外研版課件市場的廣告投放

外研版課件市場的廣告投放目錄一、教學內(nèi)容1.1廣告概述1.2廣告投放的市場策略1.3廣告創(chuàng)意與設(shè)計1.4廣告效果評估二、教學目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學方法3.1案例分析法3.2小組討論法3.3角色扮演法3.4任務(wù)驅(qū)動法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資料4.4廣告案例庫五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入新課7.2課堂講解7.3案例分析7.4小組討論7.5廣告創(chuàng)意設(shè)計展示八、學生活動8.1課堂參與8.2小組合作8.3廣告創(chuàng)意設(shè)計實踐8.4課堂展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3學生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)課程推薦13.2學術(shù)研究推薦13.3行業(yè)動態(tài)關(guān)注13.4社會實踐建議十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價標準14.4廣告行業(yè)相關(guān)法規(guī)政策教案如下：一、教學內(nèi)容1.1廣告概述1.1.1廣告的定義與功能1.1.2廣告的分類與形式1.2廣告投放的市場策略1.2.1市場調(diào)研與分析1.2.2目標受眾定位1.2.3廣告投放渠道選擇1.3廣告創(chuàng)意與設(shè)計1.3.1創(chuàng)意構(gòu)思方法1.3.2創(chuàng)意表現(xiàn)技巧1.3.3廣告設(shè)計原則1.4廣告效果評估1.4.1效果評估指標1.4.2效果評估方法1.4.3效果評估分析二、教學目標2.1知識目標2.1.1了解廣告的基本概念與功能2.1.2掌握廣告投放的市場策略2.1.3熟悉廣告創(chuàng)意與設(shè)計的方法2.1.4了解廣告效果評估的標準與流程2.2技能目標2.2.1能夠分析市場調(diào)研結(jié)果2.2.2能夠制定廣告投放策略2.2.3能夠進行廣告創(chuàng)意設(shè)計2.2.4能夠評估廣告效果2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)對廣告行業(yè)的興趣2.3.2增強團隊協(xié)作意識2.3.3提高創(chuàng)新與實踐能力三、教學方法3.1案例分析法3.1.1選取經(jīng)典廣告案例進行講解與分析3.1.2學生分組討論案例，分享心得體會3.2小組討論法3.2.1分組討論廣告投放策略與創(chuàng)意設(shè)計3.2.2各小組展示討論成果，進行交流與點評3.3角色扮演法3.3.1學生扮演廣告公司團隊成員，進行角色表演3.3.2模擬廣告策劃與執(zhí)行過程，提高實際操作能力3.4任務(wù)驅(qū)動法3.4.1布置實際廣告案例任務(wù)，引導學生獨立完成3.4.2學生通過完成任務(wù)，提高解決問題的能力四、教學資源4.1教材4.1.1《廣告學原理與實踐》4.1.2《廣告創(chuàng)意與設(shè)計》4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1廣告案例庫4.2.2廣告行業(yè)資訊網(wǎng)站4.3視頻資料4.3.1經(jīng)典廣告視頻4.3.2廣告制作過程紀錄片4.4廣告案例庫4.4.1成功廣告案例集4.4.2失敗廣告案例分析五、教學難點與重點5.1難點5.1.1廣告創(chuàng)意的產(chǎn)生與實現(xiàn)5.1.2廣告效果的評估與分析5.2重點5.2.1廣告的基本概念與類型5.2.2廣告投放的市場策略5.2.3廣告創(chuàng)意與設(shè)計的方法5.2.4廣告效果評估的標準與流程六、教具與學具準備6.1教具6.1.1投影儀6.1.2電腦6.1.3投影幕布6.2學具6.2.1筆記本電腦6.2.2學習資料6.2.3畫圖工具八、學生活動8.1課堂參與8.1.1積極回答問題8.1.2參與小組討論8.2小組合作8.2.1分工合作完成案例分析8.2.2共同討論廣告創(chuàng)意設(shè)計8.3廣告創(chuàng)意設(shè)計實踐8.3.1小組分工設(shè)計廣告8.3.2展示并闡述設(shè)計理念8.4課堂展示8.4.1小組代表進行匯報8.4.2評價與反饋九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1廣告概述關(guān)鍵詞9.1.2廣告投放市場策略步驟9.1.3廣告創(chuàng)意設(shè)計方法9.1.4廣告效果評估指標9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1廣告概述框架9.2.2廣告投放市場策略流程圖9.2.3廣告創(chuàng)意設(shè)計流程圖9.2.4廣告效果評估體系十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1分析指定廣告案例10.1.2制定廣告投放策略10.1.3設(shè)計廣告創(chuàng)意10.2作業(yè)要求10.2.1提交分析報告10.2.2提交策略方案10.2.3提交創(chuàng)意設(shè)計圖10.3作業(yè)評價10.3.1創(chuàng)意新穎程度10.3.2策略可行性10.3.3分析深度與準確性十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學內(nèi)容綱目11.1.2教學活動安排11.1.3教學資源11.2課件內(nèi)容11.2.1廣告案例圖文信息11.2.2廣告投放市場策略圖表11.2.3廣告創(chuàng)意設(shè)計方法示例11.2.4廣告效果評估數(shù)據(jù)分析11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1學生互動提問環(huán)節(jié)11.3.2小組討論互動環(huán)節(jié)11.3.3廣告創(chuàng)意設(shè)計展示環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1學生課堂參與度12.1.2學生作業(yè)完成質(zhì)量12.1.3學生反饋與建議12.2教學改進措施12.2.1調(diào)整教學方法12.2.2豐富教學資源12.2.3增強課堂互動12.3學生反饋意見12.3.1教學內(nèi)容滿意度12.3.2教學難度適應(yīng)性12.3.3教學建議與期望十三、拓展及延伸13.1相關(guān)課程推薦13.1.1市場營銷學13.1.2消費者行為學13.2學術(shù)研究推薦13.2.1廣告學術(shù)期刊13.2.2廣告行業(yè)研究報告13.3行業(yè)動態(tài)關(guān)注13.3.1廣告公司動態(tài)13.3.2廣告賽事與獎項13.4社會實踐建議13.4.1廣告公司實習13.4.2參加廣告創(chuàng)意比賽十四、附錄14.1教學計劃14.1.1教學周次安排14.1.2教學進度表14.2教學評價標準14.2.1學生學習成績評價標準14.2.2課堂表現(xiàn)評價標準14.3.1廣告學相關(guān)書籍14.3.2廣告學相關(guān)論文14.4廣告行業(yè)相關(guān)法規(guī)政策14.4.1廣告法14.4.2廣告行業(yè)規(guī)范重點和難點解析一、廣告創(chuàng)意的產(chǎn)生與實現(xiàn)1.創(chuàng)意的來源創(chuàng)意可以從生活中的觀察、對產(chǎn)品的深入了解、競爭對手的分析等方面獲取。教師可以引導學生關(guān)注生活中的廣告，分析其創(chuàng)意的巧妙之處，從而激發(fā)學生的創(chuàng)意思維。2.創(chuàng)意的構(gòu)思方法創(chuàng)意的構(gòu)思方法有多種，如頭腦風暴、思維導圖、逆向思維等。教師可以結(jié)合具體案例，講解這些構(gòu)思方法的應(yīng)用，幫助學生學會運用不同的方法進行創(chuàng)意構(gòu)思。3.創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧包括語言表達、視覺呈現(xiàn)等。教師可以引導學生分析經(jīng)典廣告案例，探討其創(chuàng)意表現(xiàn)的手法和技巧，從而提高學生的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。4.創(chuàng)意實現(xiàn)的過程創(chuàng)意實現(xiàn)的過程包括創(chuàng)意的篩選、修改和完善等。教師可以組織學生進行小組討論，共同評價和修改各自的創(chuàng)意，從而提升創(chuàng)意的質(zhì)量。二、廣告效果的評估與分析1.效果評估指標廣告效果評估指標包括廣告的傳播效果、銷售效果、品牌效果等。教師可以講解這些指標的含義和作用，幫助學生掌握廣告效果評估的基本方法。2.效果評估方法廣告效果評估方法有多種，如問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、焦點小組等。教師可以介紹這些方法的優(yōu)缺點，并結(jié)合實際案例講解如何運用這些方法進行效果評估。3.效果評估分析效果評估分析是對評估結(jié)果進行深入研究和解讀的過程。教師可以引導學生運用數(shù)據(jù)分析等工具，對評估結(jié)果進行深入分析，從而提高學生的數(shù)據(jù)分析能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解廣告創(chuàng)意的產(chǎn)生與實現(xiàn)時，教師應(yīng)采用生動、活潑的語言，激發(fā)學生的興趣和想象力。在講解廣告效果的評估與分析時，教師應(yīng)采用嚴謹、準確的語言，幫助學生掌握評估指標和方法。2.時間分配：在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保學生有足夠的時間進行小組討論、創(chuàng)意設(shè)計和效果評估分析。3.課堂提問：教師