三只蝴蝶故事

三只蝴蝶中班復(fù)述故事2021/6/271活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒熟悉和理解故事的內(nèi)容，并初步學(xué)會(huì)三朵花和三只蝴蝶的對(duì)話。2、讓幼兒知道別人有困難時(shí)要熱心幫助，能團(tuán)結(jié)同伴。3、幼兒能理解故事主題和角色特點(diǎn)，學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行表演。2021/6/272活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、故事、蝴蝶及花朵紙偶、太陽(yáng)公公、黑云圖片2021/6/273活動(dòng)過(guò)程：

1、出示紙偶，引導(dǎo)幼兒聽故事，引起興趣。教師通過(guò)紙偶教具講述故事開頭，提問(wèn)：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎樣避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么辦？那我們來(lái)看看三只蝴蝶是怎么做的?！?021/6/2742、完整講述，引導(dǎo)幼兒回答（1）故事的名字是什么？（2）故事中都有誰(shuí)？2021/6/2753、出示掛圖紙偶圖片完整講述故事。教師利用掛圖完整的講述故事，提出問(wèn)題，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。2021/6/2764、提問(wèn)（1）三只蝴蝶對(duì)紅花姐姐怎么說(shuō)的？紅花姐姐是怎么回答的？（2）三只蝴蝶對(duì)黃花姐姐怎么說(shuō)的？黃花姐姐是怎么回答的？（3）三只蝴蝶對(duì)白花姐姐怎么說(shuō)的？白花姐姐是怎么回答的？2021/6/277（4）后來(lái)誰(shuí)幫助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太陽(yáng)你們喜歡誰(shuí)？（5）根據(jù)幼兒的回答結(jié)果，問(wèn)幼兒：你們覺得三只蝴蝶好在什么地方？太陽(yáng)怎么好了？三朵花的做法對(duì)嗎？5、小結(jié)：孩子們要像三只蝴蝶學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)友愛。下次我請(qǐng)你們?nèi)セj筐里找紙偶娃娃表演一下這個(gè)故事。2021/6/278三只蝴蝶2021/6/279

花園里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是紅的，一只蝴蝶是黃的，一只蝴蝶是白的。他們天天在花園里一塊兒游玩，非?？鞓?。2021/6/2710有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來(lái)。2021/6/2711紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，把我們淋得發(fā)冷了，讓我們到你的葉子下避避雨吧！紅蝴蝶的顏色像我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；黃蝴蝶，白蝴蝶，請(qǐng)到別處去吧！我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛不分開，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走。2021/6/2712黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！黃蝴蝶的顏色像我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶，白蝴蝶，請(qǐng)到別處去吧！我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛不分開，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走。2021/6/2713白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，大雨把我們淋得發(fā)冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！白蝴蝶的顏色像我，請(qǐng)進(jìn)來(lái)；紅蝴蝶，黃蝴蝶，請(qǐng)到別處去吧！我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，相親相愛不分開，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走。2021/6/2714三只蝴蝶在大雨里飛來(lái)飛去，找不著避雨的地方，真是著急呀！可是他們誰(shuí)也不愿意離開自己的朋友。這時(shí)候，太陽(yáng)公公從云縫里看見了，連忙把天空的烏云趕走，吩咐雨別再下了。天晴了，太陽(yáng)公公發(fā)出光和熱，把三