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文檔簡介
1PAGE第1頁鄂爾多斯市西四旗2024~2025學年第一學期期中聯(lián)考試卷高一生物學考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.答題前,考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修1第1章~第2章。一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,錯誤的是()A.施萊登認為細胞是構成植物體的基本單位B.施旺認為一切動物的個體發(fā)育過程都從受精卵開始C.魏爾肖認為所有的細胞都來源于先前存在的細胞D.細胞學說揭示了原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性2.生物學很多實驗中都用到了顯微鏡。如圖為光學顯微鏡,已知物鏡d的放大倍數小于物鏡e。下列關于用光學顯微鏡觀察細胞實驗的敘述,正確的是()A.若視野中有異物,轉動轉換器后異物消失,則說明異物在a上B.若顯微鏡的視野中有暗有明,則可能是f上存在污物所致C.將物鏡d換成物鏡e后,視野中細胞數目變少且亮度變暗D.對顯微鏡操作很熟練的同學可以直接用高倍鏡物鏡觀察細胞3.科學家運用不同的研究方法研究生命的奧秘。下列關于歸納法的敘述,正確的是()A.科學研究中經常運用不完全歸納法B.歸納法是指由一系列具體事實推出正確結論的思維方法C.施萊登和施旺在研究動植物細胞構建細胞學說的過程中都用到了完全歸納法D.完全歸納法的結論是可信的,不完全歸納法的結論一定不可信4.生態(tài)有機茶園中茶花盛開時,茶農需清理茶樹上的蚜蟲、莖蛀蟲、介殼蟲等以保證茶園正常運轉,下列敘述中正確的是()A.茶樹上所有的害蟲構成一個種群B.茶樹上所有的蚜蟲構成一個群落C.茶樹比茶農的生命系統(tǒng)結構層次少D.茶園中所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)5.有詩云“驚魚跳藻荇,戲蝶上菰蒲”,其實水中除“藻荇”“蓀”和“蒲”(均為水生植物)外,還有色球藍細菌等生物。下列敘述中正確的是()A.水中的“藻荇”和“蒲”屬于原核生物B.色球藍細菌和“藻荇”都是自養(yǎng)型生物C.色球藍細菌的結構簡單,不含細胞器D.上述生物的DNA主要存在于細胞核中6.12月15日為世界強化免疫日,主要為消滅脊髓灰質炎而設立,脊髓灰質炎又稱“小兒麻痹癥”,是由脊髓灰質炎病毒引起的一種急性傳染病。下列關于脊髓灰質炎病毒的敘述,正確的是()A.脊髓灰質炎病毒有成形的細胞核B.脊髓灰質炎病毒結構簡單,只有核糖體C.脊髓灰質炎病毒只能寄生在活細胞中D.脊髓灰質炎病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次7.下圖是構成地殼和人體活細胞中主要元素的比例,下列相關敘述錯誤的是()A.組成細胞的化學元素在無機自然界中都能找到B.綠蘿細胞和人體細胞所含有的元素種類大體相同C.細胞中各種元素的相對含量與無機自然界相差不大D.C、H、O、N在細胞中含量很高,與組成細胞的化合物有關8.生長在沙漠地區(qū)的仙人掌,為減少蒸騰作用的耗水量,在長期的進化過程中,其葉片完全變成針刺狀。下列關于仙人掌體內水的敘述,正確的是()A.結合水為仙人掌細胞內的能源物質B.仙人掌細胞內自由水是細胞內良好溶劑C.干旱條件下,仙人掌細胞內結合水與自由水的比值降低D.仙人掌受到火烤時,一般先丟失結合水,后丟失自由水9.無機鹽是細胞中含量很少的無機物,僅占細胞鮮重的1%~1.5%,但卻是生物體不可缺少的物質。下列相關敘述正確的是()A.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐B.小麥種子燃燒后的灰燼是小麥種子中的無機鹽C.人體內Na+缺乏會引起神經細胞興奮性升高D.人體攝入的食鹽可為機體的生命活動提供能量10.寡糖又稱低聚糖,是由2~10個相同或不同單糖單位通過糖苷鍵連接起來而形成的直鏈或含分支鏈的糖類化合物。組成寡糖的單糖可相同也可不同。根據單糖單位的數目,分為二糖和多糖(三糖,四糖、五糖等),其中二糖是最簡單的寡糖。下列關于糖類的敘述,錯誤的是()A.蔗糖、麥芽糖是植物細胞特有的二糖,兩種都為還原糖B.乳糖是動物細胞特有的二糖,可水解成半乳糖和葡萄糖C.纖維素是植物體內的多糖,且其不能在人體內被消化D.脫氧核糖和葡萄糖都是植物細胞和動物細胞共有的單糖11.脂質是細胞中很重要的有機物。下列關于脂質的敘述,正確的是()A.脂肪存在于所有細胞的細胞膜中B.各種脂質的組成元素都是C、H、O、N、PC.維生素D能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收D.位于細胞膜上的磷脂分子可為細胞生命活動提供能量12.下圖甲、乙、丙、丁為四種物質,下列相關敘述錯誤的是()A.四種物質都是組成蛋白質的氨基酸,它們的結構可用一個結構通式表示B.甲和丙的R基中有羧基,丁的R基中有氨基C.氨基酸要通過脫水縮合形成肽鏈后才能形成蛋白質D若三分子甲形成一條肽鏈,則該肽鏈中有四個羧基13.在美發(fā)過程中,無論是卷發(fā)還是直發(fā),原理都一樣;先用巰基化合物(如巰基乙酸銨或半胱氨酸)破壞頭發(fā)的角蛋白中的二硫鍵(大約45%的二硫鍵被切斷),使之被還原成游離的巰基,易于變形;再用發(fā)夾和發(fā)卷將頭發(fā)塑成一定的形狀;最后用氧化劑重建二硫鍵,使發(fā)型固定下來。下列相關敘述錯誤的是()A.燙發(fā)的過程沒有改變角蛋白中氨基酸的排列順序B.組成頭發(fā)角蛋白的氨基酸中,S元素只存在于R基中C.頭發(fā)中的角蛋白水解后一定含有21種氨基酸D.二硫鍵的破壞和重建過程中沒有涉及肽鍵的數目變化14.大腸桿菌可存在于人類腸道中,一定條件下會引起嘔吐腹瀉等。SARS病毒引起的人類疾病主要是呼吸系統(tǒng)感染(包括嚴重急性呼吸綜合癥)。下列相關敘述正確的是()A.SARS病毒中含一種核酸、四種核苷酸、四種堿基B.儲存人類遺傳信息的物質包含兩種核酸、八種核苷酸、五種堿基C.大腸桿菌含兩種核酸,且兩種核酸都位于細胞核中D.大腸桿菌、人類和SARS病毒儲存遺傳信息的物質相同15.如圖為某核酸分子部分片段示意圖,下列相關敘述正確的是()A.若核酸中的X為T,則這種核酸在細胞中一般為單鏈B.M所示基團可連接兩個核糖,DNA和RNA中的M相同C.若該分子主要分布于真核細胞的細胞質,則X一定為UD.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息,兩者的區(qū)別只有堿基不同二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。16.科學家將細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。下列關于真核細胞和原核細胞的敘述,錯誤的是()A.原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是前者無核糖體B.細菌中的多數種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物C.顫藍細菌和酵母菌的遺傳物質主要位于核膜內D.發(fā)菜和變形蟲兩者細胞膜的基本組成元素不同17.如圖表示組成細胞的化合物,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物,圖中各部分面積的大小代表含量的多少。下列相關敘述正確的是()A.化合物Ⅱ中一定含有C元素B.組成化合物Ⅰ、Ⅱ的元素在自然界中都能找到C.大多數細胞干重中含量最多的是化合物ⅢD.若化合物Ⅵ代表糖類和核酸,則化合物Ⅶ代表脂質18.在農業(yè)生產上,水和無機鹽是決定收成有無的重要因素。下列關于水和無機鹽的相關敘述,正確的是()A.大豆種子風干過程中自由水減少B.細胞中的無機鹽都是以離子形式存在C.大豆植株夏季萎蔫是因為失去的結合水過多D.水分子內氫鍵的存在使水分子具有較低的比熱容19.胰島素是由胰臟內胰島B細胞分泌的一種蛋白質激素。它是機體內唯一降血糖的激素,人體胰島素結構如圖所示,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,圖中的“—S—S—”表示二硫鍵。下列相關敘述錯誤的是()A.一個該種胰島素分子中至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基B.不同動物合成的胰島素結構不同是由氨基酸連接方式不同引起的C.若該種胰島素分子中二硫鍵發(fā)生斷裂,則會導致其功能發(fā)生改變D.胰島素和胃蛋白酶都起信息傳遞作用,能夠調節(jié)人體的生命活動20.以碳鏈為基本骨架的小分子單體能構成許多不同的多聚體,模式圖如下。下列有關敘述錯誤的是()A.如果形成的大分子物質是蛋白質,則S1~S4是氨基酸B.如果S1~S4中含有堿基T,則形成的大分子物質是核糖核酸C.如果S1~S4是葡萄糖,則形成的大分子物質一定是植物體內的儲能物質D.如果形成的大分子物質儲存著HIV的遺傳信息,則S1~S4中含有核糖三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21.如圖為三種常見生物的細胞示意圖,回答下列問題:(1)甲同學將上圖三種生物分為兩大類,這兩大類生物的本質區(qū)別是________。請寫出分類結果:_________(用文字和字母說明)。(2)乙同學通過觀察發(fā)現(xiàn)三種細胞中均存在細胞膜、細胞質和核糖體等結構,這體現(xiàn)了細胞的________性。乙同學據此得出所有生物均存在細胞膜、細胞質和核糖體等結構,這一結論________(填“正確”或“不正確”),理由是一________。乙同學得出上述結論的過程與細胞學說建立過程均采用了________法。(3)丙同學用同一顯微鏡,未更換目鏡只轉動轉換器觀察同一裝片四次,視野如下圖所示,物鏡離裝片最近是________(填標號),視野明亮程度的順序為________(用標號和“>”表示);若觀察透明度較高的裝片,通過________操作可使視野變暗。22.諺語有云“有收無收在于水,收多收少在于肥”,水和無機鹽在玉米等農作物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)生物體吸收外界物質可用于合成細胞內的各種成分。下圖是細胞中化合物含量的扇形圖.若該圖表示細胞鮮重,則B,A化合物分別是___。(2)正常情況下,細胞內自由水所占的比例越大,細胞的代謝就越___;面細胞內結合水所占比例越高,細胞抵抗寒冷等不良環(huán)境的能力就___。(3)現(xiàn)已檢測某水體中含有S.K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素,其中屬于微量元素的是___,這些必需元素中___是血紅蛋白的重要成分,這表明無機鹽的作用之一是___。某生物小組欲探究Mg是否是小麥幼苗生長所必需的元素,請寫出實驗思路:______。23.“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,荔枝味道鮮美,營養(yǎng)豐富。某生物興趣小組以荔枝為實驗材料,探究其含有的有機物的種類。回答下列問題:(1)荔枝口味甘甜,為了證明荔枝果肉中含有還原糖,興趣小組設計并進行了如下實驗:第一步:取兩支試管,編號為A和B,向兩支試管內分別注入2mL荔枝果肉勻漿和2mL蒸餾水。第二步:向兩支試管內分別注入1mL_____。第三步:將兩支試管置于50~65℃溫水中加熱2min。第四步:觀察結果。A試管:_____;B試管:_____。第五步:得出實驗結論:荔枝果肉中含有還原糖。(2)荔枝“一日色變,兩日香變,三日味變”,某同學對同一品種相同成熟度的新鮮荔枝果肉和常溫儲存三日后的荔枝果肉中的蛋白質含量進行了測定。①實驗原理:_____。②實驗步驟:a、取兩支試管,編號為A、B。b、A中加入適量新鮮荔枝果肉勻漿,B中加入等量常溫儲存三日后的荔枝果肉勻漿c、先向A、B兩支試管中分別注入_____,搖勻后向兩支試管中分別注入_____,再搖勻。d、對比觀察兩支試管中溶液顏色變化和深淺。③若常溫儲存三日后的荔枝果肉中蛋白質減少,請預測實驗結果:_____。(3)向荔枝勻漿中加入蘇丹Ⅲ染液數滴,勻漿呈現(xiàn)橘黃色,說明荔枝中含有_____。24.大豆蛋白是存在于大豆中的植物蛋白,屬于完全蛋白質(含有所有必需氨基酸),蛋氨酸含量略低;大豆蛋白含有豐富的磷脂,不含膽固醇,它特有的生理活性物質異黃酮具有降膽固醇的作用;大豆蛋白也有缺點,怕高溫。大豆蛋白非常適合健身者食用,俄亥俄州大學的研究表明:相比乳清蛋白,大豆蛋白的抗氧化保護性能更強,有助于提高訓練后的機體恢復能力。回答下列問題:(1)大豆中含有多種氨基酸,構成蛋白質的氨基酸的結構特點;___。組成人體蛋白質的氨基酸可分為必需氨基酸和非必需氨基酸,其分類的依據是___。(2)不同種類的蛋白質有不同的結構,從其基本組成單位角度分析原因;___。大豆中的一種蛋白質的結構及相關基團如下圖,該種蛋白質至少含有___個游離的氨基,由氨基酸形成一分子該蛋白質時產生___個水分子,減少的相對分子質量為___。(3)某同學認為大豆蛋白中含有人體所需的所有必需氨基酸,日常飲食中可以用大豆取代其他食物。該同學的觀點___(填“正確”或“錯誤”),理由是___。25.下圖中A~D表示組成有機物的元素,甲、乙、丁表示有機小分子物質,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相應的生物大分子,X表示物質的主要功能?;卮鹣铝袉栴}:(1)在人體細胞中,若某種物質Ⅰ是由51個甲組成的兩條鏈(無二硫鍵)構成的,則甲形成Ⅰ的過程中相對分子質量減少________。(2)若圖中Ⅱ是植物細胞中的一種多糖物質,則乙所代表的小分子物質是________;在小麥種子細胞中,Ⅱ主要是指________。(3)脂肪是由_________________________發(fā)生反應而形成的酯。與脂肪相比,Ⅱ中氧的含量________(填“多”或“少”)。若將相同質量的Ⅱ和脂肪徹底氧化分解,釋放能量較多的是________。植物中X所代表的功能是________。(4)若Ⅲ在人體細胞中主要分布在細胞核,則Ⅲ的中文名稱是________。鄂爾多斯市西四旗2024~2025學年第一學期期中聯(lián)考試卷高一生物學一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】B二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。16.【答案】ACD17.【答案】ABD18.【答案】A19.【答案】BD20.【答案】BC三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21.【答案】(1)①.組成生物體細胞中有無以核膜為界限的細胞核②.a、b為原核生物,c為真核生物(2)①.統(tǒng)一②.不正確③.病毒無細胞結構,不存在細胞膜、細胞質和核糖體等結構④.(不完全)歸納(3)①.④
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