高中語(yǔ)文錯(cuò)別字練習(xí)

高中語(yǔ)文錯(cuò)別字練習(xí)(一)

1.(____年高考天津卷)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍(lán)縷，以起山林

B.安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金

C.跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末

D.坐陣砥礪學(xué)以致用壁立千仞，無(wú)欲則剛

解析：選B。本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形，能力層級(jí)為A級(jí)。這道題主要考查學(xué)生對(duì)同音字、形似字的辨析能力，平時(shí)要注意正確使用，運(yùn)用正確的方法加以區(qū)別，并及時(shí)積累。A.篳路藍(lán)縷，以起山林中的起應(yīng)為啟，意思是說(shuō)駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難;C.振輻中的輻應(yīng)為幅，意思是幅度;D.坐陣中的陣應(yīng)為鎮(zhèn)，意思是親自在某個(gè)地方鎮(zhèn)守，也用于比喻。

2.(____年高考浙江卷)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。

B.邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)積，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。

C.橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。

D.這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。

解析：選C。本題考查的是由同音字、形近字造成的易錯(cuò)現(xiàn)象，在識(shí)別時(shí)注意以義辨形(如A項(xiàng)立竿見影的竿是竹竿的意思，而不是樹桿的意思)、以音辨形(如B項(xiàng)的偏面讀音應(yīng)當(dāng)是pin而不是piān可以判定應(yīng)當(dāng)寫作片面)。對(duì)于其中的近音、近義字則需要多角度辨析(如D項(xiàng)高潮迭起的迭是履，連著的意思，疊是重復(fù)地堆，積累的意思，二字字義相近)。A.立桿見影立竿見影;B.偏面片面;D.高潮疊起高潮迭起。

3.(____年高考安徽卷)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽(yù)滿全球的旅游勝地。

B.合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。

C.電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。

D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘?jiān)?，____年，我們艱難跋涉;從奧運(yùn)圓夢(mèng)到神七翱翔太空，____年，我們激情飛揚(yáng)。

解析：選D。本題吸取了往年浙江卷的考查形式，應(yīng)該說(shuō)更具理性化。因?yàn)楫?dāng)今學(xué)生用錯(cuò)字主要是在語(yǔ)言的具體運(yùn)用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項(xiàng)的波滔是波濤的誤用。B項(xiàng)的頭酬為頭籌的誤用，凸顯突顯只是詞義有區(qū)別(前為清楚地顯露，后為突出地顯露)，字形都是正確的。C項(xiàng)不黯世事應(yīng)為不諳世事。

4.(____年高考重慶卷)下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()

A.愧疚必須品防微杜漸額首稱慶

B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住

C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理

D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬

解析：選C。本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字的字形識(shí)記。試題仍然考查常用、常見漢字。從去年開始考綱在作文部分第一次規(guī)定了對(duì)錯(cuò)別字的量化扣分，加大了對(duì)正確書寫漢字的考查力度，這恐怕是基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言錯(cuò)別字和學(xué)生書寫錯(cuò)別字十分普遍的現(xiàn)狀而提出的。學(xué)生往往在同音字、近義字上出錯(cuò)。平時(shí)多采用義辨法，可以減少錯(cuò)別字。與去年一樣，許多詞語(yǔ)出自課本，就里就出自高中語(yǔ)文《長(zhǎng)亭送別》一文的注釋，這是下一屆高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的。不明就理應(yīng)為不明就里意思是：不明白其中的實(shí)際情況。A項(xiàng)，必需品，額手稱慶;B項(xiàng)，不明就理;B、D無(wú)錯(cuò)別字。

5.(____年高考北京卷)下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.詮釋出其制勝矚(zhǔ)目人才薈(kui)萃

B.殺戮寧?kù)o致遠(yuǎn)蒞(wi)臨鳶(yuān)飛魚躍

C.平添勵(lì)精圖治縝(zhěn)密鷸(y)蚌相爭(zhēng)

D.松弛老奸巨猾揣度(du)深陷囹圄(w)

解析：選C。本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的讀音和正確書寫漢字。將字音、字形結(jié)合起來(lái)考查，不但可以減少題量，還符合生活語(yǔ)文的規(guī)律，應(yīng)是大力提倡的一種命題思路。對(duì)于北京考生而言，讀音錯(cuò)誤的相對(duì)較少。同音字造成的錯(cuò)別字可以通過(guò)義辨法區(qū)別。A項(xiàng)，其奇，據(jù)詞義可以推測(cè)出來(lái);薈，音hu;B項(xiàng)，蒞音l;D項(xiàng)，圄音yǔ。

6.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.筆者并不想做股評(píng)，而是想說(shuō)，有這樣一種分析的方法，有這樣一個(gè)揣摹的思路。

B.工作期間因病、因事需要離開崗位者，須辦理請(qǐng)假手續(xù)，返崗后，應(yīng)及時(shí)消假。

C.風(fēng)阻系數(shù)的大小取決于汽車的外形，而流線形的車身可以獲得理想的風(fēng)阻系數(shù)。

D.如果你保證不了它的真實(shí)性就會(huì)貽人口實(shí)，授人以柄，使自己處于很尷尬的境地。

解析：選D。A.摹摩;B.消銷;C.形型。

7.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.把漢語(yǔ)修辭方式融入花鳥畫創(chuàng)作中的實(shí)例不勝梅舉，屢屢被眾多畫家廣泛使用。

B.面對(duì)浩如煙海的有字書，盡管我們浩首窮經(jīng)、讀破萬(wàn)卷，也只能涉獵滄海一粟。

C.晚清時(shí)期，隨著諸多膾炙人口的反滿革命文章的流播，不幾年，革命論勝行于中國(guó)。

D.普京來(lái)自底層，其親屬中沒(méi)有政治上的顯赫者，也沒(méi)有在其他領(lǐng)域中出類拔萃的人物。

解析：選D。A.梅枚;B.浩皓;C.勝盛。

8.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.花費(fèi)些筆墨談?wù)撃窃缫严旁谶|遠(yuǎn)深遂的時(shí)空中的歷史，確實(shí)有益于我們的社會(huì)人生。

B.鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，是李大釗先生的座右銘，是他高尚革命情操的真實(shí)寫照。

C.流連于蘇州園林，總是有賞不夠的精巧纖秀，覽不完的曲折深幽，品不盡的靜泌優(yōu)雅。

D.這篇臺(tái)灣散文佳作，清新、雋詠，如同鄉(xiāng)土般氤氳芬芳，散發(fā)著濃郁的臺(tái)島風(fēng)俗氣息。

解析：選B。A.遂邃;C.泌謐;D.詠永。

9.下列句子中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.念大化造物，天造地設(shè)，獨(dú)垂親于中華大地。清閑日子，我常到山清水秀的圣地，沐浴旖旎風(fēng)光，感受歷史滄桑。

B.駐足思考，其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也一樣，只要有碧瑩瑩的一川急流以及疊若累卵的巨大巖石和林林總總的花草樹木就足夠了。

C.魯迅精神的一個(gè)重要方面，即不斷進(jìn)行自我拷問(wèn)，毀掉內(nèi)心一切堂皇的因素，而向更深處尋求生命的意義。

D.廣大職工對(duì)帶薪休假盡管歡欣鼓舞并翹首企盼，但由于領(lǐng)導(dǎo)者緘默不語(yǔ)，沒(méi)有多少人有勇氣提出來(lái)要帶薪休假。

解析：選A。親青。

10.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.清明文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，隨著社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該引導(dǎo)人們構(gòu)造環(huán)保、安全、健康、文明的湎懷模式。

B.提出居民消費(fèi)價(jià)格總水平漲幅控制在4.8%左右，主要是由于去年價(jià)格上漲對(duì)今年價(jià)格的翹尾影響較大。

C.寧神靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲，對(duì)整日籠罩在汽車摩托暄器聲中的城市人來(lái)說(shuō)，不啻是一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。

D.當(dāng)學(xué)生也開始肆意地調(diào)侃英雄、嘲弄魯迅時(shí)，文風(fēng)又轉(zhuǎn)向了另一極端，輕松愉悅已蛻變成了俗不可奈的無(wú)病呻吟和不可救藥的狹隘偏執(zhí)。

解析：選B。A.湎緬;C.暄器喧囂;D.奈耐。

(二)

11.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.翕動(dòng)訂婚臭哄哄直言不諱

B.纓珞圖象炒魷魚玩世不恭

C.障蔽更迭打嘴仗針砭時(shí)弊

D.煤炭憎惡圓周率運(yùn)籌惟幄

解析：選C。A.哄哄烘烘;B.纓瓔，象像;D.惟帷。

12.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.瘐死墳瑩阜盛掎角之勢(shì)

B.鍛造紈绔委糜恬退隱忍

C.謄寫婉轉(zhuǎn)譎詐良晨美景

D.服役喧嘩詭辯自慚形穢

解析：選D。A.瑩塋;B.糜靡;C.晨辰。

13.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()

A.煩言交響樂(lè)妙對(duì)迭出歃血為盟

B.鎬頭兌換卷飛揚(yáng)拔扈米珠薪桂

C.座位百納衣姿意妄為綠草如蔭

D.銀圓園珠筆污言穢語(yǔ)駢拇枝指

解析：選B。A.沒(méi)有錯(cuò)別字;B.卷券、拔跋;C.納衲、姿恣、蔭茵;D.園圓。

14.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.視頻炫耀不厭其詳明槍易躲，暗劍難防

B.搶灘巔峰顛倒事非城門失火，殃及池魚

C.瓶頸剪彩駕輕舊熟江山易改，本性難移

D.跳槽餞行共商國(guó)是千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流

解析：選D。A.劍箭;B.事是;C.舊就。

15.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.經(jīng)費(fèi)掉書袋篷蓽生輝仰之彌高，鉆之彌艱

B.篇幅挖墻角鐘南捷徑流水不腐，戶樞不蠹

C.緣份洽談會(huì)察顏觀色城門失火，殃及池魚

D.散發(fā)收音機(jī)優(yōu)柔寡斷言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

解析：選D。A.篷蓬，艱堅(jiān);B.角腳，鐘終;C.份分，顏言。

16.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.遴選邊緣化骨鯁在喉桃李不言，下自成蹊

B.彩排實(shí)名制后顧之優(yōu)己所不欲，勿施于人

C.煤碳?jí)狠S戲口蜜腹劍兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩

D.座談勘誤表翻云覆雨百尺桿頭，更進(jìn)一步

解析：選A。B.優(yōu)憂;C.碳炭;D.桿竿。

17.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.契合哈密瓜義氣用事寧為玉碎，不為瓦全

B.狹隘一柱香以逸待勞偷雞不著失把米

C.福祉金箍咒和靄可親禮輕情意重

D.裝潢吉祥物吃里爬外天有不測(cè)風(fēng)云

解析：選D。A.義意;B.柱炷，失蝕;C.金緊，靄藹。

18.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()

A.緝捕炫耀平步青云碑帖臨摹

B.籌畫靚麗臻于郅治昭然若揭

C.摒棄搌轉(zhuǎn)云譎波詭耳鬢斯磨

D.屏幛通諜烏煙瘴氣面黃饑瘦

解析：選C。A.全對(duì);B.畫劃;C.搌輾，斯廝;D.幛障，諜牒，饑肌。

19.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.肇事?lián){面杖人徽言輕棄之如敝履

B.詭秘簽子煞有介事吃一塹，長(zhǎng)一智

C.玷污殺手锏山清水秀有錢能使鬼推磨

D.手勢(shì)忘年交濫芋充數(shù)一葉蔽目，不見泰山

解析：選C。A.徽微;B.子字;D.芋竽。

20.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()

A.內(nèi)陸城市群特別是中部城市群的竟相發(fā)展，為加速長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和迫切要求。

B.我們知道過(guò)去的冬天，是漫長(zhǎng)、可怖;我們知道大地被窒息、被殘害;我們知道生命的肉體被撕裂，零落遍地。

C.在我們的校園里，常常會(huì)遇到這種情況：在課外口若懸河、說(shuō)話很自信的一些學(xué)生，在課堂上面對(duì)著老師講話時(shí)卻唯唯諾諾，甚至禁若寒蟬。

D.既使橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河，只要能穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸風(fēng)光，我就不會(huì)感到沮喪。

解析：選B。A.竟競(jìng);C.禁噤;D.既即。

21.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.諧音針砭排行榜左支右黜

仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水

B.涅磐痊愈聽證會(huì)成績(jī)斐然

海闊憑魚躍，天高任鳥飛

C.應(yīng)聘強(qiáng)求互聯(lián)網(wǎng)言行一致

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)

D.疲軟題綱吉祥物負(fù)隅頑抗

一人得道，雞犬升天

解析：選C。A.黜絀;B.磐槃;D.題提。

22.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的

一句是()

A.雨后的松林間月色斑駁，流泉淙淙。浣沙女挑著月色從竹林間暄鬧著歸來(lái)，漁人分開荷葉搖舟遠(yuǎn)去。

B.在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)、孤寂的時(shí)候，他就會(huì)從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰籍和快樂(lè)。

C.阿Q便在平時(shí)，看見伊也一定要唾罵，而況在屈辱之后呢他于是發(fā)生了回憶，又發(fā)生了敵愾了。

D.讀莊子，我們也往往被莊子拔弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之，以此表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)。

解析：選C。A.沙紗，暄喧;B.籍藉;D.拔撥。

23.下列句子中，有