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《課文(六)》試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、閱讀下列句子,選出其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(A)春天來了,小河里的水慢慢變暖了。(B)小鳥在枝頭歡快地唱著歌。(C)太陽公公從東方升起,把大地照亮了。(D)小明每天早上都早早地起床,進(jìn)行晨跑鍛煉。2、下列詞語中,與“快樂”意思最接近的是:(A)愉快(B)悲傷(C)憤怒(D)焦慮3、下列詞語中,字形和字音都正確的一項(xiàng)是()A.奇妙無比(qi)B.井然有序(jing)C.豐衣足食(zú)D.自言自語(yu)4、下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老師給我們講解了這道難題。B.媽媽每天為我準(zhǔn)備好早餐。C.他畫的畫非常精美。D.小明跑得像兔子一樣快。5、以下哪個(gè)詞語的意思與“落花生”中的“花生”意思相同?A.豆子B.核桃C.腰果D.榛子6、《課文(六)》中描述了什么場(chǎng)景?A.農(nóng)民在田里耕作B.學(xué)生在學(xué)校上課C.家長(zhǎng)與孩子共度時(shí)光D.春天里的花花草草7、下列詞語中,哪個(gè)字與其他三個(gè)字不同?A.鳥B.貓C.蛇D.魚8、下列句子中,哪個(gè)句子的說法是錯(cuò)誤的?A.天上的星星像眼睛一樣,一閃一閃的。B.紅紅的太陽從東方升起。C.小河彎彎曲曲的,像一條彩帶。D.小草綠油油的,像鋪了一層綠色的地毯。9、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是()A.橋梁(qiáo)B.剪刀(jiǎn)C.鑰匙(yào)D.釘子(dìng)二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題:閱讀以下文章:《春天來了》春天來了,大地披上了綠色的衣裳。小河里的冰融化了,水珠在陽光下閃閃發(fā)光。小鳥從南方飛回來了,它們?cè)跇渖蠚g快地歌唱。孩子們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏,歡聲笑語回蕩在空氣中。小明的家在郊外,每天放學(xué)后他都會(huì)去小河邊看看。這一天,他看到了一幅美麗的畫面:一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,旁邊還有一只小蜜蜂在忙碌地采蜜。小明被這美麗的畫面吸引了,他拿起畫筆畫了下來。1、小明為什么每天放學(xué)后都要去小河邊?2、文章中提到的“小鳥從南方飛回來了”,這里的“飛回來”指的是什么?3、小明看到的小蝴蝶和小蜜蜂在文中分別做了什么?第二題閱讀理解《春天的使者》春天的使者,是那一片片嫩綠的葉子,是那朵朵盛開的花朵,是那一個(gè)個(gè)歡快的小鳥。春天來了,大地仿佛被涂上了一層五彩斑斕的色彩。春天,柳樹姑娘披上了綠色的紗裙,在河邊翩翩起舞。小草偷偷地從土里探出頭來,好奇地張望著這個(gè)世界。桃花、梨花、杏花競(jìng)相開放,散發(fā)出陣陣迷人的香氣。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛在告訴我們:“春天來了,春天來了!”1、春天來了,大自然有哪些變化?2、文章中提到的“春天的使者”指的是什么?3、請(qǐng)用自己的話描述一下春天美麗的景象。三、寫作題(34分)《我的小花園》要求:以“我的小花園”為題,寫一篇不少于300字的作文。內(nèi)容要具體,條理清晰,表達(dá)真情實(shí)感?!墩n文(六)》試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累(本大題有9小題,每小題4分,共36分)1、閱讀下列句子,選出其中用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(A)春天來了,小河里的水慢慢變暖了。(B)小鳥在枝頭歡快地唱著歌。(C)太陽公公從東方升起,把大地照亮了。(D)小明每天早上都早早地起床,進(jìn)行晨跑鍛煉。答案:A解析:選項(xiàng)A中“慢慢變暖”用詞不當(dāng),因?yàn)椤奥蓖ǔS糜诿枋鰟?dòng)作的緩慢,而“變暖”是一個(gè)逐漸的過程,通常不需要用“慢慢”來修飾。2、下列詞語中,與“快樂”意思最接近的是:(A)愉快(B)悲傷(C)憤怒(D)焦慮答案:A解析:選項(xiàng)A中的“愉快”與“快樂”意思最接近,都表示心情愉悅、高興。選項(xiàng)B的“悲傷”表示傷心,選項(xiàng)C的“憤怒”表示生氣,選項(xiàng)D的“焦慮”表示擔(dān)憂或不安。3、下列詞語中,字形和字音都正確的一項(xiàng)是()A.奇妙無比(qi)B.井然有序(jing)C.豐衣足食(zú)D.自言自語(yu)答案:C解析:選項(xiàng)A中,“奇”應(yīng)讀作“qí”,而不是“qi”;選項(xiàng)B中,“井”應(yīng)讀作“jǐng”,而不是“jing”;選項(xiàng)D中,“語”應(yīng)讀作“yǔ”,而不是“yu”。因此,只有選項(xiàng)C的字形和字音都正確。4、下列句子中,用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老師給我們講解了這道難題。B.媽媽每天為我準(zhǔn)備好早餐。C.他畫的畫非常精美。D.小明跑得像兔子一樣快。答案:D解析:選項(xiàng)A、B、C中的用詞都是恰當(dāng)?shù)?。而選項(xiàng)D中,“像兔子一樣快”這個(gè)比喻雖然形象,但在書面語中通常使用“飛快”或“疾馳”等詞語來表達(dá)快速跑動(dòng)的意思,因此用詞不夠準(zhǔn)確。5、以下哪個(gè)詞語的意思與“落花生”中的“花生”意思相同?A.豆子B.核桃C.腰果D.榛子答案:A解析:在《落花生》這篇文章中,“花生”指的是一種植物及其果實(shí),而“豆子”也是指植物及其果實(shí),兩者意思相同。核桃、腰果、榛子雖然也是植物的果實(shí),但與“花生”不是同一類植物。因此,正確答案是A。6、《課文(六)》中描述了什么場(chǎng)景?A.農(nóng)民在田里耕作B.學(xué)生在學(xué)校上課C.家長(zhǎng)與孩子共度時(shí)光D.春天里的花花草草答案:C解析:《課文(六)》主要講述的是家庭生活中的溫馨場(chǎng)景,特別是家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng),因此描述的是家長(zhǎng)與孩子共度時(shí)光的場(chǎng)景。選項(xiàng)A、B、D雖然也是生活中常見的場(chǎng)景,但與課文內(nèi)容不符。因此,正確答案是C。7、下列詞語中,哪個(gè)字與其他三個(gè)字不同?A.鳥B.貓C.蛇D.魚答案:B解析:A、C、D選項(xiàng)都是表示動(dòng)物名稱的詞語,而B選項(xiàng)“貓”是表示動(dòng)物的名詞,而其他三個(gè)選項(xiàng)都是表示動(dòng)物的漢字,因此選B。8、下列句子中,哪個(gè)句子的說法是錯(cuò)誤的?A.天上的星星像眼睛一樣,一閃一閃的。B.紅紅的太陽從東方升起。C.小河彎彎曲曲的,像一條彩帶。D.小草綠油油的,像鋪了一層綠色的地毯。答案:A解析:A選項(xiàng)中,“星星”與“眼睛”進(jìn)行比喻,這種比喻并不恰當(dāng),因?yàn)樾切呛脱劬υ谛螤詈凸δ苌喜⒉幌嗨啤6鳥、C、D選項(xiàng)中的句子都是正確的比喻。因此選A。9、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是()A.橋梁(qiáo)B.剪刀(jiǎn)C.鑰匙(yào)D.釘子(dìng)答案:C解析:A項(xiàng)中的“橋”讀音為qiáo,B項(xiàng)中的“剪”讀音為jiǎn,D項(xiàng)中的“釘”讀音為dìng,而C項(xiàng)中的“鑰”讀音為yuè,與其他選項(xiàng)不同。因此,正確答案為C。二、閱讀理解(本部分有2大題,每大題15分,共30分)第一題:閱讀以下文章:《春天來了》春天來了,大地披上了綠色的衣裳。小河里的冰融化了,水珠在陽光下閃閃發(fā)光。小鳥從南方飛回來了,它們?cè)跇渖蠚g快地歌唱。孩子們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏,歡聲笑語回蕩在空氣中。小明的家在郊外,每天放學(xué)后他都會(huì)去小河邊看看。這一天,他看到了一幅美麗的畫面:一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,旁邊還有一只小蜜蜂在忙碌地采蜜。小明被這美麗的畫面吸引了,他拿起畫筆畫了下來。1、小明為什么每天放學(xué)后都要去小河邊?答案:小明每天放學(xué)后去小河邊是因?yàn)樗矚g看春天的景色,尤其是小河邊的美麗畫面。2、文章中提到的“小鳥從南方飛回來了”,這里的“飛回來”指的是什么?答案:這里的“飛回來”指的是小鳥從過冬的地方飛回到了它們?cè)瓉淼纳畹亍?、小明看到的小蝴蝶和小蜜蜂在文中分別做了什么?答案:小明看到的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂在忙碌地采蜜。第二題閱讀理解《春天的使者》春天的使者,是那一片片嫩綠的葉子,是那朵朵盛開的花朵,是那一個(gè)個(gè)歡快的小鳥。春天來了,大地仿佛被涂上了一層五彩斑斕的色彩。春天,柳樹姑娘披上了綠色的紗裙,在河邊翩翩起舞。小草偷偷地從土里探出頭來,好奇地張望著這個(gè)世界。桃花、梨花、杏花競(jìng)相開放,散發(fā)出陣陣迷人的香氣。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛在告訴我們:“春天來了,春天來了!”1、春天來了,大自然有哪些變化?答案:春天來了,大自然有柳樹披上綠色紗裙、小草探出頭來、桃花、梨花、杏花開放、小鳥歌唱等變化。2、文章中提到的“春天的使者”指的是什么?答案:文章中提到的“春天的使者”指的是嫩綠的葉子、盛開的花朵和歡快的小鳥。3、請(qǐng)用自己的話描述一下春天美麗的景象。答案:春天美麗極了,柳樹披綠紗裙,小草探出頭來,各種花兒爭(zhēng)相開放,散發(fā)出迷人的香氣,小鳥在枝頭歡快歌唱,整個(gè)世界充滿了生機(jī)和活力。三、寫作題(34分)《我的小花園》要求:以“我的小花園”為題,寫一篇不少于300字的作文。內(nèi)容要具體,條理清晰,表達(dá)真情實(shí)感。寫作示例:我的小花園在我家的后院,有一個(gè)我親手打造的小花園。那里有我精心挑選的花草,有我用心呵護(hù)的果實(shí),還有我快樂成長(zhǎng)的回憶。春天,小花園里百花爭(zhēng)艷。紅色的玫瑰、黃色的向日葵、紫色的薰衣草,它們?cè)陉柟獾恼找?,?jìng)相開放。我會(huì)在周末的時(shí)候,拿起小水壺給它們澆水,看著它們生機(jī)勃勃的樣子,我的心情也變得愉悅起來。夏天,小花園里的果實(shí)開始成熟。我會(huì)在樹下的小桌子旁,品嘗著酸甜可口的草莓,感受著大自然的饋贈(zèng)。有時(shí)候,我還會(huì)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起分享這美好的時(shí)光。秋天,小花園里的樹葉漸漸變黃,飄落在地上。我會(huì)和爸爸一起掃落葉,堆成一個(gè)美麗的落葉堆。我和妹妹會(huì)在上面玩得不亦樂乎。冬天,小花園里變得有些蕭條,但那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹和冬梅依然屹立不倒。我會(huì)給它們穿上五彩斑斕的圍巾,
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