第13課《腳背內(nèi)側(cè)傳空中球、接控反彈球組合;小場地比賽》教案

第13課《腳背內(nèi)側(cè)傳空中球、接控反彈球組合》教案材料來源：《中小學生校園足球》教師用書（人教版）2015、6內(nèi)容來源：《青少年校園足球教師用書》第七章·足球基本技術(shù)主題：腳背內(nèi)側(cè)傳空中球、接控反彈球組合課時：共8課時第8次課授課對象：五年級設計者：鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)足球課程組目標確定的依據(jù)1、課程標準相關(guān)要求基本掌握腳內(nèi)側(cè)接控反彈球、運球繞桿、射門等動作技能，發(fā)展學生的奔跑、跳躍等能力，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、教材分析五年級足球教材是在三、四年級的基礎上，繼續(xù)學習傳接球、運球和射門的基本技能以及采用游戲的方式進行簡單教學比賽。教學重點仍為熟悉球性和各項技術(shù)動作的綜合應用，同時簡單規(guī)則學習，培養(yǎng)規(guī)則意識，也有助與學生學會觀看和欣賞足球比賽。3、學情分析五年級的學生好奇心強，尤其是男生對足球更感興趣。在學習過程中，不排除個別學生存在畏難心理，需通過教師和同伴的鼓勵、幫助和保護，適當降低動作難度練習，使其體驗成功的樂趣。學習目標1、熟悉和提高球性。

2、復習鞏固接控反彈球、控運球的動作方法。3、基本掌握腳內(nèi)側(cè)傳接空中球動作方法。評價任務1、說出腳背內(nèi)側(cè)傳空中球動作技術(shù)和要點。評價要點：能正確說出動作名稱及技術(shù)要點。技術(shù)要點傳接球前的判斷能力，腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。2、3人一組完成傳空球比賽。評價要點：遵守游戲規(guī)則，動作協(xié)調(diào)正確。3、5人小組觀察學生腳背內(nèi)側(cè)傳空中球、接控反彈球組合，組內(nèi)反饋。評價要點：技術(shù)動作正確，動作熟練協(xié)調(diào)完整。重難點重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。難點：傳接球前的判斷能力，腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。教學過程結(jié)構(gòu)學習內(nèi)容指導與練習組織形式與過程評價次數(shù)時間導入與熱身8︱10分鐘一、課堂常規(guī)

1、集合整隊

2、報告人數(shù)，師生問好

3、介紹本課內(nèi)容及要求

4、安排見習生二、熱身活動

1、繞足球場跑三圈、徒手操要求：整齊、有力2、兩人面對面運球前進3、顛球：要求：（1）兩腳交替顛（2）掌握顛球的力量（3）及時調(diào)整身體的位置4、運球集中與分散師生互相問好

宣布本課內(nèi)容、任務

3、安排見習生

4、檢查人數(shù)登記考勤

5、提問：腳內(nèi)側(cè)接空中球的動作要領(lǐng)并示范1、教師在普遍觀察的基礎上重點輔導基礎差的同學。2、對錯誤動作進行指正。3、要求學生自己計算次數(shù)4、巡回指導組織：

×××××××

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×××××××▲要求：快、靜、齊。班干領(lǐng)操。體操

隊形，集體練習。

2、三路縱隊運球前進，后面隊尾者不斷蛇形運球繞過前面隊員。

3、兩人一球，交換腳背交替顛球結(jié)合大腿高低顛球。4、男女分兩組、在兩個圈內(nèi)進行，集中時向圈中運球穿越躲避。分散時在圈邊慢運放松。單、雙數(shù)輪流進行。

1次1分鐘8分鐘實踐與提高24︱25分鐘1、腳內(nèi)側(cè)傳接空中球，踢反彈球講解示范：踢反彈球時，要準確判斷球的球點，反彈時間和角度，選好支撐腳的位置，在球落地的剎那，踢球腿小腿加速前擺擊球，在球反彈離地時擊球的后中部。踢空中球時，大腿要抬起，小腿硬拖后，利用小腿的加速前擺擊球，抬腿的高度要與來球的高度相適應，擺腿的時間應與來球的速度相對應，并根據(jù)出球的目標調(diào)整擊球的部位。2、、練習方法：

（1）2人一組：一進一退傳接球

（2）3人一組：三角形傳接球

4、練習步驟：

（1）模仿動作練習，集體練習，傳接球練習；

（2）對拋對傳空中球，高、低、平球；

（3）對拋對踢空中球；

（4）對拋停接空中球；

（5）拋―—傳―—停

（6）對傳空中球（掌握較好的學習練習）5、游戲：三人成等邊三角形腳內(nèi)側(cè)傳接空中球，球不能落地。最先落地的那個組做俯臥撐10個。

6、比賽：男生分六組進行五人足球比賽上。1）教師：回顧、導入2）學生：集中注意力，認真聽講。

重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。難點：傳接球前的判斷能力，腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。要求：

教師：聲音洪亮，講解精簡，示范面正確。

學生：集中注意力，認真聽講，注意觀察（腳型、重心、人球位置）。

1、二人一球，相距5—8米練習定位腳內(nèi)側(cè)傳接空中球。學生分兩列橫隊面對面進行。

2、平均分成兩列橫隊，一列成一路中隊，面向球門相距20米，一列成橫隊，在球門與中隊之間的中點垂直線上相隔20米，橫隊用腳內(nèi)側(cè)傳空中球到門前，縱隊的學生向前助跑，用腳內(nèi)側(cè)接空中球彈地射門。女生在另一個球門做地滾球傳，腳內(nèi)側(cè)射門3、鞏固學生學過的動作技術(shù)4、讓學生主動參與游戲和比賽，在其中無形間達到教學的初步目的。1、復習內(nèi)容組織形式：××××××××××××××▲××××××××××××××

2、巡回指導、糾錯

3、教師邊示范、邊講解、邊糾正動作

4、相距10－20米進行

5、相距5—8米進行

6、踢球要注意腳型7、老師巡回指導8、在教學過程中，當學生在遇到困難與挫折時，應正面誘導，多加鼓勵，幫助學生獲得成功，讓學生體驗快樂。反復練習5分鐘5分鐘8分鐘5分鐘調(diào)節(jié)與評價3︱5分鐘1、集合整隊。

2、放松練習：1）顫抖法2）按摩法。

3、總結(jié)點評，要求課后復習并宣布下堂課內(nèi)容。

4、清點器材，歸還器材。

5、師生再見，下課。1、隨舒緩音樂，教師語言提示并領(lǐng)做放松動作，學生統(tǒng)一練習。2、師生共評，總結(jié)本課收獲。3、布置學生收還器材。組織形式：×××××××

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