河南省駐馬店市泌陽縣部分中學(xué)聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)12月月考生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試卷（3/4）七年級(jí)生物學(xué)（BS）測(cè)試范圍：第1-4章注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，兩大題，滿分50分，測(cè)試時(shí)間50分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填在括號(hào)里或涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.某學(xué)習(xí)興趣小組在調(diào)查校園生物種類時(shí)，做了如下記錄，全是生物的一組是（）A.機(jī)器人、青蛙、水 B.含羞草、蝴蝶、蚯蚓 C.植物標(biāo)本、蝸牛、蘑菇 D.恐龍模型、蜻蜓、苔蘚2.以鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的“微生物學(xué)之父”是（）A.孟德爾 B.達(dá)爾文 C.巴斯德 D.林奈3.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)劉成明教授團(tuán)隊(duì)培育出了世界上第一個(gè)龍眼與荔枝雜交的新品種“脆蜜”。此品種的培育利用了（）A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生物數(shù)量的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和生物種類的多樣性C.生物種類的多樣性和基因的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性和基因的多樣性4.“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，下圖是這兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（）A.甲細(xì)胞取自桃花、乙細(xì)胞取自鱖魚B.甲、乙細(xì)胞的控制中心都是細(xì)胞核C.甲中的結(jié)構(gòu)①在乙細(xì)胞中不存在D.所有生物的細(xì)胞中都有乙圖中的結(jié)構(gòu)②5.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果認(rèn)識(shí)正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論也不一定支持假設(shè)定B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定與假設(shè)一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè)C.有時(shí)實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)果D實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與假設(shè)一致，但實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定支持假設(shè)6.中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）A.測(cè)量法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法7.下列有關(guān)生物分類的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.生物分類由大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種B.同屬的生物一定同種C.同種生物親緣關(guān)系最為密切D.“種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位8.魚腥草，又稱折耳根，是西南地區(qū)一種藥食同源的風(fēng)味野菜，也是中華藥典收錄的草藥。下圖表示魚腥草的結(jié)構(gòu)層次，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①是細(xì)胞分裂，會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多，遺傳物質(zhì)不變B.②過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生了差異性的變化C.魚腥草葉的表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織D.魚腥草的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體9.從同一株植物上剪下兩根長勢(shì)相近的枝條，進(jìn)行如圖所示處理，然后再將裝置放在適宜條件下。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉片B.加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)C.數(shù)小時(shí)后，乙裝置的液面比甲低D.實(shí)驗(yàn)說明葉是蒸騰作用的主要器官10.如圖為恒溫密閉玻璃溫室大棚內(nèi)一晝夜的二氧化碳含量變化曲線。下列相關(guān)說法正確的是（）A.光合作用開始于6時(shí)，結(jié)束于18時(shí)B.大棚植物在B點(diǎn)開始積累有機(jī)物，C點(diǎn)有機(jī)物積累最多C.6時(shí)和18時(shí)的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等D.E點(diǎn)比A點(diǎn)高，大棚植物才能正常生長11.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)番茄果實(shí)是一個(gè)器官B.番茄皮主要由上皮組織構(gòu)成C.“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織D.番茄植株比人體少了“系統(tǒng)”這個(gè)結(jié)構(gòu)層次12.當(dāng)壁虎遇到強(qiáng)敵時(shí)，會(huì)使出斷足截尾的絕招，來一個(gè)“舍車保帥”，壁虎斷尾后可以再生，此過程中發(fā)生的變化包括（）①細(xì)胞體積增大②細(xì)胞數(shù)目增多③遺傳物質(zhì)改變④形成不同的組織A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.果樹掛果時(shí)，果農(nóng)通常會(huì)在樹干上環(huán)割樹皮，如圖所示，其目的是（）A.限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使水果增產(chǎn)B.防止果樹長得太高C.避免水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)锰?，影響水果口感D.減少病蟲害14.如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，天平將發(fā)生的變化是（）A.左側(cè)上升 B.右側(cè)上升C.兩側(cè)始終平衡 D.開始右側(cè)上升，后左側(cè)上升15.當(dāng)踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用C.植物的分泌物有殺菌作用D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光16.據(jù)資料記載，世界上最高的樹是澳洲杏仁桉樹，高達(dá)150多米。澳洲杏仁桉樹雖然長得很高，但根吸收的水分仍能被源源不斷的運(yùn)輸?shù)綐漤敹耍渲饕膭?dòng)力來自于（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用17.如下圖是某小組同學(xué)探究大豆種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是（）A.呼吸作用釋放能量B.呼吸作用消耗氧氣C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用產(chǎn)生水18.小方在針筒內(nèi)裝入適量清水，針孔處插入枝條，在U型管中加入適量紅墨水，連接針筒和U型管，將針孔及連接處密封后放在適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后，U型管中的紅墨水左邊高于右邊，如下圖所示，出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是枝條進(jìn)行了（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.分解作用19.農(nóng)家有機(jī)肥的特點(diǎn)是，含營養(yǎng)物質(zhì)比較全面，它不僅含有氮、磷、鉀，而且還含有鈣、鎂硫、鐵以及一些微量元素。這些無機(jī)鹽在農(nóng)作物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞茿.葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管 B.根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管C葉中篩管→莖中篩管→根中篩管 D.根中篩管→莖中篩管→葉中篩管20.某市在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，陸續(xù)在市內(nèi)交通道路兩旁移栽了一些樹木。為提高移栽樹木的成活率，你的建議是（）A.選擇一天中光照最強(qiáng)的時(shí)段進(jìn)行移栽B.移栽后應(yīng)大量施肥C.移栽時(shí)清除根上的土壤以利于其呼吸D.移栽時(shí)要去掉部分枝葉非選擇題（共5小題，30分）請(qǐng)將答案寫在橫線或答題卡相應(yīng)位置上。除注明外，每空1分。21.小秦在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖完成下列問題。（1）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)甲圖中的_____換用高倍鏡③時(shí)，視野會(huì)變____（選填“亮”或“暗”）。（2）乙圖中，使用物鏡___看到的細(xì)胞數(shù)目較多。（3）由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時(shí)，應(yīng)將玻片向_____方向移動(dòng)，可將物像移至視野中央。（4）若視野中有一個(gè)污點(diǎn)，小秦轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，污點(diǎn)均不動(dòng)，則可推斷污點(diǎn)在_____上。（5）丁圖中出現(xiàn)黑色的圓圈是由于制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋____這一步驟操作不當(dāng)造成的。22.生物體每個(gè)結(jié)構(gòu)層次都有具體的結(jié)構(gòu)與功能，各層次之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)則表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。如圖A與圖B是高等動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B到F是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______（填數(shù)字）。（2）圖中⑥的主要功能是保護(hù)和______。（3）在B到F的構(gòu)建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于圖B中的______（填數(shù)字）。（4）圖B細(xì)胞要成為圖F個(gè)體，離不開細(xì)胞的生長、分裂和______，圖中最能體現(xiàn)分化的是______（選填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）過程。（5）從圖A細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體與從圖B細(xì)胞構(gòu)建成個(gè)體相比較，在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______。23.紀(jì)錄片《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》中介紹了“鉆木取水”（如圖甲）、“樹皮充饑”等在野外獲取水和食物的方法。請(qǐng)回答下列問題：（1）若要用圖甲所示的取水裝置收集到樹干中的水，釘入的竹管應(yīng)到達(dá)莖中木質(zhì)部，該結(jié)構(gòu)中有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的______管。（2）野外取水還可以采用圖乙所示的方法：選擇枝葉繁茂的小樹，用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子，一段時(shí)間后收集塑料袋內(nèi)壁上的水珠，這些水來自植物的______作用。（3）某些樹木的樹皮可以用來充饑，其原因是樹皮中有______管，其功能是運(yùn)輸______。（4）為了提高棗樹坐果率，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割，這樣做的原因是______。A.限制有機(jī)物向上運(yùn)輸B.限制有機(jī)物向下運(yùn)輸C.限制水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸D.限制水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸24.實(shí)驗(yàn)和模型構(gòu)建都是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，模型構(gòu)建還能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化。圖一是利用菠菜葉觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是同學(xué)們利用長氣球等材料制作的生物模型，圖三是蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題。（1）在制作菠菜葉片臨時(shí)切片時(shí)，下面材料用具不需要的是______。A.雙面刀片 B.毛筆 C.碘液 D.小木板（2）圖一中，進(jìn)行光合作用的主要部位是[]______。（3）若向圖二中所示方向推動(dòng)活塞，氣孔______，此時(shí)真正植物葉片中的保衛(wèi)細(xì)胞處于______狀態(tài)（填“吸水”或“失水”），植物的蒸騰作用______（填“增強(qiáng)”或“減弱”），從而參與生物圈的水循環(huán)。（4）圖三的裝置接口處都用凡士林密封。裝置內(nèi)灌滿清水，膠皮管末端留有幾個(gè)氣泡（便于觀察）。一段時(shí)間后，觀察到氣泡開始上升，小燒杯內(nèi)水分開始減少。細(xì)長橡皮管相當(dāng)于植物體體內(nèi)的______。25.艾圣武同學(xué)為了驗(yàn)證植物光合作用的條件和場(chǎng)所，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。材料用具：銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，無葉綠體）、黑紙片、打孔器、培養(yǎng)皿、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將天竺葵放置在黑暗環(huán)境中24小時(shí)。②把黑紙片用回形針夾在天竺葵植株的某一葉片的上半部的向陽面，然后把植株放在陽光下照射4小時(shí)。③剪下此葉片，用打孔器分別在A（黑紙片遮光的綠色部位）、B（未遮光的綠色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一個(gè)葉圓片（如圖所示）。④把取下的葉圓片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，脫色后在清水中漂洗。⑤將3個(gè)葉圓片放在培養(yǎng)皿中，然后用吸管吸取碘液，分別滴在3個(gè)葉圓片上，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟①的目的主要是運(yùn)用植物的______原理，將葉片中原有的______消耗或轉(zhuǎn)運(yùn)完。（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中將葉圓片放入酒精中，水浴加熱的目的是溶解______，加碘液后便于觀察顏色變化。（3）葉片A處和葉片C處能否形成一組對(duì)照試驗(yàn)？______。（4）B和C進(jìn)行對(duì)照的目的：驗(yàn)證______是光合作用的場(chǎng)所。（5）該實(shí)驗(yàn)加碘液后，結(jié)果A和B均變藍(lán)，請(qǐng)問該實(shí)驗(yàn)是第______步出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤。正確做法是______。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試卷（3/4）七年級(jí)生物學(xué)（BS）簡(jiǎn)要答案。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填在括號(hào)里或涂寫在答題卡相應(yīng)位置上?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D非選擇題（共5小題，30分）請(qǐng)將答案寫在橫線或答題卡相應(yīng)位置上。除注明外，每空1分?！?1題答案】【答案】（1）①轉(zhuǎn)換器②.暗（2）①（3）右下（4）物鏡（5）蓋玻片【22題答案】【答案】（1）④⑤⑥⑦（2）控制物質(zhì)的進(jìn)出（3）⑦（4）①.分化②.B→C（