內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文知識(shí)積累。

（1）不少詩(shī)人會(huì)把情感融入具體的事物中。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”委婉地表達(dá)對(duì)親人的懷念?！短鎏鰻颗Ｐ恰分杏谩敖K日不成章，__________”寫出織女因思念而終日淚如雨下；鄭燮在《竹石》中用“____________，任爾東西南北風(fēng)”表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品性。

（2）王鵬被老師批評(píng)后，心想：老師的話雖然刺耳，但句句都是為自己好，這正是“____________，____________”。

（3）我們常在用知識(shí)時(shí)才痛惜自己懂得太少，也逐漸明白如果不是親身經(jīng)歷某件事就不知道它有多難，正所謂：“____________，____________。”2）.課內(nèi)外積累。

（1）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與_____代詩(shī)人_______寫的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有匆匆罷了……過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽(yáng)_______了。

（3）青，_________，_________?！盾髯印?）.2.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。“潮起錢塘江，péng

pài

______亞細(xì)亞。”這句話寫在第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)開幕之際。的確，xiōng

yǒng

_______的錢江潮驚艷四座：氣勢(shì)磅礴的一線潮讓人rè

xuè

fèi

téng

__________，柔情似水的交叉潮令人táo

zuì

_________回味。錢江潮呈現(xiàn)了千百年來(lái)人們向往的視覺盛宴，正應(yīng)了蘇軾的那句“八月十八潮，zhuàng

guān

_________天下無(wú)”呀！4）.看拼音，借助語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

“雙減”后的節(jié)假日，孩子們不再tuísàng_______地huìjí_______在輔導(dǎo)班里，也不再做只會(huì)fúàn_______寫作業(yè)的書呆子。他們有的wújūwúshù_________地奔跑，xuānnào_______聲在球場(chǎng)上空dàngyàng_______；有的約三五好友pāndēng_______高山，享受jūgāolínxià_________的快感；有的在圖書館quánshénguànzhù_________地讀喜歡的書，táozuì_______在書的世界里。5）.跟著小川同學(xué)回憶所學(xué)的課文內(nèi)容和古詩(shī)詞吧。

（1）作家朱自清在《匆匆》一文中緊緊圍繞“________”二字，細(xì)膩地刻畫了____________________，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝的_________________之情。

（2）《增廣賢文》告誡我們用心讀書的名句是思“_____________________，_____________________”；啟示我們“不要總以為自己足夠努力，還有比自己更努力的人”的名句是“________________，__________________________”。

（3）愛春、惜春是詩(shī)詞創(chuàng)作永恒的主題，讓人不禁想到葉紹翁的“______________________，一枝紅杏出墻來(lái)”，王觀的“若到江南趕上春，___________________________”，還有黃庭堅(jiān)的“若有人知春去處，_______________”。

（4）詩(shī)人常借物表達(dá)志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好顏色，____________________”。李賀托“駿馬”表志:“______________________,快走踏清秋。”于謙借“石灰”明志：“_____________________，要留清白在人間?！编嵺朴迷?shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________________”表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的人格。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)排比句的特點(diǎn)，把短句填入句中，下列選項(xiàng)排列正確的是（

）

無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，___________人民英雄，___________人民英雄，___________人民英雄。

①少年兒童不能忘記

②中華兒女不能忘記

③我不能忘記A．②①③B．③①②C．②③①D．③②①2）.將下列句子中畫線部分替換成的四字詞語(yǔ)，不正確的是（

）A．北京冬奧會(huì)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，藏著中國(guó)味。（別出心裁）B．這幅畫把兒童天真活潑的神態(tài)刻畫得非常好，非常逼真。（栩栩如生）C．大熊貓拿著嫩竹子，吃得很有滋味的樣子。（津津有味）D．一個(gè)沉著，一個(gè)急躁，他倆的性格差別很大，一點(diǎn)兒也不相同。（迥然不同）3）.下列成語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．全神貫注

津津樂道

劍撥弩張

襟飄帶舞B．水落石出

心驚肉跳

溜之大吉

意味深長(zhǎng)C．自做自受

余音繞粱

和藹可親

暗無(wú)天日D．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)

居高臨下

排山倒海

念念有辭評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從迎春花或野草這兩個(gè)事物中自選一個(gè)，借助例子，寫出借物喻人或托物言志的語(yǔ)句。

蠟燭：它雖然不如電燈那么明亮，但總是默默無(wú)聞地為人們帶來(lái)光明。

我選___________，_____________________________________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列戲劇與相對(duì)應(yīng)的省份用線連接起來(lái)。

浙江

越劇

四川

黃梅戲

廣東

粵劇

江蘇

二人轉(zhuǎn)

河南

川劇

安徽

昆曲

黑龍江

豫劇2）.我能連線。

小燕子

忙著搬東西

小魚

忙著捉蟲子

小螞蟻

到水面上透氣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的“小太陽(yáng)”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會(huì)兒大雨下起來(lái)了。

(

)我來(lái)到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來(lái)臨。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

(1)“五彩”是指黃、青、赤、白、黑。(

)

(2)寫倡議書，要提出自己的看法或者建議，一般沒有固定的格式。(

)

(3)我們只能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)理解小說中的人物形象。(

)

(4)寫演講稿要觀點(diǎn)鮮明，選擇的事例要具有代表性，富有感染力。(

)

(5)做課堂筆記，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。(

)

(6)“鍾子期/死，伯牙/破/琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為世/無(wú)足/復(fù)為鼓琴者”朗讀停頓節(jié)奏正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．關(guān)于這首詞的說法正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見”，讀jiàn，“見到”的意思。D．這首詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛和對(duì)農(nóng)村豐收的喜悅之情。2．朗讀下列句子時(shí)，節(jié)奏、停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．明月/別枝/驚鵲B．七八個(gè)/星天外C．聽取/蛙聲/一片D．舊時(shí)/茅店/社林邊3．對(duì)《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色；“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。4．詞中哪兩句通過嗅覺和聽覺來(lái)捕捉夏夜景物，給人印象深刻？請(qǐng)找出來(lái)。

__________________________________

5．詞的上闋寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.如今的世界，科技在飛速地發(fā)展，已跨入人工智能時(shí)代。《ChatGPT——人工智能的新里程碑》寫的就是科學(xué)技術(shù)對(duì)我們的生活產(chǎn)生的巨大影響。想象一下，如果ChatGPT能幫我們直接完成考試，如果大腦能直接從書上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)，讓你的故事把讀者帶到一個(gè)神奇的科幻世界。寫作時(shí)注意做到奇特而又令人信服。自擬題目，完成習(xí)作，并寫在答題紙的相應(yīng)位置。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.六一兒童節(jié)的時(shí)候，畢業(yè)班舉辦了一場(chǎng)特殊的聯(lián)歡會(huì)，大家共同追憶小學(xué)時(shí)光。師生的感觸非常多。首先是王老師借胡適先生的演講為同學(xué)們送上了畢業(yè)贈(zèng)言。畢業(yè)贈(zèng)言諸位畢業(yè)同學(xué)：①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！雹谝郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰疲時(shí)，要做學(xué)問也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。③有人說：出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)節(jié)衣縮食去買書，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作，你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書。⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫，打麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇?、咭撞飞f：你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器，學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。⑧再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。1．本演講思路清晰，層次分明。下面是同學(xué)們總結(jié)的一些觀點(diǎn)，老師讓同學(xué)們用圖示進(jìn)行梳理，請(qǐng)你把序號(hào)填在圖示上，以顯示全文思路。A．指出怎樣做學(xué)問B．表達(dá)希望與祝愿C．不要拋棄學(xué)問D．論說學(xué)問的重要E．提出贈(zèng)言2．作者舉了達(dá)爾文的例子來(lái)告訴大家不要荒廢時(shí)間。其實(shí)，我們的古人也經(jīng)常勉勵(lì)少年要用功學(xué)習(xí)，下面哪句話也能說明這一點(diǎn)。A．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。3．根據(jù)解釋選擇兩句話中“器”字的含義，把序號(hào)填寫在橫線上。易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器，學(xué)問便是鑄器的工具?！盻____再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。_____

器，qi，會(huì)意。從犬?！墩f文》：“象器之口，犬所以守之。”器物很多，用狗看守。本義：器具?；咀至x解釋●器qì

①用具的總稱：器皿，器物，器械，木器，武器，器小易盈。

②生物體結(jié)構(gòu)中具有某種獨(dú)立生理機(jī)能