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文檔簡介

冀少版生物學八年級下冊

第七單元

生物與環(huán)境

第二章

生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)

食物鏈和食物網(wǎng)身邊事

左圖中形象的說明了“螳螂捕蟬黃雀在后”,那么圖中的生物與環(huán)境能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)?這里的動物吃什么?它們有什么樣的食物關(guān)系?請大家按照誰被誰吃的順序,用簡單的文字或者箭頭表示出來。

圖中的所有生物與環(huán)境可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。樹→蟬→螳螂→黃雀學習目標1.描述生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)。2.理解生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的有限性。3.正確認識生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能力流動。4.了解有毒物質(zhì)生物富集現(xiàn)象。食物鏈和食物網(wǎng)的概念

下圖是某一溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要生物。請把捕食者與被捕食者用箭頭連接起來。探究竟?資料分析草12條在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯相互連接形成的復雜營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng)。1.草→兔→狐2.草→兔→貓頭鷹3.草→鼠→狐4.草→鼠→貓頭鷹5.草→鼠→蛇→貓頭鷹。。。12.草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹消費者消費者生產(chǎn)者……

食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。

食物鏈的寫法:

起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,箭頭方向指向捕食者,表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的方向。注意:食物鏈中不包括分解者和非生物部分。下面這條食物鏈中,植物和動物分別充當什么成分?生產(chǎn)者消費者基礎(chǔ)環(huán)節(jié)初級消費者三級消費者次級消費者營養(yǎng)級:食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)都稱為一個營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級1、關(guān)于食物鏈的寫法,以下正確的是()A.蟬→螳螂→黃雀B.樹→蟲→鳥→細菌C.陽光→草→鼠→蛇D.浮游植物←蝦←小魚←大魚E.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹E學以致用

2、下列食物網(wǎng)中共有()條食物鏈。5

3.假如食蟲鳥的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?食蟲鳥減少貓頭鷹減少蛇增加蜘蛛增多青蛙減少蜘蛛增多食蟲鳥增多

生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境和各種生物的數(shù)量及所占的比例,能夠在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定。生態(tài)平衡

4.如果在草原上過度放牧,會有什么后果?過度放牧,草不能及時再生,導致草原的食物網(wǎng)會受到破壞,嚴重時則會造成沙漠化。后果:說明:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。啟示:人類應該愛護生態(tài)系統(tǒng),合理利用資源5.當某種生物攝取食物時,它從食物中獲取了什么?答:當某種生物攝取食物時,它從食物中獲得了物質(zhì)和能量。

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能(光能)轉(zhuǎn)化為化學能,然后通過食物鏈(食物網(wǎng))傳遞給消費者、生產(chǎn)者,在這個過程中進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖分解作用光合作用呼吸作用呼吸作用碳通過___________進入生態(tài)系統(tǒng)中的________,然后又傳給________和_______,經(jīng)________的_______作用和生物的_________作用,又回到生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境中。光合作用生產(chǎn)者消費者分解者分解者

呼吸

分解

物質(zhì)循環(huán)的特點:可以循環(huán)利用。植物的殘枝落葉兔的遺體狐的遺體通過分解者的呼吸作用散失通過呼吸作用散失通過呼吸作用散失通過呼吸作用散失來自太陽的能量被兔吃掉被狐吃掉最多最少能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。6.哪種生物體內(nèi)獲得的能量最多?哪種獲得的能量最少?能量最初來源于哪里?能量最初來源于太陽能DDT初級消費者DDT含量:3.5×10-9DDT含量:4×10-8DDT含量:5×10-7DDT含量:2×10-6生產(chǎn)者次級消費者三級消費者7.分析各營養(yǎng)級的數(shù)值,你能發(fā)現(xiàn)什么?

越是處于較高營養(yǎng)級的生物體內(nèi),有毒物質(zhì)DDT的濃度就越高。這種現(xiàn)象叫做有毒物質(zhì)的富集。

生物體內(nèi)的污染物超過一定的濃度時,生物就會出現(xiàn)受害癥狀。重金屬正常含量超標癥狀鉛0.1mg/L易貧血、損害神經(jīng)系統(tǒng)

砷≦100μg/L中樞神經(jīng)系統(tǒng)紊亂,并可能致癌鎘≦5μg/L(血液)≦1μg/L(尿)易引起骨痛病

汞≦5~10μg/L(血液)≦20μg/L(尿)誘發(fā)肝炎和血尿

知識拓展保護生態(tài)環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约?。當堂?.分析88頁當堂練第3題的資料,回答下列問題:(1)螃蟹的引入對原來生態(tài)系統(tǒng)有什么影響?(2)就生態(tài)系統(tǒng)中的草、浮游生物、魚蝦、螃蟹、鳥等生物,寫出它們的食物鏈。(3)大部分魚蝦被螃蟹吃掉后,螃蟹的數(shù)量可能會有什么變化?草和浮游生物的數(shù)量可能會發(fā)生怎樣的變化?(4)你認為怎樣才能使這個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定下來?破壞了原來的生態(tài)系統(tǒng)草→魚蝦→鳥;草→浮游生物→魚蝦→鳥;草→浮游生物→魚蝦→螃蟹;草→浮游生物→螃蟹草→螃蟹。螃蟹的數(shù)量先減少后增加;草和浮游生物的數(shù)量先增加后減少科學引入螃蟹的天敵2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述,正確的是(

)A.能量和物質(zhì)都能完全循環(huán)B.物質(zhì)循環(huán),部分能量向下傳遞C.能量和物質(zhì)都完全消失D.能量循環(huán),大多數(shù)物質(zhì)消失了B3.下圖中每一個字母代表一種生物。分析回答:(1)圖中共有______條食物鏈。(2)生產(chǎn)者是______,B和C之間是_______關(guān)系,B和D之間可能有_______關(guān)系。(3)除圖中已經(jīng)出現(xiàn)的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的成分還有__________和__________________。(4)如果A吸收了有毒物質(zhì),______體內(nèi)有毒物質(zhì)濃度最高。3A捕食競爭分解者非生物部分G開眼界外來物種入侵小結(jié)1.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。許多食物鏈彼此交錯相互連接的復雜營養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng)。2.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。3.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。能量流動的特點是單向流動和逐漸遞減。能量最初來源于太陽能。4.有毒物質(zhì)會沿著食物鏈逐漸積累,越是處于較高營養(yǎng)級的生物體內(nèi),有毒物質(zhì)的濃度就越高,這種現(xiàn)象叫有毒物質(zhì)的富集。5.外來物種入侵,主要對生物多樣性造成影響,特別是侵占了本地物種的生存空間,造成本地物種死亡和瀕危。1.下列食物鏈中,書寫正確的是()A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動物C.莊稼←田鼠←蛇←山鷹D.青蛙←蛇←鼠←貓頭鷹A隨堂演練2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是(

)A.細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者B.高等動物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者C.無論在什么生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,異養(yǎng)生物都是消費者D.生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物,如鼠、兔等

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