版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
群落復習2.森林生物群落不包括森林中的()A.細菌和真菌B.所有植物C.所有動物D.落葉和土壤1.一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌一、群落的定義D二、群落的特征1.區(qū)別不同群落的重要特征是:
。群落的物種組成2.下列關于豐富度的敘述不正確的是()A.豐富度越大的群落,其結構越復雜B.不同群落生物的豐富度不同C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少D.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度D物種數(shù)目2.土壤中小動物類群的豐富度調(diào)查方法____________
………豐富度統(tǒng)計方法
3.森林中植物類群豐富度調(diào)查方法___________取樣器取樣法樣方法記名計算法目測估計法三、種間關系競爭、捕食、寄生、互利共生①
螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露,同時保護蚜蟲不被其他天敵捕殺
②棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生長繁殖,以吸收棉花汁液為食。③食物不足時,鱸魚的成魚就以本種小魚為食④種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生互利共生寄生種內(nèi)斗爭競爭某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。1.牛與雞之間
(有,無)競爭關系,理由是
。人與雞的種間關系是
.2.紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關系看,鳥類與紅豆杉之間存在
關系。無他們的食物資源不同競爭和捕食捕食和互利共生圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。正確的是
A.曲線重疊時,M與N不存在競爭
B.b越大,M適應環(huán)境能力越弱
C.d<b時,M與N種間競爭激烈
D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,請回答:圖___中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖___中3個物種的種間競爭激烈如果資源有限,圖b中物種______有被排除的危險2ab寫出食物鏈CBA下圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數(shù)量變化,種群
為捕食者,種群
為被捕食者種群
所含的能量高
①②①最根本的是看變化的先后,而不是數(shù)量,因為數(shù)量可為倒金字塔型四、群落的空間特征水平結構、垂直結構1.任何群落都有一定的空間結構,呈垂直分布或水平分布。2.光照是影響植物群落空間結構的主要因素。4.為了凈化污水和抑制藻類繁殖,人們采用“浮床生態(tài)工藝”方法,在該湖區(qū)的不同區(qū)域種植了水生和半水生(挺水)植物,構成了群落的
結構空間5.甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構。3.湖泊不同水層分別分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。這種分布體現(xiàn)了群落在________上具有分層現(xiàn)象垂直結構(垂直和水平)群落的空間結構1.垂直結構:2.水平結構:在垂直方向上有明顯的______現(xiàn)象在水平方向上呈的______分布分層鑲嵌YES草原群落水生群落土壤群落有垂直分層現(xiàn)象嗎?動物群落有水平結構嗎?YES下圖A、B、C分別代表的是在-200~3800m的海拔高度內(nèi),山坡A、森林B、海洋C三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是(
)。
A.在-200~3800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構C.B、C處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結構D.影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分C水平結構的特點:原因:
、生物自身生長特點、人和動物的影響等。四、群落的空間結構1、垂直結構:引植物分層的主要原因:____________引起動物分層的主要原因:______________________引起水域分層的主要原因:_____________________是指群落在垂直方向上有明顯的______現(xiàn)象不同種群在水平方向上的分區(qū)現(xiàn)象2、水平結構:光照強度植物(食物、棲息場所)陽光、溫度、食物和含氧量分層地形、土壤濕度和鹽堿度、光照強度鑲嵌分布分析下列描述的為群落何種空間結構,及其分布原因:1.白翅臘嘴雀總是成群地在森林最上層,吃食大量的滇藏方枝柏的種子。畫眉總是在下層吃食蟲子。2.藻類總是分布在陽光能夠照射或透過的水體上層;浮游動物生活在植物能延伸到的水域。3.森林中,在林下陰暗地點有一些植物種類組合,在林下較明亮的地點是另外一些植物種類組合。4.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布5.高山地帶,從山谷到山頂,
植物的分布如右圖。垂直結構垂直結構食物光照食物水平結構光照水平結構水平結構地形變化導致溫度不同套種間作是農(nóng)民智慧的結晶,它將不同的作物種于一片田中,從而提高了空間利用率,提高產(chǎn)量。說一說這種做法依據(jù)的生物學原理是什么?運用群落的空間結構,充分利用環(huán)境的空間和資源.立體農(nóng)業(yè)群落空間結構的應用群落的演替1.群落演替是指隨時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。2.在群落演替過程中某些生物種群不斷滅絕。3.群落演替中豐富度不斷變大,穩(wěn)定性不斷提高。4.一般情況下,自然演替不可逆、有一定方向、可預測的。5.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林。6.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的方向不同。7.人類活動會使群落演替按不同于自然演替的速度和方向進行。優(yōu)勢種的取代環(huán)境條件起始條件不同1.汶川大地震中形成了幾十個堰塞湖,今后堰塞湖的演替屬于()A.初生演替B.先是初生演替,后為次生演替C.次生演替D.先是次生演替,后是初生演替C如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是A.甲可表示在火災后森林上進行的演替B.甲的演替速度比乙的慢、歷時長C.甲中①、②處的物種組成不一定相同D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林初生演替次生演替群落的演替:一個群落被另一個群落代替的過程,優(yōu)勢地位的取代起始條件不同初生演替與次生演替的本質(zhì)區(qū)別是__________________趨勢:生物種類越來越___,種間關系越來______,營養(yǎng)結構越來越_____,抵抗力穩(wěn)定性越來越_____,恢復力穩(wěn)定性越來越____多復雜復雜高低群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進行著演替。下列關于演替的敘述,正確的是A.初(原)生演替歷程短,速度慢B.在正常情況下,群落演替的最終結果使生物多樣性降低C.在演替早期,群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化D.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個例子如圖表示兩個群落演替過程中物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年版中國兒童安全座椅市場產(chǎn)供銷需及投資可行性分析報告
- 2024-2030年永適特搬遷改造項目可行性研究報告
- 2024年二手房買賣及家居用品選購委托合同3篇
- 2024年電力采購合同參考文本3篇
- 2024年水果行業(yè)經(jīng)銷商與批發(fā)市場采購合同模板2篇
- 左右勾拳課程設計
- 2024年標準工業(yè)地產(chǎn)抵押貸款協(xié)議版B版
- 智能投影儀網(wǎng)線鋪設協(xié)議
- 印刷包裝合同管理規(guī)范文本
- 體育館路燈安裝施工協(xié)議
- FSSC22000V6.0變化點和文件修改建議
- 小學音樂教學案例
- 2021-2022學年北京市豐臺區(qū)北京版二年級上冊期末測試數(shù)學試卷
- 老舊排水管網(wǎng)改造 投標方案(技術方案)
- 臨床醫(yī)學概論復習資料
- 國家開放大學-法學專業(yè)-2023年秋季《法律文化》形成性考核作業(yè)答案
- 2024全國養(yǎng)老護理職業(yè)技能大賽養(yǎng)老護理員賽項備考試題庫500題(含答案)
- 2024年公安機關人民警察高級執(zhí)法資格考試試卷含答案(案例分析題 論述題)
- 2024屆新高考英語練習:動詞的時態(tài)和語態(tài)
- 推進新型工業(yè)化思考
- 2021年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(新高考全國II卷) 英語 Word版無答案
評論
0/150
提交評論