高考語(yǔ)文一輪專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-文言文突破（五大角度比對(duì)、三步流程巧解文言文文意概括選擇題）（含解析）

古代詩(shī)文閱讀

文言文閱讀

五大角度比對(duì)準(zhǔn),三步流程巧解題

—突破文意概括選擇題

教學(xué)目標(biāo)

掌握概括分析、概述題的解題的技巧與方法

教學(xué)重點(diǎn)

5大角度比對(duì)準(zhǔn),3步流程巧解題

教學(xué)難點(diǎn)

掌握答題方法，熟練準(zhǔn)確解答此類(lèi)題目

教學(xué)過(guò)程

【概述辨析?考勢(shì)微解】

文言文的“概述辨析題”包含三方面的內(nèi)容:篩選并整合文中信息；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，

概括中心意思;分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。題型方面,采用客觀(guān)選擇題；內(nèi)容方面,

既有對(duì)文中信息的提煉,對(duì)所述事件或所說(shuō)道理的歸納與概括、綜合判斷與推理,也有對(duì)

作者在敘述某一事件或說(shuō)明某一道理時(shí)表達(dá)的看法的分析與評(píng)價(jià)。

【概述辨析-必備知識(shí)】

歷買(mǎi)h人物的姓名、字、號(hào)、籍貫、官職、品行等。

人物生平經(jīng)歷、典型事跡、官職變遷、

重點(diǎn)

麗政績(jī)功過(guò)、獎(jiǎng)懲情況。______________

關(guān)注k

人物結(jié)局、去世原因、贈(zèng)謚情況、功

保尾k過(guò)評(píng)價(jià)。_________________

述傳記要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

辨事件。

,信息篩選H傳主要素：生平、品行、評(píng)價(jià),

人物的語(yǔ)言、品格、事跡;事件的

設(shè)題

角度（內(nèi)容概括h前因后果、相關(guān)細(xì)節(jié)。

作者的評(píng)價(jià)、文中人物之間的評(píng)

〈觀(guān)點(diǎn)評(píng)價(jià)h價(jià)以及后人的評(píng)價(jià)。

【概述辨析?關(guān)鍵能力】

記好五大比對(duì)角度,明曉十大命題設(shè)誤點(diǎn)

角度二一一比對(duì)人物.

誤解把人物的言行所揭示出來(lái)的性格特點(diǎn)故意說(shuō)錯(cuò),造成對(duì)人物形象的錯(cuò)誤

設(shè)

形象理解

張冠

點(diǎn)把甲人物所為說(shuō)成是乙人物所為,或把甲事件結(jié)果說(shuō)成是乙事件結(jié)果

李戴

比對(duì)

要圍繞“誰(shuí)+何時(shí)+何地+言行+結(jié)果，體現(xiàn)的品質(zhì)”比對(duì)

方法

角度二一一比對(duì)時(shí)間、一地點(diǎn)

時(shí)序

設(shè)概括人物的典型事件時(shí)，命題者故意將事情發(fā)生的時(shí)間順序顛倒

顛倒

誤

空間

點(diǎn)把不同空間地點(diǎn)的事件糅合起來(lái)表述,故意在地點(diǎn)方面顛倒位置關(guān)系

錯(cuò)位

比對(duì)特別注意選項(xiàng)中關(guān)于人物行為以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ),并與

方法I原文比對(duì)，厘清其關(guān)系

角度三…比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ).

曲解

設(shè)故意曲解文中某一關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義,從而制造干擾項(xiàng)

文意

誤

歸納

點(diǎn)故意遺漏關(guān)于人物、事件、觀(guān)點(diǎn)等方面的內(nèi)容

不全

比對(duì)選項(xiàng)中對(duì)人物的分析、道理的闡述等是否有夸大、歪曲或偷換概念的現(xiàn)

方法象;選項(xiàng)轉(zhuǎn)述時(shí)是否漏掉了某個(gè)起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)

角度四一比對(duì)添加或刪減內(nèi)容.

設(shè)無(wú)中

故意添加原文中沒(méi)有的人、事或觀(guān)點(diǎn)等內(nèi)容

誤生有

點(diǎn)以偏通過(guò)增加或刪減表范圍或程度及其他類(lèi)的詞語(yǔ),故意擴(kuò)大或縮小判斷對(duì)

概全I(xiàn)象的范圍

比對(duì)!檢查選項(xiàng)是否有故意添加而原文中未涉及的內(nèi)容；篩查選項(xiàng)中有無(wú)漏掉

方法f原文關(guān)鍵信息（尤其是表范圍或程度的副詞）的情況

角度五—比對(duì)關(guān)系

改變

設(shè)故意將原因說(shuō)成結(jié)果，或反之，或給句子強(qiáng)加、改變因果關(guān)系

因果

誤

事件?將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)或?qū)Χ鄠€(gè)人的評(píng)價(jià)進(jìn)行雜糅混編,或把

點(diǎn)

雜糅?多個(gè)人做的事說(shuō)成一個(gè)人做的，故意制造事實(shí)的混亂狀態(tài)

比對(duì)?辨析時(shí)厘清人物與事件的關(guān)系以及事件產(chǎn)生的原因、結(jié)果及其內(nèi)在的邏輯關(guān)

方法?系，將選項(xiàng)與原文仔細(xì)比對(duì),檢查關(guān)系是否恰當(dāng)

概括分析（概述）題答題三步驟

紀(jì)事本末體重點(diǎn)關(guān)注:關(guān)注人物的言行及

事件、人物、人物對(duì)事件在時(shí)、地、因、

話(huà)、結(jié)果果等方面的表述

全面理解關(guān)注細(xì)節(jié).仔細(xì)比對(duì)

整體把握依文索義反復(fù)推敲

【典例剖析】

（2022?全國(guó)甲卷改編）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（3分）（）

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐

齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車(chē)并幣，臣請(qǐng)?jiān)囍??！睆垉x

南見(jiàn)楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國(guó)與之歡。大王茍能閉

關(guān)絕齊，臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百里。若此,則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地

以為利也，則此一計(jì)而三利俱至?！背醮笳f(shuō)，宣言之于朝廷日：“不轂得商于之田，方六

百里。”群臣聞見(jiàn)者畢賀，陳軫后見(jiàn)，獨(dú)不賀。楚王曰：“不轂不煩一兵，不傷一人,而得商

于之地六百里，寡人自以為智矣!諸士大夫皆賀，子獨(dú)不賀，何也？”陳軫對(duì)曰：“臣見(jiàn)商于

之地不可得，而患必至也。"王曰：“何也？”對(duì)曰：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地

未可得而齊先絕,是楚孤也,秦又何重孤國(guó)？且先絕齊,后責(zé)地,必受欺于張儀。是西生秦

患，北絕齊交,則兩國(guó)兵必至矣。"楚王不聽(tīng)，曰：“吾事善矣!子其弭口無(wú)言，以待吾事?！?/p>

楚王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知

楚絕齊也,乃出見(jiàn)使者曰：“從某至某,廣從六里?！笔拐叻磮?bào)楚王,楚王大怒,欲興師伐秦。

陳軫曰：“伐秦，非計(jì)也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也?！?/p>

楚王不聽(tīng),遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡

者，計(jì)失于陳軫，過(guò)聽(tīng)于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策二》，有刪改）

A.①秦國(guó)想要攻打齊國(guó),②但又擔(dān)心楚國(guó)作梗,因?yàn)辇R國(guó)曾經(jīng)幫過(guò)楚國(guó),齊楚關(guān)系密切。

③秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對(duì),④張儀答應(yīng)嘗試出使楚國(guó)。

B.①?gòu)垉x見(jiàn)到楚王,②提出楚國(guó)如果能與齊國(guó)斷交,③秦王就會(huì)下令獻(xiàn)上商于之地六百

里,④又可以削弱齊國(guó)，還能得到秦國(guó)的恩惠,這是一舉三得的事情。

C.①楚國(guó)群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然,②認(rèn)為秦看重楚是因?yàn)槌旋R

為后援,③若先絕齊后索地,一定受騙,④齊秦兩國(guó)都將攻打楚國(guó)。

D.①?gòu)垉x返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合,②拒不給楚國(guó)六百里地,③楚王大怒,起兵伐秦，

秦齊合力大敗楚兵。④楚國(guó)失敗是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從陳軫而誤信張儀。

【解題思維】

第一步，先用“①②③④……”標(biāo)出選項(xiàng)的觀(guān)點(diǎn)，（見(jiàn)上文選項(xiàng)）

第二步，將原文摘選出相應(yīng)處，用“????……”標(biāo)出，再將二者進(jìn)行比對(duì)分析。

A項(xiàng)：

?其后秦欲伐齊；?齊、楚之交善,惠王患之；?子為寡人慮之,奈何??張儀曰:“王

原文

其為臣約車(chē)并幣，臣請(qǐng)?jiān)囍??！?/p>

?:后來(lái)秦國(guó)想要討伐齊國(guó)。比對(duì)①概述正確

?：由于齊、楚友好，秦惠王為此憂(yōu)慮。比對(duì)②正確。

理解I…

?:請(qǐng)你為我考慮一下,怎么辦呢？比對(duì)③正確。

?:張儀說(shuō)：“請(qǐng)大王為我準(zhǔn)備車(chē)馬和金錢(qián)，讓我試試看?！北葘?duì)④正確

結(jié)論I①②③④概述正確

B項(xiàng):

?張儀南見(jiàn)楚王；?大王茍能閉關(guān)絕齊;?臣請(qǐng)使秦王獻(xiàn)商于之地,方六百里;?若

原文

止匕則是北弱齊,西德于秦,而私商于之地以為利也,則此一計(jì)而三利俱至。

?:于是張儀去南方楚國(guó)見(jiàn)到楚懷王。比對(duì)①正確。

?:如果大王能關(guān)起國(guó)門(mén)跟齊斷絕邦交。比對(duì)②正確。

?:我便請(qǐng)秦王獻(xiàn)上商于的土地,方圓六百里。通過(guò)張儀的話(huà)語(yǔ),可看出與③表述一

理解!致。

?:如果這樣，楚國(guó)就在北面削弱了齊國(guó)的勢(shì)力，又在西面對(duì)秦國(guó)施有恩惠，還可以

私下獲得商于地區(qū)的利益，這一計(jì)策可以同時(shí)獲得三種好處。聯(lián)系整體語(yǔ)境可分析

楚國(guó)這樣做是答應(yīng)秦國(guó)，是對(duì)秦國(guó)有恩惠，因此“得到秦國(guó)的恩惠”信息錯(cuò)誤。

結(jié)論?①②③概述正確，④概述錯(cuò)誤

C項(xiàng)：

?群臣聞見(jiàn)者畢賀，陳軫后見(jiàn),獨(dú)不賀。?夫秦所以重王者，以王有齊也。?且先絕

原文

齊,后責(zé)地,必受欺于張儀。?是西生秦患，北絕齊交,則兩國(guó)兵必至矣。

?:聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)的群臣都向懷王道賀，陳軫最后覲見(jiàn),唯獨(dú)不向懷王道賀。與①內(nèi)容一

致,正確。

?:秦王之所以重視大王，是因?yàn)榇笸鹾妄R國(guó)交好。比對(duì)②正確。

理解I?:何況楚國(guó)如果先跟齊國(guó)斷交,然后再向秦要求割讓土地,那么必然遭到張儀欺

騙。比對(duì)③正確。

?:結(jié)果是西面惹出秦國(guó)的禍患，北面又和齊國(guó)斷交了，這樣秦、齊兩國(guó)的兵都一定

會(huì)進(jìn)攻楚國(guó)。比對(duì)④正確。

結(jié)論I①②③④概述正確

D項(xiàng)：

?張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。?張儀知楚絕齊也，乃出見(jiàn)使者曰：“從

某至某，廣從六里。"?楚王大怒,欲興師伐秦。……楚王不聽(tīng),遂舉兵伐秦。秦與

原文

齊合，楚兵大敗于杜陵。?故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計(jì)失于陳軫，過(guò)聽(tīng)

［于張儀。

理解|?:張儀回到秦國(guó)之后，秦王就派使者前往齊國(guó)，齊、秦的盟約暗中締結(jié)成功。比對(duì)

①正確。

?:張儀知道楚國(guó)已經(jīng)和齊國(guó)斷絕交往后，才出來(lái)接見(jiàn)（楚國(guó)的索土）使臣說(shuō):“從某

處到某處,縱橫六里土地?！北葘?duì)②正確。

?:懷王大怒，準(zhǔn)備發(fā)兵去攻打秦國(guó)。……楚懷王沒(méi)有采納,于是發(fā)兵討伐秦國(guó)。秦、

齊兩國(guó)合兵，楚軍在杜陵慘敗。比對(duì)③正確。

?:可見(jiàn)，楚國(guó)的土地并非不大,而人民也并非軟弱，但是之所以會(huì)弄得幾乎要亡國(guó)

的慘境,是因?yàn)閼淹鯖](méi)有采納陳軫的計(jì)策,錯(cuò)誤地聽(tīng)信張儀。比對(duì)④正確。

結(jié)論I①②③④概述正確

答案:B

【參考譯文】

齊國(guó)幫助楚國(guó)攻打秦國(guó),奪取了（秦地）曲沃。后來(lái)秦國(guó)想要討伐齊國(guó)，由于齊、楚友

好，秦惠王為此憂(yōu)慮，對(duì)張儀說(shuō)：“我想要討伐齊國(guó)，無(wú)奈齊、楚兩國(guó)正處在友好的時(shí)候，

請(qǐng)你為我考慮一下，怎么辦呢？”張儀說(shuō)：“請(qǐng)大王為我準(zhǔn)備車(chē)馬和金錢(qián)，讓我試試看。”

于是張儀去南方楚國(guó)見(jiàn)到楚懷王,說(shuō)：“現(xiàn)在齊威王的罪惡對(duì)于我們國(guó)王來(lái)說(shuō)是最深重的,

秦國(guó)準(zhǔn)備征討齊國(guó),然而楚國(guó)跟齊國(guó)交好。如果大王能關(guān)起國(guó)門(mén)跟齊斷絕邦交,我便請(qǐng)秦

王獻(xiàn)上商于的土地,方圓六百里。如果這樣，楚國(guó)就在北面削弱了齊國(guó)的勢(shì)力，又在西面

對(duì)秦國(guó)施有恩惠，還可以私下獲得商于地區(qū)的利益,這一計(jì)策可以同時(shí)獲得三種好處?！?/p>

楚懷王非常高興，在朝堂上宣布說(shuō)：“我已經(jīng)得到商于這個(gè)地區(qū)，方圓共六百里?！甭?tīng)見(jiàn)這

話(huà)的群臣都向懷王道賀，陳軫最后覲見(jiàn)，唯獨(dú)不向懷王道賀。懷王說(shuō)：“我不煩勞一個(gè)士

兵，不傷亡一名將士,就得到商于六百里土地，我自認(rèn)為這是非常明智的，朝中百官都向

我道賀，只有你一個(gè)人不道賀，這是為什么？”陳軫回答說(shuō)：“我認(rèn)為商于這地方是得不到

的,反而一定會(huì)招來(lái)禍患。”懷王問(wèn)：“為什么？”陳軫回答說(shuō)：“秦王之所以重視大王，是

因?yàn)榇笸鹾妄R國(guó)交好。如今還沒(méi)有得到秦國(guó)的割地卻先和齊國(guó)斷絕邦交,是讓楚國(guó)陷于

孤立狀態(tài)啊,秦國(guó)又怎會(huì)重視一個(gè)孤立無(wú)援的國(guó)家呢?何況楚國(guó)如果先跟齊國(guó)斷交,然后

再向秦要求割讓土地,那么必然遭到張儀欺騙。結(jié)果是西面惹出秦國(guó)的禍患，北面又和齊

國(guó)斷交了，這樣秦、齊兩國(guó)的兵都一定會(huì)進(jìn)攻楚國(guó)。"楚王不聽(tīng)從，說(shuō)：“我的計(jì)劃已經(jīng)妥

當(dāng)了，你就住口不要多說(shuō)，就等待看我（得到割地）吧。"懷王派使者跟齊國(guó)斷絕邦交。張

儀回到秦國(guó)之后，秦王就派使者前往齊國(guó)，齊、秦的盟約暗中締結(jié)成功。楚國(guó)于是派遣一

名將軍去秦國(guó)接收土地。張儀知道楚國(guó)已經(jīng)和齊國(guó)斷絕交往后，才出來(lái)接見(jiàn)（楚國(guó)的索土）

使臣說(shuō)：“從某處到某處，縱橫六里土地。"楚國(guó)使節(jié)回國(guó)報(bào)告楚懷王，懷王大怒,準(zhǔn)備發(fā)

兵去攻打秦國(guó)。陳軫說(shuō)：“攻打秦國(guó)，不是一個(gè)好辦法。大王不如趁此機(jī)會(huì)將一個(gè)大都市

送給秦國(guó)，跟秦連兵伐齊，這樣可以把損失在秦國(guó)手里的再?gòu)凝R國(guó)補(bǔ)償回來(lái)?！背淹鯖](méi)

有采納，于是發(fā)兵討伐秦國(guó)。秦、齊兩國(guó)合兵，楚軍在杜陵慘敗?？梢?jiàn)，楚國(guó)的土地并非

不大,而人民也并非軟弱，但是之所以會(huì)弄得幾乎要亡國(guó)的慘境,是因?yàn)閼淹鯖](méi)有采納陳

軫的計(jì)策，錯(cuò)誤地聽(tīng)信張儀。

【即學(xué)即練?鞏固提升】

1.閱讀下面的文言文選段,比對(duì)原文與選項(xiàng),并作出分析判斷。

［原文］（2023?新課標(biāo)I卷）子附日：“今世人有言高者必以極天為稱(chēng)，言下者必以深淵為

名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說(shuō)也。

（節(jié)選自《孔叢子?答問(wèn)》）

［選項(xiàng)］世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比,說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比，他們常通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、

援用圣賢來(lái)成就自己，使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

張冠李戴?！笆廊恕薄俺Ｍㄟ^(guò)引經(jīng)據(jù)典……使自己更加賢能，以爭(zhēng)取民眾的信任”錯(cuò)誤。

根據(jù)選段中的“好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說(shuō)也”

可知，通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來(lái)成就自己爭(zhēng)取民眾信任的是“好事而穿鑿者”，而非

“世人”。

【參考譯文】

子鮑回答說(shuō)：“世人說(shuō)到高必定會(huì)以上天作比,說(shuō)到低必定會(huì)以深淵作比。好事而喜

歡穿鑿附會(huì)的人，在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來(lái)自我修飾,援引圣賢的事例來(lái)標(biāo)榜自我賢能，

想要獲得民眾的信任從而傳播他的說(shuō)辭。

2.閱讀下面的文言文選段,比對(duì)原文與選項(xiàng),并作出分析判斷。

［原文］希釋字伯和,燕王八世孫。升本路帥兼漕事。黑風(fēng)恫羅世傳寇郴陽(yáng)，奸民潛通賊，

陰濟(jì)以糧。希釋捕治之，賊乏食,乃去。未幾，李元礪寇郴，陳廷佐寇南安，復(fù)誘羅世傳與

合,劫掠至龍泉。有何光世者，能知賊動(dòng)息，希烽授光世計(jì)，俾誘世傳誅元礪以自贖。功未

竟,移知平江府,其后世傳果縛元礪以獻(xiàn),廷佐勢(shì)孤,亦降。

（節(jié)選自《宋史?趙希釋傳》）

［選項(xiàng)］趙希輝任職平江府時(shí),授計(jì)何光世引誘羅世傳誅殺李元礪以贖罪;最終賊人陳廷

佐勢(shì)單力孤,也來(lái)投降了。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

“任職平江府時(shí)”錯(cuò)誤。原文“升本路帥兼漕事……有何光世者，能知賊動(dòng)息，希怪授光

世計(jì)，俾誘世傳誅元礪以自贖”，可見(jiàn)“授計(jì)何光世引誘羅世傳誅殺李元礪以贖罪”是在

“升本路帥兼漕事”時(shí)。

【參考譯文】

趙希怪字伯和，是燕王八世孫。升任本路帥兼漕事。黑風(fēng)胴羅世傳侵犯郴陽(yáng)，奸民暗

中串通賊寇,私下用糧食接應(yīng)他。趙希輝抓住奸民后并加以處治,賊人缺糧,于是就離開(kāi)

To不久,李元礪侵犯郴陽(yáng)，陳廷佐侵犯南安,又誘使羅世傳與他們會(huì)合,搶劫掠奪到龍泉。

有個(gè)叫何光世的人,能知道賊寇的行蹤,趙希輝教授何光世計(jì)策,讓他引誘羅世傳殺了李

元礪來(lái)贖自己的罪。功勞未成,趙希烽改任平江府知府,之后羅世傳果然捆綁李元礪來(lái)進(jìn)

獻(xiàn),陳廷佐勢(shì)單力孤,也投降了。

3.閱讀下面的文言文選段，比對(duì)原文與選項(xiàng),并作出分析判斷。

［原文］周霄問(wèn)曰：“古之君子仕乎？”孟子曰：“仕。傳曰'孔子三月無(wú)君,則皇皇如也，

出疆必載質(zhì)'，公明儀曰：'古人之三月無(wú)君，則吊。'”“三月無(wú)君則吊，不以急乎？”日：

“士之失位也，猶諸侯之失國(guó)家也?！抖Y》曰：'諸侯耕助，以供粢盛;夫人蠶纏，以為衣服。

犧牲不成，粢盛不潔，衣服不備，不敢以祭?！┦繜o(wú)田則亦不祭;牲殺、器皿、衣服不備，

不敢以祭,則不敢以宴，亦不足吊乎？”

（節(jié)選自《孟子?滕文公下》，有刪改）

［選項(xiàng)］孟子認(rèn)為，如果祭祀的祭品、器皿等不完備，就不敢祭祀、宴飲賓客，這種人是不

值得同情的。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

“這種人是不值得同情的”評(píng)價(jià)錯(cuò)誤。原文“牲殺、器皿、衣服不備，不敢以祭,則不敢

以宴，亦不足吊乎？”意思是，祭祀用的牲畜、器皿、祭服不齊全，不敢用來(lái)祭祀，也就不

敢舉行宴會(huì),這樣還不該去慰問(wèn)他嗎?可見(jiàn)孟子認(rèn)為這種人是值得同情的。

【參考譯文】

周霄問(wèn)道：“古代的君子做官嗎？”孟子說(shuō)：“做官。有記載說(shuō)'孔子三個(gè)月沒(méi)有被

君主任用,就著急起來(lái),離開(kāi)一個(gè)國(guó)家,必定帶著謁見(jiàn)另一個(gè)國(guó)家君主的見(jiàn)面禮'，公明儀

說(shuō)：'古代的人三個(gè)月沒(méi)有被君主任用，別人就要去慰問(wèn)他。'”周霄便說(shuō)：“三個(gè)月沒(méi)有

被君主任用就去安慰他,不是太性急了嗎？”孟子說(shuō):“士人失去官位,就像諸侯失去國(guó)家。

《禮》書(shū)上說(shuō)：'諸侯親自耕種，用來(lái)供給祭品;夫人養(yǎng)蠶緘絲，用來(lái)供給祭服。'祭祀用

的牲畜不完美,祭品不潔凈,祭服不齊備,就不敢用來(lái)祭祀。士人沒(méi)有田地俸祿,也就不能

祭祀;祭祀用的牲畜、器皿、祭服不齊全,不敢用來(lái)祭祀，也就不敢舉行宴會(huì)，這樣還不該

去慰問(wèn)他嗎？”

4.閱讀下面的文言文選段，比對(duì)原文與選項(xiàng),并作出分析判斷。

［原文］孝景崩，武帝立。左右以為廣名將也,于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉,而程不識(shí)亦

為長(zhǎng)樂(lè)衛(wèi)尉。程不識(shí)故與李廣俱以邊太守將軍屯。及出擊胡，而廣行無(wú)部伍行陣，就善水

草屯,舍止人人自便,不擊刁斗以自衛(wèi),幕府省約文書(shū)籍事,然亦遠(yuǎn)斥候,未嘗遇害。程不

識(shí)正部曲行伍營(yíng)陣,擊刁斗，士吏治軍簿至明，軍不得休息，然亦未嘗遇害。不識(shí)曰：“李

廣軍極簡(jiǎn)易，然虜卒犯之，無(wú)以禁也。而其士卒亦佚樂(lè),咸樂(lè)為之死。我軍雖煩擾,然虜亦

不得犯我。”是時(shí)漢邊郡李廣、程不識(shí)皆為名將，然匈奴畏李廣之略，士卒亦多樂(lè)從李廣

而苦程不識(shí)。

（節(jié)選自司馬遷《史記》，有刪改）

［選項(xiàng)］李廣與程不識(shí)都是西漢時(shí)期名將，兩人有不同的治軍風(fēng)格,各有長(zhǎng)短,為此兩人關(guān)

系不睦。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

根據(jù)語(yǔ)境，比對(duì)信息,可看出“兩人關(guān)系不睦”于文無(wú)據(jù)。

【參考譯文】

漢景帝死了，武帝登基。大臣們都認(rèn)為李廣是名將，（武帝）就把李廣（從）上郡太守任

上（調(diào)回京城）擔(dān)任未央宮衛(wèi)尉，同時(shí)程不識(shí)也擔(dān)任長(zhǎng)樂(lè)宮衛(wèi)尉。程不識(shí)以前和李廣都是

憑借邊郡太守的身份統(tǒng)率軍隊(duì)屯守（邊疆）。等到出關(guān)攻打匈奴（的時(shí)候），李廣行軍沒(méi)有

部隊(duì)的編制和行陣的部署，靠近水草充足的地方扎營(yíng)，休息時(shí)人人（都可以）自由行

動(dòng)，（夜間）不敲打刁斗來(lái)保衛(wèi)自己,幕府公文簿冊(cè)很簡(jiǎn)單，不過(guò)也派哨兵遠(yuǎn)出偵察，部隊(duì)

從未遇到危險(xiǎn)。程不識(shí)嚴(yán)格要求部隊(duì)的編制和行伍營(yíng)陣的部署，（夜間）敲打刁斗（來(lái)保衛(wèi)

自己），士吏辦理公文表格必須清楚明細(xì)，部隊(duì)得不到休息，但是也（從來(lái)）不曾碰到什么

危險(xiǎn)。程不識(shí)說(shuō)：“李廣治軍十分簡(jiǎn)便易行，可是（如果遇到）匈奴突然襲擊他，（他）就沒(méi)

有用來(lái)制止的辦法了。然而他的士兵很放松快樂(lè)，都愿意為他去死。我治軍雖然煩瑣，可

是匈奴也不能侵犯我。”這一時(shí)期，漢朝邊境李廣、程不識(shí)都是名將，但是匈奴害怕李廣

的韜略,士兵們也大多樂(lè)于跟隨李廣而以跟隨程不識(shí)為苦。

5.閱讀下面的文言文選段，比對(duì)原文與選項(xiàng),并作出分析判斷。

［原文］（2024?濟(jì)南聯(lián)考）張儀欲以秦、韓與魏之勢(shì)伐齊、荊，而惠施欲以齊、荊偃兵。

二人爭(zhēng)之。群臣左右皆為張子言，而以攻齊、荊為利，而莫為惠子言。王果聽(tīng)張子，而以

惠子言為不可。攻齊、荊之事已定，惠子入見(jiàn)。王言曰：“先生毋言矣。攻齊、荊之事果

利矣，一國(guó)盡以為然。”惠子因說(shuō)：“不可不察也。夫齊、荊之事也誠(chéng)利，一國(guó)盡以為利，

是何智者之眾也?攻齊、荊之事誠(chéng)不可利，一國(guó)盡以為利，何愚者之眾也?凡謀者,疑也。

疑也者，誠(chéng)疑，以為可者半，以為不可者半。今一國(guó)盡以為可,是王亡半也。劫主者固亡其

半者也?！?/p>

（節(jié)選自《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》，有刪改）

［選項(xiàng)］惠子勸說(shuō)君王要明察臣子的進(jìn)言,如果攻打齊、楚確實(shí)有利，國(guó)人也都認(rèn)為有利的

話(huà),這肯定有問(wèn)題，因?yàn)槠胀ㄈ瞬粫?huì)都這么聰明。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

曲解文意。“因?yàn)槠胀ㄈ瞬粫?huì)都這么聰明”錯(cuò)，原文“是何智者之眾也？”，意思是聰明的

人怎么會(huì)這么多啊!表達(dá)的是事出反常必有妖的意思。

【參考譯文】

張儀想憑秦、韓和魏交好的勢(shì)力去征伐齊、楚,惠施想與齊、楚罷兵言和。兩人爭(zhēng)

執(zhí)不下。群臣近侍都幫張儀說(shuō)話(huà),認(rèn)為攻打齊、楚有利，而沒(méi)有人幫惠施講話(huà)。魏王結(jié)果

聽(tīng)從了張儀的主張，而認(rèn)為惠施的主張不行。攻打齊、楚的事已經(jīng)確定之后，惠子覲見(jiàn)魏

王。魏王說(shuō)：“您不要說(shuō)了。攻打齊、楚的事情確實(shí)有利，全國(guó)都這樣認(rèn)為?！被菔┏脵C(jī)

進(jìn)言：“這種情況不能不明察。如果攻打齊、楚這件事確實(shí)有利，全國(guó)都認(rèn)為有利，聰明

的人怎么會(huì)這么多啊!如果攻打齊、楚這件事確實(shí)不利,全國(guó)都認(rèn)為有利，愚蠢的人又該

多么多啊!凡要謀劃,是因?yàn)橛幸?有疑的事,如果確實(shí)是疑惑不定的,那么就會(huì)有一半人

認(rèn)為可行,一半人認(rèn)為不可行?，F(xiàn)在全國(guó)都認(rèn)為可行，這是大王失去了一半人的意見(jiàn)。被

挾持的君主也正是失去了半數(shù)意見(jiàn)的君主啊?！?/p>

6.判斷選項(xiàng)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析是否正確,并分析原因。

［原文］（2024?河北期末）文王處岐事紂,冤侮雅遜,朝夕必時(shí),上貢必適,祭祀必敬。紂喜，

命文王稱(chēng)西伯，賜之千里之地。文王載拜稽首而辭曰：“愿為民請(qǐng)炮烙之刑?！蔽耐醴菒?/p>

千里之地，以為民請(qǐng)炮烙之刑，必欲得民心也。得民心則賢于千里之地，故日文王智矣。

（節(jié)選自《呂氏春秋?順民》）

［選項(xiàng)］文王侍奉紂王,按時(shí)朝拜,貢物合宜，祭祀誠(chéng)敬,其表現(xiàn)令紂王很滿(mǎn)意,于是紂王賜

給他千里之地，但文王不愿受紂王控制,所以就放棄了。

分析:____________________________________________________________________

答案：“但文王不愿受紂王控制，所以就放棄了”說(shuō)法錯(cuò)誤。從原文“文王載拜稽首而辭

曰：'愿為民請(qǐng)炮烙之刑?！耐醴菒呵Ю镏兀詾槊裾?qǐng)炮烙之刑”可知，文王放棄“千

里之地”是想替百姓請(qǐng)求廢除炮烙之刑，以此來(lái)獲得民心。不符合文意。

【參考譯文】

文王住在岐山侍奉紂王，雖遭到紂王的冤枉侮慢,依然端莊恭順,早晚一定準(zhǔn)時(shí)朝拜,

進(jìn)獻(xiàn)貢物一定恰到好處,祭祀一定畢恭畢敬。紂王很喜歡,封文王為西伯，賞賜他千里封

地。文王再拜稽首，辭謝說(shuō)：“我只愿替人民請(qǐng)求廢除炮烙之刑?！蔽耐醪⒉皇怯憛捛Ю?/p>

的土地,用千里的土地替人民請(qǐng)求廢除炮烙之刑,必定是想要換取民心。得到民心，勝過(guò)

得到千里的土地。所以說(shuō)，文王是非常聰明的。

7.判斷選項(xiàng)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析是否正確,并分析原因。

［原文］魯季氏與邱氏斗雞。季氏之雞不勝,季平子怒，因歸邸氏之宮而益其宅。邱昭伯怒,

傷之于昭公，曰：“神于襄公之廟也，舞者二人而已其余盡舞于季氏。季氏之舞道，無(wú)上

久矣。弗誅必危社稷?！惫?，不審，乃使酈昭伯將師徒以攻季氏，遂入其宮。仲孫氏、叔

孫氏相與謀曰：“無(wú)季氏，則吾族也死亡無(wú)日矣。”遂起甲以往，陷西北隅以入之,三家為

一，邱昭伯不勝而死。昭公懼，遂出奔齊，卒于干侯。

（節(jié)選自《呂氏春秋?覽?察微》）

［選項(xiàng)］季平子在與邱氏斗雞失敗后，一怒之下回到了酈氏的房屋，并且擴(kuò)大了自己的住

宅，引得酈氏大怒,在魯昭公面前打傷了他。

分析:____________________________________________________________________

答案：“歸”為使動(dòng)用法，此處為收歸之意；“傷”為中傷之意。選項(xiàng)理解不合文意。

【參考譯文】

魯國(guó)的季氏與邱氏斗雞。季氏的雞沒(méi)有獲勝,季平子很生氣，于是侵占邱氏的房屋，

擴(kuò)大自己的住宅。酈昭伯非常惱怒，就在魯昭公面前詆毀季氏說(shuō)：“在襄公之廟舉行帝祭

的時(shí)候,舞蹈的人僅有兩個(gè)而已其余的舞者都到季氏家去跳舞了。季氏家舞蹈人數(shù)超過(guò)

規(guī)格,他眼中沒(méi)有君主已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。不殺掉他一定會(huì)危害國(guó)家?！闭压笈?，不加詳

察,就派邱昭伯率領(lǐng)軍隊(duì)去攻打季氏,攻入了他的庭院。仲孫氏、叔孫氏彼此商量說(shuō)：“如

果沒(méi)有了季氏，那我們家族離滅亡就沒(méi)有幾天了?！庇谑前l(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北

角進(jìn)入庭院,三家合兵一處,酈昭伯不能取勝而被殺死。昭公害怕了，于是逃到齊國(guó)，后來(lái)

死在干侯。

8.［原文］（2021?全國(guó)乙卷）上嘗與侍臣論獄。魏征曰：“煬帝時(shí)嘗有盜發(fā),帝令于士澄捕

之,少涉疑似，皆拷訊取服,凡二千余人,帝悉令斬之。大理丞張?jiān)獫?jì)怪其多,試尋其狀，內(nèi)

五人嘗為盜，余皆平民。竟不敢執(zhí)奏,盡殺之?！鄙先眨骸按素M唯煬帝無(wú)道，其臣亦不盡忠。

君臣如此,何得不亡?公等宜戒之?！?/p>

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀(guān)君臣論治》）

［選項(xiàng)］魏征說(shuō)，隋煬帝濫殺無(wú)辜，張?jiān)獫?jì)不敢諫i爭(zhēng);唐太宗認(rèn)為正是因?yàn)槌疾槐M忠，最終

導(dǎo)致了隋朝滅亡，因此告誡群臣一定要吸取教訓(xùn)。

分析:____________________________________________________________________

答案:錯(cuò)誤

概括不全面。唐太宗認(rèn)為隋朝滅亡有“煬帝無(wú)道”與“臣亦不盡忠”兩個(gè)原因。而選項(xiàng)

只說(shuō)其中一個(gè)，屬于一果多因，只說(shuō)一因。要注意選項(xiàng)中“于是""因此“''所以”“以致”

等表因果的詞語(yǔ),與原文相關(guān)句子比對(duì)一下,看因果關(guān)系是否成立。

【參考譯文】

太宗曾跟近侍大臣討論訴訟案件。魏征說(shuō)：“隋煬帝時(shí)曾發(fā)生盜竊案,隋煬帝命令于

士澄逮捕竊賊,稍微涉及嫌疑的，全都拷打?qū)徲嵠仁狗?，總共二千多人，隋煬帝下令?/p>

部處斬。大理寺丞張?jiān)獫?jì)奇怪竊賊如此之多，試著查究他們的罪狀，（得知）其中五人曾是

盜賊,其余都是平民百姓。（可是）（張?jiān)獫?jì)）最終沒(méi)敢堅(jiān)持（公道）奏報(bào)（真相），（以至于）所

有人都被殺掉了?！碧谡f(shuō)：“這豈止是隋煬帝無(wú)道，那些大臣也沒(méi)有盡忠。君臣全都這

樣,怎么能夠不滅亡?你們應(yīng)該以此為鑒戒。”

9.判斷選項(xiàng)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析是否正確,并分析原因。

［原文］（2024?廣東模擬預(yù)測(cè)）既而，總制官孫炎以上命遣使來(lái)聘,基遂決計(jì)趨金陵，陳時(shí)

務(wù)十八策。太祖嘉納之。太祖一日從容問(wèn)陶安日：“劉基四人之才何如？”安曰：“臣謀

略不及劉基,學(xué)問(wèn)不及宋濂，治民之才不及章溢、葉琛。"太祖深然之。未幾，以濂為江西

等處儒學(xué)提舉司提舉,遣世子受經(jīng)。

［選項(xiàng)］劉基深得太祖器重,被授予江西等處儒學(xué)提舉司提舉;他陳述對(duì)時(shí)局的多條建議，

都被太祖采納。

分析:____________________________________________________________________

答案:根據(jù)原文可知，劉基“被授予江西等處儒學(xué)提舉司提舉”錯(cuò)誤，任“江西等處儒學(xué)

提舉司提舉”的是宋濂,而不是劉基。屬于“張冠李戴”的錯(cuò)誤。

【參考譯文】

不久，總制官孫炎受太祖之命派人前來(lái)聘請(qǐng),劉基立刻決定前去金陵，陳述自己對(duì)時(shí)

務(wù)的十八條策略。太祖嘉獎(jiǎng)并采納了這些建議。一天，太祖悠閑地問(wèn)陶安說(shuō)：“劉基他們

四人的才華怎么樣？”陶安說(shuō)：“我的謀略比不上劉基，學(xué)問(wèn)比不上宋濂，治理百姓的才能

比不上章溢、葉琛。"太祖很同意這個(gè)看法。不久，任用宋濂為江西等地儒學(xué)提舉司的提

舉,派遣世子在此處從師學(xué)經(jīng)。

10.（2024?湖北模擬）閱讀下面的文言文,完成后面的題目。

材料一：

濡水又東南逕樊於期館西,是其授首于荊軻處也。濡水又東南流逕荊軻館北,昔燕丹

納田生之言,尊軻上卿,館之于此。二館之城,澗曲泉清，山高林茂,風(fēng)煙披薄,觸可棲情,

方外之士，尚憑依舊居,取暢林木。

闞駟稱(chēng)太子丹遣荊軻刺秦王,與賓客知謀者,祖道于易水上?！堆嗟ぷ印贩Q(chēng),荊軻入秦,

太子與知謀者，皆素衣冠送之于易水之上。荊軻起為壽,歌曰："風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一

去兮不復(fù)還！"高漸離擊筑，宋如意和之。為壯聲，士發(fā)皆沖冠;為哀聲，士皆流涕。疑于

此也。

（節(jié)選自《水經(jīng)注?易水》）

材料二：

荊軻之燕，太子自御虛左，軻援綏不讓。至，坐定，賓客滿(mǎn)坐。軻言曰：“田光褒揚(yáng)太

子仁愛(ài)之風(fēng),說(shuō)太子不世之器,高行厲天,美聲盈耳。軻出衛(wèi)都,望燕路,歷險(xiǎn)不以為勤,望

遠(yuǎn)不以為遐;今太子禮之以舊故之恩，接之以新人之敬，所以不復(fù)讓者,士信于知己也?！?/p>

太子曰：“田先生今無(wú)恙乎？”軻曰：“光臨送軻之時(shí)，言太子戒以國(guó)事，恥以丈夫而不見(jiàn)

信，向軻吞舌而死矣?！碧芋@愕失色，雄：欷飲淚日：“丹所以戒先生，豈疑先生哉!今先生

自殺,亦令丹自棄于世矣！”茫然良久。太子置酒請(qǐng)軻，酒酣，太子起為壽。夏扶前日：“聞

士無(wú)鄉(xiāng)曲之譽(yù)，則未可與論行；馬無(wú)服輿之技，則未可與決良。今荊君遠(yuǎn)至，將何以教太

子？”欲微感之。軻曰：“士有超世之行者，不必合于鄉(xiāng)曲；馬有千里之相者，何必出于服

輿?昔呂望當(dāng)屠釣之時(shí),天下之賤丈夫也,其遇文王,則為周師。驥驥之在鹽車(chē),駕之下也,

及遇伯樂(lè)，則有千里之功。如此，在鄉(xiāng)曲而后發(fā)善，服輿而后別良哉！”夏扶問(wèn)荊軻：“何

以教太子？”軻曰：“將令燕繼召公之跡，追甘棠之化;高欲令四三王,下欲令六五霸，于君

何如也？”坐皆稱(chēng)善,竟酒無(wú)能屈。太子甚喜，自以得軻，永無(wú)秦憂(yōu)。

（節(jié)選自《燕丹子》）

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.濡水流經(jīng)樊於期館和