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文檔簡介
UNIT
7DaysandmonthsLesson1TalkingwithZack1WarmingupLet’senjoyavideo.1Readthequestionsandgiveyouranswers.A
Howistheweathertoday?B
Whatseasondoyoulikebest?我最喜歡冬天。我可以玩雪。Ilikewinterbest.Icanplaywithsnow.我最喜歡春天。Ilikespringbest.LiMing’sfamilyisatarobotshow.Hissister,LiMeng,istalkingwitharobot,LiMeng:Hello!MynameisLiMeng.What’syourname?Robot:MynameisZack.I’msmart.Icantalkwithyouaboutanytopic.LiMeng:Really?Letmeaskyousomequestions.Whatdayisittoday?Robot:It’sSundaytoday.2ListentotheconversationandunderlinethequestionsfromLiMeng.LiMeng:Howistheweathertoday?Robot:It’sfoggy,butthefogwillclearbynoon.Doyoulikewinter?LiMeng:No.Ilikesummer.Ilovegoingcampingandsleepinginatent.Robot:That’snice.LiMeng:What’sthedatetoday?Robot:TodayisDecember19.TheNewYeariscoming.Yay!LiMeng:Yes.WhatisthefirstdayofthefirstmonthintheChineselunarcalendar,Zack?Robot:That’stheSpringFestival.LiMeng:Letmeaskyouonelastquestion:whyisNovember23aspecialday?Robot:Ihavenoidea.LiMeng:Haha,that’smybirthday.2LanguagePoints(1)really作副詞,意為“真正地;確實”,用來加強語氣,可修飾動詞、形容詞或副詞,在句中一般位于be動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后,實義動詞之前。(2)在口語中“Really?”可表示對別人的話感興趣或感到吃驚等。Lucy,closethedoorplease.It’sreallycoldoutside!
露西,請把門關上。外面真的很冷!拓展
really的形容詞為real,意為“真正的;真實的”,在句中可作定語或表語。如:Tellmetherealreason.告訴我真實的原因。1Really?Letmeaskyousomequestions.真的嗎?我來問你一些問題。2Whatdayisittoday?今天是星期幾?
“Whatdayisittoday?”意為“今天是星期幾?”,it作代詞,指代時間。答語可用“It’s...”或“Todayis...”。
—Whatdayisittoday?今天是星期幾?—ItisFriday./TodayisFriday.今天是星期五。3Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣?該句用來詢問天氣情況,同義句為“What’stheweatherlike?”。當詢問某地的天氣情況時,可以在句尾加介詞in。答語常用“Itis...”,is后跟描述天氣狀況的形容詞,如warm,hot等表示冷暖的詞;或使用sunny,snowy等表示自然現象的詞?!狧owistheweatherinHarbin?哈爾濱的天氣怎么樣?—It’ssnowingnow.下雪了。注意weather是不可數名詞,不能與不定冠詞a連用。如:“多好的天氣啊!”用“Whatfineweatheritis!”表示,而不能說“Whatafineweatheritis!”。4What’sthedatetoday?今天是幾月幾號?該問句用來詢問日期,意為“……是幾月幾號?”,同義句型為“Whatdateisit...?”。其答語為“It’s+日期.”。—What’sthedatetoday?今天是幾月幾號?—It’sOctober15th.10月15號。A It’sSunday. It’sMonday.It’sFriday.
B It’sraining. It’ssnowing.
It’swindy.CIlikespring.Ilikesummer.Ilikeautumn.DIt’sJuly30.
It’sJune30.It’sJune13.EMybirthday.
TheNewYear.
TheSpringFestival.3Listentothedialoguesandtickthecorrectanswers.4
MakeupaconversationwiththequestionsinActivity2.今天星期幾?Whatdayisittoday?今天周五。
It’sFriday.
5Readandcompletetheconversation.A.Hehadnoideaforthefifthquestion.
B.Itwasaboutthedateofmybirthday!C.Whatdidyoutalkabout?
D.Guesswhat!LiMeng:
Grandma,Ihadatalkwitharobottoday.Hewassmart!Grandma:Really?__________LiMeng:
Wetalkedaboutdays,theweather,andseasons.Iasked
himfive
questions.Grandma:That’salot!Didheanswerall
yourquestionscorrectly?LiMeng:Four!___________Grandma:Why?Wasn’thesmart?LiMeng:That’sbecausethequestionwasaprivateone.__________Grandma:Hmm...Whatwasit?LiMeng:__________Grandma:Nowonder.CADBListenandrepeat.Writemorewordsineachgroup./θ/monthbirthday____________________________/e/thatweather____________________________/l/lovelunar____________________________thing,three,thank,tooththis,these,those,motherlesson,letter,lady,last3Summary重點詞匯smart/smɑ?t/adj.智能的;聰慧的topic/?t?p?k/n.話題really/?ri:?l?/adv.真正地foggy/?f?g?/adj.有霧的fog/f?g/n.霧clear/kl??(r)/v.
放晴;變晴朗||adj.無云的noon/nu:n/n.中午;正午camp/k?mp/v.野營tent/tent/n.帳篷lunar/?lu:n?(r)/adj.農歷的calendar/?k?l?nd?(r)/n.日歷festival
/?fest?vl/n.節(jié)日重點詞匯robotshow機器人展bynoon在中午之前thefirstmonthintheChineselunarcalendar正月havenoidea不知道重點句型Whatdayisittoday?今天星期幾?Howistheweather?天氣怎么樣?What’sthedatetoday?今天是幾月幾日?4PracticeI.單項選擇。1.—What’sthedatetoday?—_______A.It’scool. B.It’sMonday.C.It’sMonday,June23. D.It’sJuly.2.—Howistheweather?—It’s_______.sunB.fogC.foggyD.cloud3.—WhatdoyouknowaboutChinesefood?—_____A.It’scool.B.Ihavenoidea.C.Let’sgo.D.Mypleasure.4.—Doyoulikedolphins(海豚)?—Yes,Ido.Theyarevery______animals.A.clean B.funnyC.smartD.soft最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準?,F行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對
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