新教材適用2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第2單元中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)7風(fēng)景談秦腔夯基提能作業(yè)部編版選擇性必修下冊(cè)

其次單元7.一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)閱讀下面的文字，完成后面的題目。昭如日月的偉業(yè)、震古爍今的史詩(shī)，積淀著我們今日“可以平視這個(gè)世界”的底氣，也讓人們從共產(chǎn)黨信仰的實(shí)踐中信任“信任的力氣”。這一年，人們更加堅(jiān)信_(tái)_A__、祖國(guó)是最強(qiáng)的依托。時(shí)代自有其機(jī)遇和挑戰(zhàn)，躺平者眼里的命運(yùn)只有曲折、人生充溢不幸，奮進(jìn)者卻能從曲折中開掘希望、__B__無(wú)臂少年彭超用腳寫字，最終考入了同濟(jì)高校法學(xué)院；“勵(lì)志博士”黃國(guó)平感謝不堪回首的歲月，在與命運(yùn)死磕中變更了幾乎寫就的結(jié)局。①有了這份苦難中萃取的堅(jiān)韌，他們的將來(lái)續(xù)寫仍將精彩，因?yàn)槿松妆P的鋪墊是在“十四五”規(guī)劃中行進(jìn)的中國(guó)，②是鄉(xiāng)村振興全面推動(dòng)的中國(guó)，是科技獨(dú)立自強(qiáng)、能把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)的中國(guó)，是晚舟歸航感言“假如信念有顏色，那肯定是中國(guó)紅”的中國(guó)，③是“中國(guó)人不吃這一套”的中國(guó)，是犧牲生命也要獻(xiàn)上“澄澈的愛(ài)”的中國(guó)……④新時(shí)代的光線會(huì)照射到每一個(gè)人，天道酬勤的國(guó)度從不辜負(fù)奮進(jìn)者。同樣，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，正是我們時(shí)代、祖國(guó)的錚錚誓言。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮縚A時(shí)代是最大的靠山；B在不幸中看到饋贈(zèng)。__2.文中其次段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得變更原意?！敬鸢浮縚①將“仍將”調(diào)整至“續(xù)寫”前。②將“照射到每一個(gè)人”改為“照射到每一個(gè)人”；缺少介詞，將“正是我們時(shí)代、祖國(guó)的錚錚誓言”改為“正是我們對(duì)時(shí)代、對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言”。__(二)閱讀下面的文字，完成后面的題目。一進(jìn)入臘月，寬廣的鄉(xiāng)村大地，便接踵上演起一部部親情的賀歲大片。父母的吩咐，親人的期盼，通過(guò)小小的電波，借助封封繾綣的短信，把__①__的人們連在了一起。隨著年的腳步越來(lái)越近，這部賀歲片的鏡頭也越拉越近：離家的游子像歸巢的小鳥，帶著對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，帶著對(duì)故土的眷戀，回到了朝思暮想的家鄉(xiāng)……臘月，這個(gè)甜香氤氳的時(shí)刻，因?yàn)橛H人的團(tuán)聚而更加漂亮：多少悠長(zhǎng)的相思，都飽含在醇香的米酒里。多少無(wú)言的牽掛，都隱藏在關(guān)切的目光中。多少真誠(chéng)的祝愿，都凝合在深情的擁抱里……咂摸著這部賀歲片，親情之花悠閑綻放在人們的心間，淡淡的清香也讓臘月的鄉(xiāng)村山含情，水含笑，漂亮無(wú)比。臘月的鄉(xiāng)村，是世上最美的家園，鋪展著世間最紅、最火、最艷的顏色，流淌著人間最純的真情，它是我們夢(mèng)里__②__的深情眷戀?；氐脚D月里的鄉(xiāng)村，就是一次排遣鄉(xiāng)愁的旅行，每一個(gè)朔風(fēng)吹拂的日子，都會(huì)因此暖和起來(lái)，并為來(lái)年積蓄新的動(dòng)力。3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①_天涯海角__②_揮之不去__4.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)表示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中畫橫線部分，分析其中的冒號(hào)是怎樣的表現(xiàn)力的?！敬鸢浮縚用在“這部賀歲片的鏡頭也越拉越近”之后，表示提示下文，借用比方表達(dá)游子思鄉(xiāng)之切。__5.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成與表達(dá)效果?！敬鸢浮縚構(gòu)成：畫波浪線的句子用“多少……，都飽含……”“多少……，都隱藏……”“多少……，都凝合……”三個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子構(gòu)成排比句；表達(dá)效果：排比的運(yùn)用，使句子的句式整齊，富有氣概，同時(shí)語(yǔ)言靈動(dòng)，富有文采，一揮而就地從三個(gè)角度列舉出進(jìn)入臘月，游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念與牽掛。__6.概括“小時(shí)代青年”的3個(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字。小時(shí)代的青年跟大時(shí)代的青年相比，最大的區(qū)分是什么？賈平凹有篇散文，講兩個(gè)“60后”的陜西人，蹲在茅坑里大談伊拉克問(wèn)題，國(guó)際大事談了一圈，最終才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶手紙。上廁所帶手紙這么大的事都忘了，還在關(guān)切國(guó)際局勢(shì)?！?0后”和“90后”一般都是說(shuō)自己，最多說(shuō)說(shuō)同事，說(shuō)說(shuō)北上廣就算是談大事了。這種區(qū)分，事實(shí)上是思維方式的差異，是管自己的事還是管閑事。大時(shí)代的人就是管閑事，“80后”“90后”最大的優(yōu)點(diǎn)就是起先管自己的事。另外，信息的獲得量也有很大差異。大時(shí)代的人基本用眼睛閱讀，最多用點(diǎn)耳朵?，F(xiàn)在大家感知信息幾乎是“五感”調(diào)動(dòng)，信息量特別大。這帶來(lái)兩個(gè)好處：第一就是所謂的素養(yǎng)在提高，適應(yīng)性也在提高；其次個(gè)就是創(chuàng)建性在增加。再者就是個(gè)人意識(shí)的覺(jué)悟不同。做房地產(chǎn)客戶服務(wù)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，60歲左右的客戶是“大敘事”，遇到分歧或問(wèn)題，從來(lái)不知道找律師，你給他花錢請(qǐng)律師他都不信任。30歲以下的客戶，連見(jiàn)面談都不用，干脆找律師打官司就行了。這說(shuō)明，現(xiàn)在的年輕人權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)起先增加?！敬鸢浮縚①管自己的事；②“五感”調(diào)動(dòng)，信息的獲得量特別大；③個(gè)人的權(quán)利意識(shí)、規(guī)則意識(shí)在增加。__7.下面是一則關(guān)于“最美鄉(xiāng)村老師”劉坤賢的材料，請(qǐng)依據(jù)材料內(nèi)容為劉老師寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：語(yǔ)言精確生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，70字左右。劉坤賢，重慶市巫溪縣雙河村小學(xué)老師。20年來(lái)始終工作在偏遠(yuǎn)的山村。1995年，劉坤賢利用暑假掙辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，當(dāng)挖煤工時(shí)遭受意外，高位截癱后不能久站，但他堅(jiān)持站著上課。疼得實(shí)在受不了了，他就吃兩片止疼藥。2011年劉坤賢在課堂上突然摔倒，醫(yī)院診斷為腦溢血。原本須要治療6個(gè)月，誰(shuí)知過(guò)了3個(gè)月，瘦弱的他便拄著拐杖，給孩子們上課。劉老師最常說(shuō)的話是“我在，學(xué)校就在，要堅(jiān)持到最終一刻?！薄敬鸢浮縚他是孩子人生的起航燈，是文明的播種機(jī)。20年來(lái)，他堅(jiān)持工作在偏遠(yuǎn)的山村；身體殘疾，他堅(jiān)持上課；身患重病，他仍舊堅(jiān)守課堂。堅(jiān)持是他永恒的信念。__二、文學(xué)類文本閱讀(一)閱讀下面的文字，完成后面的題目。文本一：寫于哀思中茅盾十九日下午三時(shí)接到我妻由上海拍給我的急電，報(bào)告魯迅先生逝世，促我速回上海，真如晴天霹靂！我不能信任！十月十日下午，我到上海大戲院去看蘇聯(lián)名片《杜勃洛斯基》，恰好遇著魯迅先生和他夫人、孩子，我們坐在一處，談了好多話。十日離十九日不過(guò)八天，我怎么能夠信任會(huì)出了這樣大的亂子！然而電文上明明寫著“周已故”，這“周”不是“大先生”還有哪個(gè)？不是他還有哪一個(gè)“周”能使我妻發(fā)急電來(lái)促我速歸？然而我卻因?yàn)橹摊彴l(fā)作，臥在床上動(dòng)不得。我恨極了這一次忙里偷閑的旅行！我發(fā)了個(gè)回電。照舊希望其次天早上能夠牽強(qiáng)就道，夜里我躺在床上，回憶著十日和魯迅先生在上海大戲院里的談話，又回憶著十月二日(或三日)我和G君到魯迅先生家里給他拍照那一個(gè)下午的談話，又苦痛地猜想這“晴天霹靂”的來(lái)由。憑那兩次最終的晤面，我不能信任魯迅先生會(huì)突然于十九日逝世，雖然和G君去訪他那一次回來(lái)時(shí)，G君在車中對(duì)我說(shuō)：“今日望見(jiàn)魯迅的面色和精神比我意想中好些，可是他若不抓緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危急。”我又記起史沫特菜女士在八月初離上海去避暑時(shí)，也對(duì)我說(shuō)：“他此時(shí)雖然好得多了，可是靠不住，肯定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)！他自己總說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可是患肺病的人自己經(jīng)常是樂(lè)觀的??！”八月中旬，魯迅先生揀定了轉(zhuǎn)地療養(yǎng)的地點(diǎn)是日本鐮倉(cāng)。可是后來(lái)又不果行。夏天卻已過(guò)去了。九月中我晤見(jiàn)他，他說(shuō)暑天已過(guò)，爽性再過(guò)幾時(shí)，或者到香港去換換空氣。誰(shuí)知道十月中旬突然這晴天霹靂！現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?nèi)裟馨艳D(zhuǎn)地療養(yǎng)這問(wèn)題很早布置得妥當(dāng)，則魯迅先生不至于因有事實(shí)上的一些困難而遷延了這三個(gè)月的工夫，我們太不負(fù)責(zé)，我們這罪不能寬饒！我們太不中用了！十九日一夜，在這樣哀思回憶中過(guò)去。二十日早晨，我跳起來(lái)確定乘早班船再轉(zhuǎn)火車，可是難受如割，剛走得一步便蹲下了！我太不中用！我沒(méi)有法子瞻仰先生最終的遺容了！“中國(guó)只有一個(gè)魯迅，世界文化界也只有幾個(gè)魯迅，魯迅是太可珍貴了！”這是G君在十月二日和我去訪魯迅先生后回來(lái)時(shí)的話。但是，但是我們太不珍貴魯迅了，我們沒(méi)有用完方法去和魯迅的病魔斗爭(zhēng)，我們只讓他獨(dú)自和病魔掙扎，我們甚至還添了他病中精神上的不快！作為中國(guó)人的我們，愧對(duì)那幾位珍愛(ài)魯迅先生的外國(guó)摯友！(有刪改)文本二：為了紀(jì)念魯迅的六十生辰茅盾第一次見(jiàn)魯迅先生，是一九二七年十月，那時(shí)我由武漢回上海，而魯迅亦適由廣州來(lái)。他租的屋，正和我同在一個(gè)弄堂。那時(shí)我行動(dòng)不自由，他和老三到我寓中坐了一回，我卻沒(méi)有到他寓里去，因?yàn)橹浪沁吙投唷＿@以后，我長(zhǎng)住上海，不再走動(dòng)，所以和他見(jiàn)面的時(shí)候也多了。不過(guò)我所知道的關(guān)于他的私生活，亦不多。現(xiàn)在追憶起來(lái)，覺(jué)得有些事雖然未經(jīng)人道及，但是大都牽涉到過(guò)去十年間文壇上的“故事”，此刻短暫不提起也好。此外，似乎大家都已聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我假如再來(lái)寫，亦殊嫌蛇足。無(wú)已，從他治病這方面說(shuō)一件事吧。今年是魯迅先生的六十冥壽，假如我們是在替他做生日，該多么好！他五十歲生日那天，上海文藝界同仁曾在一個(gè)荷蘭餐館里為他祝壽。記得那天到會(huì)的外賓只有二三人。那時(shí)誰(shuí)也不會(huì)想到(或感覺(jué)到)魯迅先生活不過(guò)六十歲！不但那時(shí)，在一九三五年假如有人說(shuō)魯迅不久于人世，那肯定會(huì)被認(rèn)為是“黑老鴉”。魯迅自己從未說(shuō)他身體不好，人家看他也認(rèn)為好；他精神飽滿地戰(zhàn)斗著。但在這一年十一月，有人“發(fā)見(jiàn)”了魯迅身體實(shí)在不好。記得是十一月七日(蘇聯(lián)“宏大十月革命社會(huì)主義革命節(jié)”)的前一天或后一天，上海蘇聯(lián)領(lǐng)事館款待少數(shù)文化人到領(lǐng)事館去看電影。中國(guó)人去的只有五六個(gè)，其中有魯迅和他的夫人、公子。那晚上看了《夏伯陽(yáng)》，魯迅精神很好，喝了一兩杯“伏特加”。史沫特萊喝得許多，幾乎有點(diǎn)醉了；但在電影映完休息時(shí)，史沫特萊肅穆地對(duì)魯迅說(shuō)：“我覺(jué)得你的身體很不好，你應(yīng)當(dāng)好好養(yǎng)息 一下，到國(guó)外去養(yǎng)息 ?！薄拔抑庇X(jué)到。我說(shuō)不上你有什么??；可是我直覺(jué)，知道你的身體很不行！”魯迅以為她醉了，準(zhǔn)備撇開這個(gè)話題，然而史沫特萊很堅(jiān)持，似乎立刻要確定：何時(shí)起先治病，到何處去，等等。她馬上要得一個(gè)確定，并且一再說(shuō)：“你到了外國(guó)，一樣做文章，而且對(duì)于國(guó)際的影響更大！”那晚上沒(méi)有結(jié)論。但在回去的汽車中，史沫特萊又請(qǐng)魯迅考慮她的建議，魯迅也答應(yīng)了。過(guò)了一天，史沫特萊找我專談這問(wèn)題?？偨Y(jié)她的看法：她認(rèn)為魯迅如不剛好出國(guó)養(yǎng)息 ，則能否再活多少年，很成問(wèn)題。魯迅后來(lái)也同意了——雖然他說(shuō)起史沫特萊的“直覺(jué)”時(shí)，總幽默地笑著。并且也談到，在養(yǎng)息 時(shí)間他有機(jī)會(huì)完成《中國(guó)文學(xué)史》的著作了。但在不再反對(duì)之中，魯迅也表示了假如當(dāng)真出國(guó)，問(wèn)題卻還多得很，終究還是不出去為好。到那年年底，史沫特萊說(shuō)是接洽已妥，詳細(xì)地來(lái)談怎樣走、何時(shí)走的時(shí)候，魯迅早已確定還是短暫不出去。有過(guò)幾次的爭(zhēng)辯，但魯迅之意不能回。魯迅的看法：自己不覺(jué)得肯定有致命之病，倘說(shuō)是衰弱，則一二年的養(yǎng)息 也未必有效，因?yàn)槭悄挲g關(guān)系；再者即使在國(guó)外吃胖了，回來(lái)后肯定馬上要瘦，而且或許比沒(méi)有出去時(shí)更瘦些；而且一旦出了國(guó)便做啞巴，也太氣悶。據(jù)我猜想，那時(shí)文壇上的糾紛，唯恐也是魯迅不愿出國(guó)的一個(gè)緣由；那時(shí)期有人在傳播他要出國(guó)的消息，魯迅聽(tīng)了很不興奮，曾經(jīng)幽默地說(shuō)：他們料我要走，我豈不走，使他們多些不舒適。出國(guó)問(wèn)題爭(zhēng)辯的最終結(jié)果：過(guò)了夏天再說(shuō)。因?yàn)榧词挂鰢?guó)，也得有準(zhǔn)備，而他經(jīng)手的事倘要結(jié)束一下，也不是一二個(gè)月可以完成的。不幸一九三六年二月尾，魯迅先生就臥病，這病遷延到了秋季，最終不救。(有刪改)8.下列對(duì)兩則文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(B)A．得知魯迅先生逝世的消息，“我”因痔瘡發(fā)作，躺在床上動(dòng)彈不得，但仍舊希望其次天能趕回上海，表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無(wú)限仰慕。B．“我”因不信任魯迅先生會(huì)突然逝世，就回憶起最近與先生交往的幾件事，從這幾件事來(lái)看，魯迅先生的突然逝世完全沒(méi)有任何征兆。C．“瞻仰”“冥壽”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，不僅使得文章的語(yǔ)言高雅，也使文章顯得莊重，從而有助于作者表達(dá)對(duì)魯迅先生無(wú)盡的哀思。D．魯迅先生說(shuō)起史沫特萊的“直覺(jué)”時(shí)總“幽默地笑著”，聽(tīng)了“很不興奮”的話也“幽默”地回復(fù)，體現(xiàn)了魯迅先生幽默的性格。【解析】“魯迅先生的突然逝世完全沒(méi)有任何征兆”不合文意。依據(jù)原文G君說(shuō)的話“今日望見(jiàn)魯迅的面色和精神比我意想中好些，可是他若不抓緊轉(zhuǎn)地療養(yǎng)，總是危急”和史沫特萊女士說(shuō)的話“他此時(shí)雖然好得多了，可是靠不住，肯定要轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，可知魯迅先生的突然逝世是有征兆的。9.關(guān)于文本二中寫魯迅先生“治病”的部分，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(C)A．1935年，魯迅先生從未說(shuō)他身體不好，G君看他也認(rèn)為好，他仍精神飽滿地戰(zhàn)斗著。B．史沫特萊酒后建議魯迅先生到國(guó)外養(yǎng)息 ，魯迅先生認(rèn)為她醉了，對(duì)其建議不屑一顧。C．魯迅先生后來(lái)對(duì)出國(guó)養(yǎng)息 不再反對(duì)，但他表示出國(guó)還有許多問(wèn)題，還是不出去為好。D．魯迅先生最終沒(méi)出國(guó)養(yǎng)息 ，主要是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國(guó)自己便做啞巴，也太氣悶?！窘馕觥緼項(xiàng)，“G君看他也認(rèn)為好”張冠李戴，原文是“不但那時(shí)，在一九三五年假如有人說(shuō)魯迅不久于人世，那肯定會(huì)被認(rèn)為是‘黑老鴉’。魯迅自己從未說(shuō)他身體不好，人家看他也認(rèn)為好；他精神飽滿地戰(zhàn)斗著”，此處“人家”并不指“G君”。B項(xiàng)，“魯迅先生認(rèn)為她醉了，對(duì)其建議不屑一顧”不合文意，依據(jù)原文“魯迅以為她醉了，準(zhǔn)備撇開這個(gè)話題……但在回去的汽車中，史沫特萊又請(qǐng)魯迅考慮她的建議，魯迅也答應(yīng)了”可知，魯迅接受了史沫特萊的建議。D項(xiàng)，“主要是因?yàn)樗J(rèn)為一旦出了國(guó)自己便做啞巴，也太氣悶”分析不當(dāng)，魯迅先生最終沒(méi)出國(guó)養(yǎng)息 ，有多方面的緣由，原文沒(méi)有明確主要緣由是什么。10.《寫于哀思中》一文情真意切，魯迅先生逝世給“我”帶來(lái)的“晴天霹靂”之感一再出現(xiàn)。“晴天霹靂”之感蘊(yùn)含著“我”怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮縚①震驚?！拔摇笔盏狡拮诱f(shuō)魯迅先生逝世的急電，感到震驚而不信任，因?yàn)榘颂烨?，“我”和先生一起看了電影，他還是好好的。②哀思?！拔摇焙拮约郝眯性谕舛摊彴l(fā)作，臥床而不能速歸，不能瞻仰先生的遺容；又苦痛地猜想這“晴天霹靂”的來(lái)由。③自責(zé)。史沫特萊女士在八月初就要求先生“轉(zhuǎn)地療養(yǎng)”，先生和我們都沒(méi)有引起足夠的重視，以致鑄成大錯(cuò)，“我”特別自責(zé)，覺(jué)得“我們太不負(fù)責(zé)”“我們這罪不能寬饒”。__11.文本二題為“為了紀(jì)念魯迅的六十生辰”，作者卻不惜筆墨詳寫魯迅先生治病之事，這是否沖突呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮縚不沖突。①詳寫魯迅先生治病的事，體現(xiàn)了大家對(duì)先生的關(guān)切愛(ài)惜，從側(cè)面表現(xiàn)了先生的人格魅力；也表達(dá)了“我”對(duì)先生的突然逝世難以釋懷，卻又不得不面對(duì)事實(shí)。②詳寫魯迅先生最終沒(méi)有出國(guó)治病，因?yàn)樗Y(jié)束經(jīng)手的事“也不是一二個(gè)月可以完成的”，體現(xiàn)了他忘我工作的精神。③先生說(shuō)起史沫特萊的“直覺(jué)”時(shí)總幽默地笑著，先生“曾經(jīng)幽默地說(shuō)：他們料我要走，我豈不走，使他們多些不舒適”，體現(xiàn)了先生幽默的性格和敢于斗爭(zhēng)的精神。__(二)閱讀下面的文字，完成后面的題目。林曲賈平凹進(jìn)山走十里，便是小河鎮(zhèn)了，沿著鎮(zhèn)東的石階路，一級(jí)一級(jí)走下去，就到了小河邊。太陽(yáng)正紅的時(shí)候，人們就從田埂上過(guò)來(lái)洗衣裳，一人占一塊光溜溜的石頭。洗呀洗的，有人就到河邊那棵皂角樹下去：那樹好大，獨(dú)獨(dú)地站著，一嘟嚕一嘟嚕吊下皂角來(lái)；一個(gè)女孩子就坐在樹下玩“抓石子”。來(lái)人一走近身邊，她立刻站起來(lái)，說(shuō)：“買幾個(gè)呢？”“三個(gè)?！眮?lái)人將六分硬幣丟在樹下的碗里。她在懷里一掏，掏出個(gè)精致的小棒槌。一揚(yáng)手，棒槌飛上去，便有三個(gè)彎角皂角落下來(lái)。她又自個(gè)玩起“抓石子”來(lái)。這孩子叫什么名字，誰(shuí)家的女兒，我們并不知道。夜里談?wù)撈饋?lái)，都說(shuō)這兒水好，人好，山上假如再長(zhǎng)出樹林子來(lái)，那真叫個(gè)好地方了！就為這樹林子，我們才在這兒住下來(lái)：那季節(jié)，我們搞綠化，為了保證飛機(jī)定期來(lái)撒播種籽，便在鎮(zhèn)下的河灘上修一座飛機(jī)場(chǎng)。八月天里在沙土窩里干一晌，衣服就臭了，任務(wù)緊了，十天半月也顧不得換。鎮(zhèn)上有的婦女就找上我們，出一角錢給洗一件衣。這天中午，我拿了衣服剛走到河邊，一個(gè)高顴骨的女人就迎上來(lái)要洗?！巴?，一件一角五。”她說(shuō)?！疤煸挘　蔽倚α?，“洗一件衣服就要一角五？”“才一角五呣！夠便宜了?！薄澳銈児と?，一掙一沓沓，在乎半包煙錢？讓我洗了，也不過(guò)多吃斤把鹽。”這當(dāng)兒，女人的頭上咚地落下一顆皂角核兒。她哎喲一聲，揉了揉，再看看我的臉色，又說(shuō)道：“那就一角三，你們掙錢人才叫小氣！”我扭身準(zhǔn)備自己胡亂洗洗得了，她一把拉住我：“好了，你也是為我們綠化來(lái)的，不是外人，一角二吧?！彼χ瑢⒓垘啪砹斯鲀?，插在發(fā)髻里，就到皂角樹下買皂角。那女孩子卻并不理她，只管玩“抓石子”。那不是石子，是一把皂角核兒磨成的，瑪瑙似的。“我買一個(gè)皂角?！彼樖謱⒍钟矌胚f過(guò)去?！霸斫菨q價(jià)了，二分五?！迸⒆舆€是玩她的“抓石子”。“這么貴呀？”“你發(fā)了機(jī)場(chǎng)財(cái)，還嫌貴？”“噢，剛才是你打我呀？”那女人揉著頭，“快賣給我吧，二分?！薄岸治??！薄澳阗u別人二分，為什么賣我二分五？”女孩子唰啦一下收了手中的“子兒”，說(shuō)：“你還問(wèn)我？你錢頭子這么黑，刮到工人身上了？！”女孩子站起來(lái)，一個(gè)躍身?yè)渖先チ?。那女人驚呼一聲，手里沒(méi)了衣服，摸發(fā)髻，紙幣棍兒也沒(méi)了。女孩子把錢扔給我，說(shuō)：“叔叔，我給你洗！”那女人很臊，要來(lái)打孩子。女孩子一下子掏出棒槌，說(shuō)：“你來(lái)！看這棒槌！”女人罵了句什么，恨恨地走了。女孩子靠在皂角樹上，咯咯地笑起來(lái)了。晚上了，我從機(jī)場(chǎng)工地回到房東家，正和房東的小女兒小七在院里乘涼，有人咚咚地擂打院門。小七背起書包就出去了。房東說(shuō)：這是上柳兒家做作業(yè)去了。我問(wèn)柳兒是誰(shuí)?！熬褪呛舆呝u皂角的那個(gè)唄?！卑胍估?，小七回來(lái)了，捧著我那件洗凈晾干的衣服；她的四個(gè)兜里，卻鼓囊囊地塞滿了皂角。我問(wèn)她怎么買這么多，她說(shuō)：“柳兒送的。”“送的，柳兒這么舍得！”“她全摘了送人了?！睓C(jī)場(chǎng)修好跑道以后，起先建屋舍了。我負(fù)責(zé)去河里挑水，每次，都見(jiàn)柳兒在河邊洗衣裳?？茨窃斫菢?，皂角果真全沒(méi)有了?！澳阍趺疵刻於荚谙囱?？”“你怎么每天都在擔(dān)水呢？”“我是在修機(jī)場(chǎng)。”“我……也是在修機(jī)場(chǎng)。”這一天，我在房東家吃早飯，小七剛扒了兩口，就嚷著要去洗衣服。她娘說(shuō)：“又是誰(shuí)來(lái)勾魂了！”我端了飯碗出門，望見(jiàn)墻角站著一個(gè)小姑娘，提了一籃子衣服，正擠眉弄眼地和小七打暗號(hào)。我認(rèn)出是柳兒，就說(shuō)：“你又要去洗衣服？真干凈！”“是沒(méi)你們臟！”柳兒說(shuō)著，還拿手掰了紅眼羞我。我笑著說(shuō)太忙了，平日在城里才叫干凈，如今鉆山了，還講究什么呀？沒(méi)想她變了臉，質(zhì)問(wèn)道：“山里咋？山里臟？！自己臟得像個(gè)豬，還嚼起山里的不是了！”她似乎要和我罵架，我連忙向她認(rèn)錯(cuò)。她卻極快地跑了，又回頭沖我一笑，那是一個(gè)很詭的笑。吃罷飯，我進(jìn)屋去換那身臟衣服，卻怎么也找不見(jiàn)了。我匆忙趕到機(jī)場(chǎng)，擔(dān)上桶去挑水。河邊上，洗衣人許多，緊挨河岸的草坪上，石頭上，晾滿了五彩繽紛的衣服。我走過(guò)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)一件工作服極像我的那件臟衣，蹲下看看衣上號(hào)碼，正是我的。我的衣服怎么會(huì)到這兒呢？一抬頭，就在那皂角樹下，坐著柳兒和小七，吵吵嚷嚷地在玩“抓石子”。我明白早飯時(shí)的那場(chǎng)雙簧戲了?！拔乙侥銈冑\了！”我走近去說(shuō)。她們望見(jiàn)了我，一對(duì)視，就低頭又玩“抓石子”，但終憋不住，咯咯地笑了，說(shuō)：“你要捉哪個(gè)？滿灘都是！”我朝河岸一看，那晾著的一大片衣服，絕大多數(shù)都是工作服。但河邊沒(méi)一個(gè)工人，除幾個(gè)大人外，全是些孩子。他們?nèi)寂e著棒槌，在石頭上搗碎了皂角，就包在床單、枕套、臟襪里捶起來(lái)。河面上一片白泡兒，陽(yáng)光下，閃出五彩繽紛，有光環(huán)在那兒流淌。我腦子里嗡嗡轟響了，似乎才明白，這兩天工人們的衣著怎么就干凈了呢！(選自《人民文學(xué)》1979年第4期，有刪改)12.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(C)A．