放下了刻字刀，雙手按在石碣上呵呵大笑起來。蕭讓得意地?fù)u著頭，隨即把臉色放得更莊嚴(yán)：“我說，金二哥，怨不得，吳軍師，那樣叮囑我來。你只是心直口快！”玉臂匠呆了一下，他收起了笑容，拿過刻字刀，低著頭便又干他的一點(diǎn)一畫的工作。“慢著，金二哥，剛才，你又笑，到底為的甚么？”“想到你和我躲在這里干這個，就要笑?！薄澳阏媸?！”蕭讓頓一頓?！昂?，金二哥，不應(yīng)該笑。我們這，是非同小可的大事，是水泊里的機(jī)密呀：全伙兒，一百單八位弟兄，就只有，你，我，吳軍師，參預(yù)這機(jī)密。”從工作中再抬起頭來的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ?，更加逗的人要笑呵！可是望見蕭讓的那樣莊重的臉色，便不好說出來，只撮起嘴唇做了一個怪相，算是百分之幾的抗議。這也瞞不過精明的蕭讓。料到這玉臂匠還有幾分不了解吳軍師的“策略”的奧妙，他蕭讓便覺得很有再切實(shí)叮囑一番的必要。然而要把吳用的“策略”解釋明白也頗困難，他偷眼看他的伙伴，刀尖落在石頭上發(fā)出“滋拉，滋拉”的聲音，仿佛是金大堅(jiān)的暗笑；然而金大堅(jiān)當(dāng)真并沒笑，他在那里認(rèn)真地工作。這使得蕭讓心里略略安定一點(diǎn)。畢竟這位老朋友還可靠。摸著稀落落的幾根短胡子，蕭讓再把軍師吳用囑咐過的話語想了一遍，然后輕聲兒慢慢兒說：“金二哥，你看，玉麒麟比宋大哥如何？”“都是江湖上聞名的好漢呵！”玉臂匠頭也不抬的回答了?！芭丁鸲?；好歹，總有個，高下罷？”只有急促的刀尖落在石面上的剝落剝落的聲音代替了回答。“眾多兄弟，都說，玉麒麟，仗義疏財，一身好武藝，心地又直爽；宋大哥兀自佩服。金二哥，看來遮莫是玉麒麟強(qiáng)些罷。”金大堅(jiān)深覺得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)的大頭領(lǐng)么？今兒他自己亦犯了規(guī)么？和他的刻字技術(shù)同樣地古樸的金大堅(jiān)的心，忍不住暗笑；老沒有機(jī)會發(fā)泄的幾句話便脫口沖出來了：“人總是成群打伙的。和盧員外親近的一伙兒自然說盧員外好哪。”“不，不，不！金二哥，是和盧員外出身相仿佛的人，才都說盧員外好?！庇癖劢巢缓芰私馑频亩ňΤ蛑捵??！敖鸲?，你總知道，我們一百單八人，不是一樣的出身呀。如像白勝兄弟，他原是破落戶潑皮；阮氏三兄弟，石碣村的漁民；孫二娘開黑店，公孫軍師是游方道士，李俊、張橫，做水面上的勾當(dāng)：這算是一伙兒。五虎將的關(guān)勝、呼延綽，他們，原是朝廷命官，派來打梁山的；便是盧員外自己，先前何嘗不是跟我們作對的？所以這是又一伙了。金二哥，現(xiàn)在，你該明白吳軍師的妙計(jì)了罷？”有這石碣，兩伙人便會合成一伙兒么？這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動。但是不失自知之明的他素來知道自己的嘴巴不濟(jì)事，所以還是不出聲，只睒著眼睛，用半個臉笑。突然蕭讓站起來，踅到房門口，在門縫里張望了一會兒，然后又回到金大堅(jiān)身邊，滿臉莊重氣象，湊著金大堅(jiān)的耳朵急促地輕輕地說：“二哥，俺水泊里這兩伙人，心思也不一樣。二哥，依你說，該是誰來做山寨之主？”“哦！原來卻是恁地！何不依了黑旋風(fēng)的說法，爽爽快快排定了座位，卻又來這套把戲，這石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受！”玉臂匠再也忍不住了，當(dāng)?shù)囊幌?，把刻字刀擲在石碣上，大聲叫將起來。這一爆發(fā)，真是圣手書生蕭讓所不料的。他往后退了一步，學(xué)著軍師吳用的神氣，只管摸胡子?！岸?，話雖如此說；事情，卻不能如此辦。也須叫人人心服呀?？偟迷僬页鲂煲狻瘉怼＿@便是吳軍師的神算妙計(jì)！”“天意！天意渺茫，就叫我們來替‘天’行意？”蕭讓沉吟著踱方步。他時時把眼光往金大堅(jiān)身上溜，沒有什么異樣。滋拉滋拉地又在那里刻字，一條好臂膊上的肌肉突起來像是些榾柮兒?？偹惴畔乱话胄?，蕭讓再回到太師椅上時，猛聽得金大堅(jiān)又?jǐn)S過來一個怪問題：“旁的不管，只是，蕭大哥，我們算是哪一伙？”蕭讓愕然了。軍師吳用從來不曾和他談到這個。倉卒間他搬不出吳用的話語來應(yīng)付。很想說是屬于宋大哥那一伙，可是又覺得礙口?？匆娛捵屢灿袑Υ鸩粊淼臅r候，金大堅(jiān)卻呵呵笑了。這笑像是一瓢冷水，澆得圣手書生毛發(fā)直豎?！拔覀?，——我，既不是趙官兒的什么將軍，教練，教頭，也不曾偷雞摸狗，開黑店，大江心里請客官吃板刀面。我們是靠手藝過活的。我刻東岳廟的神碑，也刻這替天行道的石碣。就是這們一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢！”仿佛抖落了一口袋子的金錢似的，金大堅(jiān)自己也不很相信竟會這樣地滔滔發(fā)議論。他的拿著刻字刀的右手突在空中劃一個圓圈，又興奮地加了幾句：“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個‘道’呢！”蕭讓楞著眼睛，只能摸胡子。直到金大堅(jiān)的刀尖和石頭相觸的聲音再鼓動他的耳膜時，他這才醒過來似的率然問：“是機(jī)密呢！金二哥？”（有刪改）[注]本文是茅盾對《水滸傳》的再創(chuàng)作。《水滸傳》在七十一回“忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”中描述，梁山泊英雄聚義后舉辦醮事，突然天門中開降下石碣，石碣上有“替天行道”字樣及一百零八位好漢的座次。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是AA．蕭讓對金大堅(jiān)的說辭，歸根結(jié)底來自吳用，吳用雖然沒有出現(xiàn)在現(xiàn)場，卻在實(shí)際上主導(dǎo)著刻石碣這一件大事。B．“撮起嘴唇做了一個怪相”，表現(xiàn)了金大堅(jiān)對刻石碣這件事的抵觸心態(tài)，他在內(nèi)心深處不認(rèn)同蕭讓所說的策略。C．蕭讓解釋吳用的策略時，從說話“慢慢兒”到“急促地”，后來“沉吟著踱方步”，顯現(xiàn)出蕭讓內(nèi)心的矛盾糾結(jié)。D．玉臂匠金大堅(jiān)對官員出身和綠林出身的好漢都不認(rèn)同，因而對于刻石碣就能使兩伙人“合成一伙兒”深感懷疑。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CA．小說采用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫金大堅(jiān)蕭讓，虛寫吳用和梁山泊人眾。B．玉臂匠金大堅(jiān)和圣手書生蕭讓形成了對比襯托的關(guān)系，人物形象鮮明。C．小說以蕭讓的視角進(jìn)行敘述，通過蕭讓的所見所思刻畫金大堅(jiān)的形象。D．小說敘事簡潔，情節(jié)貌似簡單，但人物交談中呈現(xiàn)了復(fù)雜錯綜的內(nèi)容。（3）請簡要分析金大堅(jiān)這一人物形象。（4）金大堅(jiān)的“笑”貫穿整個談話過程，但“笑”這個表情所蘊(yùn)含的感情卻隨著談話不斷發(fā)生變化，請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要對小說整體通讀后，針對每個選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說中人物形象的理解和分析能力，答題時要通讀文本，結(jié)合對人物的相關(guān)描寫進(jìn)行分析。（4）本題考查學(xué)生對小說中人物感情變化的分析能力。答題時要讀懂文本，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）A.正確。B.“表現(xiàn)了金大堅(jiān)對刻石碣這件事的抵觸心態(tài)”錯誤?！按槠鹱齑阶隽艘粋€怪相”只是表現(xiàn)金大堅(jiān)對蕭讓所說的“不應(yīng)該笑”的“抗議”，并不是對刻石碣的抵觸。C.“顯現(xiàn)出蕭讓內(nèi)心的矛盾糾結(jié)”錯誤，顯示的是蕭讓在說服金大堅(jiān)的過程中的感情起伏，并沒有內(nèi)心的矛盾糾結(jié)。D.“玉臂匠金大堅(jiān)對官員出身和綠林出身的好漢都不認(rèn)同”錯誤。金大堅(jiān)沒有對兩伙人的出身不認(rèn)同，他不認(rèn)同的是因?yàn)槌錾聿煌ハ嗖录桑硬皇且驗(yàn)椴徽J(rèn)同別人的出身而對刻石碣產(chǎn)生懷疑。故選：A。（2）C.“小說以蕭讓的視角進(jìn)行敘述……”錯誤，本文使用第三人稱視角敘述，并不是蕭讓的視角。故選：C。（3）由“哦！原來卻是恁地！何不依了黑旋風(fēng)的說法，爽爽快快排定了座位，卻又來這套把戲，這石碣，害得俺像是做了私事，當(dāng)著眾兄弟面前，心里怪難受”“玉臂匠再也忍不住了，當(dāng)?shù)囊幌?，把刻字刀擲在石碣上，大聲叫將起來”“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個‘道’呢”可知，金大堅(jiān)是工匠出身，性格單純直率，耿直有原則。由“我們，——我，既不是趙官兒的什么將軍，教練，教頭，也不曾偷雞摸狗，開黑店，大江心里請客官吃板刀面。我們是靠手藝過活的。我刻東岳廟的神碑，也刻這替天行道的石碣。就是這們一回事。提起什么天呀道呀地呀，倒是怪羞人呢”“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個‘道’呢”可知，金大堅(jiān)的聰明之處，他對軍師的妙計(jì)和梁山泊的形勢，見解深刻。由“這石碣，兩伙人便會合成一伙兒么？這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動。但是不失自知之明的他素來知道自己的嘴巴不濟(jì)事，所以還是不出聲，只睒著眼睛，用半個臉笑”“看來我們水泊里最厲害的家伙還是各人的私情——你稱之為各人的出身；我們替‘天’行的就是這個‘道’呢”可知，金大堅(jiān)明哲保身。他能看清問題，對于“刻石碣”的用心表示不滿，但保守機(jī)密。（4）由“想到你和我躲在這里干這個，就要笑”“從工作中再抬起頭來的金大堅(jiān)本已有一句話沖到口邊：正因?yàn)轫サ?，更加逗的人要笑呵”可知，談話開始，金大堅(jiān)的笑是單純覺得刻石碣的工作瞞住眾人，很是有趣。由“金大堅(jiān)深覺得詫異，自己不是屢次承蒙他告誡莫要臧否水泊內(nèi)的大頭領(lǐng)么？今兒他自己亦犯了規(guī)么？和他的刻字技術(shù)同樣地古樸的金大堅(jiān)的心，忍不住暗笑；老沒有機(jī)會發(fā)泄的幾句話便脫口沖出來了……”可知，蕭讓主動談起盧俊義和宋江的高下時，金大堅(jiān)忍不住暗笑，是對蕭讓行為的不解。由“有這石碣，兩伙人便會合成一伙兒么？這樣的意思也曾在金大堅(jiān)心中一動。但是不失自知之明的他素來知道自己的嘴巴不濟(jì)事，所以還是不出聲，只睒著眼睛，用半個臉笑”可知，蕭讓談及梁山泊眾人出身不同時，金大堅(jiān)“用半個臉笑”，流露出對蕭讓看法的不認(rèn)同。由“看見蕭讓也有對答不來的時候，金大堅(jiān)卻呵呵笑了。這笑像是一瓢冷水，澆得圣手書生毛發(fā)直豎”可知，當(dāng)蕭讓回答不出金大堅(jiān)的質(zhì)問時，金大堅(jiān)“呵呵笑”，是用笑表達(dá)出內(nèi)心的憤懣和對“刻石碣”策略的蔑視。答案：（1）A（2）C（3）①耿直。贊同黑旋風(fēng)提出的爽爽快快地排定座位的說法，瞞著眾兄弟在石碣上刻字，心里難受。②聰明。他對軍師的妙計(jì)和梁山泊的形勢，見解深刻。③明哲保身。他能看清問題，但承諾保守機(jī)密。（4）①談話開始，金大堅(jiān)的笑是單純覺得刻石碣的工作瞞住眾人，很是有趣。②蕭讓主動談起盧俊義和宋江的高下時，金大堅(jiān)忍不住暗笑，是對蕭讓行為的不解。③蕭讓談及梁山泊眾人出身不同時，金大堅(jiān)“用半個臉笑”，流露出對蕭讓看法的不認(rèn)同。④當(dāng)蕭讓回答不出金大堅(jiān)的質(zhì)問時，金大堅(jiān)“呵呵笑”，是用笑表達(dá)出內(nèi)心的憤懣和對“刻石碣”策略的蔑視。二、古代詩文閱讀（35分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。馬援，字文淵，扶風(fēng)茂陵人。八年，上自征隗囂，至漆，諸將多以王師之重，不宜遠(yuǎn)入險阻，計(jì)未決。會召馬援因說隗翼側(cè)足無所立將帥土崩之勢兵進(jìn)必破之狀于上前聚米為山川指畫地勢上曰虜在吾目中矣囂眾大潰。為隴西太守，務(wù)開恩信，寬以待下，任吏以職，但總大體而已。賓客故人，日滿其門。諸曹時白外事，輒曰：“此丞、掾任，何足相煩。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳?！瘪R援在隴西上書曰：“富民之本，在于食貨，宜如舊鑄五銖錢。”三府奏以為未可，凡十三難，援一一解之，條奏其狀。帝從之，天下賴其便。光武以馬援為伏波將軍。援上書：“臣所假伏波將軍印，書‘伏’字，‘犬’外向。城皋令印，‘皋’字為‘白’下‘羊’；丞印‘四’下‘羊’；尉印‘白’下‘人’，‘人’下‘羊’。即一縣長吏，印文不同，恐天下不正者多。符印所以為信也，所宜齊同。”薦曉古文字者，事下大司空正郡國印章。奏可。初，援軍還，將至，故人多迎勞之，平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及?！瘪R援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還墓耳，何能臥床上在兒女子手中耶？”孟冀曰：“諒為烈士，當(dāng)如此矣！”建武二十四年，威武將軍劉尚擊武陵五溪蠻夷，深入，軍沒。援因復(fù)請行。時年六十二，帝愍其老，未許之。援自請?jiān)唬骸俺忌心鼙患咨像R。”帝令試之。援據(jù)鞍顧眄，以示可用。帝笑曰：“矍鑠哉是翁也！”遂遣援。（節(jié)選自《東觀漢記》卷十二，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是BA．會召馬援/因說隗器側(cè)足/無所立將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀于上前/聚米/為山川指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/B．會召馬援/因說隗器側(cè)足無所立/將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀/于上前聚米為山川/指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/C．會召馬援/因說隗器側(cè)足/無所立將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀/于上前聚米為山川/指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/D．會召馬援/因說隗器側(cè)足無所立/將帥土崩之勢/兵進(jìn)必破之狀于上前/聚米/為山川指畫地勢/上曰/虜在吾目中矣/（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA．“諸曹時白外事”與“還部白府君”（《孔雀東南飛》）兩句中的“白”字含義相同。B．“裁封數(shù)百戶”與“手裁舉，則又超忽而躍”（《促織》）兩句中的“裁”字含義相同。C．“奚用相濟(jì)”與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”（《燭之武退秦師》）兩句中的“濟(jì)”字含義相同。D．“帝愍其老，未許”與“愿陛下矜愍愚誠”（《陳情表》）兩句中的“愍”字含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是DA．皇帝到達(dá)漆縣后，想繼續(xù)親征隗器，但將領(lǐng)們大多認(rèn)為皇帝的軍隊(duì)尊貴不應(yīng)遠(yuǎn)行涉險，后來皇帝聽取了馬援的意見進(jìn)軍，大敗囂軍。B．馬援上奏建議恢復(fù)五銖錢，認(rèn)為這樣有利于發(fā)展國家的財政經(jīng)濟(jì)，并對三府提出的十多條反對意見逐一解釋，皇帝聽從了他的意見。C．馬援認(rèn)為要統(tǒng)一官印的印文規(guī)格，他在奏書中舉例指出印文不統(tǒng)一的現(xiàn)象普遍存在，并推薦明曉古文字的人到大司空校正郡國印章。D．馬援的軍隊(duì)回朝，孟冀跟朋友們一起迎接慰勞，馬援批評孟冀只會隨眾慶賀，而沒有提出好的作戰(zhàn)計(jì)謀以幫助自己，孟冀深感羞慚。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①務(wù)開恩信，寬以待下，任吏以職，但總大體而已。②今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？（5）馬援為什么不顧年邁請命征夷？請結(jié)合文本簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時以直譯為主，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（5）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）句意：適逢召見馬援，馬援就說：隗器已心中畏懼無立足之地，將帥有土崩瓦解的形勢，軍隊(duì)前進(jìn)必定會有攻破之狀。又在皇帝面前堆米做成山谷模型，用指頭畫出形勢?；实壅f：“敵人在我眼中了?！薄皞?cè)足無所立”都是說的隗器的情況，不必斷開，排除AC；“將帥土崩之勢”“兵進(jìn)必破之狀”結(jié)構(gòu)一致，各自斷開，“狀”后斷開；“于上前”是“聚米為山川”的狀語，不能斷開，排除D。故選：B。（2）A.白：報告，稟告。句意：各官署有時來報告外面發(fā)生的事情/（媒人）回到府里報告太守。“白”字含義相同。B.裁：同“才”。句意：才受封幾百戶/手才舉起，就又輕快而高地跳走了?！安谩弊趾x相同。C.濟(jì)：扶助，幫助/渡河。句意：用什么來幫我？/早上渡過黃河回國，晚上就在那里修筑防御工事。“濟(jì)”字含義不同。D.愍：憐惜，憐恤。句意：句意：皇帝憐他年老，沒有答應(yīng)他/希望陛下憐恤我愚拙的忠誠?！绊弊趾x相同。故選：C。（3）D.“批評孟冀……沒有提出好的作戰(zhàn)計(jì)謀以幫助自己”錯誤。由“吾望子有善言，反同眾人邪？……先生奚用相濟(jì)？”可知，馬援是批評孟冀和普通人一樣只會因自己取得功名慶賀恭維，而不能規(guī)勸自己，希望他能為自己如何實(shí)現(xiàn)報國的理想抱負(fù)提出好的意見，而不是批評他沒有為自己討伐匈奴提出好的作戰(zhàn)計(jì)謀。故選：D。（4）①“務(wù)”，致力于；“任吏以職”，狀語后置句，正常語序是“以職任吏”；“但”，只。譯文：致力于（力求）廣施恩德信義，寬厚對待下屬，拿職務(wù)委任官吏時，自己只是總管大事（要事）罷了。②“饗”，享受；“何以”，賓語前置句，正常語序是“以何”，憑什么。譯文：如今我功勞微薄，卻能得到（享受）大縣的封賞，功勞少而賞賜豐厚，憑什么能保持長久呢？（5）由“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之”可概括出：因?yàn)樾蝿菸＜保獮閲覔敉藦?qiáng)敵；由“男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還墓耳，何能臥床上在兒女子手中耶？”“臣尚能被甲上馬”“援據(jù)鞍顧眄，以示可用”可知，要證明自己仍能保家衛(wèi)國；要踐行自己為國死戰(zhàn)的志向。答案：（1）B（2）C（3）D（4）①致力于（力求）廣施恩德信義，寬厚對待下屬，拿職務(wù)委任官吏時，自己只是總管大事（要事）罷了。②如今我功勞微薄，卻能得到（享受）大縣的封賞，功勞少而賞賜豐厚，憑什么能保持長久呢？（5）因?yàn)樾蝿菸＜?，要為國家擊退?qiáng)敵；要證明自己仍能保家衛(wèi)國；要踐行自己為國死戰(zhàn)的志向。參考譯文：馬援字文淵，是扶風(fēng)茂陵人。建武八年，皇帝（光武帝）親自征伐隗囂，到達(dá)漆縣，各位將領(lǐng)大都認(rèn)為皇帝的軍隊(duì)尊貴，不應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)深入艱險，計(jì)策猶豫不定。適逢召見馬援，馬援就說：隗器已心中畏懼無立足之地，將帥有土崩瓦解的形勢，軍隊(duì)前進(jìn)必定會有攻破之狀。又在皇帝面前堆米做成山谷模型，用指頭畫出形勢?；实壅f：“敵人在我眼中了?！壁髧滩勘姶笈e潰散。擔(dān)任隴西太守，致力于（力求）廣施恩德信義，寬厚對待下屬，拿職務(wù)委任官吏時，自己只是總管大事（要事）罷了。賓客和朋友，每天都坐滿他家。各官署有時來報告外面發(fā)生的事情，馬援總是說：“這都是長吏、掾吏的事務(wù)，何必來麻煩我呢！像豪強(qiáng)侵吞百姓（大戶侵凌小百姓），狡猾的羌人想聚眾抵抗，這才是我太守該管的事情?！瘪R援在隴西上書說：“富民的根本，在于國家的財政經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)像從前那祥鑄造五銖錢?！比鄨笳J(rèn)為不可，總共提出十多條詰難，馬援一一解釋，上表章申述理由。皇帝聽從了他，天下靠他方便了?；实廴务R援為伏波將軍。馬援上書說：“我所借來的伏波將軍印，里面的‘伏’字中‘犬’部刻紋向外凸。而現(xiàn)在的城皋令印，‘皋’字刻成上面‘白’字下面‘羊’字；丞相的印中‘皋’字為上‘四’下‘羊’的字；太尉的印中‘皋’字為上‘白’下‘人’的字或上‘人’下‘羊’的字。即一個縣的長官，印刻的文字不同，我唯恐天下文字不齊正的過多。符印是用做官府的信物的，應(yīng)該文體齊同?！辈⑼扑]明曉古文字的人，在大司空手下做事，校正各地郡守王國的印章。皇帝準(zhǔn)奏了。當(dāng)初，馬援的軍隊(duì)回朝，將要到達(dá)時，許多朋友迎接慰問他，平陵人孟冀，以有計(jì)謀出名，在座中祝賀馬援。馬援對他說：“我盼您有好的意見，卻和大家一樣嗎？從前伏波將軍路博德拓疆設(shè)七個郡，才受封幾百戶；如今我功勞微薄，卻能得到（享受）大縣的封賞，功勞少而賞賜豐厚，憑什么能保持長久呢？先生用什么來幫我？”孟冀說：“我不行?！瘪R援說：“現(xiàn)在匈奴、烏桓還在北部侵?jǐn)_，我想主動請求去討伐他們，男兒應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)死邊野，以馬皮裹尸回來安葬，哪能睡在床上守著妻子兒女呢？”孟翼說：“確實(shí)是壯士，就應(yīng)當(dāng)這樣?！苯ㄎ涠哪?，威武將軍劉尚攻打武陵五溪蠻夷，深入敵境，全軍覆沒。馬援于是請求前往。馬援這時已六十二歲，皇帝憐他年老，沒有答應(yīng)他。馬援自己請求說：“我還能穿甲衣騎馬。”皇帝令他試試。馬援（在馬上）扶著馬鞍左顧右盼，來表示還可以任用。皇帝哭著說：“這個老頭真精神啊!”于是派遣馬援。4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。酬樂天喜鄰郡元稹①蹇驢瘦馬塵中伴，紫綬朱衣夢里身。符竹偶因成對岸，文章虛被配為鄰。湖翻白浪?？囱?，火照紅妝不待春。老大那能更爭競，任君投募醉鄉(xiāng)②人。【注】①長慶二年，元稹調(diào)至越州，任浙東觀察使兼越州刺史。白居易時任杭州刺史。②越州產(chǎn)美酒，有“醉鄉(xiāng)”之名。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是DA.“酬”，即以詩詞相互酬答唱和。元稹聽聞白居易至鄰郡赴任，喜而作詩相贈，酬答之中盡顯情誼之深。B.首聯(lián)詩人自比“蹇驢瘦馬”，慨嘆夢里方能著“紫綬朱衣”，透露出了詩人剛到越州時心情的低落。C.頷聯(lián)中“偶”“虛”對舉，表明友人鄰郡為官，純屬意外；詩文唱和，承蒙厚愛，兩字內(nèi)涵豐富。D.本詩第六句與蘇軾詩句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”異曲同工，表達(dá)了初到越州的夜游之樂。（2）《一瓢詩話》中評元稹的詩“言淺而思深”，請結(jié)合本詩尾聯(lián)談?wù)勀銓@一詩論的理解?！痉治觥浚?）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。首先明確題干要求，然后結(jié)合詩句的具體內(nèi)容分析?！窘獯稹浚?）D.“本詩第六句與蘇軾詩句‘只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝’異曲同工，表達(dá)了初到越州的夜游之樂”錯誤，蘇軾的這句詩，用擬人化的手法，寫出了對海棠花的喜愛，表達(dá)了蘇軾與朋友游玩時快樂的心情，再現(xiàn)了他被貶黃州后達(dá)觀、瀟灑的胸襟。而本詩第六句，表達(dá)的是元稹被調(diào)任越州后，借夜賞美景來打發(fā)自己郁悶的時光，傳達(dá)出內(nèi)心的失落。故選D。（2）詩句“老大那能更爭競”的意思是“年老之人哪還能去跟別人爭呢”，結(jié)合注釋“元稹調(diào)至越州，任浙東觀察使兼越州刺史”，可知，這句詩表現(xiàn)了詩人對未來的無奈之情。詩句“任君投募醉鄉(xiāng)人”的意思是“任憑您招募鄉(xiāng)人來與我一起喝酒”，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤寂之情，對友人的期盼之情。答案：（1）D（2）“老大那能更爭競”，近脫口而出，年老之人哪還能去跟別人爭呢？表達(dá)了詩人調(diào)至越州后對仕途的迷茫和無奈；“任君投募醉鄉(xiāng)人”，近口語化的言辭，期盼老友多相往來，把酒對盞，表達(dá)了詩人對友情的珍惜、對知音的渴盼和內(nèi)心的寂寞失落之情。三、名片名句默寫（共1小題，滿分6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，“良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”兩句形象描寫了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（2）古代詩人想象豐富，把洶涌波濤卷起的浪花比作雪，如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“卷起千堆雪”一句，又如柳永《望海潮》中的“怒濤卷霜雪”一句。（3）中國古典詩歌創(chuàng)作重視意象組合，唐宋詩詞中就有組合落木和江水這兩種意象以營造意境、抒發(fā)情感的名句，如：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄痉治觥勘绢}考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。【解答】故答案為：（1）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（重點(diǎn)字：弩、卒）（2）卷起千堆雪怒濤卷霜雪（重點(diǎn)字：怒、濤）（3）無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來（落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明）（重點(diǎn)字：蕭）三、語言文字運(yùn)用（20分）6．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。黔東南，山連山。此間的臺盤村近來因辦在村里的籃球賽而備受關(guān)注。因?yàn)橘悎龇諊鸁崃?，有人將之與中國男籃職業(yè)聯(lián)賽（CBA）做比，“村BA”之名①。貴州“村BA”足夠火熱，動輒上萬觀眾，線上線下人氣爆棚；貴州“村BA”也足夠特別，看似不成章法實(shí)則②、自成一體，當(dāng)?shù)厝藰吩谄渲?、為之瘋狂，氛圍感直接拉滿：看臺座無虛席，不少人自備馬扎、板凳；前排的席地而坐，身后的踮腳張望，更有人搬出梯子、踩上凳子；當(dāng)?shù)靥赜械亩放Ｌ栕印皢琛獑琛表憦厝珗?，夾雜著敲擊鑼鼓甚至鍋盆的助威聲、帶著濃濃鄉(xiāng)音的現(xiàn)場解說聲……環(huán)場四顧滿滿當(dāng)當(dāng)，氛圍堪比職業(yè)賽場。這一番熱鬧景象，足以給人美好預(yù)期：以“美麗鄉(xiāng)村”之名，讓“村BA”在各地開花結(jié)果，更好滿足鄉(xiāng)親們的精神文化需求，也以群眾③的方式激發(fā)鄉(xiāng)土活力。鄉(xiāng)村振興，既要有產(chǎn)業(yè)的興旺，更要有文化的繁盛?！按錌A”啟示我們，農(nóng)村文化建設(shè)、村風(fēng)民風(fēng)滋養(yǎng)，絕非朝夕之功，絕非簡單輸入，而需要在田野上、村莊中找回文化發(fā)展的內(nèi)生動力。這可以是體育，可以是藝術(shù)，可以是音樂，可以是舞蹈，可以是文學(xué)，可以是一切生長在廣袤大地深處的文化的花朵。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）下列句子中的“人”和文中畫橫線處的“人”，用法相同的一項(xiàng)是BA.己所不欲，勿施于人B.人不可貌相，海水不可斗量C.他人在心不在D.我們這里正缺人（3）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“這可以是體育、藝術(shù)、音樂、舞蹈、文學(xué)等一切生長在廣袤大地深處的文化形式。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？【分析】（1）本題考查學(xué)生對成語的運(yùn)用能力。答題時要讀懂語段的內(nèi)容，結(jié)合語境填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）本題考查學(xué)生對詞語用法的理解能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合語境進(jìn)行分析，正確選擇。（3）本題考查學(xué)生對相關(guān)句子表達(dá)效果的比較能力。答題時要讀懂題干中涉及的句子，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行比較和分析?！窘獯稹浚?）①此處結(jié)合“氛圍熱烈，有人將之與中國男籃職業(yè)聯(lián)賽（CBA）做比……”可知是說“村BA”的名聲傳播出去，可以填“不脛而走”。不脛而走：形容沒有腿卻能跑，多指消息無聲地散播。②此處和“不成章法”相反，則是有次序，有條理，可填“井然有序”。井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。③此處指“村BA”受到群眾歡迎，可以填“喜聞樂見”。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，形容很受歡迎。（2）“足以給人美好預(yù)期”中加點(diǎn)處的“人”是一個代詞，代指每個人，或者是指一定人群中的每一個人。A.“人”是區(qū)別于自己，指別人、他人。B.“人”是代詞，代指每個人，或者是指一定人群中的每一個人。C.“人”是指“身體”。D.“人”指人手。故選：B。（3）原句采用了比喻的修辭，本體為體育、藝術(shù)等各類文化形式，喻體為生長在廣袤大地深處的花朵，比喻詞為“是”，為暗喻。把各種文化形式比作生長在大地深處的花朵，花朵扎根大地深處，獲得土地滋養(yǎng)，繁茂生長，品類繁多，這一比喻生動形象地突出扎根田野村莊獲得內(nèi)生動力的鄉(xiāng)村文化形式的豐富多彩、繁盛興旺；而改句表述則較為直白。原句連用五個“可以是……”的句式，構(gòu)成排比，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，讀來朗朗上口，極富節(jié)奏感。內(nèi)容上說可以是體育、藝術(shù)、音樂、舞蹈、文學(xué)，強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村文化形式的多種多樣；而改句節(jié)奏感不強(qiáng)，未能起到強(qiáng)調(diào)效果。原文語言簡潔質(zhì)樸，多為短句。原句字?jǐn)?shù)少的五個字，多的就一句，二十個字，運(yùn)用短句，句式活潑靈動，富有節(jié)奏感；改句是一個長單句，相對改句，原句更符合原文的語言風(fēng)格。答案：（1）①不脛而走②井然有序③喜聞樂見（2）B（3）①原句采用了比喻的修辭，把各種文化形式比作生長在大地深處的花朵，生動形象地突出扎根田野村莊獲得內(nèi)生動力的鄉(xiāng)村文化形式的豐富多彩、繁盛興旺；而改句表述則較為直白。②原句采用了排比的修辭，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村文化形式的多種多樣；而改句節(jié)奏感不強(qiáng)，未能起到強(qiáng)調(diào)效果。③原句運(yùn)用短句，句式活潑，簡潔明快，富有節(jié)奏感；相對改句，原句更符合原文的語言風(fēng)格。7．（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。甜點(diǎn)、糖果等甜食能帶給人們愉悅感，但攝入過多會增加肥胖、齲齒、慢性疾病的患病風(fēng)險。《中國居民膳食指南（2022）》推薦每人每天添加糖攝入量不超過50克，最好控制在25克以下。但不少人誤認(rèn)為主食中的天然碳水化合物就是添加糖，①，甚至“戒主食”，這是錯誤的。主食、蔬果中的糖分在體內(nèi)分解成可直接利用的葡萄糖，是最主要的能量來源。不吃主食易造成糖類攝入不足，脂肪、蛋白質(zhì)正常代謝有影響，甚至嚴(yán)重時引起酮癥酸中毒或肌肉組織衰減的發(fā)生。因大腦幾乎只利用葡萄糖供能，糖類攝入不足會降低學(xué)習(xí)、工作效率，甚至影響情緒。減糖，②，而是添加糖，即人工加入食品中的糖類，除了提供能量、調(diào)味外，其營養(yǎng)價值極低。正確減糖，首先要辨別食物是否含有添加糖，并明確其含量。如果食品配料表中有白砂糖、蔗糖、果糖、糊精、麥芽糖等，就意味著額外添加了糖。其次，添加