教科版四年級科學(xué)上冊《第1單元第7課時(shí) 讓弦發(fā)出高低不同的聲音》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

義務(wù)教育（2024年）新科教版四年級科學(xué)上冊第1單元聲音教學(xué)課件第一單元

聲音第7課時(shí)讓弦發(fā)出高低不同的聲音手指撥動琴弦，弦振動發(fā)出聲音。你看過或聽過尤克里里演奏視頻、音頻嗎？1.尤克里里是怎樣發(fā)聲的？2.怎樣控制弦發(fā)出高低不同的聲音？你看過或聽過尤克里里演奏視頻、音頻嗎？不同樂器弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?二胡是最常見的民間樂器，有兩根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。吉他是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與小提琴相似，依靠手指或撥片彈撥弦發(fā)出聲音。小提琴是一種弦樂器，總共有四根弦，依靠琴弓與弦的摩擦發(fā)出聲音。古箏屬于彈撥樂器，目前古箏多為21根弦，依靠手指彈拔發(fā)出聲音。不同樂器弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?觀察琴弦的粗細(xì)、松緊，以及琴弦振動部分的長短變化等，來找出影響弦的音高的因素。

像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠弦的振動發(fā)出高低不同的聲音的，弦的音高和哪些因素有關(guān)呢?我會做：弦的音高和哪些因素有關(guān)？有怎樣的變化規(guī)律？實(shí)驗(yàn)要求：1.仔細(xì)觀察、思考，完成你的預(yù)測。2.根據(jù)推測在選定的樂器上反復(fù)試彈，驗(yàn)證推測。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成記錄單。我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的粗細(xì)有關(guān)，弦越粗，發(fā)出的聲音越低，越細(xì)，聲音越高。撥動不同琴弦最粗最低較粗較低最細(xì)最高弦的音高和哪些因素有關(guān)？弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的長短有關(guān)，弦越長，發(fā)出的聲音越低，越短，聲音越高。手指按不同位置撥動同一根琴弦最長最低較長較低最短最高我們發(fā)現(xiàn)：弦的音高和弦的松緊有關(guān)，弦越松，發(fā)出的聲音越低，越緊，聲音越高。轉(zhuǎn)動琴準(zhǔn)越松低越緊高弦的音高和哪些因素有關(guān)？我們的發(fā)現(xiàn)弦的粗細(xì)弦的長短弦的松緊弦的音高與有關(guān)。怎樣讓弦的音高發(fā)生連續(xù)變化？小組討論，反復(fù)試彈，我們發(fā)現(xiàn)：1、由粗到細(xì)，手指依次撥動不同粗細(xì)的琴弦。2、從上往下改變手指按在同一根琴弦上端的位

置，另一手撥動琴

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