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文檔簡介
自由朗誦任務(wù)二活動
探究·一、以小組為單位完成下列任務(wù)。1.每位同學(xué)課外查找一些詩集,選出幾首自己最喜歡的詩,說說推薦的理由。2.小組內(nèi)每人自選一首詩,先進(jìn)行朗誦準(zhǔn)備,標(biāo)出重音、停連、節(jié)奏,注明語氣、語調(diào)、語速等。
3.組內(nèi)朗誦,互相評價、交流;然后再朗誦,看看水平是否有所提高。4.在小組朗誦的基礎(chǔ)上,確定朗誦篇目、朗誦形式(如獨誦、雙人朗誦、齊聲合誦或多人輪誦,也可以配樂、配視頻朗誦),推選參賽選手,進(jìn)行排練。
推薦自己最喜歡的詩,并陳述推薦理由。
示例一:我推薦席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》。這首詩不同于余光中《鄉(xiāng)愁》的愴然悲傷,詩中表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情不會因人的老去而漸失,而是如沒有年輪的大樹一般永遠(yuǎn)鮮活。情感抒發(fā)和意象選擇的完美融合,使整首詩意境深邃悠遠(yuǎn);比喻的貼切自然,語言的樸素優(yōu)美,更令這首詩充滿了田園牧歌式的情調(diào)。
示例二:我推薦海子的《面朝大海,春暖花開》。這首詩抒寫了詩人對質(zhì)樸、單純而自由的人生境界的向往。直抒胸臆與暗示、象征手法的結(jié)合,使全詩既清澈又深厚,既明朗又含蓄,暢快淋漓而又凝重、豐富,這是海子詩篇中最明朗、最溫暖的一首。二、舉辦班級朗誦比賽。1.做好賽前準(zhǔn)備工作:①制作節(jié)目單;②推舉評委,制定評分細(xì)則;③推舉主持人,準(zhǔn)備簡單的串詞;④確定獎勵方案,準(zhǔn)備小獎品。2.舉辦朗誦比賽。朗誦者應(yīng)注意表情、語氣、動作等;評委應(yīng)把握評分標(biāo)準(zhǔn),做到客觀、公平;觀眾應(yīng)注意集中注意力,認(rèn)真傾聽,適時給予掌聲鼓勵。班集體朗誦比賽活動方案
一、活動目的
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化,為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生集體觀念,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩文朗誦比賽活動。二、活動時間
家長開放日三、參賽要求1.以班級為單位,集體朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩歌。3.朗誦形式:集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,但要突出朗誦,朗誦脫稿。(三到五分鐘)
4.地點:籃球場5.比賽順序賽前抽簽確定。6.參加對象:全體學(xué)生7.各班班主任積極組織學(xué)生朗讀,保證比賽質(zhì)量,并于5月13日前將朗誦題目及內(nèi)容上交,確保比賽順暢進(jìn)行。
8.評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。9.獎項設(shè)置:每個年級評出一二三等獎。一等獎5名,二等獎8名,其余的為3等獎。詩歌朗誦(以班級為單位組織朗誦,男女生齊聲合誦)。
黃河頌光未然
(朗誦詞)提示:加粗的字重讀女合
啊,朋友!
黃河/以它/英雄的氣魄,
出現(xiàn)在/亞洲的原野;男合
它/表現(xiàn)出/我們民族的精神
偉大/而又堅強!男女合
這里,
我們/向著黃河,
唱出/我們的贊歌。
(歌詞)男合
我/站在/高山之巔
望/黃河滾滾,
奔向/東南。男女合
望/黃河滾滾
奔向/東南。男合
驚濤澎湃,掀起/萬丈狂瀾;女合
濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成/九曲連環(huán);男合
從/昆侖山下
奔向/黃海之邊男女合把/中原大地
劈成/南北兩面。(重復(fù)一遍)女合啊!黃河!你是/中華民族的搖籃!
五千年的古國文化,從你這兒/發(fā)源;男女合
多少/英雄的故事,在/你的身邊/扮演!(重復(fù)一遍)男合
啊!黃河!你是/偉大堅強,像一個巨人出現(xiàn)在/亞洲平原之上用你那英雄的體魄
筑成/我們民族的屏障。(重復(fù)“民族的屏障”)男女合啊!黃河!你/一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向/南北兩岸
伸出/千萬條/鐵的臂膀。我們民族的/偉大精神,將要/在你的哺育下
發(fā)揚/滋長!男合
我們祖國的/英雄兒女,將要學(xué)習(xí)/你的榜樣,女合像你/一樣的偉大/堅強!男合
像你/一樣的偉大/堅強!男女合像你/一樣的偉大/堅強!(高昂有力地收束)針對訓(xùn)練1.九年級(3)班在學(xué)習(xí)本文之后準(zhǔn)備開展一次戴望舒詩歌朗誦會,下面有兩項活動請你協(xié)助完成。(1)為這次朗誦會擬寫一個主題語。
_____________________________________________(2)班上有個別同學(xué)認(rèn)為舉辦朗誦會會耽誤學(xué)習(xí)時間,對中考沒有好處,因此不想?yún)⒓?。請你去做一下他們的勸說工作,你會怎么說?______________________________________________
走近雨巷詩人,感受新詩的魅力。示例:我們要積極參加課外活動,勞逸結(jié)合才可以更好地學(xué)習(xí)?。?.詩詞是中華文明智慧的積淀,為傳承民族文化,增強民族凝聚力,學(xué)校決定開展“誦讀經(jīng)典,吟詠詩詞”的活動,為此,九年級(二)班將利用雙休日舉行一次集體課外吟詠詩詞活動。請你按要求完成下面任務(wù)。
【活動一:宣傳發(fā)動】宣傳組的同學(xué)為了搞好這次活動,以班委會的名義,擬寫了下面一則海報,請認(rèn)真閱讀,按要求答題。
誦讀經(jīng)典,吟詠詩詞①本周雙休日,我班將組織全體同學(xué)開展集體課外吟詠詩詞活動。②用我們的實際行動去為傳承民族文化,增強民族凝聚力做出自己的努力。③我們希望有更多的同學(xué)加入吟詠詩詞的行列,一起來誦讀經(jīng)典,吟詠詩詞。
九年級(二)班班委會(1)海報的內(nèi)容和格式上各有一處疏漏,請找出來。
___________________________________________
_____________________________________________
內(nèi)容上沒有交代清楚活動舉辦的具體時問和地點;格式上沒有明確倡議時間。
(2)文中一個句子有語病,請找出來并提出修改意見。________________________________________________________________________________________
第②句有語病應(yīng)改為“我們要用實際行動為傳承民族文化,增強民族凝聚力做出自己的努力?!薄净顒佣和扑]經(jīng)典詩詞】
(3)為了達(dá)到“誦讀經(jīng)典”的目的,同學(xué)之間進(jìn)行了經(jīng)典詩詞推薦活動。你推薦的經(jīng)典詩詞是:________________________________________________
你推薦的理由是:________________________________________________
示例:岳飛的《滿江紅》這首詞展現(xiàn)了岳飛滿腔熱血、精忠報國的英雄氣概。【活動三:吟詠詩詞比賽】(4)假如你是本次活動的主持人,請你設(shè)計一下這次比賽活動的開幕詞。_____________________________________
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