浉河區(qū)八年級下學期期末語文試題（含答案）

浉河區(qū)八年級下學期期末語文試題（含答案）參考答案

一、積累與運用（28分）

1．kuā；孺；副；C；2．白露為霜；怒而飛；其翼若垂天之云；其真無馬邪；其真不知馬也；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒；3．傅雷家書；傅聰；

二、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

4．B；

三、綜合讀寫（共1小題，滿分7分）

5．C；禮記；唐；

四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

6．母親；文章主要寫了對母親保持清澈、純真的眼睛的理解與贊美。清澈純潔的象征；能夠滋養(yǎng)明凈心靈的精神。我的老師為學生的成長日夜操勞，無私奉獻。他的心中只裝著學生，卻沒有自己。這種精神像露珠一樣純潔無瑕，深深感染了我們，凈化了我們的心靈。7．B；8．味美；反思，反省；這，這樣；跑；B；9．（1）因為她文靜、美好、善良，且勞動姿態(tài)優(yōu)美（或勤勞）。（意近即可）

（2）示例一：運用了“比興"的手法，用“關關雎鳩，在河之洲”起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念。

示例二：“關關雎鳩，在河之洲”描繪了一幅水鳥和鳴的美好畫面，詩人以此來比喻男女間和諧恩愛，與下文君子對淑女的愛戀和追求相關聯(lián)，這使得詩人的情感和自然景物相契合，達到情景交融的藝術境界。

五、作文（50分）

10．略；

第1頁（共1頁）河南省信陽市浉河區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末語文試題

一、積累與運用（28分）

1．（5分）根據(jù)語境完成題目。

嫦娥奔月、夸父逐日的故事婦rú皆知，這些神話也給科技工作者提供了靈感，為他們指明攻關的方向。我們知道，解答一道難題不容易，但是命制一道好題更難。解題時只需要找到命題人設定的方向，而命題卻如在荊棘叢深處拓荒，在無路處開路，然后再將開出的路巧妙隱蔽起來讓我們?nèi)ヌ剿?。科研方向的制定和科研課題的確立也是這樣，我國科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追夢精神的照耀下，確立了開展外太空研究的課題。航天登月探測器取名“嫦娥”，太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃取名“夸父計劃”，可謂名fù其實，不足為奇?？萍际腔ǎ宋氖歉?，根深才能花繁；科技是體，人文是魂，體健要靠魂安。只有筑牢人文底蘊的根基，科技發(fā)展才能甚囂塵上。

（1）給加點字注音。

夸父逐日

（2）看拼音，寫漢字。

婦rú___________皆知

名fù___________其實

（3）語段中畫線的詞語使用不正確，應換作___________

A.坦蕩如砥

B.后來居上

C.一馬平川

2．（9分）古詩文默寫

（1）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)》）

（2）《北冥有魚》中莊子用一個比喻來描述鵬奮飛時的情形的句子是：“，！"

（3）《馬說》中用設問的方式，批判統(tǒng)治者不識人才的句子是：“？！”

（4）飽覽民生疾苦，詩人感慨良多。杜甫發(fā)出“，！"（《茅屋為秋風所破歌》）的呼喊，由己及人，兼懷天下；白居易用“，”（《賣炭翁》）描摹老翁的矛盾心理，寄寓深切同情。

3．（4分）名著閱讀。

請完成下面的讀書卡片。

摘抄1：我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！

摘抄2：心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？

摘抄3：只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情"的人，在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結果反吃虧，一個道理。

（1）以上摘抄出自名著《》。這部作品父親很關心兒子（人名）的生活與成長，處處體現(xiàn)著舐犢深情。

（2）讀了這部名著，請你給同學寫一段關于整本書的推介詞。

二、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

4．（3分）依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

《朱子家訓》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。"_________________。_________________。_________________。_________________。_________________。

①然而，這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會。

②可見，古人講究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康。

③現(xiàn)在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。

④我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們“學以成人"的基礎性活動。

⑤家長這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學業(yè)成績，反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責任意識。

A．③⑤②①④B．②③①⑤④C．②④①③⑤D．④③⑤①②

三、綜合讀寫（共1小題，滿分7分）

5．（7分）下面是某同學撰寫的演講稿，請協(xié)助修改。

誠信，是一個人安身立命的根本。一個人要想得以順利成長，其根本就是做人誠實守信，“人而無信，不知其可也”，人如果不誠信，那必將一事無成。那些到處招搖撞騙的人，編織著自以為天衣無縫的謊言，然而在真相面前終難自圓其說，必將受到法律的【甲】。我們只有言而有信，才能更好地安住身心、謀求發(fā)展。

_____。一個社會要想得到良好發(fā)展，其基石就是人與人之間能夠誠信相待、和諧相處。然而，現(xiàn)實中總有人喪失道德底線，做出令人失望的失信行為，破壞社會和諧。儒家“五經(jīng)"之一的《春秋》早就提出社會成員之間應“講信修睦”，至今“誠信"仍是社會主義核心價值觀之一?？梢?，社會的良好發(fā)展需要社會成員之間以誠相待。

讓我們【乙】誠信，如宋代韓愈所說，做一個“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心”的人。

（1）依次填入演講稿【甲】【乙】處的詞語，最恰當?shù)囊豁検莀__________

A.制約堅守

B.制裁固守

C.制裁堅守

D.制約固守

（2）依據(jù)上下文，用“不但……而且……"的句式在第二段橫線處填寫一個過渡句。

（3）演講稿中引用了儒家經(jīng)典和韓愈說的話，但是經(jīng)典內(nèi)容的出處和韓愈所屬的朝代寫錯了，請你修改。

修改為：“五經(jīng)”之一的《》代韓愈。

四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

6．（16分）閱讀下面這篇文章，完成問題。

______的眼睛

李漢榮

①在農(nóng)家小院的正中，在光線最集中的地方，我的母親端坐著，為我們做鞋，做枕頭，縫補衣裳，在書包上繡花。此時，陽光投在這個小小的院子里，灌注進母親手里那小小的針眼。每一個針腳里，每一個圖案上，都注滿村莊正午的溫情和深藍。

②看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線，我終于明白：我們貼身的衣服里和書包上，織進去的不只是母親細密的眼神，還有來自幾光年之外上蒼的眼神。

③母親八十多歲的眼睛，還保持著少女的清澈和純真。而世間不少的人，涉世稍深或略有閱歷，目光就少了清純，蒙上了或世故或勢利或狡黠的塵灰。莫非母親有什么特殊的“養(yǎng)眼"之法？我想了解其中的緣由。

④那年，我回老家養(yǎng)病。我每天都在故鄉(xiāng)的原野上走來走去，在清晨，在黃昏，在百萬千萬顆露珠的照拂里，在百萬千萬片綠葉的叮嚀里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隱蔽的細小雜念和灰塵，都被一一洗凈。我身體里的病，也漸漸離我遠去。我身如菩提樹，心如明鏡臺，無塵無垢，無嗔無癡，甚至有一點吐氣如蘭的意思了，連夢都是清潔的。這讓我體會到：一個人若保持身體的潔凈、心靈的潔凈，保持每一個意識和念想的仁慈與潔凈，那么，他將會從生命里領受到怎樣單純而又無比豐富的詩意！

⑤我在故鄉(xiāng)的懷里、在母親身邊養(yǎng)病。病大約不好意思待在我逐漸變得干凈、健康的身體里，我的身體里沒有了毒素，也沒有了病魔賴以存活的養(yǎng)料。病知趣地走了，我養(yǎng)好了身體，也養(yǎng)好了心。那次鄉(xiāng)村靜養(yǎng)，等于讓我對鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查。

⑥那么，母親何以有那樣潔凈無塵的心，何以有那樣潔凈無塵的眼睛？我想，清晨或黃昏，原野上那無數(shù)顆透明的露珠，已經(jīng)給出了一部分答案。我的母親，一生善良、純潔和真誠：她是用一生的田野勞作和行走，與無數(shù)顆露珠——與無數(shù)顆清澈的天地之眼，交換著心靈的語言，交換著眼神。就這樣，上蒼把最好的露珠，交給母親保管，露珠一直滋養(yǎng)和化育著母親的心，也明凈了她的瞳仁。

⑦一個人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品質(zhì)的事物）面前停留，激賞、感動于那無邪的純真，并反觀、反省自己內(nèi)心的不潔和陰影，同時讓自己被塵世污染的身體和心靈，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的內(nèi)心和眼神，就少了某種天賜的清澈。一個人若很少將目光投向蒼穹的星辰，卻總是沉淪于欲望，鎖定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某種悠遠和深沉。

⑧我的母親，低頭與露珠交換眼神，抬頭與星辰交換眼神，俯仰之間，她都在吐納天地精神。她識字不多卻有天趣，她閱歷不多卻胸襟寬闊，因為寬厚的原野和澄明的天穹，就是她的心靈老師。

⑨一個好朋友曾對我說：“你注意到了嗎？你媽媽的眼睛特別清澈，八十多歲了，還像少女的眼睛那么純潔和深情?！彼母改溉ナ垒^早，于是把我的母親當自己的母親對待。我的母親是在86歲那年去世的。好朋友寫了一篇短文，痛惜一位慈祥的母親走了，人間少了一雙清澈的眼睛。

⑩眼睛是心靈的窗戶，眼睛里蕩漾的是內(nèi)心的光亮和情感的波瀾，是一個人心靈世界的折射。想念一雙眼睛，其實是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生。

（摘自2020年5月8日《光明日報》，有刪改）

（1）請結合文章內(nèi)容，在標題的橫線上添加一個詞或短語，并說明理由。

添加的詞或短語：

理由：___

（2）文章第③段畫線句運用了對比手法，請分析這種寫法。并說說其表達效果。

母親八十多歲的眼睛，還保持著少女的清澈和純真。而世間不少的人，涉世稍深或略有閱歷，目光就少了清純，蒙上了或世故或勢利或狡黠的塵灰。

（3）閱讀④⑤兩段，聯(lián)系上下文，說說作者為什么詳寫自己在故鄉(xiāng)養(yǎng)病。

（4）通讀全文，說說你對第⑩段畫線句含義的理解。

想念一雙眼睛，其實是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生。

（5）“露珠"這一意象在本文中反復出現(xiàn)，作者賦予它怎樣的內(nèi)涵？你曾被哪種具有露珠品質(zhì)的事物感動過？請寫下你的體驗。（80個字左右）

“露珠”的內(nèi)涵：___

體驗：___

7．（12分）閱讀下面材料，完成問題。

【材料一】

【材料二】

漢字曾經(jīng)歷過多少“生死劫難"

黃德寬

①同齡或者更年長的古文字一個個消亡，漢字為什么獨活到今天？從甲骨文迄今3000多年的歷史中，漢字經(jīng)歷過多少“生死劫難”？今天漢字是否依然存在危機？

②在漫長的歷史進程中，漢字曾經(jīng)歷了三次重大困境和危機。

③第一次是構形困境、造字困境。按照甲骨文來看，早期的漢字是以形表意，客觀上有一個物象，把這個物象描寫下來造一個符號，就是所謂的象形字。但有很多符號實在沒有辦法畫出來，古人想到兩個解決辦法：第一個辦法是假借。思想的“想"造不出來，就用同音符號替代。第二個方法，就是用一個符號表示這個字的意思，再借一個符號來表示這個字的讀音，把意義和聲音合在一起就是形聲造字法。

④造字困境突破以后，很快遇到了第二個困境，就是書寫困境。早期的文字，形象性很強，書寫效率低下。漢字又開始了它與時俱進的轉型，小篆、隸書逐步出現(xiàn)，隸書又派生出草書、楷書、行書等字體。

⑤19世紀，漢字在西方文化的沖擊下面臨存亡危機。當時社會上的一些精英人物都支持拼音文字，廢除太難學的漢字。同時，共產(chǎn)黨人程秋白、吳玉章、林伯渠、蕭三在蘇聯(lián)創(chuàng)造了一個拉丁化的字母方案。后來，因為戰(zhàn)爭的原因，文字問題被擱置。新中國成立，繼續(xù)推動文字改革，提出了簡化漢字、推行普通話、制定和推行漢語拼音方案三大任務。3000多年來，漢字就這樣突破了重重危機發(fā)展到令天，成為世界上獨一無二的古典文字，成力中華文明的智慧象征。

（選自2019年第6期《今日文摘》，有刪改）

【材料三】

從典籍中汲取自信力量

張凡

①最近，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目《典籍里的中國》廣受歡迎，成為現(xiàn)象級文化亮點，并帶動“典籍熱潮”。

②中華典籍浩如煙海，是古人思想的寶藏，是先賢智慧的結晶。但提起古籍，人們的印象往往是晦澀難懂，導致部分典籍或高懸在象牙塔，或塵封在藏書館。如何讓經(jīng)典不再“高冷"？《典籍里的中國》的創(chuàng)新之處就在于，以戲劇化的結構和影視化的表達對典籍進行了可視化、故事化、直觀化的藝術轉碼?！鞍贇q老人”伏生講述自己一生舍命守護《尚書》的故事，宋應星與袁隆平實現(xiàn)跨越三百多年的握手，司馬遷子承父志、著書立說……節(jié)目的創(chuàng)新演繹，為我們識讀古籍經(jīng)典、觸摸中華文化打開了新的可能。

③《典籍里的中國》之所以動人，不僅在于其用視覺化的語言呈現(xiàn)典籍的“前世今生”，讓我們直觀了解一部部典籍的閃光故事、流轉傳承，它還將那些蘊含在古雅文字中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范等精神標識提煉出來，將那些具有當代價值、時代意義的文化精髓展示出來，實現(xiàn)了知識的傳播和中國文化精神傳承的融匯。

④近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點。從《典籍里的中國》讓厚重典籍變得愉悅可親，到《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇；從《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡與文化元素，到舞節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸的韻致的舞姿演繹大唐盛世的文化形象，這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，用符合當代人審美的表達方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的博大精深，感動于中國文化的弦歌不輟。

⑤中國人民歷磨難而不屈、中華民族經(jīng)考驗而不衰，文化正是內(nèi)在的密碼。邁步新征程，把文化建設擺在更加突出位置，觸模中華文化脈絡，汲取中華文化精髓，不斷開掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力、影響力、凝聚力、創(chuàng)造力，我們的文化自信必將更加飽滿，我們乘風破浪的勇氣將更加昂揚。

（選自《人民日報》2021年4月6日版，有刪改）

（1）閱讀【材料一】，請用簡潔的文字描述漫畫的內(nèi)容并揭示其寓意。

（2）閱讀【材料二】【材料三】，回答問題。

①對【材料二】【材料三】內(nèi)容的理解和分析有誤的一項是___________

A【材料二】第①段連續(xù)使用問句，能起到引出說明話題、激發(fā)讀者思考和閱讀興趣的作用。

B.【材料二】第②段“漢字曾經(jīng)歷了三次重大困境和危機”一句中的“困境和危機"是并列短語，可以調(diào)換位置。

C.【材料三】第④段中“這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水”一句用雙重否定句突出強調(diào)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是很多“亮點"節(jié)目取材的來源。

D.【材料三】第⑤段中“觸摸中華文化脈絡”這句話的含義是：了解中華文化的整體布局和發(fā)展軌跡。

②請說說【材料三】中畫線句子的作用。

“百老人"伏生講述自己一生舍命守護《尚書》的故事，宋應星與袁隆平實現(xiàn)跨越三百多年的握手，司馬遷子承父志、著書立說……

（3）黨的十九大鮮明提出，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。請結合材料，聯(lián)系生活實際，談談自己對“文化自信”的看法。

8．（10分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。

（節(jié)選自《禮記》）

【乙】師川外甥奉議①：別來無一日不奉思②．春風暄暖，想侍奉之余，必能摒棄人事，盡心于學。前承示諭③：“自當用十年之功，養(yǎng)心探道。"每詠嘆此語，誠能如是，足以追配古人。然學有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道，須謝去外慕④，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強，時能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。

（節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川》）

【注】①奉議；官名，即奉議郎。②奉思：思念。③前承示諭：不久前你告知我。④外慕：學習之外的各種貪戀。⑤半古之人：花費古人一半的工夫。

（1）解釋下列加點詞在文中的意思。

①不知其旨也旨：

②然后能自反也反：

③誠能如是是：

④令心意不馳走走：___________

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．甥性識/穎悟必能解/此故詳悉及之

B．甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之

C．甥性識穎悟/必能解/此故詳悉及之

D．甥性識/穎悟必能解此/故詳悉及之

（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①雖有至道，弗學，不知其善也。

②必能摒棄人事，盡心于學。

（4）甲、乙兩文都談到學習，但側重點有所不