


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
試卷代號(hào):11398分析化學(xué)(本)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(開卷)(供參考)2024年7月一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)1.C6.C11.B16.C21.B26.D2.B7.C12.A17.D22.A27.D3.D8.A13.B18.C23.C28.B4.D9.C14.B19.C24.A29.C5.C10.D15.D20.A25.B30.B二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)31.朗伯-比爾定律的物理意義是什么?為什么說Beer定律只適用于單色光?答:朗伯-比耳定律的物理意義:當(dāng)一束平行單色光垂直通過某溶液時(shí),溶液的吸收度A與吸光物質(zhì)的濃度c及液層厚度l成正比。(4分)比爾定律的一個(gè)重要前提是單色光。也就是說物質(zhì)對(duì)單色光吸收強(qiáng)弱與吸收光物質(zhì)的濃度和厚度有一定關(guān)系。物質(zhì)對(duì)不同的單色光具有不同的吸收能力,非單色光吸收強(qiáng)弱與物質(zhì)的濃度關(guān)系不確定,不能提供準(zhǔn)確的定性和定量信息。(6分)32.適合直接滴定分析的化學(xué)反應(yīng)需要滿足什么條件?答:適合直接滴定分析的反應(yīng)必須具備以下4個(gè)條件:(1)反應(yīng)必須有確定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,不能有副反應(yīng)發(fā)生。(2分)(2)反應(yīng)必須定量進(jìn)行,通常要求反應(yīng)完全程度達(dá)到99.9%以上。(3分)(3)反應(yīng)必須迅速完成,最好在滴定劑加入后即可完成。對(duì)于速度較慢的反應(yīng)可通過加熱或加入催化劑來加快反應(yīng)的速度。(3分)(4)必須具有合適的確定滴定終點(diǎn)的方法。(2分)33.根據(jù)vanDeemter方程討論在氣相色譜中柱溫是如何影響分離度的?程序升溫有哪些優(yōu)點(diǎn)?答:在氣相色譜中,柱溫對(duì)縱向擴(kuò)散的影響較大。(1分)柱溫高則柱選擇性降低,不利于分離,從分離的角度,宜采用較低的柱溫(2分);但柱溫太低則被測(cè)組分在兩相中的擴(kuò)散速率大大減小,分配不能迅速達(dá)到平衡,峰形變寬而柱效下降,分析時(shí)間延長(zhǎng)(2分)。此外,柱溫不能高于固定液的最高使用溫度,否則會(huì)使固定液揮發(fā)流失(1分)。柱溫的選擇原則是:在使最難分離的組分有盡可能好的分離前提下,盡可能使用較低的柱溫,但以保留時(shí)間適宜,峰形不拖尾為度。(2分)程序升溫適用于寬沸程樣品的分離,其優(yōu)點(diǎn)包括:縮短分析周期、改善峰形提高分離效果和檢測(cè)靈敏度等。(2分)三、計(jì)算題(共10分)34.某維生素的乙醇溶液在264nm處的摩爾吸光系數(shù)為18200,用1cm厚度的吸收池測(cè)定其吸收度A為0.403,試計(jì)算該維生素溶液的濃度。解:根據(jù)A=Ecl(3分)可得(11398號(hào))分析化學(xué)(本)答案第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年沈丘往年面試試題及答案
- 2025年python軟件測(cè)試面試題及答案
- 2025年碎步測(cè)量測(cè)試題及答案
- 2025年大白梨汽水測(cè)試題及答案
- 2025年公文格式小測(cè)試題及答案
- 2025年土壤污染工程試題及答案
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國(guó)管理決策模擬大賽安徽賽
- 2025年單招護(hù)理面試題及答案
- 2025年前期報(bào)建專員筆試題及答案
- 2025年杭州二模化學(xué)試題及答案
- 【MOOC】三維設(shè)計(jì)與表達(dá)-北京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- DB37T 2216-2012 10kV及以下電力用戶受電工程技術(shù)規(guī)范
- 【項(xiàng)目方案】合同能源托管模式下開展校園綜合能源建設(shè)方案-中教能研院
- 2024秋新冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit 3 Lesson 3
- 2024年《國(guó)有企業(yè)管理人員處分條例》應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試題【附全答案】
- 麻醉護(hù)理的發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)狀
- 2024解析:第十四章內(nèi)能的利用-講核心(解析版)
- 專題16 生活用電(3大模塊知識(shí)清單+3個(gè)易混易錯(cuò)+5種方法技巧+典例真題解析)
- 癡呆的影像鑒別診斷
- 基于義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的德育改進(jìn)對(duì)策研究
- 開展我為同學(xué)辦實(shí)事活動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論